- 相關(guān)推薦
幼兒教育的經(jīng)典名言250句
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。名言的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒教育的經(jīng)典名言250句，希望對大家有所幫助。
1、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形。塞德茲
2、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
3、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì )
4、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛(ài)迪生
5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。呂斌
6、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯
7、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
8、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無(wú)窮無(wú)盡，莫測高深的歲月。
9、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非。
10、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。
11、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。
12、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
13、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
14、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習與人生。
15、道德行為訓練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
16、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有創(chuàng )造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。用語(yǔ)言、事物表?yè)P，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個(gè)別的過(guò)錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。
17、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會(huì )被他們忘掉的�！晳T一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
18、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
19、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童。蘇霍姆林斯基
20、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
21、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
22、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界!阮庚梅
23、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
24、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。奧斯特洛夫斯基
25、初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖
26、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
27、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。雨果
28、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃�。洛�?/p>
29、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
30、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。車(chē)爾尼雪夫斯基
31、教育為公以達天下為公。陶行知
32、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基
33、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì )所需要的。這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快。契訶夫
34、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平
35、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
36、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�？唆斊账箍▼I
37、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來(lái)能力的趨向。杜威
38、對孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的英雄。張海濤
39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用�？涿兰~斯
40、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。格林西安
41、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。魯迅
42、"教育孩子，從家長(cháng)開(kāi)始。耐心與愛(ài)心是培養孩子的基石。關(guān)注孩子的成長(cháng)，給予他們自由探索的空間。
43、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、初期教育應是一種，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉
45、教育不僅是知識的傳授，更是品德的塑造。與孩子共同成長(cháng)，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。"
46、兒童有一種特殊的敏感性，促使他認識周?chē)囊磺?/p>
47、父母必須讓孩子知道，在成長(cháng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的�！咆惱ち_斯
48、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)�！嫣斓�
49、我們要讓孩子們知道，他們是被愛(ài)的，他們的感受是被尊重的，他們的努力是被看見(jiàn)的，他們的成功是被贊揚的。同時(shí)，也要教會(huì )他們接受失敗，從失敗中汲取教訓，勇敢面對挑戰。我們要引導他們去理解，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們尊重每一個(gè)人的差異。
50、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
51、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃��！蹇?/p>
52、家長(cháng)是孩子自我發(fā)展的伴侶，只有容忍和尊重孩子，才能培養他們更多的能力。
53、家長(cháng)們，讓我們一起成為孩子們的朋友，成為他們的引路人，用我們的愛(ài)，陪伴他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。每一天，我們都在為他們的未來(lái)努力，只因我們深知，這就是我們可以為他們做的最重要的事情。讓我們共勉，為了我們最珍貴的孩子們，做最好的自己。
54、家長(cháng)能把愛(ài)和和諧投射到孩子們的生活中。
55、鼓勵孩子勇于嘗試，接受失敗并從中學(xué)習。
56、敬的各位家長(cháng)，作為孩子們的老師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)如何與孩子們相處的問(wèn)題，希望我們的家長(cháng)也能夠抽出時(shí)間多和老師溝通，讓我們共同努力，互幫互助，團結協(xié)作。大家畢竟都是為了一個(gè)目標，讓孩子每天都過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )，健康成長(cháng)。
57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
58、父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)�！f(wàn)提斯
59、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對母親的愛(ài)，對人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。
60、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。
61、教師對兒童也應當具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
62、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著(zhù)引誘，壓抑反而是強化�！櫿耢�
63、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。雨果
64、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
65、教育孩子就是把快樂(lè )和和平傳遞到孩子們的心里，讓他們立足于正確的方向。
66、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法�！淠荨ぐ锬�
67、教育就是貼近生活，教育孩子就像開(kāi)啟一扇門(mén)，需要他踏出自己的一步。
68、家長(cháng)若能把教育和愛(ài)關(guān)系緊密結合起來(lái)，孩子的情感才會(huì )有真正的落實(shí)。
69、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
70、教育孩子就是一種最高級的創(chuàng )造，只有培養孩子的愛(ài)心，才能真正培養孩子的能力。
71、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
72、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己�！K霍姆林斯基
73、家長(cháng)是孩子健康快樂(lè )成長(cháng)的要素。
74、我們都是孩子的第一任老師，他們的幸福、健康和成功在很大程度上取決于我們的教育和引導。讓我們一同承擔起這份責任，幫助他們建立自信，好奇心和愛(ài)心，培養他們的社交技巧，團隊精神和解決問(wèn)題的能力。
75、家教的本質(zhì)是愛(ài)的傳遞，家長(cháng)就是孩子的橋梁。
76、給孩子最好的教育就是給自己未來(lái)的保證。
77、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標。
78、父母最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭光！一一羅素
79、培養孩子的獨立性和責任感，讓他們學(xué)會(huì )自我管理。
80、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子�！啤ぐ锬�
81、培養孩子的社交能力和合作精神，讓他們懂得尊重和關(guān)心他人。
82、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì )有積極的結果�！旣�
83、人類(lèi)不像其它動(dòng)物那樣，生來(lái)具有已業(yè)已協(xié)調的動(dòng)作，人必須學(xué)會(huì )協(xié)調自己的動(dòng)作
84、一切為了兒童，為了兒童的一切。
85、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺(jué)的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
86、做人，做中國人，做現代中國人。
87、做父母的教育小孩子，應當以“循循善誘”為依歸，不應當以力迫威脅為能事。雖引誘和威脅都使得小孩子服從，但小孩子心里的愉快與不愉快則不可以道理計了。
88、做父母的不應當對小孩子多說(shuō)“不不”，如果事屬可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。
89、對于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。
90、做父母的不可常常用命令式的語(yǔ)氣指揮他們的小孩子�！绻囟ㄒ钚『⒆拥臅r(shí)候，那末一定要叫小孩子服從的。
91、幼稚期(自生至7歲)是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習慣、語(yǔ)言、技能、思想、態(tài)度、情緒、都要在此時(shí)期打下一個(gè)基礎。若基礎打得不穩固，那健全的人格就不容易建造了。
92、不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。 ……小孩子不僅喜歡做事的途徑，也喜歡得著(zhù)做事的結果。我們現在遽爾叫他半途中止豈不是剝奪他對于做事成功的快樂(lè )，豈不是使他養成一種有始無(wú)終的壞習慣嗎?
93、游戲對小孩子有什么好處呢?游戲可以給小孩子快樂(lè )、經(jīng)驗、學(xué)識、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戲的環(huán)境，使小孩子得著(zhù)充分的運動(dòng)。
94、小孩子年紀小的時(shí)候，我們可以用個(gè)人的感情去刺激他作事的動(dòng)機，年紀大的時(shí)候，我們須教他明了作事是要顧到公共禍福的。
95、小孩子在家里，一定要有相當的東西玩，相當的事情做，要曉得不玩不做，不會(huì )發(fā)展的。
96、人之愛(ài)人須要天天做的，不要我今天愛(ài)人，明天就不愛(ài)了。尤須在小的時(shí)候學(xué)習的，小的時(shí)候已經(jīng)有愛(ài)人的行為，那末到了成人的時(shí)候，自然而然也能夠愛(ài)人民了�！『⒆咏袢漳軔�(ài)人，他年就能夠愛(ài)國了。
97、做父母的要他們的小孩子將來(lái)成為有道德的人物，當小的時(shí)候即須教以顧慮他人安寧之道。
98、養成好習慣難，養成壞習慣易，做父母或做教師的要使小孩子養成良好的習慣。在好習慣未成的時(shí)候，不準小孩子有例外的動(dòng)作。
99、我們常�？匆�(jiàn)做父母的偏愛(ài)子女，適足以害子女。所以做父母的，如果真正愛(ài)子女，就不應當偏愛(ài)子女，不應當偏憎子女，須以公平正直的手段對待子女。
100、做父母的，當小孩了做錯了事情的時(shí)候，應當重責其事，輕責其人。
101、無(wú)論什么人，受激勵而改過(guò)，是很容易的;受責罵而改過(guò)，比較的是不大容易的。而小孩子尤其喜歡聽(tīng)好話(huà)，而不喜歡聽(tīng)惡言。
102、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界——阮庚梅
103、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了——盧梭
104、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你——那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始——奧斯特洛夫斯基
105、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人——蘇霍姆林斯基
106、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星——雨果
107、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃蹇?/p>
108、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法——洛克
109、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形——幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形——塞德茲
110、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)——因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的——魯迅
111、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸�！R文會(huì )
112、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石——愛(ài)迪生
113、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎——呂斌
114、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育——哈欽斯
115、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子——成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短——呂斌
116、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童——蘇霍姆林斯基
117、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人——陳鶴琴
118、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念——烏申斯基
119、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要——車(chē)爾尼雪夫斯基
120、教育為公以達天下為公——陶行知
121、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色——蘇霍姆林斯基
122、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì )所需要的——這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快——契訶夫
123、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式——張石平
124、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量——馬卡連柯
125、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育——克魯普斯卡婭
126、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來(lái)能力的趨向——杜威
127、對孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的英雄——張海濤
128、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用——夸美紐斯
129、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育——格林西安
130、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨——魯迅
131、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
132、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
133、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
134、學(xué)習是勞動(dòng)，并且應當永遠是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴(lài)于嚴肅的思想，而不是依賴(lài)于任何不合乎實(shí)際的表面文章�！獮跎晁够�
135、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
136、時(shí)刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
137、一個(gè)對社會(huì )的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用�！獝�(ài)因斯坦
138、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
139、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
140、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
141、買(mǎi)天下物，難買(mǎi)子孫賢。
142、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
143、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界！阮庚梅
144、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì )所需要的。這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快。契訶夫
145、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
146、當在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育�！�-愛(ài)因斯坦
147、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
148、一個(gè)具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑�！緶_
149、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
150、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著(zhù)教書(shū)。
151、珍惜今天的擁有，明天才會(huì )富有。
152、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
153、做人低三分，做事高三分。
154、學(xué)歷不代表能力，能力離不開(kāi)學(xué)歷。
155、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育，這樣一個(gè)信念在我們教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用�！K霍姆林斯基
156、必須和實(shí)際社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)�！斞�
157、性格決定命運，好性格決定好未來(lái)。好的性格是鐘愛(ài)同學(xué)，鐘愛(ài)生活，鐘愛(ài)一切。
158、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
159、國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手中推動(dòng)搖籃的手，也推動(dòng)國家的發(fā)展。
160、為人要正直，做事重責任。
161、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
162、誠實(shí)地評價(jià)自己對孩子的感情。
163、許多思想是從一定的文化修養上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(cháng)在綠枝上一樣�！璧�
164、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
165、教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)。
166、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
167、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
168、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
169、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
170、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表?yè)P孩子會(huì )背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
171、家長(cháng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
172、態(tài)度決定一切，習慣成就未來(lái)。
173、父母要想培養孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
174、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
175、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
176、我寧愿和柏拉圖一起犯錯誤，也不愿和這些人(畢達哥拉斯信徒)一起正確地思想�！魅_
177、年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗；年長(cháng)者誤以為經(jīng)驗可以取代教育。
178、浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習要從現在開(kāi)始。
179、父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材。
180、多思考才能真正掌握知識。
181、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
182、我一貫力求思想不受束縛�！_爾文
183、過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )。
184、鳥(niǎo)兒與鸞鳳飛得很遠，人伴賢良品質(zhì)高。
185、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
186、相信青春是一生當中最快樂(lè )的時(shí)光，是一種謬誤。最快樂(lè )的人是想著(zhù)最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂(lè )�！だ锇骸し茽柶�
187、應該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會(huì )使得兒童記憶力衰退�！怠さ隆跎晁够�
188、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。雨果
189、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
190、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。魯迅
191、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
192、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
193、不為時(shí)尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
194、允許孩子玩各種廢棄物。
195、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
196、天不做手生，三天不讀口生。
197、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。
198、理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
199、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
200、獨柴不好燒，獨兒不好教。
201、今天的努力，明天的實(shí)力。
202、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
203、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來(lái)的。不勞動(dòng)的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒(méi)有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
204、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。呂斌
205、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
206、學(xué)貓的黃鼠狼，學(xué)成也不高。
207、無(wú)疑的，您是一個(gè)有才能的人，有文學(xué)氣質(zhì)，經(jīng)歷過(guò)戰斗的風(fēng)暴，聰明伶俐，沒(méi)有受到先人之見(jiàn)的思想體系的壓制，因此您可以放心：您那劇本的烤爐里會(huì )出好貨色的�！踉X夫
208、習慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導者�！獝�(ài)默生
209、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
210、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì )有積極的結果。
211、上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)。
212、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
213、競爭不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
214、當一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì )花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)。
215、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，拜萬(wàn)人事，謀萬(wàn)家。
216、健康之精神寓于健康之身體，凡是身體精神都健康的人就不必再有什么別的奢望了。身體精神有一方面不健康的人，即使得到了別的種種，也是徒然�！蹇�
217、了解并欣賞孩子的特長(cháng)，讓孩子因自己的特長(cháng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬(wàn)丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山。
218、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。
219、當父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。
220、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
221、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
222、終有一天你會(huì )知道，失去比擁有更踏實(shí)。
223、觀(guān)念決定思路，思路決定出路。
224、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著(zhù)引誘，壓抑反而是強化。
225、學(xué)好三年，學(xué)壞只三天。
226、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
227、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
228、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
229、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
230、教育是知識創(chuàng )新傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng )新精神和創(chuàng )新人才的搖籃。
231、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
232、沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的家長(cháng)。
233、人類(lèi)學(xué)會(huì )走路，也得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì )走路�！R克思
234、兒童的思維是在活動(dòng)中、操作中形成和發(fā)展的 。 ――認知心理學(xué)家皮亞杰
235、兒童的思維是在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來(lái)的。――認知心理學(xué)家皮亞杰
236、尊重兒童的探索。――建構主義學(xué)家
237、認為生長(cháng)是生活特征，所以教育就是生長(cháng)，因此，兒童是教育中的太陽(yáng)，反對以教師、書(shū)本、課堂為中心，主張從兒童的本能、興趣和需要出發(fā)，以?xún)和幕顒?dòng)教育為中心。――美國教育家杜威
238、現實(shí)生活成為兒童知識的來(lái)源。――陳鶴琴
239、主張兒童走進(jìn)活生生的大自然、大社會(huì )中，把兒童直接感受的豐富經(jīng)驗與各個(gè)學(xué)科的術(shù)語(yǔ)結合起來(lái)，提升為一般性、普遍性的知識。――――陳鶴琴
240、知識是一種主體性的存在。即兒童基于自己的經(jīng)驗以及所處的社會(huì )文化歷史背景，通過(guò)主動(dòng)建構的方式而獲得融入主體世界的知識。――建構主義學(xué)家皮亞杰
241、我們之所以成為今天的樣子，乃是在幼兒時(shí)期在生命最初兩年建構的。3歲已奠定下了身為一個(gè)人的人格基礎。――意大利蒙臺索利教育家
242、孩子頭三年經(jīng)驗的重要性，遠遠超過(guò)我們過(guò)去所想像的，嬰兒和學(xué)步的孩子，每個(gè)生活中簡(jiǎn)單的動(dòng)作都是他們日后一切發(fā)展的基礎，沒(méi)有什么比撫育頭三年的孩子更重要。――美國哈佛懷特
243、了解孩子是一個(gè)?好老師?的前提。而家訪(fǎng)的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。――南京師大博士生導師 虞永平
244、幼兒園課程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是老師跟孩子共同行動(dòng)的過(guò)程。
245、獨處與集體學(xué)習使大腦發(fā)育是不同的。――南京師大博士生導師 虞永平
246、讓孩子在不同活動(dòng)中忙碌著(zhù)，這是我們老師的責任。――杜威
247、什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣。――著(zhù)名教育家 陶先知
248、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。――印度詩(shī)人泰戈爾
249、大自然、大社會(huì )都是我們的活教材。――陳鶴琴
250、我們不是來(lái)讀死書(shū)的，我們來(lái)創(chuàng )造一個(gè)新世界。――陳鶴琴
【幼兒教育的經(jīng)典名言】相關(guān)文章：
幼兒教育讀書(shū)筆記02-24
幼兒教育讀書(shū)筆記（精選35篇）05-16
2015幼兒教育哲理小故事集錦02-11
夢(mèng)想的名言04-20
荀子的名言03-08
攝影的名言01-14
雨果的名言01-15
中考的名言01-16
劉備的名言01-16