關(guān)于成長(cháng)的經(jīng)典格言
成長(cháng)是向一個(gè)方向靠近，此方向為：個(gè)體所在社會(huì )圈子的特定強權所在者的特定心理年齡處。小編收集了關(guān)于成長(cháng)的經(jīng)典格言，歡迎閱讀。
1.倘使一個(gè)人不以知識作為目的，是很可能會(huì )失敗的。——德萊塞
2.如果你只是想要，你可能什么也得不到，如果你下定決心，你就會(huì )想方設法得到。
3.說(shuō)謊話(huà)的人所得到的就只是即使說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)有人相信。——伊索
4.衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少，財富。——比徹
5.吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠實(shí))乎?傳(老師傳授的道理)不習乎?——孔丘
6.人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽。——曹丕
7.要改變命運，首先改變自己。
8.一年之計，莫如樹(shù)谷：十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人。
9.對作家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得少是這樣的有害，就跟醫生缺乏診病的機會(huì )一樣。
10.德(品德修養)比于上，欲(享受)比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足。——傅玄
11.你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能選擇容貌，但你可以展現笑容;你不能左右生活，但你可以改變心情。
12.一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)，才成為真正的人。——安德烈·馬爾羅
13.人的不滿(mǎn)與自卑，大多從比較中產(chǎn)生，人的快樂(lè )與自信，大多數從感覺(jué)中獲得。
14.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
15.有了天才不用，天才一定會(huì )衰退的，而且會(huì )在慢性的腐朽中歸于消滅。
16.只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長(cháng)的路。
17.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
18.古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè )良可嗤，千金市馬惟市肥。
19.要改變命運，首先改變自己。
20.一個(gè)人若是年輕而且孤獨，完全專(zhuān)心于學(xué)問(wèn)，雖然"不能自給"，卻過(guò)著(zhù)最充實(shí)的生活。——艾芙·居里
21.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
22.我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
23.再也沒(méi)有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。
24.那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
25.如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì )墮落。——狄德羅
26.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
27.教育者應當深入了解正在成長(cháng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。——蘇霍姆林斯基
28.形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
29.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著(zhù)天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
30.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。——范仲淹
31.人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。
32.都不會(huì )太遲——開(kāi)始永遠沒(méi)有太遲，快樂(lè )也永遠沒(méi)有太遲。
33.一個(gè)人的品質(zhì)就是他的守護神。——赫拉克利特
34.假設靈魂仍能研究和學(xué)習，那末沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè )了空閑存于善良的行動(dòng)，人類(lèi)藉著(zhù)它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(cháng)。——西賽羅
35.一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。——高爾基
36.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
37.現在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著(zhù)作，實(shí)際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來(lái)講更大。——愛(ài)因斯坦
38.一年之計，莫如樹(shù)谷：十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人。
39.不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對自己說(shuō)："我總是無(wú)知的。"——巴甫洛夫
40.人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(cháng)，心靈深處卻明顯存在著(zhù)這類(lèi)纖塵的污痕。——高爾基
41.青年的敏感和獨創(chuàng )精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
42.珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀!
43.要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應該注意培養人才。
44.“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話(huà)不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
45.太棒了，這樣的事發(fā)生在我身上，又給了我一次成長(cháng)的機會(huì )。
46.我是源頭，我是力量，我是一切的根源。
47.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
48.要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應該注意培養人才。
49.只有抗拒誘惑你才有更多的機會(huì )做出高尚的行為來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
50.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著(zhù)天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
51.長(cháng)才靡入用，大廈失巨楹。
52.一滴之施，濟人之厄，就如春風(fēng)化雨;一言傷人之心，好比冰重寒霜。
53.改變別人，不如改變自己。
54.對心靈來(lái)說(shuō)，沒(méi)有微不足道的小事。心靈能將一切放大。——巴爾扎克
55.反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見(jiàn)心靈上的玷污。——高爾基
56.應知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
57.不要輕易放棄，打開(kāi)門(mén)的可能是最后一把鑰匙。
58.都不會(huì )太遲——開(kāi)始永遠沒(méi)有太遲，快樂(lè )也永遠沒(méi)有太遲。
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