明天作文5篇[精]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　穿越在時(shí)光的隧道里,我們在今天與明天之間徘徊.光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中,又把一絲希望的曙光留給了明天,讓我們對明天有著(zhù)無(wú)限美好的期望.

　　把希望留給明天,讓明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就讓我們從容地面對今天吧!擺脫迷惘,走出困境,希望,將會(huì )在明天的朝露中呈現

　　把快樂(lè )留給明天,讓明天更精彩.生命的真諦在于快樂(lè ),快樂(lè )的人生更加精彩.就讓我們真誠地面對今天吧!揮灑汗水,付出努力,快樂(lè ),將會(huì )在明天的.陽(yáng)光中綻放!

　　把機會(huì )留給明天,讓明天更充實(shí).拼搏創(chuàng )造機會(huì ),機會(huì )成就未來(lái).就讓我們自信地面對今天吧!永不言敗,力求上進(jìn),機會(huì ),將會(huì )在明天的星空中發(fā)光!

　　把希望留給明天,把快樂(lè )留給明天,把機會(huì )留給明天.插上夢(mèng)想的翅膀,我們在時(shí)光的隧道里穿梭;懷著(zhù)青春的好奇,我們對明天充滿(mǎn)了期待.把希望留給明天,我們會(huì )因此而得到一片生機;把快樂(lè )留給明天,我們會(huì )因此而享受一份陽(yáng)光;把機會(huì )留給明天,我們會(huì )因此而成就一個(gè)夢(mèng)想!把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧,把雨后的彩虹留給明天吧,把生命的光輝留給明天吧!我們會(huì )因此而得到一股奮斗的力量,一種翱翔的喜悅,一份理想的熾熱!

　　努力吧!做好今天生活中的每一件事,爭取為明天留下歡樂(lè )的歌聲!

明天作文 篇2

　　生活真是奇妙。是誰(shuí)在歌頌生活？是誰(shuí)在贊美生活？是誰(shuí)在諷刺生活？是誰(shuí)讓生活傷透了心？

　　大學(xué)生活給了我很大的啟發(fā)。

　　雖然形形色色的大學(xué)生在一起生活，因為有著(zhù)不同的家庭背景和認知世界的領(lǐng)悟能力，大家有著(zhù)不同的以自我為中心的生活。曾經(jīng)，我為自己能夠來(lái)到這美麗的校園而激動(dòng)不已，我為自己贏(yíng)得了掌聲。只不過(guò)美麗只是剎那，經(jīng)歷了太多的挫折與不幸，從此我對人生有了更深的了解。

　　我不理解生活為什么是如此的不公平？我們都是會(huì )思想的蘆葦，是有思想的高級動(dòng)物，卻也難逃同類(lèi)的競爭、廝殺等一系列惡象。雖然我們平時(shí)學(xué)的知識都是平等待人、互幫互助、堅強不息、自強自立、勤勞勇敢……可在現實(shí)生活中為什么都是截然相反的跡象？你理解你好心幫助他人卻遭罵的情形嗎？你理解你自強不息、勤懇踏實(shí)是被人嘲笑的情景嗎？你知道你平等待人時(shí)卻被人當做傻子的感覺(jué)嗎？當我經(jīng)歷這一切的時(shí)候，我不知道我的心是否還在跳？是我落伍了還是時(shí)代的變化太快，總之一切都讓人那么措手不及，心在顫抖，有誰(shuí)能真正懂得大學(xué)生的困擾？

　　大學(xué)生的確不容易，因為社會(huì )各方面的壓力和在學(xué)校中激烈的競爭使得很多大學(xué)生焦慮不安。很多人都每天惶恐不安，忙忙碌碌卻一無(wú)所成。更多的是，很多人因為心理承受能力太差過(guò)早的結束了自己的生命。

　　所以，我認為我們光有強健的體質(zhì)是遠遠不夠的。只有身體和心理都健康，我們才能做好其他事。也許是平時(shí)忽略了對心靈進(jìn)行教育，以至于對一些小事都應付不了。后來(lái)，我改變了想法，我覺(jué)得作為一名大學(xué)生，我們要對自己負責。生活是如此美妙，每天少想一點(diǎn)煩心事，多腳踏實(shí)地的干點(diǎn)實(shí)事，活著(zhù)不只是單純的活著(zhù)，如果這一生只在忙綠無(wú)為中度過(guò)，我覺(jué)得生不如死。

　　我熱愛(ài)我的生命，在每個(gè)清晨來(lái)臨之時(shí)，我都手捧一杯熱牛奶去上學(xué)，每天盡量選擇多吃綠色蔬菜和水果來(lái)保證自己能夠擁有強健的體格。在心情不好時(shí)，我會(huì )買(mǎi)各種糖降低抑郁使得心情愉悅。生活不可能沒(méi)有痛苦，擁有痛苦是美麗的，它只會(huì )讓我失意一陣子，不過(guò)還不至于將我的神經(jīng)擊潰，擁有堅強的意志和強健的體格，風(fēng)雨又能奈我何？

　　心在顫，正是因為不停的顫，才讓我找到了目標，有了人生方向；正是因為不停的顫，才讓我擁有了昂揚向上、不屈不撓的斗志。人生短暫，生命可貴，要減輕生命的`壓力，挖掘生命的潛力，正是苦難勇于承受壓力讓生命更加堅強，讓生命走向輝煌。

　　我的生活宣戰已開(kāi)啟，我要盡我所能為自己開(kāi)創(chuàng )最美的明天。我也一直信奉“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我知道雖然和夢(mèng)想如若天隔，不過(guò)只要用心努力，盡心盡力去做，夢(mèng)想就會(huì )向你走來(lái)。我要讓這段肆意張揚的青春綻放屬于它的色彩。雖然我們擁有一顆年輕的心，不過(guò)正因為他的年輕，才會(huì )擁有無(wú)限活力去打造明天。

　　我的青春我做主，我的未來(lái)我開(kāi)啟。用心之顫動(dòng)走向我的明天。

明天作文 篇3

　　中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國已邁向了小康社會(huì )，經(jīng)濟富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國之間逐漸樹(shù)立起威望。21世紀，中國人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體�？萍荚诎l(fā)達，每個(gè)孩子都對明天充滿(mǎn)憧憬。今天，我們共同在幻想的明天中遨游，享受著(zhù)創(chuàng )新的樂(lè )趣。

　　以藍色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著(zhù)深藍的太空，孩子們在華麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著(zhù)，飛翔著(zhù)……這幅畫(huà)充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩，將我帶進(jìn)溫馨的世界。星星眨著(zhù)眼睛與我?jiàn)蕵?lè )，我身著(zhù)輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。明天呵！你的生活如此便捷！

　　以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著(zhù)，窗戶(hù)明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線(xiàn)若隱若現，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著(zhù)樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺階，它方便了等學(xué)生的家長(cháng)，給了他們視覺(jué)上的舒適。學(xué)生們的教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫(xiě)著(zhù)字，而學(xué)生也不再需要吹著(zhù)冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護眼，筆不再擔心用完，字當然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達，可是漢字的傳承還是必要的.，漢字豐富的內涵讓學(xué)生們熱愛(ài)，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報國的決心。每個(gè)孩子都在認真的記著(zhù)筆記，我也與在座的學(xué)生聽(tīng)著(zhù)，眼與心時(shí)刻跟著(zhù)老師的腳步。明天呵！你的生活如此舒適！

　　以綠色為底稿，飄飄揚揚的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪；魚(yú)兒搖擺著(zhù)尾巴，踮起腳，掀起及地長(cháng)裙翩然起舞�？諝馇逍聼o(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著(zhù)，享受著(zhù)片刻的美麗與寧靜。如果注意看的話(huà)，可以發(fā)現，人們穿的是一種新式并帶有數碼格網(wǎng)的長(cháng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛(ài)的弧度，上面隱藏著(zhù)一些盤(pán)曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤(pán)曲于此。各色的緞帶在飛舞著(zhù)，好似活物，炫耀著(zhù)自己纖細的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車(chē)才是最搶眼的，如UFO，混著(zhù)青草味兒，還有花的香，都在長(cháng)的仿佛沒(méi)有盡頭的街上蔓延開(kāi)來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！明天呵！你的生活如此清新！

明天作文 篇4

　　躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在老爸堅實(shí)的臂彎里，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

　　“好好學(xué)習，天天向上！”是老爸媽媽每天都要對我叮嚀N次的話(huà)。這句不知重復了多少次的話(huà)，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年……

　　生活平淡得就像一杯開(kāi)水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準確地簡(jiǎn)單地重復著(zhù)：起床-上學(xué)——放學(xué)——上床，當然還有老爸媽媽的那句似乎永遠也說(shuō)不完的老話(huà)也不停地重復著(zhù)……記得我剛背上書(shū)包讀一年級的時(shí)候，老爸媽媽就開(kāi)始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強，我也要考上清華北大！我要做給老爸媽媽看！心里懷著(zhù)這遠大的抱負，書(shū)包里裝著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的.重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級。

　　原以為有了遠大的理想，不久就可以實(shí)現的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見(jiàn)自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F在看來(lái)，實(shí)現理想似乎還是很遙遠啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現我的清華北大夢(mèng)。

　　從此以后，我天天都盤(pán)算著(zhù)怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著(zhù)麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門(mén)！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復習生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！

　　學(xué)生與考試總有解不開(kāi)的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿(mǎn)腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，和往常一樣，同學(xué)們都在教室里“好好學(xué)習”，一派“春和景明”氣象。突然，班里的“大內第一探”——黃大智以喬丹三步扣籃的速度闖進(jìn)教室：“不好啦！鬼子進(jìn)村啦！”眾人皆驚：“來(lái)者何人？”他向外瞧了瞧，像偵察兵向后方報告敵情一樣：“來(lái)者不善，善者不來(lái)！此人乃下凡仙女方老師是也，她正抱著(zhù)試卷以每秒10。04英尺的速度朝我軍陣地沖殺過(guò)來(lái)也！”此話(huà)一出，教室頓時(shí)硝煙彌漫，大有兵臨城下之勢！我也立馬緊張了起來(lái)。我的同桌以高八度的聲調做出最快反應：“噢！我的天呀！”，緊接著(zhù)是一個(gè)男生尖高音：“我抗議！我反對！我要上訴！”馬上又有人回應：“反對無(wú)效，駁回上訴，維持原判！準備考試！”這種時(shí)候是那些平時(shí)愛(ài)賣(mài)乖的“貧嘴家”們充分表現口才的良機。而那些很守本分的同學(xué)則馬上翻書(shū)，臨時(shí)抱佛腳……就在大家各自為戰的時(shí)候，一個(gè)不怎么中聽(tīng)的聲音鼓搗著(zhù)我們的耳膜：“同學(xué)們，這是你們上一次初考的試卷，照你們那個(gè)成績(jì)，真叫我痛心��！”“啊，原來(lái)不是要考試，而是要講評試卷！”如臨大敵的同學(xué)們頓時(shí)明白這是虛驚一場(chǎng)！如釋重負之后，又各自忙他們的事了……

　　我卻認為考試是無(wú)辜的。在我看來(lái)，沒(méi)有考試就不能檢驗自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

　　為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰，而考試本身就是一種挑戰。我每天都扳著(zhù)手指頭數著(zhù)現在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現第一個(gè)理想還有多少天……

　　12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰，守望更美好的明天！

明天作文 篇5

　　這不公平，這不公平！

　　為什么，1道這么簡(jiǎn)單的應用題都會(huì )出錯。憑什么，就他能考100分。這的'一切都不公平！

　　我是個(gè)笨女孩，數學(xué)非常差。但不知為什么，別人認為難的（語(yǔ)文丶英語(yǔ)）我卻覺(jué)得很簡(jiǎn)單，語(yǔ)文我覺(jué)得猶如一位白衣少女，用她那纖細的手，把一個(gè)個(gè)方塊字介紹給大家。英語(yǔ)就如同一位成熟的婦女，給大家語(yǔ)言上的一種心靈美。而數學(xué)則像一個(gè)哲理很多的機器，沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩。

　　但是，我相信：只要我們更加努力，我們的前途將一片輝煌，相信吧！我們的明天將會(huì )更好！

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