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明天的作文精華【7篇】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
“別開(kāi)槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話(huà)。
這個(gè)撲閃著(zhù)大眼睛的外國小男孩，衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰爭中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護，見(jiàn)過(guò)無(wú)數次吐著(zhù)火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì )把攝影師的鏡頭錯認成槍?zhuān)蚨e起無(wú)助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著(zhù)的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對你們沒(méi)有威脅，請不要傷害我�！�
要是沒(méi)有戰爭，小男孩應該穿著(zhù)漂亮衣裳走街串巷，應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰爭在帶給人類(lèi)的不僅是物質(zhì)上的'破壞，更是它對心靈上的殘害。因為戰爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護和平，消滅戰爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿(mǎn)歡笑與和平。
明天的作文 篇2
又是一年六一兒童節，我已經(jīng)忘了有多久，自己已不再擁有這樣的節日，時(shí)光荏苒，光陰似箭，孩童時(shí)代的我們，那時(shí)的純真，那時(shí)的稚嫩，被歲月長(cháng)河的腐化和侵濁，早已物是人非。一路走來(lái)，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。
行走于花園叢中，彼岸花開(kāi)的甚艷，道路兩旁枝繁葉茂，陽(yáng)光輕吻著(zhù)我的臉，溫柔的散發(fā)著(zhù)斑斕的色澤。我看見(jiàn)前方那些久違的嬉笑快樂(lè )的面容，那些孩子，有的正玩著(zhù)電動(dòng)玩具，有的瀟灑的溜著(zhù)旱冰，我突然想起小時(shí)候的自己，也曾這樣打鬧過(guò)，只是玩的方式不同罷了�，F在的時(shí)代不同了，那時(shí)的我們沒(méi)有這么多的高科技娛樂(lè )項目，我們只是閑暇時(shí)踢踢毽子，打打彈子，拍拍畫(huà)片，躲躲迷藏，跳跳橡皮筋，那時(shí)能有一輛流行的滑輪車(chē)，就已經(jīng)很高興了。我還記得當初這個(gè)季節，我們常玩的，就是大家一起去曠地上放風(fēng)箏，記憶中的風(fēng)很和煦，那時(shí)的風(fēng)箏在我們的眼中，是飛的很高很高的，我仍然記得，那時(shí)風(fēng)箏的樣子沒(méi)有現在的形狀各異，更不會(huì )有彩色的閃爍燈，最多的就是粉白相間的大蝴蝶型，或許，那時(shí)的風(fēng)箏沒(méi)有現在的美麗，但是，當它飛舞在空中時(shí)，我依稀記得，那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)可以恣意的看風(fēng)箏搖擺，盤(pán)旋。有時(shí)候，我們甚至調皮的翻墻越嶺，爬到他人家的兩層小樓的屋頂放風(fēng)箏，我們認為，這樣才可以放的高，放的遠，然后會(huì )很自豪的望著(zhù)樓下的小朋友，嘲笑他們不夠勇敢。
我們都是窮一代長(cháng)大的孩子，80后的我們，沒(méi)有太多富足的童年，我們的童年回憶，在現在的小朋友眼里，真的真的是很幼稚，或許，只有我們才能體會(huì )到那種專(zhuān)屬的美好。
曾經(jīng)的我們�？释L(cháng)大，渴望像大人一樣，可以擁有自己的未來(lái)，我還記得童年時(shí)代的一場(chǎng)語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們，為什么渴望長(cháng)大？有個(gè)同學(xué)很自告奉勇的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“長(cháng)大了，就不怕老師了�！碑敃r(shí)，班上一陣狂笑。多么可愛(ài)的回答，不是嗎？
寫(xiě)到這里，我內心忽然覺(jué)得異常的滿(mǎn)足和舒心，童年的我們，是快樂(lè )的，我們沒(méi)有太多的壓力，雖然當時(shí)的`學(xué)業(yè)也比較繁重，但至少，我們還留有天真的笑容。我們沒(méi)有太多的煩惱，我們感受不到社會(huì )的喧囂與繁雜，我們只是單純的，不受約束的感受著(zhù)內心的祥和與寧靜。我們猶如平和安靜的水域，沒(méi)有起伏的波濤，清澈的如一面光華的鏡子，就算外面世界撩起多少狂瀾，我們依舊是快樂(lè )的。我們那時(shí)所渴望的長(cháng)大，竟成為我們現在所不愿的夢(mèng)想�，F在的我們，懷念童年，或許，這也是對社會(huì )責任的一種逃避。
我渴望安寧，渴望純凈，渴望在嘈雜中尋覓一方凈土，安撫我疲憊的心靈。我想靜靜的看藍天白云，看晴空萬(wàn)里，看鳥(niǎo)兒浪漫的飛過(guò)，看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我寧愿懂得最原始的真理，1加1等于2！而不是揣摩猜測是不是還有其他的答案！
我們長(cháng)大了，或許，因為長(cháng)大了，才會(huì )發(fā)現，我們所渴望和珍惜的生活。我們一直在前行，直到我們真的累了，真的倦了，才會(huì )停下匆忙的腳步，淡看人生的風(fēng)景。
童年是喧囂中的一抹純凈，如今，我用寧靜安頓身心！
明天的作文 篇3
今天是5月31日，明天就是“六一兒童節”了，但是，我生病了，不能在學(xué)校里和同學(xué)們一起過(guò)六一，算了，在家里過(guò)六一，不也行嗎？
明天，所有的同學(xué)肯定都穿著(zhù)藍色的新校服，整齊地站在學(xué)校的操場(chǎng)上表演節目，有的表演跳舞；有的表演詩(shī)歌朗誦；有的表演唱歌。同學(xué)們站在操場(chǎng)上，簡(jiǎn)直就像幾百朵美麗的藍色喇叭花，好看極了！我們班的.同學(xué)那可是能歌善舞，表演的節目一定有唱歌、跳舞，還有詩(shī)朗誦.....表演的班級一個(gè)個(gè)過(guò)去了，真是豐富有趣極了。
明天，雖然我只能在家里過(guò)，不過(guò)由我來(lái)安排：上午，我不寫(xiě)作業(yè)，吃過(guò)早飯后，我先和媽媽下幾盤(pán)棋，然后和爺爺玩拍球，再看一會(huì )書(shū)，再......這一個(gè)上午就過(guò)去了，到了下午，我就要寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)六一，雖然我不能和同學(xué)們一起過(guò)，但是，我在家里過(guò)一樣可以過(guò)得很開(kāi)心喲！
明天的作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，我們來(lái)到了萊蕪戰役紀念館。
剛進(jìn)館，我就被這里的雕塑給吸引了�？粗�(zhù)那些浴血殺敵的戰士，看著(zhù)硝煙彌漫的`戰場(chǎng)，我熱血沸騰，恨不能自己端起槍加入到解放全中國的行列中去。置身于這種環(huán)境中，好像自己也變成了一名英勇的解放軍戰士。
隨后，我又被另一種景象給吸引了。那是一場(chǎng)殘酷的巷戰，有幾名戰士正在那里阻擋沖上來(lái)的敵軍。一位戰士中彈了，奄奄一息，還不忘投出最后一枚手榴彈。從他們的神態(tài)、動(dòng)作中，我明白了什么才是視死如歸。
最后，我們到了全景畫(huà)館。隨著(zhù)中央旋轉看臺緩緩轉動(dòng)，各種場(chǎng)景全部展現在我們眼前，有端著(zhù)槍沖鋒陷陣的戰士，有拿著(zhù)軍號吹響勝利號角的司號員，還有運籌帷幄、決勝千里之外的將軍。雖人有百手，手有百指，不能指其一。那恢弘磅礴的氣勢，令人嘆為觀(guān)止。
回顧昨天，才知今天的幸福生活得來(lái)不易，真切祝福祖國的明天更加燦爛，我們的生活越來(lái)越美好！
明天的作文 篇5
人的一生有多少個(gè)美麗的時(shí)刻啊，昨天，我們憧憬地幻想著(zhù)，幻想明天會(huì )做什么好玩的游戲；今天，玩累了，嘻嘻地等著(zhù)明天明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地；明天，回憶著(zhù)前幾天美麗的時(shí)光，想著(zhù)自己還是一個(gè)純潔的孩子……
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，是天真美麗的，充滿(mǎn)樂(lè )趣的，在兒童時(shí)的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土，都蘊藏著(zhù)無(wú)限情趣。昨天，我會(huì )因為大人們不理我而懷疑他們是不是不在意我的存在，我覺(jué)得我自己太渺小了，簡(jiǎn)直不能引起重視；害怕在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜走路，覺(jué)得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見(jiàn)底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，綻放了。
而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復雜而又單純，沖動(dòng)而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。��！現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。()我們熱愛(ài)祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著(zhù)父母的叮嚀的，師長(cháng)的關(guān)心，無(wú)論是成功還是失敗，我們時(shí)時(shí)謹記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識，渴求社會(huì )的�，F在的索取不是為了將來(lái)的給予嗎？爸爸媽媽挾著(zhù)我們，走過(guò)夜和晨，走過(guò)秋與春，現在，我們想奔的，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)！我們追趕時(shí)間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的'理想，是閃耀的希望，勇敢地去尋找彼岸。我們喜歡與同學(xué)成群結隊地出去玩，在大人眼里，是放蕩，是不務(wù)正業(yè)，而我們，卻昂這那高傲的頭顱，筆直地向前方進(jìn)發(fā)，偶爾打打鬧鬧，卻是這七彩年華的小插曲。那咖啡色的小叛逆，使我們身上長(cháng)出了刺，所有大人們都被刺得痛心，而這一群小家伙，正開(kāi)心著(zhù)呢。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！
燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復始地循環(huán)著(zhù)的。然而人生能有幾個(gè)這樣的“復始”呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會(huì )成功的。明天，引起我的遐想，我也會(huì )奮力前進(jìn)的。明天在向我們招手，那里有另一個(gè)全新的自我，相信一切都會(huì )過(guò)去，一朵朵美麗的太陽(yáng)花，正迎著(zhù)黎明的曙光傲然綻放！
明天的作文 篇6
夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)天都是紅霞。我的情緒低落到了極點(diǎn)，這個(gè)月來(lái)我沒(méi)有一件順心的事：媽媽的下崗，朋友間的誤會(huì )，姐姐的不理解……獨自漫步在鄉間小道上，柔風(fēng)掠過(guò)我的臉，十分寫(xiě)意，可我的心卻更失落。
不知不覺(jué)，我走到河邊，夕陽(yáng)的余輝倒映在河面上，美得讓人心醉。我坐在河堤上久久地凝視著(zhù)河邊面�！啊聊墙裢淼目禈�。悄悄的我走了，正如……”這不是徐志摩的《再別康橋》嗎？我循聲望去，原來(lái)是那位每到傍晚都會(huì )到這小河邊看日落的叔叔，一個(gè)坐輪椅的殘疾人�！澳愫��！蔽叶Y貌地說(shuō)。他看見(jiàn)了我，“哦，你好。今天的太陽(yáng)特別大，小河美極了，它是有生命的。是么？”“生命？是的。河里的魚(yú)蝦，水草都有生命�！蔽业卣f(shuō)。
“我猜你有許多不順心的事吧？”他把話(huà)接過(guò)來(lái)。是的，我最近真的很倒霉，可以說(shuō)是禍不單行，上天對我很不公平……。說(shuō)完后我又后悔自己的心直口快，因為那叔叔，看來(lái)他比我更慘，我根本沒(méi)有資格去怨天尤人。但叔叔似乎沒(méi)有注意這點(diǎn)，平靜地說(shuō)：“我們一直就在這路上走過(guò)來(lái)，風(fēng)里雨里，踢踢絆絆。唉，真讓人有點(diǎn)不堪承受的感覺(jué)。但命運在你的手上，跌倒了，只要你振作精神，奮斗不息，勝利便將在眼前�！�
“可是，叔叔，你從沒(méi)埋怨過(guò)嗎？”我不理解地說(shuō)道�！拔乙恢背两谛腋Ｖ�，并沒(méi)有想過(guò)自己為什么會(huì )有那么多好東西”，他沉靜地說(shuō)：“但，當厄運降臨的時(shí)候，我待在黑暗的房子里，花了很長(cháng)時(shí)間才明白，自己一直在享受生活的.陽(yáng)光。上天給予我許多好東西了，像愛(ài)我的妻子、兒子，我不能再消沉，應該振作精神，變得積極樂(lè )觀(guān)。我得到了重生——那是新的生命。
河邊的風(fēng)吹散了頭發(fā)，我的心突然有一種莫名的感動(dòng)。
“明天是一個(gè)未開(kāi)封的禮品盒，而新生命是里面的禮物，充滿(mǎn)神秘與浪漫。這是我生命的感悟。太陽(yáng)下山了，我也要回家，再見(jiàn)！”那位叔叔推著(zhù)輪椅走了，消失在夜幕。
一滴淚珠滴在臉上，我感受到它的溫柔，
那不正是新生命的開(kāi)始嗎？
明天的作文 篇7
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊長(cháng)空的機會(huì )，當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬，當水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。
于是，雄鷹回報以雙翅；于是，魚(yú)兒回報以騰躍；于是，水回報以蒼翠雄渾。
悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演和諧互動(dòng)的精彩演出。
物如此，人亦然，學(xué)會(huì )幫助別人，從明天起做一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì )幫助別人，你幫我，我幫你，我們攜手前進(jìn)，我們同舟共濟，我們的世界將永遠春光燦爛。
從明天起做一個(gè)幸福的人，將我們的幸福定格于愛(ài)，時(shí)時(shí)擁有春天般的心情，用我們年輕和無(wú)比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人，用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛(ài)的瞬間。
當別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當別人失意時(shí)，送上你真摯的祝福；當別人感到寒冷時(shí)，(為他)送上一件厚厚的棉衣……
我們生活在愛(ài)的大家庭中，是愛(ài)，是溫暖的問(wèn)候，是真摯的祝福，是無(wú)私的幫助點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望，打撈出我們許多逐漸泯滅的念想。是愛(ài)，是有力的手，是無(wú)私的關(guān)懷撐起了一把永恒的'傘，傘下，有我們遺落在青石上的語(yǔ)言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，時(shí)時(shí)不忘幫助別人，你將是一個(gè)永遠幸福的人。
當你貧窮時(shí)，不忘幫助別人；當你富有時(shí)，更不要忘記幫助別人；當你年輕時(shí)，不忘幫助別人；當你高齡時(shí)，不忘幫助別人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè )章。
學(xué)會(huì )幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì )在路上。在路上，腳無(wú)語(yǔ)，心勃發(fā)；在路上，路無(wú)涯，步不止，通向愛(ài)的輝煌大道。
學(xué)會(huì )幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì )有遠方，才會(huì )體會(huì )到黃河奔騰萬(wàn)狀的快感，才會(huì )領(lǐng)悟到長(cháng)江溫文爾雅的綿綿情意。
學(xué)會(huì )幫助別人，記住別人的幫助，即使千里冰封也會(huì )春暖花開(kāi)；即使山重水復也會(huì )柳暗花明。
從明天起做一個(gè)幸福的人。
專(zhuān)家點(diǎn)評
《從明天起做一個(gè)幸福的人》題目有新意，含哲理�？v觀(guān)全文，所謂“幸福的人”就是“時(shí)時(shí)不忘幫助別人”的人。
思維的哲理性和排比修辭相結合是這篇文章的一個(gè)特點(diǎn)。讀一讀這樣的句子：“幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè )章�！笨芍^氣韻流動(dòng)，一氣呵成，從而形成文章的“亮點(diǎn)”，博得閱卷教師的青睞。
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