2021年有關(guān)讀書(shū)名言匯編79條
讀書(shū)如飯，善吃飯者長(cháng)精神，不善吃者生疾病。 作者：章學(xué)誠以下是小編為大家準備的讀書(shū)名言79條,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、種田不離田頭，讀書(shū)不離案頭。 ——佚名
2、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。
3、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
4、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)，每每個(gè)人都從書(shū)中研究自己，要不是發(fā)現自己就是控制自己。一羅曼·羅蘭
5、研究如何編制書(shū)目，如何利用書(shū)目的學(xué)問(wèn)，便是目錄學(xué)。古今中外，許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué)，認為目錄學(xué)是入門(mén)之學(xué)，是讀書(shū)治學(xué)的基礎知識。書(shū)目即圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是一種記錄書(shū)名、著(zhù)者、出版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書(shū)。有些書(shū)目還有內容提要，并告訴讀者哪些書(shū)應該讀，哪些書(shū)不必讀，以及閱讀時(shí)應選擇什么樣的版本等。這種書(shū)目對于讀書(shū)治學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種指示門(mén)徑的路標�！惡晏�
6、讀書(shū)要分輕重緩急，知道哪幾部是必須細讀的，哪幾部書(shū)是只要翻翻的，哪幾部書(shū)只要放在書(shū)架上不必動(dòng)，等到我們用得著(zhù)它的時(shí)候才去查考的。因為要看的書(shū)籍太多了，倘使無(wú)論哪一部書(shū)都要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字，那么，人的生命有限，一生能夠讀多少部書(shū)呢？——顧頡剛
7、讀書(shū)并不為了寫(xiě)作，寫(xiě)作則非要讀書(shū)不可。我在構思某一部較為重大題材的作品時(shí)，在生活的感受和積累以外，也參閱有關(guān)的書(shū)刊。例如人文歷史和地理等等�！螢�
8、當我們讀書(shū)的時(shí)候，首先要理解，要求懂得，在理解的墓礎上，．再把它記下來(lái)。要記住的是書(shū)中的中心思想和精神實(shí)質(zhì)，而不是書(shū)中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西，長(cháng)進(jìn)了知識�！芊�
9、讀書(shū)先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會(huì )。少年志氣方強，時(shí)能如此，半百之人，功必倍之。然學(xué)有要道，讀書(shū)須一言一句，自求己事，視古人用心處。如此則不虛用功�！S庭堅
10、讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人未必都能寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)卻是完全可以肯定的：一個(gè)人如果讀了一千種古今中外的文學(xué)名著(zhù)，他的文學(xué)欣賞能力和判斷能力一定會(huì )大大的提高�！∑浞�
11、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的�！吷沉蟹�
12、書(shū)是祖先留下的財富，書(shū)是文化傳播的媒體。
13、讀書(shū)之讀，似應理解為書(shū)法家讀帖讀碑之讀，畫(huà)家讀畫(huà)之讀，而不足一般的閱覽或誦習�！讐垡�
14、我在讀古典大師的作品時(shí)，總是把它的藝術(shù)方法的特點(diǎn)和它所反映的生活內容的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考慮，又把它和我們現代的生活聯(lián)系起來(lái)，考慮如何學(xué)習和運用他們的技巧�！蹉胧�
15、取兩冊相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一本書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對照讀�！X(qián)謙益
16、無(wú)論什么書(shū)，抓著(zhù)就看，先把序看了，我只看首幾頁(yè)或從末尾倒起來(lái)看或隨在中間亂翻來(lái)看，或跳幾頁(yè)看，略知書(shū)中大意就是了。如認為有趣的幾句，我細細地反復咀嚼，于是一而二，二而三，就思到別的地方去了。無(wú)論什么高深的哲學(xué)書(shū)，和最粗淺的戲曲小說(shuō)，我心目中都是一例視之，都是一樣讀法�！钭谖�
17、我覺(jué)得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改變一下。我首先看的就是百科全書(shū)，我把它分成幾個(gè)部分加以研究。不久，我又認為應當采取完全相反的方法：先就每一個(gè)門(mén)類(lèi)單獨加以研究，一個(gè)一個(gè)地分別研究下去，一直研究到使它們匯合到一般的綜合方法上來(lái)了，這是我掌握了正確的方法，有意識這樣做的。在這方面，我的深思彌補了知識的不足，合乎情理的思考幫助我走上了正確方向�！R梭
18、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！蠹訄D
19、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
20、凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多讀數遍，自然上口，久遠不忘。
21、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國。 ——清：朱用
22、對于學(xué)了許多而對他們無(wú)用的詞匯的人們，或學(xué)許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語(yǔ)言教育》
23、非同一般的學(xué)習，學(xué)習非同一般�！獜埾鰨�
24、踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。
25、金玉其外，敗絮其中。謹慎比大膽要有力量得多。
26、我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
27、讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
28、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的.無(wú)限廣闊的海洋 作者：凱勒
29、閑暇就是為了做一些有益事情的時(shí)間。作者：富蘭克林
30、一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)："沒(méi)有書(shū)籍的人家，如同沒(méi)有主人。"精讀一本書(shū)如同一本萬(wàn)利，使你立于不敗之地�！� [日]池田大作
31、養子不讀書(shū)，不如養頭豬�！畛轩i
32、盡管身體殘障，但思想卻不能為之停步，別人不會(huì )為你停下來(lái)。
33、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休�！�
34、一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。
35、人腦是這樣一臺計算機，它在一個(gè)相當低的準確水平上，非�？煽康剡M(jìn)行工作。 —— 馮 · 諾伊曼
36、最淡定的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
37、讀書(shū)應像饑餓的人撲向面包一樣。
38、在學(xué)習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
39、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
40、看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
41、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！ǖ芽�
42、求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑�！�
43、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會(huì )不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養的反映。高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
44、不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì )把你戕害。
45、讀書(shū)可以與上古下今及中外先哲、圣人交流，而且是非常平等的交流。沒(méi)有斥責，就連昔日的帝王將相也沒(méi)了霸氣。他們只會(huì )無(wú)聲地接受讀者對他們是非曲折的點(diǎn)評。
46、人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書(shū)怡情養性，萬(wàn)古長(cháng)青。憂(yōu)傷時(shí)，拿出一本書(shū)，踏著(zhù)字跡鋪成的道路，到知識的海洋中暢游，把所有的不快拋棄九霄云外；浮躁時(shí)，捧出一本書(shū)，和智者對話(huà)，與哲人論理，側耳傾聽(tīng)又細心領(lǐng)悟，金錢(qián)、名利與地位便無(wú)足掛齒。
47、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
48、讀古詩(shī)，讀現代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養對母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通�！鸩�
49、讀書(shū)即人生，人生即讀書(shū)�！た朔�
50、讀史書(shū)的益處在于，讓人拓寬視野，擴大心胸�！苷僬�
51、和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣。
52、學(xué)如積薪，之后者居上。
53、我們看書(shū)，讀書(shū)，只是為了得到我們想要的。而不是在別人的思維中我們應該學(xué)到的。這樣的話(huà)才是真正的喜歡文字，喜歡書(shū)，喜歡這個(gè)寫(xiě)書(shū)的人！
54、讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次。作者：?jiǎn)讨务R丁 出處：權力的游戲
55、不讀書(shū)最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏。老天不肯辨清濁，好和歹沒(méi)條道。作者：無(wú)名氏 出處：中呂朝天子志感
56、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
57、讀而未曉則思，思而未曉則讀。作者：朱熹
58、"書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
59、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)。
60、好書(shū)像星星，讀不完，看不厭。
61、書(shū)籍是朋友，雖不熱情，卻很忠實(shí)。
62、讀書(shū)須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也�！惿芠宋]
63、我只喜歡有趣而且易讀的書(shū)本，它能調劑我的精神。我也喜歡那些給我帶來(lái)慰藉、教導我很好處理生死問(wèn)題的書(shū)籍。 [法]蒙田
64、我愛(ài)書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界，一個(gè)眾多的海洋，一個(gè)渺茫的宇宙�！子�
65、假如有人錯過(guò)時(shí)機，多數不是時(shí)機沒(méi)來(lái)，而是因為時(shí)機過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)有一伸手抓住它�！�
66、締造人的是自然界，啟迪和教誨人的卻是社會(huì )�！獎e林斯基
67、念書(shū)就應像饑餓的人撲在面包上一樣
68、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深�！巍こ填U
69、人家不必論繁華，唯有念書(shū)聲最佳�！鳎┨埔�
70、念書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則徐徐有疑；中則節節是疑。過(guò)了這一番，疑徐徐釋?zhuān)灾两蝗谝鈺?huì )，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。 [宋]朱熹
71、我讀書(shū)老是以少為貴，人不貪學(xué)。不怕讀得少，只怕記不牢。 ——徐特立
72、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道奈何用眼睛去調查，用腦筋去思想才行。 ——茅盾
73、或作或輟，一曝十寒，則雖念書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥
74、惟念書(shū)有利而少害，讀一卷書(shū)，則有一卷之益。
75、操千曲爾后曉聲，觀(guān)千劍爾后識器。（劉勰）
76、事在工錢(qián)，路在腳下。
77、讓藝術(shù)之花在五月的新海恣意開(kāi)放，讓我們心靈在五月的新海自由翱翔。
78、文明是成功之花的蕊，是抱負之舟的帆。
79、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠。
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