精選民俗作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的民俗作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
民俗作文 篇1
"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”家鄉的風(fēng)俗是喜慶的，熱鬧的，但眾多的風(fēng)俗中，我最喜歡的還要屬春節。
說(shuō)起春節的來(lái)歷還挺有趣味呢！小時(shí)候就聽(tīng)爺爺給我講說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)名叫年的怪獸，頭上有一對觸角，十分兇猛，每當到了春節的除夕夜，這個(gè)怪獸便出來(lái)吞食牲畜，傷害人們。大家都拿它沒(méi)有辦法，十分畏懼。又到了一年一度的除夕夜，于是有一位老人在除夕這天晚上敲鑼打鼓，貼春聯(lián)。年獸十分害怕，荒忙逃跑。原來(lái)，這怪獸怕紅色和響聲。從那以后，每年除夕夜晚人們都會(huì )在自家門(mén)口放煙花爆竹、貼春聯(lián)。
春節的風(fēng)俗有很多，其中一項也是最重的項，就是吃團圓飯了。每當這時(shí)，無(wú)論常年奔波在外的游子，還是移居他鄉的工人，都會(huì )趕回家，與家人團聚，吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯。人們舉杯大笑，忘掉一年里的煩惱。
放爆竹煙花是孩子們的最?lèi)?ài)的活動(dòng)了。那"噼里啪啦"的幾聲，天空中便出現幾朵"花"，雖然沒(méi)有真正的鮮花那么艷麗，但是也有絢麗與爛漫。天空中的煙花盛開(kāi)了，一陣歡呼聲，孩子們又蹦又跳。
家家戶(hù)戶(hù)門(mén)窗上這些紅色的春聯(lián)，為過(guò)年又增添了幾分年味。
家鄉的風(fēng)俗，是一份溫暖又持久的回憶。
民俗作文 篇2
中國的節日有很多，而且，每一個(gè)節日都有著(zhù)自己的動(dòng)人傳說(shuō)。從各種節日的由來(lái)與風(fēng)俗中，我們不難看出，貫穿這些節日的正是：樹(shù)正氣，揚美德，顯智慧，懲邪惡的民族精神。這是中華民族的文化精髓，是需要我們傳承和弘揚的內容。而其中最熱鬧、隆重的怕要數春節和元宵了。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边@是蘇軾的《守歲》中的詩(shī)句。談起這首詩(shī)，人們腦海中浮現的必定是春節那喜氣洋洋的幸福場(chǎng)景。春節，是我國最隆重，也是最熱鬧的民族傳統節日。春節要貼春聯(lián)、貼年畫(huà)和窗花，放爆竹煙花，拜年祝賀，拿壓歲錢(qián)，還有吃餃子、吃年糕等，這些時(shí)刻都很有趣。在春節的前一天晚上，也就是除夕，家家戶(hù)戶(hù)闔家歡聚，一起吃年夜飯，其間談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。有時(shí)還會(huì )進(jìn)行各種游戲，然后一起看春晚、一起守歲，敘舊話(huà)新，互相祝賀鼓勵。當零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，煙花爆竹便將節日的喜慶氣氛推向高潮。聲聲炮鳴久久蕩漾于空中，不絕于耳，無(wú)數煙花競相綻放于空中。
在春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )置辦年貨，準備一大堆好吃的。在擺放節日的供品中，必須準備一大盤(pán)蘋(píng)果，這就是人們所說(shuō)的“平平安安”。還有些地方準備的糕點(diǎn)食品富有討吉利的諧音：吃棗子表示春來(lái)的早，吃柿餅表事事如意，吃杏仁表示幸福人生，吃長(cháng)生果表示長(cháng)生不老，吃年糕表示一年比一年高等等。所有的這一切是多么有趣而又富有意義。這些習俗展示了中國人的智慧，代表著(zhù)我們淵遠流長(cháng)的民族文化，我也為這些習俗的誕生而自豪，我特喜愛(ài)我們中國的春節。
而元宵節，是我國另一個(gè)民間傳統節日。正月十五鬧元宵，把從除夕開(kāi)始的慶�；顒�(dòng)延續一個(gè)又一個(gè)高潮。元宵節要吃元宵，意在祝福全家團圓和睦，在新的一年中康樂(lè )幸福。因此到了這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要買(mǎi)元宵，有的人家則是自己做的。今年的元宵，我就過(guò)了一把做元宵的癮。元宵看起來(lái)蠻好做的，似乎只要把陷放進(jìn)去，然后搓圓即可，但事情并非如此簡(jiǎn)單。先要將元宵皮搓圓并“挖洞”那“小洞”是放餡用的，然后放餡，最后搓圓，雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三步驟，但要往那小小的“洞”里放餡，還得搓圓可真不是易事。元宵節除了吃元宵外，大街小巷，張燈結彩，人們賞燈會(huì )、猜燈謎，好不熱鬧！
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統文化是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節日都有它的悠久歷史、美妙傳說(shuō)，獨特情趣和深廣的群眾基礎。他們反映了民族的傳統習慣、道德風(fēng)尚和宗教觀(guān)念，寄托著(zhù)整個(gè)民族的憧憬，是千百年來(lái)一代代歲月長(cháng)途中歡樂(lè )的盛會(huì )。
一個(gè)節日就像一故事，情節美妙動(dòng)人；一個(gè)節日就像一種文化，內容絢麗多彩。在當今很多洋化了的節日文化當中，愿我們更多的傳承中國的傳統文化，歡度具有中國本土特色的節日。
民俗作文 篇3
快樂(lè )的事情就像一顆顆珍珠，今天我就要挑最美麗、最有光澤的一顆展示給大家。
那天是我們學(xué)校一年一度的民俗節。我早早的起床穿上媽媽給我準備的漢服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
我剛走進(jìn)教室就發(fā)現平常安靜的教室今天卻像炸開(kāi)了鍋一樣，大家嘻笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)。所有人都對今天的民俗節充滿(mǎn)了期待。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們被分成五組，由老師和志愿者阿姨們帶領(lǐng)著(zhù)去各個(gè)班級闖關(guān)蓋雛鷹章。不一會(huì )兒大家都分散開(kāi)來(lái)。我們小組先去了三（10）班。在那里我們進(jìn)行了托乒乓球大闖關(guān)，所有同學(xué)用乒乓球板托著(zhù)乒乓球保持平衡，大家都卯足了勁不讓球從板上滾下來(lái)。很快大家都挑戰成功了。接下來(lái)我們又進(jìn)行了口訣背誦大闖關(guān)和繪畫(huà)、猜歌名等十幾種大闖關(guān)。其中我最喜歡的是立硬幣大闖關(guān)，進(jìn)教室之前，我從窗戶(hù)把頭伸進(jìn)去左看看右瞧瞧，想從前面挑戰的同學(xué)手中學(xué)習一些立硬幣的技巧。只見(jiàn)大家都慢慢地、輕輕地把硬幣書(shū)在桌子上，可是硬幣一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。一下子往左歪一下子向右倒。很快就輪到我了，我坐下來(lái)仔細觀(guān)察了桌面和硬幣，然后調整了硬幣的方向，手一松，哇！我竟然第一次就成功了，我激動(dòng)得從座位上跳了起來(lái)！
半天的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我們都順利敲得了19個(gè)雛鷹章，每個(gè)人拿到了19個(gè)民俗幣。
午飯過(guò)后我們開(kāi)始了中午的動(dòng)活動(dòng)。我們先是看了電影、畫(huà)了年畫(huà)，接下來(lái)就是猜燈謎活動(dòng)�，F場(chǎng)的燈謎實(shí)在是太多了，我和幾個(gè)同學(xué)相約到不同的地方去猜不同的燈謎，然后在一起分享自己的答案。很快我們就輕松猜出56條燈謎，高高興興地回到教室。
下午就是期待已久的換小吃環(huán)節了�，F場(chǎng)一排排的小吃攤，擺放著(zhù)各式各樣的美食。我們帶著(zhù)闖關(guān)得來(lái)的民俗幣，來(lái)到各自喜歡的攤位前。我一下子就被一個(gè)川劇變臉的玩具吸引了，立刻換了一個(gè)。隨后我又換了兩個(gè)零食和一小桶雞米花�？墒窃趺丛匠栽金I了呢？肯定是還沒(méi)有吃主食。于是我又換了一份泡面，上面還有大大的丸子！總算有點(diǎn)飽了，這時(shí)我的好朋友告訴我前面還有更好吃的火腿腸裹蛋。我毫不猶豫一下子換了兩根。吃完火腿腸，猛然發(fā)現我只剩下兩個(gè)民俗幣了。沒(méi)辦法我只能再換一杯可樂(lè )了。換好可樂(lè )，我學(xué)著(zhù)李白飲酒的樣子一邊喝著(zhù)我的可樂(lè )一邊走回了教室。
愉快的民俗節就這樣接近尾聲了，我們不僅玩到了非常有趣的闖關(guān)活動(dòng)，還吃到了美味可口的各式美食。我已經(jīng)開(kāi)始期待明年的民俗節了。
民俗作文 篇4
在茫茫的的大草原上，響徹著(zhù)蒙古族男兒的聲音。這就是蒙古族的一年一度的那達慕大會(huì )。
“那達慕”是蒙古語(yǔ)，“慕”是蒙語(yǔ)譯音，意為“娛樂(lè )、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統體育活動(dòng)形式。每年六月初四開(kāi)始�！澳沁_慕”有著(zhù)久遠的歷史。據銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》記載，那達慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時(shí)，他為了檢閱自己的隊伍，每年7～8月間舉行“大忽力革臺”，將各個(gè)部落的首領(lǐng)召集在一起，為表示團結友誼和祈慶豐收。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時(shí)，射箭、摔跤比賽結合一起，成為固定形式。后來(lái)蒙古族人亦簡(jiǎn)稱(chēng)此三項運動(dòng)為那達慕。
摔跤是蒙古族特別喜愛(ài)的體育活動(dòng)，也是那達慕上必不可少的比賽項目。蒙古語(yǔ)稱(chēng)摔跤為“博克巴依勒德呼”，稱(chēng)摔跤手為“博克慶”。摔跤手要身著(zhù)摔跤服“昭德格”。最引人注目的是，摔跤手的皮坎肩的中央部分飾有精美的圖案，圖案呈龍形、鳥(niǎo)形、花蔓形、怪獸形，給人以古樸莊重之感。
射箭是那達慕最早的活動(dòng)內容之一。在公元800多年以前，蒙古人分為許多不同的部落，他們的經(jīng)濟生活大體可分為游牧經(jīng)濟和狩獵經(jīng)濟兩種。在成吉思汗統一蒙古以后，雖然狩獵經(jīng)濟的部落逐漸轉向了游牧經(jīng)濟，但狩獵時(shí)期長(cháng)年積累下的拉弓射箭的本領(lǐng)卻保留了下來(lái)，以防外敵侵略和野獸襲擊畜群。射箭比賽的規則是三輪九箭，以中靶箭數的多少定前三名。
那達慕大會(huì )一般舉辦7之9天，蒙古族的男女老少都沉浸在歡樂(lè )之中。
民俗作文 篇5
1. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
3. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
4. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
5. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
8. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
9. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
10. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
11. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
12. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
13. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
14. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
15. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
16. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
17. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
18. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
19. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
民俗作文 篇6
寒假回到了故鄉——千島湖。在奶奶家我發(fā)現了很多好吃的東西。有辣豆腐、米羹，米果，長(cháng)壽面……
一樣又一樣的'新鮮東西令我百吃不厭。尤其是辣豆腐，聽(tīng)奶奶說(shuō)豆腐也是自己做的，我的好奇心立馬涌上心頭，追著(zhù)奶奶問(wèn)這問(wèn)那。奶奶樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我正在做豆腐，快過(guò)來(lái)看吧！”話(huà)音剛落，我就放下手中的東西，飛奔廚房。以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)做豆腐，也吃過(guò)豆腐，但就是從未見(jiàn)過(guò)做豆腐，今天終于可以親眼見(jiàn)到了。
爺爺提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶乳白色的磨好的豆漿，將它倒入鍋中，奶奶往土灶里添加柴火。我的眼睛瞪地跟銅鈴一樣大，絲毫不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。過(guò)了一會(huì )，鍋中開(kāi)始冒熱氣，接著(zhù)開(kāi)始沸騰了。我著(zhù)急地問(wèn)奶奶：“豆腐做好了嗎？”奶奶不緊不慢地說(shuō)：“別急，慢慢看�！边@時(shí)，奶奶飛快地把豆漿舀到水桶里，又將它舀到鋪了一層紗布的竹籃里，這個(gè)竹籃可是架在鍋子上的。豆漿從縫隙里流了下去，但有一些東西依然留在了紗布上。我問(wèn)奶奶：“留在紗布上的是什么？”奶奶邊舀邊說(shuō)：“那是豆渣子，是不要的�！�
等豆漿全部流進(jìn)鍋子，奶奶飛快地拿掉籃子之后，轉身拿起一個(gè)大勺子，輕輕地在鍋子里攪拌。奶奶邊攪拌邊從杯子里倒了一些像油一樣的東西。我好奇地問(wèn)：“那杯子里的是什么東西？”奶奶解釋說(shuō)：“那叫堿，加了這個(gè)東西，豆漿就能變成豆腐了！”我高興地又蹦又跳！仔細一看，咦！鍋中有著(zhù)一塊一塊的豆腐花。我急切地問(wèn)：“是不是做好了？”奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“還沒(méi)好，別急，心急吃不了熱豆腐�！痹钸�，爺爺早就準備好模具，奶奶把豆腐花全部舀進(jìn)模具里……
今天的觀(guān)看真是讓我大開(kāi)眼界，也讓我知道了：做豆腐是民間的一大習俗。
民俗作文 篇7
民俗是文化的原生態(tài)，是生活中最真的底片；民風(fēng)是未飄散的詩(shī)歌，是人心中最甜的方糖；民族文化是越放越香醇的美酒，是全世界不可多得的瑰寶。什么時(shí)候，底片消失了？什么時(shí)候，方糖融化了？什么時(shí)候，瑰寶也漸漸被人們淡忘了？民族的民俗、民風(fēng)成了全世界遺失的瑰寶，卻不去尋找？不！底片依舊在，方糖仍舊甜，瑰寶也會(huì )失而復得。隨我們去，找尋民俗，找尋生活，也去找尋離我們漸行漸遠的文化！
中國古代是一個(gè)輝煌的時(shí)代。它有五彩的瓷瓶，有傳統的美食，更有愛(ài)國詩(shī)人屈原投江自盡的端午節、中秋吃月餅、賞月的美說(shuō)，還有特有的新年。
不妨談?wù)劧宋�。它因�?ài)國詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的。人們在汩羅江瘋狂地尋找他，駕著(zhù)船向河里投灑米飯，因為害怕米飯散而包成三角狀，用艾葉及繩索綁起來(lái)，從而才形成了劃龍舟、吃粽子的傳統，傳承了屈原投河的故事。
說(shuō)起中秋節，許多地方還保留著(zhù)賞月、吃月餅的習俗。中秋是因為嫦娥而產(chǎn)生的。嫦娥因為吃了仙丹而飛上寒冰宮，終日守著(zhù)寒冷的宮殿，思念著(zhù)地下的親人。而丈夫也思念著(zhù)妻子，終日望著(zhù)天空，望著(zhù)月亮。因為嫦娥與丈夫未能相聚，為了象征團團圓圓，所以制出月餅，它是圓形的，剛好象征了團團圓圓的寓意，聽(tīng)說(shuō)就連那天的月亮也是格外的圓。所以吃月餅、賞月就成了團圓的象征。
中國民俗的精粹我想必定屬于新年了。據說(shuō)以前有個(gè)年的怪物，在大年三十常常進(jìn)入村莊傷害村民，村民年年上山逃難，回來(lái)后一切總是要從頭再來(lái)。突然有一年來(lái)了一位老人，他告訴人們不必害怕。人們見(jiàn)他穿紅大褂，手上拿一串鞭炮，半信半疑地留下來(lái)了�！澳辍眮�(lái)時(shí)，老人點(diǎn)燃鞭炮，開(kāi)亮家家戶(hù)戶(hù)的燈，人人穿紅衣，果真“年”再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了。后來(lái)一年接一年放鞭炮，穿紅衣也成了大年三十的習俗，寓意為紅紅火火。后來(lái)又有了發(fā)壓歲錢(qián)的習俗，意為壓“年”之意。
或許這些民俗漸漸被人們淡忘，讓我們重拾歷史，融入生活，挑起保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重擔吧！民俗是中國人的驕傲，是中國人的瑰寶，讓我們擁有最淳樸的民風(fēng)，找回那些珍貴的民族文化吧！中國的歷史文化永遠不能忘記，它必須深深印入我們的心里，記住這些燦爛的文化是每個(gè)中國人的應盡的義務(wù)。
請牢記：雅語(yǔ)雅思雅行，俗語(yǔ)俗思俗習！
民俗作文 篇8
一彎新月升起了，淡淡的月光，繁星滿(mǎn)天，忽明忽暗，夜風(fēng)吹在臉上涼涼的。傳來(lái)一股清香，那香，誘人，往東邊一瞧，是柚子樹(shù)傳來(lái)的香味，那香，在空氣中醞釀著(zhù)，帶些青草味，聞后使人頭腦醒目。
每逢年三十，便是這香味最濃之時(shí)，而這，也是因為那民俗。
每每年三十晚，我們家總要用柚子葉水沖涼，而它，也是有講究的。
1、必用自家種的柚子葉八片；
2、必須自己在外擺鍋架鐵燒水；
3、燒火必用荔枝柴；
4、荔枝柴必須自己上山拾回來(lái)。
想到這，忽然記起來(lái)，荔枝柴還沒(méi)有上山拾，可現在已到傍晚，天色已晚，但憑爸爸的一句話(huà)：這柴，必須去拾，就算再黑也不可以壞了民俗。于是我就跟爸爸上山拾柴了。
剛入山，那黑漆漆的一片，讓我提心吊膽，再加上山上還有許多蟲(chóng)子，爸爸讓我在這等，可我擔心爸爸，便隨爸爸一起上山了，雖然我知道爸爸可以保護我，但心還是亂如麻，背冒一身冷汗。吱咔呀！嚇死我了，不過(guò)還算有驚無(wú)險，是一個(gè)樹(shù)枝。
很快，我們便走到了山里頭，這里面的樹(shù)葉密密麻麻的，連月光都射不進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我才感覺(jué)到了原來(lái)眼前還有一束光，那是手電筒發(fā)出來(lái)的，這一束光，照亮了黑暗，猶如照亮了整片樹(shù)林，溫暖著(zhù)我的心。很快，我們便拾夠了荔枝柴，便馬上趕回了家。
而那一身冷汗，也隨著(zhù)火焰的燃燒而消失。
在家里，媽媽摘下八片柚子葉，而柚子葉：長(cháng)為愛(ài)心形，一片葉子有兩個(gè)愛(ài)心。而八片葉子，寓意為：大吉大利，心心相印。
由于晚上的荔枝柴有點(diǎn)濕，所以要用火熱一下后，便可以使用了，那荔枝柴燒出的縷縷炊煙，緩升上空，而那炊煙，承載的是祖祖代代們的愛(ài)。
很快，柚子葉，已從青而泛黃，水也開(kāi)了。月光，繁星，為祖先們尋找回家的路。
打了水，回到洗手間里，滿(mǎn)是油子葉的清香，沐浴著(zhù)，迎來(lái)新的一年，獲得成長(cháng)，不再為過(guò)去而煩惱，只為現在的幸福而驕傲。
一輪新月是一艘小船，承載著(zhù)我們大大小小的愛(ài)，還有傳承（無(wú)論什么困難，都不得已阻撓。）
淡淡的月光，在繁星的襯托下，更加耀眼，夜風(fēng)是暖的，而這樣的習俗，定會(huì )得到傳承，永不遺失。
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