2015關(guān)于科學(xué)精神的名言警句
1、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。 雨果
2、近代科學(xué)的目標是什么?就是探求真理�？茖W(xué)方法可以隨時(shí)隨地而改換，這科學(xué)目標，蘄求真理也就是科學(xué)的精神，是永遠不改變的。 竺可楨
3、驚奇就是科學(xué)的種子。 愛(ài)迪生
4、就科學(xué)來(lái)講，把前人獲得的零星的真理找出來(lái)進(jìn)一步加以發(fā)展，就是當之無(wú)愧理應受到獎賞的功勞。 歌德
5、開(kāi)拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn);奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯。
6、傳播知識就是播種幸福。……科學(xué)研究的進(jìn)展及日益擴大的領(lǐng)域將喚起我們的希望，而存在于人類(lèi)身心上的細菌也將逐漸消失。 諾貝爾
7、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇
8、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)異議的是問(wèn)號，我們大部分的偉大發(fā)現應歸功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)“為什么”。 巴爾扎克
9、大多數的科學(xué)家，對于最高級的形容詞和夸張的手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。 貝弗里奇
10、大著(zhù)作有時(shí)全不需要好屁股。聽(tīng)鄭須溪說(shuō)，德國人就把“坐臀”作為知識分子的必具條件。譬如，只要有坐性，《水滸傳》或《紅樓夢(mèng)》的人名引得總可以不費心編成的。這是西洋科學(xué)法，更是二十世
紀學(xué)問(wèn)工具。 錢(qián)鐘書(shū)
11、當喉嚨發(fā)干時(shí)，會(huì )有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰;一等到喝時(shí)，至多只能喝兩杯——這才是科學(xué)。 契訶夫
12、當科學(xué)達到某個(gè)高峰的時(shí)候，它的面前會(huì )出現通向新的高峰的廣闊前景，通向進(jìn)一步發(fā)展的嶄新道路。 瓦維洛夫
13、當科學(xué)家們被權勢嚇倒，科學(xué)就會(huì )變成一個(gè)軟骨病人。 伽利略
14、道德應當成為科學(xué)的指路明燈。 布夫勒
15、德行啊!你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。 盧梭
16、德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學(xué)的真理。 羅吉爾·培根
17、獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng )造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng )精神。 華羅庚
18、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。 培根
19、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 培根
20、讀書(shū)是最好的學(xué)習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。 普希金
21、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母! 茅以升
22、法律的生命在于其實(shí)施。因而迫切需要對怎樣使大量立法和司法解釋有效而進(jìn)行認真的科學(xué)研究。 【美】羅斯科·龐德《社會(huì )學(xué)法學(xué)的范圍和目的》
23、感謝科學(xué)，它不僅使生活充滿(mǎn)快樂(lè )與歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。 巴甫洛夫
24、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。 朱冼
25、攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會(huì )有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻身。 羅蒙諾索夫
26、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設是科學(xué)的天梯。 歌德
27、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設是科學(xué)家的天梯。 歌德
28、妓女和科學(xué)家是最好的兩個(gè)職業(yè)。 霍金
29、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無(wú)窮的宇宙長(cháng)河中去探索無(wú)窮的真理吧! 郭沫若
30、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神。 陶行知
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