我們身邊的民俗作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們身邊的民俗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們身邊的民俗作文1

　　民俗是文化的原生態(tài)，是生活中最真的底片；民風(fēng)是未飄散的詩(shī)歌，是人心中最甜的方糖；民族文化是越放越香醇的美酒，是全世界不可多得的瑰寶。什么時(shí)候，底片消失了？什么時(shí)候，方糖融化了？什么時(shí)候，瑰寶也漸漸被人們淡忘了？民族的民俗、民風(fēng)成了全世界遺失的瑰寶，卻不去尋找？不！底片依舊在，方糖仍舊甜，瑰寶也會(huì )失而復得。隨我們去，找尋民俗，找尋生活，也去找尋離我們漸行漸遠的文化！

　　中國古代是一個(gè)輝煌的`時(shí)代。它有五彩的瓷瓶，有傳統的美食，更有愛(ài)國詩(shī)人屈原投江自盡的端午節、中秋吃月餅、賞月的美說(shuō)，還有特有的新年。

　　不妨談?wù)劧宋�。它因�?ài)國詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的。人們在汩羅江瘋狂地尋找他，駕著(zhù)船向河里投灑米飯，因為害怕米飯散而包成三角狀，用艾葉及繩索綁起來(lái)，從而才形成了劃龍舟、吃粽子的傳統，傳承了屈原投河的故事。

　　說(shuō)起中秋節，許多地方還保留著(zhù)賞月、吃月餅的習俗。中秋是因為嫦娥而產(chǎn)生的。嫦娥因為吃了仙丹而飛上寒冰宮，終日守著(zhù)寒冷的宮殿，思念著(zhù)地下的親人。而丈夫也思念著(zhù)妻子，終日望著(zhù)天空，望著(zhù)月亮。因為嫦娥與丈夫未能相聚，為了象征團團圓圓，所以制出月餅，它是圓形的，剛好象征了團團圓圓的寓意，聽(tīng)說(shuō)就連那天的月亮也是格外的圓。所以吃月餅、賞月就成了團圓的象征。

　　中國民俗的精粹我想必定屬于新年了。據說(shuō)以前有個(gè)年的怪物，在大年三十常常進(jìn)入村莊傷害村民，村民年年上山逃難，回來(lái)后一切總是要從頭再來(lái)。突然有一年來(lái)了一位老人，他告訴人們不必害怕。人們見(jiàn)他穿紅大褂，手上拿一串鞭炮，半信半疑地留下來(lái)了�！澳辍眮�(lái)時(shí)，老人點(diǎn)燃鞭炮，開(kāi)亮家家戶(hù)戶(hù)的燈，人人穿紅衣，果真“年”再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了。后來(lái)一年接一年放鞭炮，穿紅衣也成了大年三十的習俗，寓意為紅紅火火。后來(lái)又有了發(fā)壓歲錢(qián)的習俗，意為壓“年”之意。

　　或許這些民俗漸漸被人們淡忘，讓我們重拾歷史，融入生活，挑起保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重擔吧！民俗是中國人的驕傲，是中國人的瑰寶，讓我們擁有最淳樸的民風(fēng)，找回那些珍貴的民族文化吧！中國的歷史文化永遠不能忘記，它必須深深印入我們的心里，記住這些燦爛的文化是每個(gè)中國人的應盡的義務(wù)。

　　請牢記：雅語(yǔ)雅思雅行，俗語(yǔ)俗思俗習！

我們身邊的民俗作文2

　　我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)而和睦的家庭，在我的家有3口人，分別是我的父母和我。

　　我的爸爸是一個(gè)頂尖廚師。他有著(zhù)濃眉大眼，個(gè)子較高，人長(cháng)得瘦瘦、帥帥的，那才叫一個(gè)真正的酷呢！他既然是一個(gè)頂尖廚師，一定得會(huì )燒菜吧！他燒的糖醋排骨堪稱(chēng)“我家一絕”哦！那菜才叫真正的色、香、味俱全，入口是甜甜的，那可叫一個(gè)香！歡迎你來(lái)我家品嘗哦！

　　我還有一個(gè)愛(ài)打扮的媽媽。每周都要去商場(chǎng)逛上個(gè)幾次，記得上次我跟她一起去逛商場(chǎng)，她一進(jìn)商場(chǎng)就直接“飛”向兒童區，一邊給我挑著(zhù)時(shí)髦的衣服，一邊讓我自己挑自己中意的褲子……逛完了兒童區，我已經(jīng)類(lèi)得氣喘吁吁了，我就“乞求”媽媽能不能回家了，可是她卻斬釘截鐵地說(shuō)不行。我見(jiàn)第一套“戰術(shù)”失敗，連忙使出了第二招，于是每到一個(gè)地方，我就以秋風(fēng)掃落葉的速度尋找椅子，然后坐下，我還以為這招有用，可是媽媽卻說(shuō)這里的椅子是給別人試穿用的，無(wú)奈，只好忍了，人家說(shuō)“小不忍則亂大謀”，我終于忍住了，最后我們拎著(zhù)大包小包，回家了回家時(shí)我的腳上已經(jīng)有水泡了，生了水泡不說(shuō)，還被媽媽說(shuō)我真沒(méi)出息。我真是追悔莫及呀！

　　我是一個(gè)古怪精靈而又助人為樂(lè )的學(xué)生。一天，我放學(xué)后，去做作業(yè)了，去下樓拿報紙時(shí)，看見(jiàn)6樓上腿腳不便的李爺爺也下樓拿報紙時(shí)，就想：老師常常在學(xué)校里教我們要助人為樂(lè )，我應該幫李爺爺這個(gè)忙。于是我主動(dòng)承擔了幫李爺爺拿報紙這個(gè)光榮的任務(wù)。李爺爺腳好后，還寫(xiě)了一封表?yè)P信在學(xué)校里。我看了心里甜滋滋的。

　　這就是我的家庭。一個(gè)人都不能缺！

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