《為了孩子的明天》有感作文
為了孩子的明天是何賽飛，李振宇主演的影視片。下面是小編整理的《為了孩子的明天》有感作文，歡迎閱讀。
《為了孩子的明天》有感作文一
昨天，我觀(guān)看了教育影片《為了孩子的明天》看后，感觸特別深。
片中的xx，一位失足的16歲少年，開(kāi)始只知道玩，他家住在市區，樓下盡是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，他每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，后來(lái)父親去世了，母親想讓愛(ài)子學(xué)好，就遷到郊外去住，可xx還是老樣子，網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問(wèn)他頭提及的圓錐和球體那個(gè)表面積大，而他卻反問(wèn)老師，同體積的男生和女生那個(gè)表面積大？在被老師，被派出所找了幾次后，他的母親桂芬，橫下心來(lái)，辭去了工作，帶著(zhù)xx去了外地，從此，xx不再進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳了，他知道家里沒(méi)錢(qián)，便利用課余時(shí)間給別人當家教，他用掙得的錢(qián)為母親買(mǎi)了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
片中的`母親，開(kāi)始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好，孩子就會(huì )認真學(xué)習，所以什么事都寵著(zhù)xx，再加上她工作很忙，沒(méi)有時(shí)間管理xx。后來(lái)他覺(jué)得xx越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，這才意識到這樣下去是不行的，于是他學(xué)習“孟母三遷”的精神，用環(huán)境改的方法去改變xx，鐵石心腸的xx終于被媽媽的愛(ài)所感動(dòng)了，開(kāi)始懂得學(xué)習，懂得替媽媽分擔家庭責任了。而她自己，卻因長(cháng)時(shí)間患病做苦力活而死掉了，她臨終前告訴xx，箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬(wàn)元，一定要將這錢(qián)捐給希望工程……
這部電影以感人生動(dòng)的事例彰顯了一位偉大母親的善良與愛(ài)心。母親，莊嚴而神圣的字眼，千古傳誦的主題。是母親將我們帶到這個(gè)世界上，精心的哺育我們，用她的生命澆灌我們，而我們當中有些同學(xué)，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻，想想看來(lái)，大家不覺(jué)得慚愧嗎？
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰(shuí)？父母勤勤懇懇的勞動(dòng)又是為了誰(shuí)？而我們是怎樣報答他們的呢？難道是用畫(huà)滿(mǎn)錯號的試卷和一張張告家長(cháng)書(shū)去報答他們嗎？同學(xué)們，我們應該用一顆感恩的心去體恤父母，用一顆報恩的心去孝敬父母，讓關(guān)懷與恩情同在，讓美德與溫暖共存。
《為了孩子的明天》有感作文二
我們這幾天看了一部電影，叫《為了孩子的明天》。許多孩子為了干什么什么而走上了犯罪道路，只有個(gè)別孩子醒悟過(guò)來(lái)。
最使我感動(dòng)的是第一集中的：要解決一個(gè)群體的問(wèn)題更需要思考的是如何從社會(huì )管理創(chuàng )新的角度來(lái)破解難題。重點(diǎn)青少年群體他的`問(wèn)題應該是社會(huì )矛盾、社會(huì )思想、環(huán)境互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境以及現在青少年成長(cháng)為了明天從個(gè)人來(lái)講，為了他自己有一個(gè)美好的未來(lái)從群體角度來(lái)講青少年的未來(lái)也就是祖國和民族的未來(lái)：“你對未來(lái)有什么打算呢？”一位留守兒童寫(xiě)到“能定期前往打工地與父母生活或者到父母打工的地方去讀書(shū)�！�
一位家庭平困的孩子寫(xiě)道：“想早學(xué)一技之長(cháng)，早點(diǎn)打工掙錢(qián)補貼家庭收入�！币晃挥胁涣夹袨榈妮z學(xué)少年寫(xiě)道：“希望可以繼續接受教育；希望可以和同學(xué)老師一起學(xué)習；希望父母能有更多的時(shí)間陪伴在我身邊；希望可通過(guò)教育找到工作改變自己的命運�！碧幱诶Ь持械那嗌倌晷闹谢蛟S都藏著(zhù)對未來(lái)的美好愿望。
如果他們的生音淹沒(méi)在時(shí)代前進(jìn)的嘈雜聲中，得不到回應，受傷的不僅僅是他們而是所有人的明天。電影一開(kāi)始就寫(xiě)著(zhù)幾句話(huà)；有一群特殊的孩子，犯罪邊緣，流浪街頭，受人歧視，迷惘無(wú)助他們缺少關(guān)愛(ài)，他們需要幫助。這幾句話(huà)幾乎每集中都有啊，我想原因是想讓人們和平共處。這幾句話(huà)雖渺小，但其中有深奧的道理。如果你悟出來(lái)了而別人沒(méi)有，那么你告訴他，他告訴另一個(gè)人，另一個(gè)人再……那么世界將變得美好。
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