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命運多舛優(yōu)秀作文1000字
什么叫命運多舛?其實(shí)就是多磨難，多挫折，多凄涼。下面是小編整理的命運多舛優(yōu)秀作文1000字，希望對各位小讀者能有幫助。
命運多舛優(yōu)秀作文1000字
緊挨學(xué)校的后面是一所醫院。雖然醫院不是很大，但名氣卻很大，所以每天都有許多來(lái)往的求醫者。課外活動(dòng)時(shí)，見(jiàn)醫院抬出一病人來(lái)，用白布蓋著(zhù)，后面是一群人呼天搶地的哭喊聲。不知怎的，我忽然想到了生命的無(wú)常。
記得上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校坐落在村北，一條鐵路橫在中間，于是我們每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)鐵道口。那年我七歲，讀了小學(xué)一年級，每天至少要從道口經(jīng)過(guò)四次。
因為年齡小，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)校怕我們在路上出意外，就要求我們每天放學(xué)排隊。一路由老師領(lǐng)著(zhù)，邊走邊唱，直至穿過(guò)鐵路，走到村子里才能解散。后來(lái)可能是老師嫌麻煩，就任命一個(gè)小組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)我們回家，誰(shuí)若在半路跑掉，第二天就報告老師。這樣又過(guò)了一段時(shí)間后，由于刮風(fēng)下雨等一些原因吧，干脆就不排了。只是每天放學(xué)之前都要叮囑我們在回去的路上注意安全，絕對不允許在鐵路上玩耍，要抓緊時(shí)間回家等等一大串子我們早就耳熟能詳的話(huà)。同時(shí)老師嚇唬我們說(shuō)若見(jiàn)誰(shuí)在鐵路上玩就要開(kāi)除等等。
那時(shí)不僅僅是我，我們班上的男生都特沒(méi)記性。只要老師一說(shuō)放學(xué)，我和一幫小子便蜂擁般沖出教室，看誰(shuí)最先跑出校門(mén)口，認為那是一種了不起的驕傲。往往是我們剛跑出校門(mén)口，便看見(jiàn)火車(chē)從學(xué)校東邊的不遠處駛來(lái)。于是我們就爭先恐后地跑向距學(xué)校二百多米遠的鐵道口，看誰(shuí)能在火車(chē)經(jīng)過(guò)道口之前首先趕到。我們會(huì )認為那是一種偉大的勝利。
有時(shí)我們趕到時(shí)，火車(chē)還沒(méi)有駛過(guò)來(lái)，我們就站在道軌上，看誰(shuí)站的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就最勇敢，同時(shí)這也是為了給自己爭取一次榮耀的機會(huì )。每每此時(shí)，火車(chē)就會(huì )發(fā)出尖銳的鳴叫，而我們則視死如歸地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，還得意洋洋。許多時(shí)候，我都是在距火車(chē)二三十米遠的時(shí)候才跑開(kāi)，當然也有人為了展示自己的膽量，充當更大的英雄，站得比我還要久�，F在想起我才知道，那時(shí)的行為叫做初生牛犢不怕虎。
有時(shí)我們趕到鐵道口時(shí)，火車(chē)已呼嘯著(zhù)趕在了前頭，攔住我們的去路。我們就憤憤不平地撿些石頭來(lái)砸火車(chē)。雖然我們知道那樣做有點(diǎn)危險，但卻一直相安無(wú)事。
記得一天下午，我們像往常一樣上了兩節課就放學(xué)了。陽(yáng)光很溫暖，很明媚。因為我要打掃衛生，沒(méi)有像以往一樣和別人一起堵火車(chē)，回去得也稍晚些。當我走到鐵道口時(shí)，卻見(jiàn)那里圍聚了好多同學(xué)。我很好奇，一個(gè)勁地往里面擠，鞋都差一點(diǎn)給弄丟了，我才擠了進(jìn)去。當我擠到最前面時(shí)，頓時(shí)傻眼了，原來(lái)是和我鄰桌的一個(gè)小女孩被車(chē)撞了。
多少年以后，回憶那令人心痛的一幕，我依然記得清晰。我清楚地記得她就躺在道口的西北側，七八米遠的地方。微側著(zhù)頭，緊閉著(zhù)眼。頭發(fā)顯得有些零亂，身子一動(dòng)不動(dòng)的，鼻子在不停地淌著(zhù)血，流到輕輕閉著(zhù)的嘴里，又流到地上，頭旁邊的土地已被血浸透，那土看上去是暗紅色的，她的胸脯跳得很快但很輕微，好像在不停地喘息……
隨后，我的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)那里。她擠進(jìn)去后，先是驚呼了一聲，然后急忙環(huán)顧四周，除了我們這些學(xué)生娃子，沒(méi)一個(gè)大人。語(yǔ)文老師就把我的鄰桌女孩抱了起來(lái)，匆匆忙忙地向村子那邊跑去。
直到那時(shí)我們才意識到，原來(lái)意外也會(huì )在我們身上發(fā)生的，并且它就真實(shí)地發(fā)生在了一個(gè)小女孩的身上。那可是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀活潑乖巧的小女孩啊!她在臨放學(xué)的時(shí)候還張著(zhù)一雙透滿(mǎn)靈氣的大眼睛幸福地告訴我，她媽媽從很遠很遠很遠的地方回來(lái)了并給她帶了新衣服還有好多好多好吃的她要快點(diǎn)回家�？墒�，可是她卻不能快點(diǎn)回去了。
后來(lái)的結果我想大家都能猜到，她因失血過(guò)多搶救無(wú)效而死亡。
那一年，她八歲。
是啊，一個(gè)柔弱的八歲小女孩的身軀怎會(huì )經(jīng)得起火車(chē)的撞擊呢?
可想而知，當時(shí)這件事在我們那里造成了怎樣的轟動(dòng)。每天回到家里無(wú)時(shí)無(wú)刻不是父母耳提面命的教導，在學(xué)校里更是少不了老師的嚴加管教。其實(shí)說(shuō)的都是一條，過(guò)鐵路時(shí)要首先看看兩邊有沒(méi)有火車(chē)，不允許在鐵路附近逗留，更不允許在鐵路上玩耍等等。
說(shuō)實(shí)在的，自從看了那一幕后，我心里也很害怕。我第一次體會(huì )到危險和意外距離我們竟是這樣的近。所以我也告誡自己以后再不去鐵路上玩了，更不和火車(chē)賽跑了。但那時(shí)真的很沒(méi)有耳性，這樣的話(huà)過(guò)不了多久便都一股腦地忘掉了。
后來(lái)，蒸汽火車(chē)都改換成了電力火車(chē)，車(chē)速提高了好幾倍，鐵路上的高壓電竟然有兩萬(wàn)多伏(校長(cháng)如是說(shuō))。于是，學(xué)校再次強調我們任何時(shí)間不準在鐵路上停留，特別是雨天，更不能順著(zhù)鐵路走，以防觸電。但這些強調對于我們來(lái)說(shuō)根本不起作用，因為我們誰(shuí)都不愿走那條一到雨天盡是水洼和泥巴的路，學(xué)校在村子的東北側，順著(zhù)鐵路可少走一段泥路。這樣直到我們讀完小學(xué)，離開(kāi)村莊，居然一個(gè)也沒(méi)有被電死。
而直到現在我仍然不明白的是：兒時(shí)我們除了上學(xué)，就連放假都經(jīng)常在鐵路上玩，卻從來(lái)都相安無(wú)事，而一個(gè)溫順聽(tīng)話(huà)的小女孩卻在不經(jīng)意間被火車(chē)無(wú)情地奪去了幼小的生命，這是不是一種命運的不公?
我想也許每個(gè)人的一生中都潛藏著(zhù)某些生命的危機，并且是我們事先所無(wú)法知曉和逃避的。當有一天那些危機突然向我們襲擊時(shí)，也許我們才會(huì )發(fā)覺(jué)生命竟是如此的美麗而短暫!那么，當我們還擁有這些幸福的生活時(shí)，就好好地珍惜，好好地過(guò)活吧!
命運多舛，我們不得不承認這個(gè)事實(shí)的殘酷。
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