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明天的作文600字（精華）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的明天的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文600字 篇1
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)末日的悲哀，你是否痛恨如今。
當陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著(zhù)微弱的翅羽，慘淡的夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì )放下今天，把我明天。 烏臺詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著(zhù)江水自問(wèn)自答。終是悟出“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！庇谑翘K子頓悟了，他放下了今天的`顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。 但如果糾結于今日而放棄了明日，那么結局注定是失敗。
西楚霸王項羽，受固與垓下，當時(shí)的他正是因為無(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì )被改寫(xiě)，他或許能在明創(chuàng )造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠。正如汪國真所說(shuō)：“太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)”。
屈原忍下“忠而被謗”的苦難，用他的不屈譜寫(xiě)了明日的“哀怨托離騷，孤忠報楚國�！� 忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的“憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照生瞏�！� 他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著(zhù)成了明日的輝煌。 今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。
明天的作文600字 篇2
明天將是詩(shī)意的，明天將是刻苦的，明天也將是感恩的。這就是我與明天的自己的約定。
詩(shī)意盎然的明天，我可以獨自徜徉在廣闊無(wú)垠的田野，沒(méi)有成群結隊的歡樂(lè )也沒(méi)有煢煢孑立的孤寂，僅沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境，流連于世俗煙火外的世外桃源，忘記了種種的憂(yōu)愁化成一株野草，隨風(fēng)起舞，凝視著(zhù)朗朗乾坤下的青天曜日，品味著(zhù)夜未央時(shí)的彎鉤弦月，聆聽(tīng)著(zhù)浪漫平凡的和風(fēng)細雨，欣賞著(zhù)萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的壯志豪情。城市的種種污穢在這里洗滌，人們的勾心斗角在這里消散。獨步于山間小路，輕輕地撫摸蒼松和勁柏的紋路，吮吸著(zhù)仙露和瓊漿的芬芳，逐漸沉醉其中，擁抱詩(shī)意。
刻苦艱辛的明天，我會(huì )埋頭于題山題海，醉情于筆下的華光墨香，靈動(dòng)的筆尖在紙上掠過(guò)，畫(huà)下道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，旋舞的橡皮在錯處劃過(guò)，帶走抹抹錯誤的鉛跡。太陽(yáng)徐徐的光芒灑在身上，留下點(diǎn)點(diǎn)活力，電棒陣陣的光芒照在身上，賜下點(diǎn)點(diǎn)光明，文字如優(yōu)雅的紳士在紙間漫步，輕輕地撫摸乏味卻又異樣的感覺(jué)，我忘不了，難題剛出現時(shí)心底的緊張，計算時(shí)心底的糾結，解決問(wèn)題時(shí)發(fā)自心底的喜悅，不知不覺(jué)，在這平凡的乏味中竟涌出快樂(lè )的清流，濯洗了我疲憊的心之海洋賦予我刻苦之外的縷縷悠閑，貪婪地咀嚼著(zhù)飄過(guò)來(lái)的知識，擁抱刻苦。
感恩回報的明天，我會(huì )在茶幾前默默的守候，聆聽(tīng)父母回來(lái)時(shí)的敲門(mén)聲，倏地站立，前去開(kāi)門(mén)，腦海中回想起父母對我日夜的操勞，清晨起來(lái)的第一口飯，夜晚到家的聲聲問(wèn)候，溫暖我的'心脾。我將會(huì )捧一杯熱氣騰騰的茶，在他們空閑時(shí)給他們溫暖；我將會(huì )用一雙舒適的手，在他們腰酸背痛時(shí)給他們愜意。我忘不了，母親日漸憔悴的神色，父親兩鬢上泛起的微霜，我將用我的感恩，向他們回報這些年來(lái)對我的愛(ài)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的操勞無(wú)疑讓他們佝僂了幾分，我會(huì )緘默著(zhù)，對他們回報，擁抱感恩。
我與明天自己的約定，是詩(shī)意，是刻苦，是感恩，更是去發(fā)現，發(fā)現自己身邊的美麗，身邊的偉大！
明天的作文600字 篇3
清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來(lái)，是春的善良；
驕陽(yáng)似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨流嵐彩霓，敞開(kāi)心去認真做事，是夏的腳步；
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，碩果飄香，稻糧翻滾，細細鎖語(yǔ)，聽(tīng)，是秋的寬容；
彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長(cháng)河玉樹(shù)瓊枝，叮咚……靜聽(tīng)，是冬滿(mǎn)懷激情的愛(ài)。
“紅燈停，綠燈行�！边@是人們再熟悉不過(guò)的句子了，天天放在嘴邊，可總有許多人會(huì )違反這樣的交通規則。在馬路上，車(chē)川流不息的駛過(guò)，一件件交通事故發(fā)生在我們面前，刺激著(zhù)我們的眼球，讓我們不由得思索起來(lái)，到底是什么原因導致了這樣的結果。是人們腐敗的思想，認為這沒(méi)有什么，哪會(huì )有那么巧的事？中國幾十億人口，交通事故偏偏發(fā)生在我的身上，這是錯誤的想法與觀(guān)念。
而在當今社會(huì )的'我們不也常常違反交通規則嗎？因為我們的不遵守而造成太多不愉快的事情發(fā)生。我們應該深深的反思自己，因此，為了世界更加和諧美好，作為中學(xué)生的我們應該認真做事，共同創(chuàng )造美好的明天。
正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！眱晌唤壖苷邽榱隋X(qián)財，將一個(gè)小男孩幫走了，在勒索錢(qián)財期間，他們實(shí)在太窮，沒(méi)辦法，便向路人要了能買(mǎi)兩份飯的錢(qián)，于是他們將一盒飯給了小男孩，另一盒則兩個(gè)人分著(zhù)吃，這是何等善良的兩個(gè)人啊，他們綁架小男孩也是因為太窮了吧。
這兩個(gè)綁架者遵循了倫理道德，他們本性是善良的，只因社會(huì )的重重壓力而導致走上綁架之路，他們的善良我們都能感受得到，從他們后來(lái)的言行舉止中。因此，只要我們及社會(huì )對他們伸出援助之手，因為一個(gè)本性不壞的人，無(wú)論如何都不會(huì )是壞人。我相信，只要我們持有一顆慈愛(ài)之心，用愛(ài)去感化身邊的人，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有我們遵循自然規律，遵循社會(huì )規律，那么我們的生命會(huì )更加美好，生命將會(huì )更加燦爛，世界將會(huì )更加和諧！
明天的作文600字 篇4
“明日復明日，明日何其多。學(xué)習過(guò)程中，在被外界物質(zhì)所誘惑的同時(shí)，一定會(huì )產(chǎn)生“明天再學(xué)也不遲”的念想，但卻沒(méi)有想過(guò)，還會(huì )有多少明天會(huì )等著(zhù)我們呢？
把今天的事情拖到明天，把明天的事情再拖到明天，只被一時(shí)的快感所吸引，卻不考慮做事的結果。這既是我的生活狀態(tài)。
月考過(guò)后，成績(jì)并不理想。最后剩下大概一個(gè)月時(shí)間，我還會(huì )像從前一樣嗎？把手頭上學(xué)習的事情先丟掉去玩。玩完了之后，如果問(wèn)我玩了什么？為什么覺(jué)得好玩？我卻一無(wú)所獲。只會(huì )為自己找借口：有的是明天。知識可以明天學(xué)，作業(yè)可以明天做�？上�，這樣的明天會(huì )有一個(gè)什么結果暫且不說(shuō)，今天過(guò)得累，過(guò)得煩，過(guò)得了無(wú)生趣。自己心靈深處失望不堪，萬(wàn)分懊悔，卻又欲擺不能。
老師的聲聲告誡，父母的語(yǔ)重心長(cháng)，似乎對我毫不起作用，我卻義無(wú)反顧地放任時(shí)間的流逝。
我把這些在成長(cháng)道路上牽引我正確方向的聲音都當做耳旁風(fēng)。左耳進(jìn)，右耳出，毫不理會(huì )。仍一直往大風(fēng)吹大雨淋的方向走去，最終被它吹倒在半路上，丟棄在野路邊。這樣的.日子，不僅讓老師失望，父母失望，連自己都對自己失望！
黑暗的迷茫的日子，要清醒頭腦，擦亮眼睛，鼓起勇氣，向前走。時(shí)間不會(huì )為我暫停，明天不會(huì )等候我，不要總以為明天多的是，永遠不會(huì )有盡頭的到來(lái)。什么意想不到的事都有可能發(fā)生，甚至是今天還滿(mǎn)懷熱情地睜開(kāi)眼，明天就可能未必真的會(huì )再來(lái)到了。
所以，要懂得珍惜每一個(gè)明天就得學(xué)會(huì )做好每一個(gè)今天，要把每個(gè)明天看做今天去對待，把從前那個(gè)自利、做事不考慮后果、貪玩不懂事、只想著(zhù)以明天為借口的自己丟掉，做好每個(gè)今天的自己。這樣的人生才是精彩的，痛并快樂(lè )著(zhù)！
明天的作文600字 篇5
每個(gè)人都有許許多多的明天，每個(gè)人都希望自己的明天是美好的，然而現實(shí)總會(huì )把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí)，你來(lái)了，在這煩燥的時(shí)候，你我相遇，你告訴我說(shuō)明天會(huì )更美好，我想與你有個(gè)約定，約定明天自由自在，快樂(lè )的生活。
忘卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。面對現在，我數次發(fā)出這樣的感慨，腦海里會(huì )涌現出少時(shí)的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢(mèng)的嗅著(zhù)花香。沒(méi)有學(xué)習的負擔，沒(méi)有作業(yè)的困擾，而現如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂(lè )早已被掩埋，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因為和你的約定，我對明天充滿(mǎn)期待，我將會(huì )為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現在每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天都會(huì )有昨日殘留的倦意和枯燥的.心情，但我相信只要我堅持下來(lái)就一定能成功，我會(huì )竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你，相信你所說(shuō)的，相信明天會(huì )更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來(lái)努力起來(lái)，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。
明天，我將會(huì )插上自由的翅膀，掙脫掉學(xué)習、作業(yè)、規矩這樣繁瑣的文儒禮書(shū)。也許我們會(huì )身處青山之中，面對著(zhù)綠水，學(xué)古人一個(gè)對酒當歌，你我靜聽(tīng)流水獨創(chuàng )的自然，仰望星空越出的畫(huà)卷，看這些無(wú)限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚(yú)兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。
明天的作文600字 篇6
在這個(gè)金菊飄香的季節，我參加了學(xué)校一年一次的遠足活動(dòng)。
今年是我第二次參加了，七年級時(shí)，我們用頑強不屈的精神征服了曉鴉路，今年，我們去的地方是，下坪。
沿著(zhù)灰塵彌漫、人聲嘈雜的馬路走了一段之后，突然拐彎，上了一個(gè)坡之后，一座座大山矗立在我們的面前，我被這奇妙的景色迷住了，生活在水泥森林的城市許久，見(jiàn)到的最多的綠色便是那孤零零的行道樹(shù)，但它們已經(jīng)完全墮落了，綠的越發(fā)蒼白，一點(diǎn)也比不上這里的那干凈、天然的翠綠，這顏色仿佛如一道架在天邊的彩虹，即使陽(yáng)光刺眼，但還是使你忍不住要去欣賞著(zhù)難以比擬的美。
緊接著(zhù)，我們開(kāi)始下上了。踏上了久違的土路，心中猛的有了一種輕松的感覺(jué)�？粗�(zhù)在道路兩旁的橘林中辛勤勞動(dòng)的農民，看著(zhù)他們將自己的水分給素不相識的學(xué)生，此時(shí)的我，怎能不被他們淳樸的笑容感動(dòng)。
不一會(huì )兒，我們的目的地，下坪小學(xué)到了！剛進(jìn)大門(mén)，就不由得從內心深處發(fā)出激動(dòng)的叫喊聲，此時(shí)這聲音，仿佛也被這純凈的土地所感染，不需要太多的拘束，也不必保持著(zhù)紳士淑女的形象，到這里來(lái)，不久是為了尋找那一份久違的純真嗎？
休息時(shí)間，同學(xué)們也不管地上干不干凈，手臟不臟，來(lái)了就三五成群的.找個(gè)陰涼的地方坐，然后拿出各自從家里買(mǎi)來(lái)的午飯，有好吃的還不忘與大家一起分享。吃完了，兩個(gè)人靠在一起睡一會(huì )覺(jué)，下一會(huì )棋，講一講笑話(huà)，玩得不亦樂(lè )乎……不禁讓我想起《飲酒》中陶淵明的千古絕句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我也想脫離城市的喧囂，來(lái)到這里過(guò)著(zhù)平淡的生活。
雖說(shuō)下坪的景色算不上欲界之仙都，但它在我看來(lái)，它永遠是我心中那一片純凈的故土。
明天的作文600字 篇7
我不是中國的巴啦啦小魔仙，也不是日本的美少女戰士，更不是美國的哈利波特。我——只是一名平平凡凡的中學(xué)生。雖然我不像他們會(huì )一樣擁有屬于自己的魔杖，但我發(fā)現了一把可以助我制勝的魔杖——微笑。
記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，久久不肯離去，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你要做一個(gè)愛(ài)笑的女孩�！�
“為什么呀？”我轉動(dòng)著(zhù)黑色的眼珠不解地問(wèn)媽媽。
“因為愛(ài)笑的孩子總會(huì )有好運氣降臨到她的身上，微笑就是孩子制勝的魔杖�！眿寢屢贿呅χ�(zhù)說(shuō)一邊輕輕地撫摸著(zhù)我的小腦袋。
制勝魔杖，這是我對微笑最初的概念。
上學(xué)之后，也許因為我性格倔強，三天兩頭就和同桌女生鬧矛盾�；丶抑�，媽媽也就成了我傾訴的對象�！皨寢�?zhuān)阒绬�？今天同桌好過(guò)分，她居然……”媽媽做了個(gè)手勢，打斷了我的`話(huà)，然后語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)：“今天你微笑了嗎？”
我的頭低了下來(lái)，原來(lái)滿(mǎn)肚子的怨氣也散去了，腦子里只回蕩著(zhù)媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“在你沒(méi)有微笑之前，請不要希望別人的微笑！” 別人的過(guò)分行為也許就源于你自己的一個(gè)細微的表情。即便別人送你一個(gè)白眼，你也要還給別人一個(gè)大大的微笑。是的微笑可以制勝，微笑就是一把可以助我制勝的魔杖呀，我怎么忘記了呢？
第二天我一回到學(xué)校，就沖同桌來(lái)了一個(gè)真誠的微笑，奇怪了，她反而不好意思起來(lái)，也瞬間變得彬彬有禮了，只見(jiàn)她也微笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起啊，昨天推你的確是我的不對。
同學(xué)們，我們的人生旅途還長(cháng)著(zhù)呢，要經(jīng)歷的事情還很多，但無(wú)論怎樣都要記�。簮�(ài)笑的孩子運氣不會(huì )差。即便我們不是魔法師，但我們依然可以擁有屬于自己制勝的魔杖——微笑。
微笑的力量真是不可思議，從明天起，做一個(gè)微笑的人，讓生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
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