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與溝通有關(guān)的名言警句190句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，在議論文中，引用名言，不但體現語(yǔ)言的豐富，還能增強觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編整理的與溝通有關(guān)的名言警句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、利用不同的溝通方式，強化你所要傳遞的訊息。
2、你相信你行，你就活力無(wú)窮;你認為你自已不行，就會(huì )精神萎靡。
3、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
4、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
5、空空的口袋不能阻礙你的未來(lái)，空空的腦袋你將永遠貧窮。
6、期望是黑暗中的火光，使人精神振作;期望使沙漠中的綠洲，使人心曠神怡。
7、你能夠用愛(ài)得到全世界，你也能夠用恨失去全世界。
8、有壓力，但不會(huì )被壓垮;迷茫，但永不絕望。
9、如果我們過(guò)于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確。
10、做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣，如果你不能準確對號，那麼一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。
11、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。(唐李商隱錦瑟)
12、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。(五代晏殊蝶戀花)
13、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。(宋歐陽(yáng)修伶官傳序)
14、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(宋柳永鳳棲梧)
15、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書(shū)叔云)
16、天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。(唐李白將進(jìn)酒)
17、興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。(唐李白江上吟)
18、今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家。(唐王建十五夜望月)
19、沉舟側畔千帆進(jìn)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(唐劉禹錫酬樂(lè )天揚州初逢)
20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(唐劉禹錫浪淘沙)
21、試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期。(唐白居易放言)
22、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐顏真卿)
23、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(唐羅隱蜂)
24、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。(唐李賀南國)
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(唐李商隱無(wú)題)
26、歷鑒前朝國與家，成由勤儉敗由奢。(唐李商隱)
27、山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。(三國曹操短歌行)
28、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(東晉陶淵明五柳先生傳)
29、欲窮千里目，更上一層樓。(唐王之渙登鸛雀樓)
30、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。(唐李白上李邕)
31、眼色是女子們常用以補充她們對于一個(gè)男子的意見(jiàn)�！≈亳R
32、發(fā)問(wèn)只會(huì )造成片刻的尷尬。不發(fā)問(wèn)將導致你一生的尷尬�！毡�
33、企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現在是溝通，未來(lái)還是溝通�！上滦抑�
34、溝通是管理的濃縮�！_姆沃爾頓
35、許多東西都因不發(fā)問(wèn)而喪失�！�
36、尋找自我，保持本色�！鳡枴た突�
37、談話(huà)的藝術(shù)是聽(tīng)和被聽(tīng)的藝術(shù)�！掌澙锾�
38、所謂的耳聰，也就是傾聽(tīng)的意思�！獝�(ài)默生
39、在交談中，判斷比雄辯更重要�！窭靼�
40、一場(chǎng)爭論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑�！o伯倫
41、打斷蠢人的話(huà)頭，讓他閉口，是失禮的，而讓他說(shuō)下去，卻是殘忍的�！惶m克林
42、不論在什么時(shí)候，盡可能將訊息直接送給接受者，勿經(jīng)過(guò)第三者的傳遞�！伺纱蘅�
43、辯才是一種將真理轉化為語(yǔ)言的能力，而所使用的語(yǔ)言又能讓聆聽(tīng)者完全理解�！獝�(ài)墨生
44、講話(huà)猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂(lè )，也需要用手按住琴弦不讓其出聲�！裟匪�
45、即使開(kāi)始時(shí)懷有敵意的人，只要自己抱著(zhù)真實(shí)和誠意去接觸，就一定能換來(lái)好意�！靥锎笞�
46、當你思考準備說(shuō)什么的時(shí)候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因為這樣可以贏(yíng)得時(shí)間�！_爾
47、“辯才”是一種將真理轉化為語(yǔ)言的能力，而所使用的語(yǔ)言又能讓聆聽(tīng)者完全理解�！�
48、對別人述說(shuō)自己，這是一種天性;因此，認真對待別人向你述說(shuō)的他自己的事，這是一種教養�！璧�
49、每一個(gè)人都需要有人和他開(kāi)誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨�！Ｃ魍�
50、當我面對一群人，或是大眾傳播媒體談話(huà)時(shí)，我總是假想自己是和一個(gè)人進(jìn)行推心置腹的談話(huà)�！筒�
51、不善于傾聽(tīng)不同的聲音，是管理者最大的疏忽。
52、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
53、所謂的耳聰，也就是傾聽(tīng)的意思。
54、多交流，勤溝通，這樣才會(huì )出真知。
55、善于與人溝通，適度采納別人意見(jiàn)。
56、凡事以關(guān)心，而不是責備的立場(chǎng)來(lái)跟員工溝通。
57、有許多隱藏在心中的秘密都是通過(guò)眼睛被泄露出來(lái)的，而不是通過(guò)嘴巴。
58、愛(ài)一人個(gè)是麻木，麻木會(huì )包容一切，溝通得到就行。
59、溝通，別留下誤會(huì )；牽手，別輕易放下。
60、談話(huà)的藝術(shù)是聽(tīng)和被聽(tīng)的藝術(shù)。
61、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。
62、做一個(gè)好聽(tīng)眾，鼓勵別人說(shuō)說(shuō)他們自己。
63、溝通不但是語(yǔ)言.文字交流，眼神和體態(tài)都很重要。
64、溝通三要素，一是場(chǎng)景，二是氣氛，三是情緒。
65、我們總是將焦點(diǎn)集中在內部溝通，而忘了對外與顧客的溝通。
66、與人溝通的訣竅就是：談?wù)搫e人最為愉悅事情。
67、愈壞的消息，應該用愈多的氣力溝通它。
68、發(fā)問(wèn)只會(huì )造成片刻的尷尬。不發(fā)問(wèn)將導致你一生的尷尬。
69、溝通的最高境界是，說(shuō)要說(shuō)到別人很愿意聽(tīng)，聽(tīng)要聽(tīng)到別人很愿意說(shuō)！
70、在交談中，判斷比雄辯更重要。
71、誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
72、溝通是情緒的轉移，信息的互動(dòng)。溝通上沒(méi)有對與錯，只有立場(chǎng)。
73、溝通是在做事之前，通溝是在做事之后。
74、真誠溝通互助學(xué)習態(tài)度積極快速行動(dòng)。
75、辯才是一種將真理轉化為語(yǔ)言的能力，而所使用的語(yǔ)言又能讓聆聽(tīng)者完全理解。
76、當你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。
77、不論在什么時(shí)候，盡可能將訊息直接送給接受者，勿經(jīng)過(guò)第三者的傳遞。
78、沒(méi)有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習。
79、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
80、談話(huà)的藝術(shù)是聽(tīng)和被聽(tīng)的藝術(shù)�！掌澙锾�
81、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
82、幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝
83、孩子猶如一張畫(huà)紙，父母的一言一行就像留在畫(huà)紙上的色彩。
84、你只要有一件事對你所愛(ài)的人保守秘密，你不久就會(huì )無(wú)所顧忌地把什么事物都對他保守秘密�！R梭
85、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了�！腋�
86、對于孩子來(lái)說(shuō)，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
87、當孩子成績(jì)退步時(shí)，家長(cháng)最好的方法不是訓斥，不是埋怨，不是數落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問(wèn)題就比較容易解決。
88、凡會(huì )學(xué)習者，學(xué)習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半�！猍中]紀元
89、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
90、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道�！图{德
91、如果希望成為一個(gè)善于談話(huà)的人，那就先做一個(gè)致意傾聽(tīng)的人�！鳡枴た突�
92、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
93、培養孩子求知和學(xué)習的興趣，遠比教會(huì )有限的知識更有意義，因為興趣是孩子最好的老師。
94、要用希望孩子對待你的方式去對待父母�！K格拉底
95、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
96、談話(huà)，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語(yǔ)無(wú)倫次�！簩�(shí)秋
97、父母的言行是孩子成長(cháng)的航標，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(cháng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(cháng)的動(dòng)力。
98、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學(xué)習教。
99、溺愛(ài)是把軟刀子，會(huì )戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì )刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì )傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì )打擊孩子。
100、每一個(gè)父母都有兩次機會(huì )塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠。
101、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的�！猍中]楊廣德
102、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
103、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
104、可憐天下父母心。
105、一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒；一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。
106、興趣是最好的老師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了�！猍美］詹姆斯·約翰
107、培養孩子終身受益的習慣吧，從生活中選取素材。這是父母能給孩子最好的禮物，它勝過(guò)金錢(qián)、財富、地位。
108、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
109、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
110、沒(méi)有辛勤地付出，怎會(huì )有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。
111、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(cháng)，也是孩子的老師。
112、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
113、每一個(gè)人都需要有人和他開(kāi)誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨�！Ｃ魍�
114、丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕�！�(英國)莎士比亞
115、凡事以身作則，給孩子一個(gè)榜樣，鼓勵多于責備，給孩子足夠的信心。
116、關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(cháng)；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
117、家長(cháng)要善于細心地觀(guān)察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現孩子的求知欲�！猍日]木村久一
118、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心
119、當孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子�！猍中國]趙東華
120、父母必須讓孩子知道，在成長(cháng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的�！猍美]芭貝拉·羅斯
121、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢(qián)�！�(美)馬克·吐溫
122、父母要想培養孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
123、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(cháng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂(lè )小事情。
124、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵收獲自強。
125、教育最重要的是改進(jìn)文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著(zhù)孩子成長(cháng)，在有愛(ài)有鼓勵有幫助的地方，即使生活得很艱辛生命照樣可以很健全很健康。
126、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內涵，它決定著(zhù)人的尊嚴、價(jià)值和成就�！猍中]舒丹
127、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子�！猍美》唐·艾里姆
128、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒(méi)有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
129、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話(huà)語(yǔ)要知禮，和諧家庭我做起。
130、母愛(ài)是一種巨大的火焰�！�(法)羅曼·羅蘭
131、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友�！�(英)狄更斯
132、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！�(法)雨果
133、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹(shù)立老師的威信，請家長(cháng)務(wù)必做到。
134、將自己變小，才能使孩子不斷長(cháng)大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(cháng)。
135、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛(ài)，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
136、現代教育要教會(huì )學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì )自己學(xué)習；二是會(huì )與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。
137、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(cháng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(cháng)。
138、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多
139、恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長(cháng)。
140、有的時(shí)候千言萬(wàn)語(yǔ)真得抵不上一個(gè)深情的擁抱。而這樣深情地擁抱不是一年只抱一次，不是一個(gè)月只抱一次，而是應該每天都擁抱一次，孩子越小，我們越要經(jīng)常擁抱他，同時(shí)把這樣的擁抱堅持下去，每天無(wú)論多忙，都應該對孩子說(shuō)一些柔軟甜蜜的話(huà)語(yǔ)，每一天都注視著(zhù)孩子的眼睛傾聽(tīng)他欣賞他，也讓孩子分享你內心的情感。
141、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。
142、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
143、一個(gè)人真正的快樂(lè )，并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jì)、他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì )給予的，一個(gè)人成長(cháng)所必需的愛(ài)、鼓勵和包容。
144、懂得尊重自己的人,也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內�！猍中］顧振飚
145、父親，應該是一個(gè)氣度寬大的朋友�！腋�
146、母愛(ài)是世間最偉大的力量�！谞�
147、善于利用時(shí)間的人，永遠能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，將會(huì )使你受益無(wú)窮�！勖溃菡材肥俊ざ挪忌�
148、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
149、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。
150、要相信每個(gè)孩子都能成才。
151、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女�！商�
152、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會(huì )編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì )思考的眼睛。
153、一日為師，終身為父。
154、長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐。尊長(cháng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對，視勿移�！钬剐�
155、慈善行及至親，但不應僅此為止�！焕�
156、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習慣是在生活中培養出來(lái)的。
157、為人子，止于孝;為人父，止于慈�！洞髮W(xué)》
158、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護帶來(lái)孩子的無(wú)能。
159、滿(mǎn)心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢(qián)；滿(mǎn)心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿(mǎn)心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
160、給孩子找一個(gè)可比的榜樣，立一根可及的標桿，讓孩子同榜樣比差距，與標桿找不足，勤鼓勵，多表?yè)P，激發(fā)孩子比學(xué)趕超的學(xué)習動(dòng)力。
161、父母的言行是孩子成長(cháng)的目標，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(cháng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(cháng)的動(dòng)力。
162、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護孩子的身心，做個(gè)好“護理”。放下身段和孩子一起成長(cháng)。
163、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法�！猍美]珍妮·艾里姆
164、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己�！猍前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基
165、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習與人生�！猍美］愛(ài)德華
166、告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
167、感謝一切我要感謝的人�！斞�
168、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
169、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
170、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來(lái)，狠狠地踩踏地面，對孩子說(shuō)：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長(cháng)壞。
171、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)�！壑校菔嫣斓�
172、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象
173、父母要準備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
174、所謂學(xué)習障礙，就是阻礙你學(xué)習知識、提高學(xué)習成績(jì)的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長(cháng)，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己�！猍中]于漪
175、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
176、有效的溝通取決於溝通者對議題的充分掌握，而非措辭的甜美�！鹇宸�
177、長(cháng)者問(wèn)，對勿欺;長(cháng)者令，行勿遲;長(cháng)者賜，不敢辭�！鼙�
178、家長(cháng)既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會(huì )孩子怎樣學(xué)會(huì )知識，又要教會(huì )孩子怎樣做人——[中］楊振武
179、以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
180、父母要給予孩子自由成長(cháng)的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
181、在交談中，判斷比雄辯更重要�！窭靼�
182、滴水之恩當涌泉相報。
183、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
184、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓——我的下一代。
185、母親，是唯一能使死神屈服的力量�！�(前蘇聯(lián))高爾基
186、做為一個(gè)人，對父母要尊敬，對子女要慈愛(ài)，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌�！_素
187、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)�！壑校輨⒋髠�
188、智慧之子使父親歡樂(lè )，愚昧之子使母親蒙羞�！_門(mén)
189、任何一個(gè)人的成長(cháng)都有“內在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿(mǎn)鼓勵的環(huán)境中成長(cháng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。
190、對孩子來(lái)說(shuō)，父母的慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴(lài)�！_素
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