通用學(xué)習名言警句64條
欲知權力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當權者；欲知權力帶來(lái)的樂(lè )趣，去問(wèn)那些追逐權勢者：權力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權力帶來(lái)的樂(lè )趣只不過(guò)是憑空想象的。以下是小編精心整理的學(xué)習名言警句64條,歡迎閱讀。
1、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
2、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！焯亓�
3、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
4、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！哆x集》
5、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。
6、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
7、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
8、誰(shuí)要學(xué)習飛翔，必須先學(xué)習站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無(wú)法從飛翔中學(xué)會(huì )飛翔�！岵�
9、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個(gè)皇帝感興趣就能改變的。非要經(jīng)過(guò)刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來(lái)我們需要學(xué)習，向外面的世界學(xué)習�？滴醪粌H僅是因為稱(chēng)孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
10、6、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
11、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
12、成功的法門(mén)——向"失敗"學(xué)習。
13、努力向學(xué)，尉為國用。 作者：孫中山
14、思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究
15、毀滅的只是生命，不是安寧。
16、新的聯(lián)想和獨到的見(jiàn)解�！├�
17、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應當在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
18、我們全都要從輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連的'天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會(huì )有多大成就。
19、無(wú)論古裝戲還是現代戲，我覺(jué)得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛(ài)，我覺(jué)得好的古裝劇本會(huì )有很多傳統文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程�！�
20、君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之。
21、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
22、也許我可以并非不適當地要求獲得數學(xué)上亞當這一稱(chēng)號，因為我相信數學(xué)理性創(chuàng )造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數學(xué)家加在一起還要多……
23、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯誤。
24、你們去想，原來(lái)的班長(cháng)和學(xué)習委員到哪去了？都在門(mén)口販票子�！芰⒉�
25、人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
26、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
27、學(xué)貴常，又貴新。
28、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習能力的構建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
29、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。 —— 烏申斯基
30、學(xué)習和鉆研，要注意兩個(gè)不良，一個(gè)是"營(yíng)養不良"，沒(méi)有一定的文史基礎，沒(méi)有科學(xué)理論上的準備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書(shū)本知識，無(wú)論古人今人或某個(gè)權威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
31、蝴蝶之所以令人感動(dòng)，是它經(jīng)過(guò)幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最后，凝結成一身的美，繞過(guò)我們的身邊，橫過(guò)我們的窗前，飛過(guò)我們的青山和藍天！我愿學(xué)習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂(yōu)傷。
32、學(xué)習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時(shí)間找捷徑作者：李笑來(lái) 出處：把時(shí)間當作朋友
33、讓心踏實(shí)下來(lái)的最好方法，就是不斷學(xué)習。
34、我用前半生努力讓自己變成一 個(gè)成年人，也許后半生該學(xué)習如何做個(gè)小孩。
35、勞動(dòng)教養了身體，學(xué)習教養了心靈。
36、學(xué)習之心不可無(wú)，懶惰之心不可有�！渍Z(yǔ)
37、我們是小魚(yú)，知識是海洋；我們是小鳥(niǎo)，學(xué)習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹(shù)苗，學(xué)習就是小水滴，它會(huì )讓你逐漸成為參天大樹(shù)。 ——楊子玉
38、我認為人生最完美的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。
39、只要愿意學(xué)習，就必須能夠學(xué)會(huì )。
40、我們必須要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
41、當你還不能對自己說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
42、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問(wèn)，就不能徹底了解事物的本象。
43、少而好學(xué)，如曰出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如曰中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
44、欲窮千里目，更上一層樓。
45、財富有限，知識無(wú)限。
46、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂(lè )學(xué)習最重要。
47、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
48、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
49、學(xué)習永遠不晚。
50、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。
51、要學(xué)習，即使學(xué)習苦得要命。
52、為了求得知識，就必須不斷地自修。
53、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
54、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
55、過(guò)于心急的學(xué)習實(shí)在并不是學(xué)習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實(shí)的益處。
56、蒙昧是伶俐的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。
57、不動(dòng)筆墨不念書(shū)。
58、書(shū)卷多情似故交，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
59、進(jìn)修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒(méi)有人瞬間饋贈給你一個(gè)豐收。
60、不要為這個(gè)世界而贊嘆，要讓這個(gè)世界為你而贊嘆！
61、自古以來(lái)學(xué)有建立的人，都離不開(kāi)一個(gè)"苦"字�！V語(yǔ)
62、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
63、為了生命的進(jìn)程而進(jìn)修。其實(shí)，進(jìn)修就是生長(cháng)進(jìn)程之要害。生長(cháng)中必然需要進(jìn)修，人都要在進(jìn)修中生長(cháng)。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進(jìn)修條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)時(shí)機。
64、勤奮進(jìn)修應表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個(gè)環(huán)節，定時(shí)起床，充實(shí)預習，當真聽(tīng)講，努力思考，踴躍講話(huà)，實(shí)時(shí)溫習，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng )新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門(mén)學(xué)科，存眷社會(huì )和時(shí)代的成長(cháng)，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長(cháng)奠基僵持的基本，締造成功的時(shí)機。
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