激勵學(xué)習的警句
1、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛(ài)�！� 歌德
2、知識就是力量�！喔� 《新工具》
3、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢，時(shí)代更新，趁此機，奮勇前進(jìn)�！� 吳玉章
4、凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢。（《禮記》）
5、重復是學(xué)習之母。 ——狄慈根
6、對一件東西的愛(ài)好是由知識產(chǎn)生，知識愈準確，愛(ài)好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準確的知識�！_·芬奇
7、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！� 蕭楚女
8、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！陡郀柣搩和膶W(xué)》
9、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克
10、我們應該有恒心，尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來(lái)�！� 博賓斯卡
11、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識�！罄�
12、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！� 愛(ài)因斯坦
13、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄�！_·芬奇
14、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
15、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。()
16、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才�！� 狄德羅 《天才》《古典文藝理論譯叢》
17、我們全都要從輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會(huì )有多大成就�！� 《歌德談話(huà)錄》
18、天才是用勞動(dòng)換來(lái)的�！� 童第周
19、知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽�！喔�
20、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操）
21、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——孔子 《論語(yǔ)·學(xué)而》
22、榮譽(yù)和財富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)�！轮兛死锾�
23、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。 —— 宋慶齡
24、樂(lè )觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著(zhù)你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)�！� 大仲馬
25、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。（李白）
26、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。（《管子·權修》）
27、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯
28、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！栏衲�
29、應當用深刻的知識的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應該對勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度�！唆斊账箍▼I
30、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
31、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！都永飳幷撐膶W(xué)》
32、對自己不滿(mǎn)足，是任何真正有天才的`人的根本特征�！� 契訶夫
33、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品�！� 徐特立
34、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦
35、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(cháng)久的努力。
36、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無(wú)知�！喔�
37、桃李不言，下自成蹊。（史記）
38、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！┮陨�
39、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識�！ヌm明
40、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
41、形成天才的決定因素應該是勤奮——有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的�！� 郭沫若
42、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。 —— 席慕蓉
43、有了天才不用，天才一定會(huì )衰退的，而且會(huì )有慢性的腐朽中歸于消滅�！� 《克雷洛夫寓言》
44、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅）
45、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
46、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└隊�
47、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮�！� 貝多芬 《致韋該勒書(shū)》
48、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好�！� 徐特立
49、精誠所加，金石為開(kāi)。 ——《后漢書(shū)·光武十王列傳》
50、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
51、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀(guān)察到的事實(shí)兩者比較中得出�！獝�(ài)因斯坦
52、沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！郀柣�
53、天生的能力必須借助于系統的知識。直覺(jué)能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學(xué)結了婚才能得最好的結果�！官e塞：《教育論》 天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才！—— 門(mén)捷列夫
54、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。()——西塞羅
55、科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細微的成績(jì)積累起來(lái)的�！� 童第周
56、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》
57、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。華羅庚
58、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡
59、人不能象走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德�！� 《神曲》
60、老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
61、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
62、掌握無(wú)論哪一種知識對智力都是有用的。它會(huì )把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！哆_·芬奇的筆記》
63、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。 —— 鄒韜奮
64、神童和天才，如果沒(méi)有適當的環(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人�！� 維納
65、有教養的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財富更有價(jià)值�！轮兛死锾�
66、盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。
67、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。 ——B.V
68、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）
69、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫�！� 《羅丹藝術(shù)論》
70、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。 ——《新五代史·伶官傳序》
71、春宵一刻值千金。（蘇軾）
72、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗�！� 愛(ài)迪生
73、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實(shí)的、有理性的人�！陡郀柣搩和膶W(xué)》
74、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著(zhù)天空，溫柔的靈感也始終不光顧他�！� 黑格爾 《美學(xué)》
75、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的�！� 華羅庚
76、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）
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