關(guān)于數學(xué)的名言警句（精選170句）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養健康、有益的興趣愛(ài)好。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編精心整理的關(guān)于數學(xué)的名言警句，希望能夠幫助到大家。
1、關(guān)于數學(xué)的名言警句【1】
2、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
3、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！狫·H·京斯
4、人腦是這樣一臺計算機，它在一個(gè)相當低的準確水平上，非�？煽康剡M(jìn)行工作�！T·諾伊曼
5、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
6、數學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯
7、數學(xué)知識對于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數學(xué)自身地完美。在數學(xué)內部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現�！樟窒Ｄ�
8、數學(xué)是一種演繹的東西，不是突然冒出來(lái)的，平時(shí)的訓練很重要，要站在一個(gè)高的地點(diǎn)來(lái)看，改變情況，改變條件，或者更高一層來(lái)看，就是個(gè)新東西�！钚琶�
9、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
10、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！巳R因
11、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！A羅庚
12、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！T紐曼
13、一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！袪査固�
14、一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題�！ɡ麃�
15、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
16、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！狣·希爾伯特
17、二分之一個(gè)證明等于0�！咚�
18、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！寺瓤�
19、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！Z瓦列斯
20、觀(guān)察可能導致發(fā)現,觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律�！ɡ麃�
21、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
22、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
23、解題是一種實(shí)踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿、練習和鉆研來(lái)學(xué)到它�！ɡ麃�
24、從最簡(jiǎn)單的做起�！ɡ麃�
25、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
26、每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止�！ｎD
27、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底�！A羅庚
28、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！{皮爾
29、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！闷苼�
30、每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快�！獝�(ài)因斯坦
31、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始�！獊喞锸慷嗟�
32、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！喔�
33、用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物�！R布尼茲
34、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
35、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
36、寧可少些，但要好些�！咚�
37、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
38、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！盗⑷~
39、如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！ｎD
40、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！_(kāi)普勒
41、數學(xué)是最寶貴的研究精神之一�！A羅庚
42、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！癯赏�
43、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！柌�
44、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”�！A羅庚
45、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！K步青
46、數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者�！窘苊�
47、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！T紐曼
48、我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。
49、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
50、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！巳R因
51、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！咚�
52、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！缕諏�
53、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！_斯
54、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！獋惽�
55、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
56、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
57、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！A羅庚
58、寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0�！咚�
59、數學(xué)，我想我只要上到初二就夠了。一個(gè)人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個(gè)庸才。說(shuō)一個(gè)人學(xué)習高等數學(xué)是為了培養邏輯能力，我覺(jué)得邏輯能力是與生俱來(lái)的東西，并不是培養出來(lái)的東西。古人不學(xué)高等數學(xué)，難道就沒(méi)有邏輯能力嗎？
60、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。數學(xué)是科學(xué)之王�！咚�
61、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�？继�
62、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！狢·F·高斯
63、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�？_斯
64、想象比知識更重要�！獝�(ài)因斯坦
65、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！獝�(ài)因斯坦
66、尺有所短；寸有所長(cháng)。物有所不足；智有所不明。
67、法律顯示了國家幾個(gè)世紀以來(lái)發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數學(xué)課本中的定律及推算方式�；裟匪�
68、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！柌�
69、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論。
70、我不知道，世上人會(huì )怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì )撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì )兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現。牛頓
71、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！A羅庚
72、數學(xué)是一項工具，特別適合于處理任何一類(lèi)抽象概念，而且，它在這方面的作用是無(wú)止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書(shū)，如果不是單純地描述實(shí)驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數學(xué)書(shū)�！依�
73、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng )造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì )發(fā)生任何事情�！獨W拉
74、但是數學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特·愛(ài)因斯坦
75、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有。魯迅
76、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！R克思
77、數學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會(huì )使數學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自我的研究。
78、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！姿估�
79、數學(xué)知識來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
80、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習知識外，還要有tast，這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛(ài)。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當清楚的tast�！獥钫駥�
81、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
82、精誠所加，金石為開(kāi)。
83、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
84、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
85、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
86、若要功夫深，鐵杵磨成針。
87、少壯不努力，老大徒悲傷。
88、繩鋸木斷，水滴石穿。
89、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
90、天行健，君子以自強不息。
91、要正確對待平時(shí)的考試。
92、業(yè)精于勤，荒于嬉。
93、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
94、有志者事竟成。
95、重視課堂的學(xué)習效率。
96、把自己當傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì )學(xué)的更多。
97、尺有所短；寸有所長(cháng)。物有所不足；智有所不明。
98、調整好心態(tài)，正確對待平時(shí)的考試。
99、多做習題，養成良好的解題習慣。
100、獨立思考的能力是科學(xué)研究或任何其他工作所必需的。在歷史上，任何重大的科學(xué)發(fā)明都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng )性的精神。
101、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學(xué)無(wú)處不在。
102、科學(xué)靈感絕不是一場(chǎng)等待的游戲。如果有科學(xué)發(fā)現的機會(huì )，只能給那些受過(guò)教育的人，給那些善于獨立思考的人，給那些有恒心的人，而不能給那些懶惰的人。
103、科學(xué)是誠實(shí)的知識，創(chuàng )造發(fā)明是不可能靠運氣的，不了解一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，即使機會(huì )是徒勞的。進(jìn)入寶山空手而歸，原因是這樣的。
104、在探索真理的長(cháng)河中，只有不斷學(xué)習，不斷學(xué)習，勤奮學(xué)習，創(chuàng )新學(xué)習，才能跨越高山。
105、時(shí)間是分分秒秒的產(chǎn)物，善于利用零星的時(shí)間，就會(huì )取得更大的成就。
106、任何人，都要養成自學(xué)的習慣，即使是今天在校的學(xué)生，也要養成自學(xué)的習慣，因為遲早都會(huì )離開(kāi)學(xué)校！自學(xué)，是一種獨立學(xué)習、獨立思考的能力。路，還是要靠路人自己。
107、新的數學(xué)方法和概念往往比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要。
108、聰明源于勤奮，天才在于積累。
109、我認為人有兩個(gè)肩膀，應該同時(shí)發(fā)揮，我想用一個(gè)肩膀來(lái)承擔送貨上門(mén)的重任，把科學(xué)知識和科學(xué)工具掌握在勞動(dòng)者的手中；另一個(gè)肩膀可以作為年輕人攀登科學(xué)高峰的梯子。
110、所有更有成就的科學(xué)家無(wú)一例外都是時(shí)間利用的大師，并決心在大量的時(shí)間內投入大量的工作。
111、天才在于積累，聰明在于勤奮。
112、學(xué)習和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并嘗試一次爬四五步到達天空，你必須能夠墜落。
113、科學(xué)是實(shí)事求是、不允許任何謬誤的科學(xué)。
114、最好把我們自己的生活看作是我們前輩生活的延續，看作是現在共同生活的一部分，看作是未來(lái)幾代人生活的開(kāi)始。如果這樣繼續下去，科學(xué)會(huì )一天比一天更輝煌，社會(huì )會(huì )一天比一天更美好。
115、科學(xué)成就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有長(cháng)期積累的一滴才成大海。
116、數學(xué)為人類(lèi)智慧之表現，不勝于此也不勝其外。
117、幾何乃是美的本源，如同藝術(shù)般迷人。
118、代數，是一種靈魂的數學(xué)，是智慧的結晶。
119、算數為世界的精華，簡(jiǎn)單而又深奧。
120、數學(xué)不能解決一切問(wèn)題，它卻能創(chuàng )造一切奇跡。
121、數學(xué)在自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)中無(wú)與倫比，舉重若輕。
122、對數學(xué)的熱愛(ài)，是一種對思維的追求。
123、數字可以改變一個(gè)人的命運，也能影響整個(gè)世界的發(fā)展。
124、數學(xué)的真諦在于交融，實(shí)則相互作用不休。
125、充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)思維的人，都會(huì )對世界有另一種獨特的視角。
126、數學(xué)乃智者之術(shù)，留下的精華常常被人長(cháng)久傳頌。
127、數學(xué)的美妙在于其中的規律和奧秘，它隱藏在數字之間。
128、做數學(xué)就像是在藝術(shù)品上刻下您自己的印記，讓人刻骨銘心。
129、人類(lèi)因數學(xué)，而能夠真正掌握了自己和大自然。
130、數學(xué)并不局限于學(xué)校課本中呈現的內容，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。
131、不是每個(gè)人都能理解數學(xué)中的思維深度和它所代表的真諦。
132、數學(xué)有時(shí)呈現的是困難和挑戰，但它的美妙值得我們付出一生。
133、數學(xué)，是人類(lèi)文明不可或缺的體現，是燦爛的文化遺產(chǎn)。
134、數學(xué)的世界對于我們而言便是一片黃金，等待我們去探索它的奧妙。
135、數學(xué)是了解自然界、世界性問(wèn)題的語(yǔ)言，也是人類(lèi)文化的重要組成部分。
136、數學(xué)之所以如此美妙，是因為它可以幫助我們讓自己的思維更加清晰明了。
137、數學(xué)的魅力在于其逐漸揭示的真理，具有美感并且富有實(shí)用價(jià)值。
138、數學(xué)的規律是普遍適用的，它不分地域、種族與國界之間的差異。
139、數學(xué)具有開(kāi)闊、深邃與靈魂，是學(xué)科范圍最廣的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
140、數學(xué)雖然看上去抽象，但它是真實(shí)的、有形的，是人類(lèi)智慧的代表。
141、數學(xué)是建立整個(gè)現代科學(xué)的基本模式，有其不可替代的作用。
142、數學(xué)的內涵不僅包括了思維、邏輯和理解，更代表著(zhù)人類(lèi)文化的輝煌。
143、數學(xué)充滿(mǎn)了神奇和啟發(fā)，它讓人們能夠在精神上超越自己的局限。
144、數學(xué)的原理讓人們再次看到了智慧和能力的真諦。
145、數學(xué)是一門(mén)表現人類(lèi)想象力和才智的學(xué)科，有著(zhù)不可估量的價(jià)值。
146、多數高校是根據你讀的不同專(zhuān)業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生讀高數是A級難度，而文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生讀高數或只有E級難度，各科也如此類(lèi)推。重點(diǎn)大學(xué)與非重點(diǎn)大學(xué)、理工類(lèi)大學(xué)與綜合類(lèi)大學(xué)的同專(zhuān)業(yè)學(xué)習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過(guò)擔心。
147、二分之一個(gè)證明等于0�！咚�
148、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！狝.N.懷特海
149、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！芽▋�
150、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！柌�
151、數學(xué)是科學(xué)之王�！咚�
152、也許聽(tīng)起來(lái)個(gè)性，數學(xué)的力量在于它規避了一切不必要的思考和它驚人地節省了腦力勞動(dòng)。
153、立志于物理學(xué)的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！獋惽�
154、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言�！商�
155、一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。 拉格朗日
156、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！巳R因
157、數學(xué)之美是很自然明白地擺著(zhù)的。
158、以前經(jīng)常聽(tīng)到昆蟲(chóng)迷、植物迷、數學(xué)迷；現在只聽(tīng)到電腦迷、網(wǎng)絡(luò )迷、財迷。
159、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師�！绽�
160、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
161、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
162、數統治著(zhù)宇宙。 畢達哥拉斯
163、數學(xué)家如畫(huà)家或詩(shī)人一樣，是款式的制造者……數學(xué)家的款式，如同畫(huà)家或詩(shī)人的款式，必須是美的……世上沒(méi)有丑陋數學(xué)的永久立身之地�！�
164、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律、模式或定律�！ɡ麃�
165、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用。 舒爾
166、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。 米斯拉
167、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
168、數學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱(chēng)之為科學(xué)事不正確的，因為猜想往往求助于某種見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識。
169、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后。 高斯
170、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
【數學(xué)的名言警句】相關(guān)文章：
關(guān)于數學(xué)的名言警句10-17
名言警句07-02
數學(xué)家華羅庚經(jīng)典名言警句160句07-29
溫言名言警句11-28
經(jīng)典杜甫名言警句10-30
書(shū)籍的名言警句08-21
中外名言警句08-23
法律的名言警句10-16
立志的名言警句05-27