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命運之神作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的命運之神作文，希望能夠幫助到大家。
命運之神作文 1
放學(xué)回家后，我對爸爸說(shuō)：“爸，我給您表演個(gè)魔術(shù)怎么樣？”爸爸沒(méi)作聲。咦，爸爸沒(méi)回來(lái)嗎？我很奇怪。我走進(jìn)電腦室，只見(jiàn)爸爸坐在電腦前瞪著(zhù)大眼，雙眼盯著(zhù)視屏，我又叫了一聲：“老爸！”爸爸這才回過(guò)頭來(lái)，呆呆地看著(zhù)我說(shuō)：“嗯，干什么？”看著(zhù)他的表情，我禁不住大笑起來(lái)。我好不容易忍住了笑，又給爸爸說(shuō)：“我給你表演個(gè)魔術(shù)，中不中？”
別看爸爸平時(shí)文質(zhì)彬彬的，但一聽(tīng)見(jiàn)魔術(shù)就起了興子。
我拿出一沓撲克說(shuō)：“我這里有一沓撲克和一張紙。這張紙是命運之神，我在紙上寫(xiě)下一個(gè)數�！边@時(shí)，我在紙上寫(xiě)下紅桃Q放在一邊�！昂�，下面請您說(shuō)出10－20之間的一個(gè)數�！�
爸爸想了一會(huì )兒，說(shuō)：“就16吧！”
16呀，應該發(fā)16張牌在桌子上，我把牌發(fā)好后對爸爸說(shuō)：“現在請您將十位數與個(gè)位數相加�！�
爸爸說(shuō)：“嗯，1加6等于7，是7嘛，還用我算�！�
是7，就是從最上面發(fā)7張牌就行了。我邊發(fā)牌邊說(shuō)：“1、2、3、4、5、6、7，把第7張翻過(guò)來(lái)老爸！”
當老爸把牌翻過(guò)來(lái)后，驚訝地說(shuō)：“是紅桃Q！與紙上寫(xiě)的一模一樣！”
魔術(shù)表演完了，爸爸還想讓我教他，我說(shuō)：“可以，但是還得等我寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)��！”
“命運之神”魔術(shù)解秘：先把牌有數字的一面面對自己攤開(kāi)，然后在心里默默地從左手第一張數十張，記住自己寫(xiě)的那張牌，然后把牌合住。把剛剛從左手的第一張牌作為這副牌的頂牌，然后讓對方說(shuō)出從10到20之內的數字（對方說(shuō)出數字的'同時(shí)自己要心算牌的位置，在分散對方注意的同時(shí)把牌放到正確位置），如果對方說(shuō)的是16，然后從頂牌發(fā)16張牌，再將16的十位數與個(gè)位數相加，得出的數再發(fā)，這時(shí)第七張牌就是你所寫(xiě)的那張牌，你只要裝作神秘地在第7張牌背面看看，再說(shuō)出你所記的數，當把第7張牌翻開(kāi)時(shí)，一定會(huì )讓對方大吃一驚的。
命運之神作文 2
是誰(shuí)把精魂給了我，把柔情給了我，是誰(shuí)用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩，用執著(zhù)的信念，鑄使我成為了智慧的鋼鐵，用每日的疲倦，造就了我智慧的結晶，他就像我心中的櫻花，永遠的綻放，永不凋零。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像彩色的畫(huà)筆，描繪著(zhù)美好的藍圖。作為一名老師，您從不高高在上，也不貪圖享利，您用無(wú)私的精神養育著(zhù)我們這一批批的幼苗，經(jīng)歷十年的風(fēng)雨，造就了十萬(wàn)的棟梁。您用自己的青春奉獻給了這個(gè)神圣的.事業(yè)，從一個(gè)實(shí)習教師，走到高級教師，經(jīng)歷了多少坎坷，多少失敗，您別無(wú)他求，只想把畢生的知識傳授給我們，您別無(wú)他愛(ài)，只想關(guān)愛(ài)您的學(xué)生，讓他們健康成長(cháng)。
又是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)美好的季節，我們怎能忘了您當年的播種。從一棵棵幼苗長(cháng)到大樹(shù)，您就像啄木鳥(niǎo)，為我們除去病害�，F在的您，緊皺眉頭，為的是我的一切，您就像我的第二個(gè)父母，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護我們。學(xué)校是我們的快樂(lè )大本營(yíng)，是您的精力集中營(yíng)，您的一滴滴汗水，都滋潤著(zhù)我們的心靈。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們的合作者、領(lǐng)導者、參與者，是我的朋友。您用真情傳播著(zhù)智慧的火種，就像那春蠶的一生忠誠，冬梅鳴唱著(zhù)早春的歌聲。您就是我的指南針，為迷失的我尋找正確的方向。您就是我的命運之神，彈奏出命運的交響樂(lè )，讓我有了前進(jìn)的方向，動(dòng)力和勇氣。
橫橫豎豎，加減乘除，都是您耐心的教導。您對我的恩情是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，滾滾長(cháng)江流不完，您用你無(wú)私的心，譜寫(xiě)了一個(gè)精彩的人生。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您高的勞動(dòng)。從古至今，哪一個(gè)能文物將不是經(jīng)過(guò)老師的一番教導，哪一個(gè)高官貴族沒(méi)接受老師的知識傳播。是老師，讓我們成長(cháng)。是老師，讓我們走向成功的道路。是老師，無(wú)私的哺育我們。是老師……
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)，筑起明日的棟梁！
命運之神作文 3
當幸運不在與你同在的時(shí)候，你千萬(wàn)不要氣餒，因為就在這時(shí)，另一個(gè)神與你同在，那就是你堅強的意志和你的智慧，有的時(shí)候，人類(lèi)的智慧可以讓一切變得那么美好，堅強的意志可以擊垮一切障礙，失敗了，不代表永遠的失敗，受傷了，不代表永遠的`受傷。只要你用積極向上的心去面對所發(fā)生的一切，一切苦難雨雪終將過(guò)去。這些苦難只不過(guò)是對你靈魂的一種洗禮罷了。它會(huì )讓你變得更加成熟堅強，更加堅不可摧，智慧和堅強的意志可以改變一切苦難。得到心靈與肉體的解脫。下面我就給大家講個(gè)故事吧。
一個(gè)人，他被冤枉了，被關(guān)進(jìn)監獄，受盡了其他監獄犯的折磨與羞辱，但他一直很平靜的面對著(zhù)所發(fā)生的一切。有一天，他讀了一本圣經(jīng)，于是得到了解脫的智慧，他想到了一個(gè)辦法，就是偷偷地挖墻，在這期間，他用巧妙的方法躲過(guò)了監獄長(cháng)的檢查，他每天都挖，挖了很多年，最后他挖通了一個(gè)通道，最后他成功的逃了出去，重獲自由新生。
從這個(gè)故事來(lái)看，沒(méi)有什么是不可戰勝和忍耐的，只要信心堅定，就一定能脫離苦難，重獲自由新生。
你一直都很幸運，因為智慧之神與你同在。
命運是坎坷的，我們一定要用積極地心態(tài)與堅定的意志面對這所遇到的種種不幸，只要這樣，你一定會(huì )重獲自由新生！
命運之神作文 4
我們不可以選擇命運，但我們可以改變命運。命運不能主宰我們，但我們能主宰自己。
記憶中那是四年前的事了，貌似很遙遠了，但記憶卻十分深刻。市里舉行了一次大型的舞蹈比賽，老師找到我說(shuō)想讓我代表學(xué)校參加這次比賽，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我很開(kāi)心也很激動(dòng)，便毫不猶豫地答應了。以后的一個(gè)月里我都非常認真地在練習�？稍诒荣惽皟蓚�(gè)星期，我卻不小心扭傷了腳，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，于是，我害怕了，我退縮了。晚上，我呆在房間想著(zhù)明天如何去跟老師解釋我退賽的事情，這時(shí)，哥哥來(lái)到我房間，見(jiàn)我如此悶悶不樂(lè )便問(wèn)道怎么了，我一五一十地把所有事告訴了他，他聽(tīng)后皺了皺眉又說(shuō)：“你的選擇是由你自己主宰的，你的命運也由你主宰，如果因為這樣的事你而選擇退縮，那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)�！�
良久，我才從哥哥的話(huà)反應出來(lái)，我望了望他說(shuō)：“謝謝哥哥，我知道了�！敝蟮膬蓚�(gè)星期我很努力地做著(zhù)康復。比賽如期到來(lái)，我站在舞臺上，看著(zhù)下面，我知道此刻整個(gè)世界都是由我主宰。
小時(shí)候，特別害怕在人多的時(shí)候說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)在人多地時(shí)候唱歌了，可是自己卻總是喜歡唱歌，就這樣，心里就一直存在著(zhù)這樣的`矛盾心理。后來(lái)，我在報紙上看到過(guò)這樣一篇報道：說(shuō)有一個(gè)女生，她長(cháng)得不好看，還是一個(gè)口吃，可是她卻從來(lái)沒(méi)有因為自己的這樣的原因不說(shuō)話(huà)和不開(kāi)心，反而她生活的很快樂(lè )，并且獲得了很多朋友，大家對她都十分真心。
看完那篇報道后，我覺(jué)得自己很慚愧，我只是因為害怕被別人議論，怕別人說(shuō)自己唱歌不好聽(tīng)。所以從來(lái)不敢在外人面前表露真正的自己，所以我的朋友并不多。他們都覺(jué)得我是一個(gè)不好相處，不好打交道的人�？墒强戳诉@篇報道，我知道自己不應該那樣做，我要勇于在大家面前表現真正的自己，而不是虛假的。雖然不會(huì )被所有的人認可，但自己認可自己就夠了，自己的人生掌握在自己的手中，那條命運之繩永遠都是由我們自己所主宰的。
漫漫的人生道路還很長(cháng)遠，以后的我們要面臨更多的困難，選擇，失意，但要堅信自己是主宰自己的命運之神。
我們要時(shí)刻相信，自己并不是被命運主宰，而是由自己主宰的。
命運之神作文 5
風(fēng)雨的到來(lái)，是命運的升華。
——題記
命運，是一個(gè)露底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。成功的風(fēng)鈴，必定會(huì )向著(zhù)命運的旭日揚帆遠航；失敗的空白，必定會(huì )向著(zhù)命運的墳墓埋葬成功。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。
曾記得那一次失敗喚醒了經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的我——原來(lái)命運掌握在我的手里。
窗外的西北風(fēng)卷著(zhù)蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；其冷的月光灑落在我望著(zhù)的成績(jì)單，眼淚不禁流了下來(lái)——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著(zhù)我心靈的碎裂。
從此，昔日充滿(mǎn)自信的我取代了垂心喪氣，成績(jì)也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢(mèng)也流逝。老師嚴厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學(xué)一樣的目光不再成為‘稀有’這個(gè)名次了。
在一次偶然的機會(huì )，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)和一個(gè)決定：難道我的命運就注定要失敗嗎？我不信，于是就帶這嘗試的'心理去努力學(xué)習一個(gè)星期。
在這一個(gè)星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學(xué)習。
時(shí)間在“滴答滴答”的鐘表聲過(guò)去了。一個(gè)星期過(guò)去了，我也又經(jīng)歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。
發(fā)試卷了，當老師讀到“第二名是祝煒安”時(shí)，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。
經(jīng)過(guò)這一失敗的經(jīng)歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。
寂寂的長(cháng)日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經(jīng)意念想間，轉眼消逝得無(wú)影無(wú)蹤，命運的抉擇也只不過(guò)如此而已，想過(guò)去找尋，行走的時(shí)候才發(fā)覺(jué)來(lái)時(shí)的路早就淹沒(méi)于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無(wú)法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。
所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來(lái)的憧憬就掌握在自己的手里……
命運之神作文 6
命運，顧名思義命中的運氣。而這運氣是好是壞，也并非天所注定。
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著(zhù)�！笔前�，有的人以為命運是無(wú)法逃脫生死之間更是無(wú)法逾越的。然而我覺(jué)得命運是握在自己手中的，只要愿意去改變這一切，也許，就會(huì )重新獲得希望。
比如，我有一個(gè)叔叔，他已經(jīng)在35歲了，在長(cháng)輩的一次次催促下終于結婚了，可是就在結婚一年后，他們的感情就出現了分歧。因為叔叔種種的怨天尤人，種種對嬸嬸的責怪排擠，令嬸嬸忍無(wú)可忍，“離婚”這是她表現出的態(tài)度�？墒鞘迨鍩o(wú)動(dòng)于衷，認為命運是注定的，誰(shuí)也無(wú)法改變�？墒�，如果叔叔當時(shí)叔叔愿意送個(gè)禮物賠個(gè)不是，事情會(huì )這么糟嗎？當然不會(huì )，如果就這么一刀兩斷，真的對那一周歲未到的孩子公平嗎？這種對命運投降的懦夫。
命運，一個(gè)普普通通的字眼憑什么讓我們投降，有什么挫折是不能跨越的呢？就算命運把你拉下，自己原馳而去，我們?yōu)槭裁床荒茏飞纤�？只要有決勝的信心和耐力，就像烏龜能追上兔子，我們同樣能戰勝命運。
不要把命運當作是驚天的大事，它只是一道屏障，一道將你阻攔在黑與白之間的屏障，一念之差就決定你的人生。所以，只要你的心是明亮的、是澄澈的，總有一天會(huì )看到普照大地的太陽(yáng)，能走在光明的大道上，看到明天愈加輝煌。
總之，不要抱怨命運的不公，換個(gè)角度，看看那些對于命運重重折磨而從未低頭的'人，他們在說(shuō)什么呢？在告訴我們人生是把握在自己手中的。對人生報以絕望而浪費自己生命的人太愚蠢。同樣，有許許多多的人對于人生中的考驗舉起了雙手——死亡。選擇逃避，選擇躲開(kāi)這一切，莫過(guò)于太傻，這種做法，只會(huì )使命運揚起它邪惡的嘴角。
對于命運不認輸才是最好的選擇，對于人生，往往依靠自己強大的內心，要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也要像海燕那樣不懼猛烈的暴風(fēng)雨，只要這樣人生才會(huì )變得無(wú)比燦爛美好，擁有無(wú)限的希望。
命運之神作文 7
有一個(gè)性子特別急的年輕人去拜訪(fǎng)一位朋友，他事先沒(méi)跟朋友聯(lián)系，就來(lái)到了朋友家的樓下，然后按響了朋友家的對講門(mén)鈴。門(mén)鈴響了兩聲，他聽(tīng)見(jiàn)里面似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，他等不及了，就想返身回家。剛走了幾步，他又覺(jué)得就這樣轉回去不甘心，于是又回到門(mén)口來(lái)重新按門(mén)鈴。這一次他還是沒(méi)有足夠的耐心，門(mén)鈴只響了兩下他又等不及地轉身離開(kāi)了。但是剛走了幾步，他又倒回來(lái)。
如此反復了五六次，最后他想是不是自己太沒(méi)耐心了，應該可以多等一會(huì )兒。于是，他走到樓門(mén)前。門(mén)鈴一響，他突然覺(jué)得脖子一涼，渾身上下被冷水澆了個(gè)透！
原來(lái)朋友一直在家，幾次來(lái)開(kāi)門(mén)都發(fā)現外面沒(méi)有動(dòng)靜了，他懷疑有人故意搗亂，就從樓上的窗臺往下面的門(mén)口潑了一瓢冷水作為報復。
聽(tīng)到這人故事后我們總忍不住一笑，這個(gè)可憐的年輕人為他的急躁付出了代價(jià)，被淋成一只落湯雞。
這樣沒(méi)有耐心地去按朋友家的門(mén)鈴會(huì )被潑上一瓢冷水，那么如果我們這樣去按命運的門(mén)鈴，又怎能被命運迎頭澆上一瓢冷水呢？
看看在我們的生活中，我們是不是經(jīng)常表現出如此的急躁和沒(méi)耐心呢？我們是不是在重復演算一道數學(xué)題時(shí)，每次都在將要得出正確答案的前一個(gè)步驟放棄;我們是不是在剛剛堅持認真學(xué)習幾天后，就抱怨這種努力沒(méi)有成效而退縮……
我們在生活中急功近利，不肯為任何一種嘗試付出更多努力，我們反反復復進(jìn)行同樣的尋找，卻總不愿用這反復的.時(shí)間在某次尋找的過(guò)程中多堅持一會(huì )兒。
朋友，在命運的門(mén)前你不妨拿出一點(diǎn)耐心，在等待結果的時(shí)候，哪怕多等一天，多等一小時(shí)，多等一分鐘，情況或許就會(huì )截然不同，在通往成功的路途中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走過(guò)一個(gè)拐角，哪怕的經(jīng)歷一次次坎坷，只要你能堅持住，請相信成功就在你看見(jiàn)的地方！
命運之神作文 8
有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要？”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�
性格為什么能決定命運呢？一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運都是一樣的，當大家開(kāi)始走到行動(dòng)，走到人生的的岔路口時(shí)，因為性格的影響，每個(gè)人的'選擇不同，選擇發(fā)揮作用后，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運的不同就開(kāi)始了，由于人生沒(méi)有回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)出現更加多的可能性——每一次的動(dòng)作，與人的交往中的每一句話(huà)，遇到的每一件事，每一次心理活動(dòng)都會(huì )影響你的選擇，從而造就你的人生路。
所謂“江山易改，本性難移”，因為性格是在人們長(cháng)期生活的環(huán)境中養成的，環(huán)境決定了那個(gè)人的行為習慣，但是他離開(kāi)那個(gè)環(huán)境后習慣已經(jīng)根深蒂固，很難再改變。一個(gè)人的性格又恰恰決定了自己的人際交往和自己所交往的人，因此好的有可能更好，壞的可能更壞。和人的交往的自己的行為又決定了自己的眼光和思想境界與道德涵養，從而決定了一個(gè)人的以后所走的道路。所以，性格，命運之舵，不可不察。
曾聞?wù)苷哐裕骸靶愿駴Q定命運，機遇決定前途。
威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的性格決定”。
完善自身的性格，你就能找到打開(kāi)成功之門(mén)的道路；放縱自己的性格，你將變?yōu)槌晒Φ慕^緣體。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能通往成功的彼岸。
命運之神作文 9
風(fēng)可以吹起一張大紙，卻無(wú)法吹飛一只蝴蝶，因為生命的力量在于不屈服�！}記
翻開(kāi)這一頁(yè)泛黃的紙張，一個(gè)又一個(gè)英雄出現在了我的眼前，他們有、用自己的生命向我們展示出了什么是勇氣，什么是堅持。而這樣一個(gè)人永遠的刻在了我的腦海之中。
戰國末年，秦王嬴政率百萬(wàn)大軍，滅六國，統一天下，開(kāi)始了屬于他的暴政�！胺贂�(shū)坑儒”“修建阿房宮”“修筑萬(wàn)里長(cháng)城”人們進(jìn)入了一個(gè)慘絕人寰的時(shí)代，橫尸遍野，滿(mǎn)地焦土。人們生活在恐懼和絕望之中。而在這時(shí)，這樣的一個(gè)英雄出現了，他的名字叫做“荊軻”。
你孤身一人，踏上了刺殺秦王的這一條不歸路�；蛟S當你決定要去做這件事的.時(shí)候，便注定了你那悲慘的命運，但我相信，即使讓一切重頭再來(lái)，你也不會(huì )選擇安安穩穩的的度過(guò)這一生，因為你注定了要為了人民而獻出自己的生命。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”這句話(huà)，是人們在易水河畔，對你最后的挽留�？墒悄銋s頭也不回的離開(kāi)了。此時(shí)的人們不僅僅是被你的勇氣所感動(dòng)，更多的是對你的不舍和惋惜。
當你獨自踏上秦王大殿的時(shí)候，你心中的擔子一定很沉，很沉。不知是天意的捉弄，還是命運使然，在圖窮匕見(jiàn)的那一刻，秦王拔出了他腰上的軟劍。當軟劍刺進(jìn)了你的心臟，你的心中一定有不甘，有失落，但卻回天乏力了，因為一切已經(jīng)注定了，事實(shí)已經(jīng)擺在了你的面前，無(wú)力更改。
就這樣，你倒下了，但無(wú)數人心中的那一份堅持，也被你所喚醒；你失敗了，卻告訴了無(wú)數的人永不屈服；你離開(kāi)了，卻留下了希望，讓更多的人為之努力和奮斗。你，雖死猶生。
輕輕合上之一本名叫歷史的古書(shū)，內心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，縱然命運對我們有不公，有排擠，那又如何，我們一定可以用自己來(lái)證明，命運不是一個(gè)人的主宰，我們有權決定我們的一身。
命運之神作文 10
命運是項羽英雄末路自刎烏江時(shí)那一聲仰天長(cháng)嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩門(mén)，命運是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
縱觀(guān)歷史長(cháng)河，有多少大文豪，將軍的命運一生下來(lái)就注定是個(gè)大文豪或將軍的？我想應該就沒(méi)有了。
霍金他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的病。這種病使他喪失了運動(dòng)能力。在喪失語(yǔ)言能力的情況下，霍金表達思想的唯一工具是一臺電腦語(yǔ)音合成器。他用僅能活動(dòng)的3跟手指操縱一個(gè)特制的鼠標在電腦屏幕上選擇字母，單詞造句，然后通過(guò)電腦播放出聲音。他的命運對于你來(lái)說(shuō)是可悲的，但他沒(méi)有因喪失運動(dòng)能力而后悔，他決定扭轉命運，因為他相信：“我不能主宰命運，但我能改變命運�！彼麘{著(zhù)自己的信念，創(chuàng )造出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
司馬遷被漢武帝關(guān)人獄中，并受到了腐刑。他以為自己的命運是如此的坎坷的，打算一死了之。但他想到了死是不能改變命運的。于是他發(fā)憤著(zhù)書(shū)，最后完成了《史記》這部偉作。他不甘向命運面前投降，而是勇敢地接受命運的挑戰。他一旦向命運低頭，那么我們就不會(huì )看見(jiàn)什么《史記》了。勇敢的挑戰命運，成就一部偉作。
海倫凱勒年幼因一次意外，導致雙目失明。她以為她的一生就這樣碌碌無(wú)為的在黑暗的世界中度過(guò)一生。然而她并沒(méi)有放棄，而是創(chuàng )造自己的命運，她從小就刻苦學(xué)習，加上自己的努力和沙利文老師細心的`指導，致使她的命運不因平淡的度過(guò)，而是迎著(zhù)命運給她的挑戰度過(guò)。她憑著(zhù)自己堅強的意志挑戰命運，從而獲得成功。她公然發(fā)出要挑戰命運，她不屈服于命運對她的折磨。正是命運這樣使她成為一位大文豪。
這就是命運？我只相信一個(gè)信念：“我不能主宰自己的命運，但我能改變我自己的命運。
命運之神作文 11
有些人總是盼望明天，卻沒(méi)有認真渡過(guò)今天，但有些人看似去等待明天，實(shí)則是在逃避現在，如果你連今天都做不好，何必去淡盼望明天呢？
命運的安排很多時(shí)候都是不盡人意的，但是總有一些人回去改變命運的不盡人意，把自己變得更好。
有一個(gè)外國女孩天生就沒(méi)有雙臂，可想而知，她的日子無(wú)疑是生活在痛苦之中，但她并沒(méi)有抱怨過(guò)生活，更沒(méi)有對命運妥協(xié)，她一直堅信“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，但卻給你留下了一扇窗�！本瓦@樣她每天積極的去面對生活中的.種種困難。
直到有一天，他在草坪上走著(zhù)這個(gè)時(shí)候天空中有一架飛機飛過(guò)，飛機飛向了遠方同時(shí)也牽走了女孩的思緒，當她回過(guò)神的時(shí)候她做了一個(gè)非常重大的決定，她要去考一個(gè)飛行員駕照，開(kāi)始大家都說(shuō)這是一件不可能的事情，一個(gè)正常人考飛行員都難，更別說(shuō)一個(gè)殘疾人了，更何況如果在練習的時(shí)候稍一個(gè)不留神就有可能見(jiàn)到撒旦。但是她不顧家人和朋友的勸阻，她克服了一個(gè)又一個(gè)的困難就這樣在她辛勤的汗水下，終于她成為了一名世界上第一個(gè)沒(méi)有雙臂的女飛行員。
我想對她說(shuō)：“命運雖然沒(méi)有給你雙臂，但是你的頑強為你插上了一對翅膀�！�
大家應該也知道海倫·凱勒的故事，她在一次意外事故中成為了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的人，但是她也沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活。在她短短八十七年的人生中，為這個(gè)世界做出了很多的貢獻。
其實(shí)，在這個(gè)世界上有著(zhù)很多很多的殘疾人，但是有的人選擇了向命運妥協(xié)，選擇放棄自己。但是也有許多的人像那個(gè)沒(méi)有雙臂的女人，和海倫·凱勒一樣她們并沒(méi)有放棄生活，放棄自己他們也相信自己他們可以，相信自己也可以和其他人一樣讓自己過(guò)得更好。
命運是一個(gè)多么神秘的東西��！千百年來(lái)不知道有多少敗在了它的手下。但是我們不會(huì )放棄，總有一天我們會(huì )打敗它，我們一定會(huì )卡住命運的咽喉。
命運之神作文 12
德國作曲家貝多芬曾說(shuō)：“我們要扼住命運的咽喉，決不讓命運所壓倒�！闭f(shuō)到命運，首先我們要先明確一個(gè)概念，就是何謂“命運”。
所謂命運在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運涵蓋我們的生與死，生來(lái)的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。
我們每個(gè)人，我們的人生都像一場(chǎng)旅行，起點(diǎn)不可選擇，終點(diǎn)亦不可預知，這便是對命運的一種理解，一種理解，一種領(lǐng)悟。有人便要說(shuō)了：“這樣綜上所述，我們人類(lèi)無(wú)法改變自己的命運，所以只有改變自己�！倍鴧s殊不知，我們在改變自己的同時(shí)，便也是在改變命運。
這邊是個(gè)值得討論的話(huà)題了。據辭海對命運的'定義可知，命運指生死貧富和一切遭遇。據此我們便可分別討論這一定義了。先說(shuō)生死，的確，生死在天，而不由人，那么可說(shuō)，命運我們無(wú)法改變。次之我們再說(shuō)除生與死外的另外兩個(gè)概念。先說(shuō)第一者，貧富，我們生來(lái)家庭所給予的或貧或富，看似不可改變，但仔細看來(lái)，貧、富兩者之差異，是可以通過(guò)后天的努力或勤奮等因素而改變的。說(shuō)完這前者，再論后者，人生的一切遭遇這個(gè)概念，表面看來(lái)，我們人生中的遭遇確是不可改變，但這又牽扯到一個(gè)問(wèn)題，就是是否真的不能改變。所謂的不可以改變，只是他的到來(lái)，他的步伐我們不能停止，不能改變。但是他一旦來(lái)到我們身邊，那還是可以憑我們的主觀(guān)行動(dòng)來(lái)改變的，遭遇在這里也可理解或是特殊為境遇，一旦他來(lái)到了，我們可以通過(guò)改變自身，來(lái)改變我們的境遇，在改變境遇中，也不覺(jué)改變了客觀(guān)存在的已即成的事物，從各改變了自己的命運。
由此可見(jiàn)我們的命運也不是完全不可以改變的，至少在某種特定意義下是可以改變的。
所以我們要少些報怨命運的不公，多去從自身主觀(guān)上去找原因，改變自己，調整自己，以求改變命運。
改變能改變的，受不能改變的即成的客觀(guān)事實(shí)。
掌控自己的主觀(guān)意志，命運能奈我何？
命運之神作文 13
日出日落，花開(kāi)花謝……生命就是這般往復。昨天，已被今日的晨曦定格為歷史；明天，還被未知緊緊束縛。唯有今天，把握在你我手中！命運，只在今天。
曾幾何時(shí)，我總認為我能夠追趕太陽(yáng)--即使夸父不可以！曾幾何時(shí)，我總期盼自己手中的小傘能夠撐起整片天空——無(wú)畏前無(wú)古人��！猛然回首，身后是一串深深的足跡�；貞�，回憶是蜜。嘗的太多，人生將會(huì )變得無(wú)味，甚至苦澀！命運，只在今天。
今天，我長(cháng)大了。我不在寄托希望給那把小傘。因為我已擁有脯腱的胸脯，翱翔于那片蔚藍是我的未來(lái)--而不是夢(mèng)！我要飛，就在今天！我的夢(mèng)，只在今天。
明天，到底還有多遠，至少我不知道。時(shí)鐘還要嘀嗒多少次，我也不知道。我只能聽(tīng)見(jiàn)他們悄悄流逝的聲響。彩色的夢(mèng)，明天還會(huì )有。我們用虔誠的微笑等待明天--可以；我們用虛偽、懦弱、卑微的心態(tài)期待明天——絕不可以！
一再的頹廢……當我們將今天所有的不滿(mǎn)全都“嫁禍”給昨天時(shí)，我們就已經(jīng)在頹廢。因為，我們忘記了，今天才是奮斗的季節！也許你昨天失敗過(guò)，但至少你失敗過(guò)，嘗試過(guò)。那么，就不要在追究昨天犯下的一切。
不要過(guò)多的期待明天，更不要過(guò)多的看重明天。也許明天的太陽(yáng)，不是為你而升起，因為你沒(méi)有讓讓太陽(yáng)升起的.資本！太陽(yáng)永遠不會(huì )為沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求的人散發(fā)光芒。他的溫暖永遠都會(huì )為那些敢于拼搏的人留著(zhù)。如果你說(shuō)你有夢(mèng)想，那明天的日出就更不會(huì )為你而絢爛。只因，你有夢(mèng)。有夢(mèng)，為什么還肆意的揮霍今天、還無(wú)情的咒罵昨天、更無(wú)恥的去踐踏明天？
光陰，總是我們買(mǎi)不起的那個(gè)品牌。不要再悲傷中頹廢，更不可沉淪。奮起吧，頭頂那片蔚藍永遠屬于我們！是鴻鵠，就要展翅，成功豈會(huì )出現在燕雀之翅下！
楊柳依舊妖嬈，怎可蕩不起年少的漪！
命運，只在今天！鴻鵠展翅。
命運之神作文 14
他，用黑板擦去了青春歲月;他，拿粉筆書(shū)寫(xiě)自己的希望;他，把講臺作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛，我記得那雙粗糙而又充滿(mǎn)皺紋的手，而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言：“知識改變命運！”——我敬愛(ài)的許老師。
每次當數學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起，也許那是我最開(kāi)心的時(shí)候，他雖然年過(guò)六十，但他右手夾著(zhù)書(shū)慢慢地從門(mén)口進(jìn)入教室的樣子十分精神。許老師對我很好，我想也許這就是我那么想念他的原因之一！
記得，那次作業(yè)我做得很糟糕，現在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認為許老師不會(huì )罵我，所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時(shí)，壓根就沒(méi)有想到前一天的作業(yè)。當我一走進(jìn)老師的辦公室，就看見(jiàn)我的作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上，心里開(kāi)始七上八下了。
“為什么錯這么多？”老師問(wèn)我。
我手放在背后，頭低了下去，余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒(méi)有回答，又馬上搖搖頭。
這時(shí)，他的聲音一下子變低了：“我一直以為你是這班中最努力的.學(xué)生，為什么要讓我失望？”
我羞愧不已，后悔不及。
他揮揮手，讓我回教室。我很想對他說(shuō)些什么，因為一時(shí)的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說(shuō)過(guò)，他的童年在貧困的鄉下度過(guò)，比不上我們現在的豐衣足食，但就算是經(jīng)過(guò)了的挫折也沒(méi)有毀滅他當教師的愿望，最終走上三尺講臺，成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報吧！
他總說(shuō)自己不及孔子，沒(méi)有弟子三千，也不是什么桃李不言下自成蹊的大師，但我想：這些對于他來(lái)說(shuō)，都不是什么重要的勝利，他的勝利就是用毅力實(shí)現自己的愿望，用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想，有一天我也會(huì )帶著(zhù)許老師一樣的愿望走進(jìn)屬于自己的人生殿堂，用自己的勤奮與執著(zhù)書(shū)寫(xiě)人生最輝煌的篇章！
命運之神作文 15
世界在纏綿的心弦上跑過(guò)，奏出憂(yōu)傷的音樂(lè )。
——題記
命運——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對秋的思念，鎖不住對春的向往，鎖不住命運輪回的牽絆。這個(gè)肆意的季節，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動(dòng)，冬的凝聚。我不滿(mǎn)足，對于衣食無(wú)憂(yōu)的生活，庸懶的沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無(wú)廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的生命……
好歡喜！好歡喜！每當我遞給菜農一兩張紙幣時(shí)，他們洋溢著(zhù)感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽(yáng)光，這一份勞動(dòng)之后的收獲，是平凡的菜農的命運中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風(fēng)兒的娓娓絮語(yǔ)告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動(dòng)了。黑夜茫茫，未知的遠方，沉沒(méi)了世界，迷離了命運，激懷了哀傷。風(fēng)花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會(huì )我：心靈的深處，還掩藏著(zhù)一份對飛揚的思念。我在嚴冬對白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無(wú)垠的感傷……
感傷——對生的熱誠
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹(shù)，終日多愁善感。因此水永遠滿(mǎn)足于奔跑的快樂(lè )，草終日沉浸在低語(yǔ)的'驕傲，這世界原本就滿(mǎn)懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的魅力在于它能給予人們許多次醒悟的機會(huì )。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動(dòng)，是因為我們在享受感動(dòng)；生命中原不曾有感動(dòng)，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說(shuō)三道四，因此，對于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅強的新年，風(fēng)沙刮不走無(wú)盡的憂(yōu)思——因為這是我們對于生在世上唯一的回復。
唱不盡命運的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時(shí)候感傷命運……
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