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愛(ài)崗敬業(yè)名言240句
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有令自己印象深刻的名言吧,巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題,培養健康、有益的興趣愛(ài)好。什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)名言240句,歡迎閱讀與收藏。
1、愛(ài)在這里得到了升華,讓我們更加珍惜每一分鐘,珍愛(ài)身邊的人。
2、不能愛(ài)哪行才干哪行,要干哪行愛(ài)哪行。
3、船錨是不怕埋沒(méi)自己的。當人們看不見(jiàn)它的時(shí)候,正是它在為人類(lèi)服務(wù)的時(shí)候。
4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
5、企業(yè)的存在,方有我價(jià)值的存在;企業(yè)的發(fā)展,方有我價(jià)值的增值。
6、企業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí),我有幸加入;企業(yè)面臨沖擊時(shí),我不愿退出。
7、企業(yè)需要真正正直的忠誠,忠誠需要完完全全的真實(shí)。
8、傾注全部愛(ài)心,做好特教工作。
9、求真務(wù)實(shí),永葆先進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),開(kāi)拓創(chuàng )新。
10、讓青春的火花在黨旗下放射愛(ài)的光芒。
11、讓智障兒童在愛(ài)的氛圍中快樂(lè )的成長(cháng)。
12、命運共擔,同舟共濟,團結拼搏,共創(chuàng )繁榮。
13、牡丹花好空入目,棗花雖小結實(shí)成。
14、憑一腔熱血,襲兩袖清風(fēng),站三尺講臺,育四方桃李。
15、為把明天的工作做好,最好的準備是把今天的工作做好。
16、為上能自愛(ài),群屬必畏鉗。
17、為政戒貪。貪利貪,貪名亦貪,勿務(wù)聲華忘政本;養廉唯儉。儉己儉,儉人非儉,還從寬大養廉隅。(古對聯(lián))
18、我的人生哲學(xué)就是工作。
19、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。
20、我們應該老老實(shí)實(shí)地辦事。
21、像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
22、小草,有時(shí)站在大山的頭上,默默地,從不炫耀它自己。
23、心系群眾,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,立足崗位,無(wú)私奉獻。
24、選擇了特教,就意味著(zhù)選擇了奉獻。
25、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
26、學(xué)者的工作就是通過(guò)向大眾提示存在于現象中的事實(shí)來(lái)鼓舞大眾教育大眾引導大眾。
27、要從事偉大的工作,一個(gè)人必須既非常勤勞又非?臻e。
28、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
29、一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明。
30、一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè )。
31、一切從智障兒童的需要出發(fā)。
32、以德為本,敬業(yè)奉獻。
33、以忠誠之德,固南順之基;立服務(wù)之本,鑄南順之魂;盡心智之力,創(chuàng )南順之業(yè)。
34、用愛(ài)心澆灌,讓每個(gè)智障兒童都能在愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
35、人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )。
36、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
37、人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
38、如果企業(yè)是一片沃土,那么我們每個(gè)人就是一棵樹(shù),這樹(shù)的根便是忠誠。
39、少說(shuō)空話(huà),多干實(shí)事。
40、樹(shù)培智黨員形象,展培智黨員風(fēng)采。
41、特教學(xué)校是一所神圣的殿堂,特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者,特教的黨員教師們,則是支撐著(zhù)全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。
42、特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道授業(yè)解惑,而更要用最美好的情感,一顆熾熱的心去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
43、天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。
44、同舟共濟,迎接挑戰。
45、為愛(ài),奉獻著(zhù),快樂(lè )著(zhù)。
46、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國。守分安命,順時(shí)聽(tīng)天。
47、風(fēng)雨同舟,并肩同行。
48、夫知者必量其力所能至而從事焉。
49、公家之利,知無(wú)不為,忠也。
50、公司是船,我們是水手,讓船乘風(fēng)破浪安全前行,是我們不可推卸的責任。
51、功崇惟志,業(yè)廣惟勤。
52、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。
53、和為基礎,忠誠為先。
54、竭力履行你的義務(wù),你應該就會(huì )知道,你到底有多大價(jià)值。
55、盡力做好一件事,實(shí)乃人生之首務(wù)。
56、兢兢業(yè)業(yè)干事,誠心誠意待人。
57、敬事而信。
58、敬業(yè)樂(lè )群。
59、鞠躬盡瘁,死而后已。
60、立足特教,愛(ài)崗敬業(yè),永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
61、立足特教崗位,盼殘兒早日自立。
62、明主者務(wù)聞其過(guò),不務(wù)聞其善。
63、用飛舞的汗珠奏響青春的旋律,用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。
64、用戶(hù)對企業(yè)的忠誠度是企業(yè)的市場(chǎng)資源,是企業(yè)的無(wú)價(jià)之寶,任何企業(yè)都想擁有它,但能否真正擁有卻取決于企業(yè)對用戶(hù)的忠誠度。
65、用金子來(lái)比喻他們的心,用純凈的山泉來(lái)比喻他們的真,用美麗的鮮花來(lái)比喻他們的美。缺無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們,這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
66、用熱心細心誠心恒心溝通,在平凡平淡真誠真切中服務(wù)。
67、用信任之心換取學(xué)生自信之心。
68、愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守。
69、愛(ài)崗敬業(yè)竭全力,心底無(wú)私天地寬。
70、愛(ài)崗是我的職責,敬業(yè)是我的本分,愛(ài)崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實(shí)在的表現。
71、揚黃牛精神,做平凡工作。
72、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
73、師德是一面鏡子。
74、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
75、以德感人,為人師表。
76、視責任為美德。
77、教書(shū)育人,功德無(wú)量。
78、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。
79、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
80、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
81、勤勤懇懇工作,快快樂(lè )樂(lè )生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
82、人生的目標在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻。
83、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
84、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛(ài)護。
85、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
86、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
87、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書(shū)。
88、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
89、志于道,據于德,依于仁,游于藝。
90、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
91、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內,得益于課外。
92、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
93、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
94、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
95、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
96、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
97、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
98、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。
99、語(yǔ)言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
100、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
101、人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間,只有當真正機會(huì )來(lái)臨,而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候,才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間。
102、真理不是一種鑄幣,現成的擺在那里,可以拿來(lái)藏在衣袋里。
103、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
104、一個(gè)人要發(fā)現卓有成效的真理,需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。
105、教師的威信首先建立在責任心上。
106、人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間,只有當真正機會(huì )來(lái)臨,而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候,才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間。
107、即使自己變成了一撮泥土,只要它是鋪在通往真理的大道上,讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去,也是最大的幸福。
108、只有忠實(shí)于事實(shí),才能忠實(shí)于真理。
109、時(shí)間會(huì )刺破青春表面的彩飾,會(huì )在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì )吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
110、因為真理是燦爛的,只要有一個(gè)罅隙,就能照亮整個(gè)田野。
111、如果你想獨占真理,真理就要嘲笑你了。
112、教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。
113、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松。
114、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
115、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松。
116、作為一名教師,有德無(wú)才會(huì )誤事,有才無(wú)德必壞事。
117、尊重年輕的心靈,教師的心靈也永遠鮮活。
118、尊重孩子的心靈,留給孩子一片深土。
119、自身行動(dòng)影響學(xué)生,平等姿態(tài)對待學(xué)生,無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生,用心負責教育學(xué)生。
120、只有足夠的耐心和韌性,才能大成功。
121、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。
122、知識,可以是書(shū)本,可以是經(jīng)驗,最主要的來(lái)源是老師的傳授。
123、在教育中展示人格,在真情中演繹愛(ài)心,在平凡中追求卓越。
124、有了目標,才不至于走彎路,有了起點(diǎn),并不意味著(zhù)就有了終點(diǎn)。
125、用真愛(ài),沐浴每一個(gè)學(xué)生;用真情,吹拂每一顆心靈;用真心,培育人世間花朵。
126、用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
127、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開(kāi)心。
128、用誠信呼喚學(xué)生,用真心感化學(xué)生,用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
129、用誠心和愛(ài)心影響學(xué)生,用耐心和靜心教育學(xué)生。
130、用愛(ài)心去感召,用真誠去塑造,用人格去感染。
131、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。
132、引領(lǐng)你,陪伴你,愿做你永遠的朋友。
133、以平等身份引導每個(gè)孩子為基礎;以孩子每天快樂(lè )學(xué)習為目標;以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
134、一片丹心兩袖清風(fēng),含辛茹苦育英才;三尺講臺四米黑板,精雕細琢塑棟梁。
135、一個(gè)幸?鞓(lè )的教師,才會(huì )有一群幸?鞓(lè )的學(xué)生。
136、要點(diǎn)燃別人,自己就應是一團火;要以情感人,自己先捧出一顆心。
137、揚善于廣眾,激勵其潛能,一片丹心歷桑田;規過(guò)于私室,呵護其尊嚴,無(wú)限柔情化秋雨。
138、言與行一致為人師表,教與行相長(cháng)與時(shí)俱進(jìn)。
139、學(xué)校學(xué)習,使學(xué)習將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
140、學(xué)是師之骨,沐風(fēng)櫛雨深思潛行,吾將上下而求索;德為師之魂,淡泊名利赤子之心,春風(fēng)化雨情無(wú)限。
141、學(xué)識魅力,主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
142、學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
143、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度,學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
144、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn),學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
145、虛心做人,全心做事,耐心育生,專(zhuān)心奉獻。
146、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài),而是一種涵養。
147、心中有愛(ài)、言中有情;為人師表、德教同行。
148、心中有愛(ài),獻身教育,寓教于春風(fēng)細雨,滋潤幼苗成棟梁。
149、想教學(xué)生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
150、希望音樂(lè )能讓你們的生活更加多姿多彩。
151、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現實(shí),何時(shí)努力永遠也不晚。
152、我們要做的,不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習,更重要的是教學(xué)生如何做人,如何生存
153、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖,而是持之以恒的整個(gè)春天。
154、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有,作為老師必將傳承。
155、同讀共寫(xiě),教學(xué)相長(cháng);播撒愛(ài)心,芬芳桃李。
156、天才總是富有敏銳觀(guān)察力,并愿意與人分享。
157、滕以芳把微笑帶進(jìn)課堂,把愛(ài)心留給學(xué)生。
158、書(shū)山有路方法為徑,學(xué)海無(wú)涯規律做舟。
159、書(shū)山有路,你有汪洋鴻鵠志;學(xué)無(wú)止境,我是學(xué)海老艄公。
160、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
161、世界上最寬闊的是天空,比天空更闊的是教師的胸懷。
162、師生之間心與心的交匯處是愛(ài)的圣地。
163、師生如朋友,亦莊亦諧亦難忘;課堂是舞臺,有問(wèn)有答有精彩。
164、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草,似甘霖滋潤片片幼林。
165、師愛(ài)比淵博的知識更重要,用愛(ài)心和奉獻耕耘三尺講臺。
166、善只有一個(gè),那就是憑自己的良心行動(dòng)。
167、三尺講臺、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界;教書(shū)育人、為人師表、滿(mǎn)腔豪情志育天下桃李。
168、三尺講臺,滿(mǎn)腔熱血滋滿(mǎn)園桃李;粉筆如雪,一片丹心鑄就純潔人生。
169、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開(kāi)心,那么作為教師就成功了一半。
170、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn),作為教師應多注重挖掘,這樣,再差的學(xué)生都會(huì )有自信,教育也就會(huì )成功。
171、任何活動(dòng)都可以稱(chēng)為創(chuàng )見(jiàn),只要仔細正確的去做并持之以恒。
172、人類(lèi)所具備的最高貴的品質(zhì)莫過(guò)于正義感與責任心。
173、人的一生應該腳踏實(shí)地,象竹子那樣:每攀登一步,都做一次小結。
174、讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )地學(xué),讓自己開(kāi)開(kāi)心心地教。
175、讓學(xué)生感受教師的愛(ài)心,讓教師贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)心。
176、讓愛(ài)化作春風(fēng),溫暖學(xué)生幼稚的心靈。
177、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們教育生活的每一個(gè)細節。
178、情悠悠,愛(ài)悠悠,潤我書(shū)鞭無(wú)止休,明月釣簾鉤。
179、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放。
180、平等尊重激勵是我們打開(kāi)學(xué)生心靈永不生銹的金鑰匙。
181、努力為學(xué)生營(yíng)造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
182、你見(jiàn),或者不見(jiàn)我,我就在那里,學(xué)校、教室。你學(xué),或者不學(xué),我的手就在你手里,指引你方向,或者,牽你前行。
183、沒(méi)有太陽(yáng)般的熾熱,沒(méi)有流水般的纏綿,輕輕地,我只獻上我的一顆赤誠的心。
184、沒(méi)有高水平的教師隊伍,就不會(huì )有高質(zhì)量的高等教育。
185、了解學(xué)生,才能走近學(xué)生;走近學(xué)生,才能教好學(xué)生。
186、理解孩子的第一步,是傾聽(tīng)他們的聲音。
187、老師對學(xué)生:汗要澆到根上;話(huà)要說(shuō)到心上。
188、快樂(lè )的工作,辛勤的耕耘,才能結出甜美的果實(shí)。
189、蝌蚪出山,尋找遠大前程;蛟龍入水,奔向大江大洋。
190、盡力讓學(xué)生成為正直的,有愛(ài)心的,快樂(lè )的人。
191、今天教師用心愛(ài)學(xué)生,明天學(xué)生用心愛(ài)社會(huì )。
192、教育是我一輩子的事,孩子是我一輩子的事。
193、教育如治病,高明的醫生治病時(shí)因人施治,優(yōu)秀的教師教學(xué)時(shí)因材施教。
194、教育人要有自己的理想與信念,在平凡中堅守,在淡定里成長(cháng),行走屬于自己的幸福旅程。
195、教育既要出先進(jìn)的思想、出色的人才、更要出科學(xué)的精神。
196、教育孩子最好的素材都蘊含在生活中。
197、教育關(guān)鍵在于助長(cháng)孩子的興趣和熱情。
198、教育非神化,教師也非圣人,學(xué)生呼喚人性化的教師。
199、教師需有三心:愛(ài)心、貼心、放心;二意:誠意、愛(ài)意。
200、教師是一份用責任和愛(ài)心堆起的職業(yè),是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
201、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
202、教師是火石,努力點(diǎn)擊學(xué)生心靈之火。
203、教師的微笑對學(xué)生是陽(yáng)光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
204、教師的人格魅力,集中體現在高尚的師德上。只有道德高尚的教師,才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有教師應該身正為范,為人師表。
205、教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼,教師的乘法是點(diǎn)亮自信,教師的除法是吹熄自卑。
206、教師,是名稱(chēng),是職業(yè),更是終生的事業(yè);師德,是準則,是榜樣,更是無(wú)形的力量。
207、即使有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。
208、積極主動(dòng)做好服務(wù)工作,熱情周到提供精神食糧。
209、活著(zhù),承諾著(zhù),努力著(zhù),兌現著(zhù),歡樂(lè )著(zhù)。
210、好教師是一條路,引領(lǐng)學(xué)生走向遠方的人生之路;好教師是一面鏡,照亮學(xué)生養成優(yōu)秀的人格之鏡。
211、夜秘密地把花開(kāi)放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
212、我不會(huì )三心二意的。我可以付出全部的心,也可以什么都不付出。
213、有所作為是人生的最高境界。
214、辛勤的蜜蜂從來(lái)沒(méi)有時(shí)間悲傷。
215、索取和放棄的人是多么幸福,守財奴是多么不幸。
216、我希望你們年輕一代也能像蠟燭一樣為人們點(diǎn)燃,有一分熱,發(fā)一分光,忠心耿耿,為人類(lèi)的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
217、太陽(yáng)之所以偉大,是因為它永遠毀滅自己。
218、在人生的道路上,一滴血一滴血地過(guò)去,去哺育他人。雖然意識逐漸淡薄,也覺(jué)得快樂(lè )。
219、一個(gè)有道德的人常常為了他的朋友和國家的利益而行動(dòng),甚至在必要的時(shí)候犧牲自己的生命。他寧愿為了他自己而放棄金錢(qián)、榮譽(yù)和全世界為之奮斗的一切財富。亞里士多德
220、生命是上天賦予的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
221、一個(gè)人的生命的意義和價(jià)值,一個(gè)人的貢獻,更多地取決于精神生活,而不是人們所期望的。
222、生命的意義不在于它的長(cháng)度,而在于我們如何利用它。許多人只活幾天,但很長(cháng)時(shí)間。
223、對人來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量給予別人。
224、像蠟燭一樣為人類(lèi)點(diǎn)燃,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而堅定地為人類(lèi)的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
225、一個(gè)富饒的大自然如果不把自己喂給饑餓的人,就會(huì )枯萎。
226、我可以一次又一次地堅持我們的貢獻,因為這是世界上唯一有權贏(yíng)得人類(lèi)同情的觀(guān)點(diǎn)。
227、人不是為了得到而給予;給予本身就是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。
228、人們贊美流星,因為它燃燒的方式通過(guò)整個(gè)距離。
229、我所能奉獻的沒(méi)有其它,只有熱血、辛勞、汗水和眼淚。
230、我們應該隨時(shí)致力于不同的崗位。
231、我是一只春蠶,吃過(guò)桑葉就會(huì )吐絲,即使放在鍋里煮,死絲還是不斷的,為的是給這個(gè)世界一點(diǎn)溫暖。
232、一個(gè)人沒(méi)有多少力量,沒(méi)有多少財富,沒(méi)有多少智慧,如果你沒(méi)有學(xué)會(huì )關(guān)心別人,去愛(ài)別人,那么他的生命就有多大的意義!
233、只有人類(lèi)的精神才能挑戰所有的極限,相信它最終的成功,并將它的探照燈遠遠地照向黑暗。
234、生命的多少是用時(shí)間來(lái)計算的,生命的價(jià)值是用貢獻來(lái)計算的。
235、教師的威信首先建立在責任心上。
236、理直氣壯,永遠不怕真理,勇敢地擁護真理,把真理告訴別人,為真理而戰斗。
237、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過(guò)。
238、只有人們的社會(huì )實(shí)踐,才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會(huì )的實(shí)踐。
239、我首先要求諸君信任科學(xué),相信理性,信任自己,并相信自己。
240、只有在斗爭中無(wú)所畏懼,才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
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