明天作文9篇（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的明天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　跳躍的日光激得楊樹(shù)葉沙沙作響，腦海中響起姥姥念叨的一句話(huà)“日頭大，風(fēng)雨來(lái)�！蔽也[眼看著(zhù)頭頂的白日，不禁奇怪，晴朗的天氣過(guò)后就會(huì )陰天嗎，沒(méi)準明天依舊是個(gè)晴天呢？

　　我敲了敲面前雜貨店的木門(mén)，沒(méi)人應聲，正打算離開(kāi)，卻有人從屋后走來(lái)，問(wèn)道：“買(mǎi)東西？”我點(diǎn)頭，說(shuō)：“一捆白線(xiàn)�！庇謫�(wèn)“太姥姥不在嗎？”他把白線(xiàn)遞給我，笑道：“老人嘛，日頭一好就容易犯困�！蔽铱粗�(zhù)手里的白線(xiàn)，心間疑惑：日頭好會(huì )犯困？那姥姥叫我買(mǎi)白線(xiàn)做什么 ？

　　拿著(zhù)線(xiàn)走回家里，一進(jìn)西廂就見(jiàn)姥姥躺在床上小憩，正猶豫著(zhù)該不該叫醒她，她卻自己醒了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的白線(xiàn)， 從床頭柜中抱出一床除去被套的棉墊，抖一抖鋪展到床上。她拿起床頭的小竹棍，一邊敲打著(zhù)棉墊，一邊用手將它攤平攤勻，時(shí)不時(shí)掀起一角抖 一抖。我扭頭看了看窗外晃眼的白日，又看了看姥姥手中的棉被，不禁目瞪口呆，這么烈的日頭 難道還要蓋棉被嗎？想著(zhù)便問(wèn)了出來(lái) ：“姥姥，大熱天的敲棉被做什么，還不如歇著(zhù)呢！”她仍是一手敲打，一手撫著(zhù)棉被，只是嘴角掛上了笑意“過(guò)了明兒就六月六了，我把你的被子套出來(lái)，到日子一曬，冬天準叫你蓋個(gè)小太陽(yáng)似的暖和�！闭f(shuō)著(zhù)她放下竹棍把頂錠子戴在手上，拿起一根魚(yú)刺般細的針，捉起一根探頭探腦的白線(xiàn)，便開(kāi)始對針孔。她先是瞇著(zhù)眼對了對，發(fā)現穿不進(jìn)去，便尋著(zhù)透亮的窗，微揚起頭來(lái)對。我看著(zhù)她對針的樣子恍然大悟，原來(lái)是為了給我縫被子才叫我買(mǎi)白線(xiàn)，原來(lái)是為了給我縫被子她才不去午睡。當整個(gè)村子都沉寂了的時(shí)候，唯有一個(gè)人在這晴朗的日頭里瞇眼穿針，只為能夠在最好的日頭下，曬出最暖的棉被，為她最?lèi)?ài)的人留一份冬日的溫暖。

　　我從她手里奪過(guò)針線(xiàn)，在透光的窗戶(hù)下開(kāi)始對針眼，我看見(jiàn)那綿軟的線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn) 從針眼里穿過(guò)，想起一榫一卯總關(guān)情，那一針一線(xiàn)呢，在有情有義的'人手中也必然是極有情的了�？粗�(zhù)針線(xiàn)在姥姥的手中，在棉被里來(lái)回攛掇，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那被陽(yáng)光激起的沙沙的樹(shù)葉聲，日頭大，風(fēng)雨就一定會(huì )來(lái)嗎？不，在我的日子里，姥姥的愛(ài)足以照耀整個(gè)人生，今天陽(yáng)光正好， 明天也依舊是個(gè)晴天。

明天作文 篇2

　　朦朧寂靜的冬天，我在凌晨的窗臺前佇立了不知多久，只覺(jué)心如冰雪般寒冷，好像麻木得不會(huì )跳動(dòng)一樣。

　　昨晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪把一切都湮沒(méi)了，猶如蓋了一層厚得讓人透不過(guò)氣的后障壁。它凍死了花蟲(chóng)，凍死了鳥(niǎo)獸，也凍死了我的心！窗外的雪在吹刮，哼，那是嘲笑罷！我如一個(gè)原地旋轉的雪人，想要找到光明卻被鋪天蓋地的厚雪困住，拼命掙扎，完全不知去路。

　　好久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了��！

　　我自己也在隨窗外雪原上的老樹(shù)一樣被榨干。我無(wú)數次地疑問(wèn)母親到底還能陪我留在世上多久，而在我于午夜收到病危通知書(shū)的時(shí)候，一切都崩塌了，我四周剛剛建立的脆弱的冰墻瞬間向我倒坍，把我埋在無(wú)盡的寒冷與絕望中。天��！你為何如此無(wú)情，在你想要奪去的無(wú)數生命中又為何一定要有母親呢？將你那雪在半空集合成一把利劍，將我釘死在命運中了！

　　我全然沒(méi)了希望，無(wú)助地期盼手機不要響起，我無(wú)法接受那一端的噩耗，那將是我一生的夢(mèng)魘！

　　看，那棵老樹(shù)被大雪壓垮，只剩唯一的殘枝在空中乞求一些已經(jīng)無(wú)意義的東西。你曾是多么茂盛，而如今，你卻在茍延殘喘，是你的茂盛成就了你，也是它毀了你呀！你只是我的母親可憐的陪葬罷了。

　　我看不見(jiàn)未來(lái)，一片白茫茫的世界里還有什么希望可言？

　　我沉默著(zhù)，等待著(zhù)……不知多久……

　　兩天以后，一定是上天聽(tīng)到了我的`禱聲，母親順利度過(guò)了危險期。她安詳地躺在病床上，好像讓大雪染白了頭發(fā)�！爱斏�活糟糕到一定程度時(shí)就會(huì )變好�！边@是她最近經(jīng)常對我說(shuō)的。我十分同意。

　　當我送母親回家那天，太陽(yáng)出奇得明媚，沿途充滿(mǎn)了綠意，最后一絲殘雪被沖刷殆盡，正如我的憂(yōu)郁一樣消失在很遠的山際。

　　更讓我出乎意料的是，那棵老樹(shù)竟奇跡般地活了過(guò)來(lái)，絲絲綠葉，更似一幕碧綠蒼翠的瀑布，沒(méi)了過(guò)多的沉重的負擔，更加活得自在悠閑。

　　從那以后，我更加愿意相信明天，相信未來(lái)。我和老樹(shù)成了心照不宣的好友，互相支持度過(guò)難熬的冬天，迎來(lái)春天。揮筆窗前，吐露心聲，望眼遠處，她在時(shí)刻提醒我—回首過(guò)往，也不要忘了相信明天，明天會(huì )更燦爛美好。

明天作文 篇3

　　從小到大，我的童年都是一個(gè)樣子，除了下著(zhù)滂沱大雨的荊棘小路，再也沒(méi)有其他美麗的風(fēng)景了。但是，我一直堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)這下著(zhù)滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會(huì )是布滿(mǎn)玫瑰的平坦大路。

　　我一直記著(zhù)在書(shū)上看見(jiàn)的那一句話(huà)，永遠忘不了，因為是哪句話(huà)使我從此樂(lè )觀(guān)起來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)最美的彩虹�！笔前�，走過(guò)困難，以后一切就都好了。

　　在逆境中堅強地微笑，似乎成了支撐我的動(dòng)力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的花朵。我堅信，我不是一顆枯黃的小草，我是一朵花，一朵開(kāi)在寒冬臘月的梅花！

　　8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個(gè)又一個(gè)困難在我的身上安家……不過(guò)，我沒(méi)有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進(jìn)心里。

　　8歲，9歲那兩年，媽媽�；貋�(lái)看望我，噓寒問(wèn)暖�？墒�，媽媽不得不一次次面對爸爸那嚴峻可怕的.臉；可是，媽媽不得一次次提上行李和我說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　望著(zhù)媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿(mǎn)面地喊：“媽媽?zhuān)�不要走！不要走！媽媽�(zhuān)瑒e走……”車(chē)上的媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)哭成淚人的我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車(chē)開(kāi)走了，我呆呆的望著(zhù)，臉上留下來(lái)冰涼的液體，是……淚水。

　　10歲的時(shí)候，我習慣了面對那背影，車(chē)一走，我這個(gè)大孩子就開(kāi)開(kāi)心心地去找人玩，或看書(shū)了。從10歲那年起，我幾乎再也沒(méi)有落下一滴淚。我想：我終于學(xué)會(huì )堅強，盡管有一種冷血的感覺(jué)！

　　我想：二姑沒(méi)說(shuō)錯，她說(shuō)，這孩子抗急躁能力強！

　　我想：我知道我會(huì )堅強了，那么明天的陽(yáng)光一定很燦爛！

明天作文 篇4

　　離高考只有一個(gè)多月了，我突然感到了一種緊張與焦慮，夜里無(wú)眠，看著(zhù)白色的月光照在窗臺上，夜風(fēng)拂過(guò)，我想起了爸爸媽媽?zhuān)�想起了老師，想起了同窗好友…�?/p>

　　昨天爸爸媽媽又打電話(huà)來(lái)了，一個(gè)勁地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望。十八年來(lái)，爸爸媽媽對我的愛(ài)是我一輩子都回報不完的。在學(xué)習和生活中，他們總是鼓勵我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來(lái)，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì )打電話(huà)為我加油，當取得好成績(jì)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對他們最好的報答。爸爸媽媽也有對我很?chē)绤柕臅r(shí)候。當我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對我進(jìn)行嚴厲的批評，但同時(shí)我依然能感覺(jué)到他們對我的寬容，正是他們的寬容和無(wú)私的愛(ài)讓我時(shí)刻告誡自己改正錯誤、努力學(xué)習。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報，只求我能將成熟、自立留給明天。

　　“老師是世界上最無(wú)私的工程師”，上高三以來(lái)，我真切地理解了這句話(huà)。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jì)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習題，講到我們都懂了為止。面對接踵而來(lái)的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺(jué)得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！

　　一個(gè)多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬(wàn)般的無(wú)奈，終將化為一句：“朋友，珍重！”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外；曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過(guò)鬧過(guò)，但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開(kāi)越盛。三年的同窗歲月轉眼就要結束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(cháng)存的友誼。

　　臨近高考了，我會(huì )更努力地學(xué)習的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)，感謝老師諄諄的.教誨，感謝好友們的真誠，親情無(wú)價(jià)，師恩難忘，友誼長(cháng)存！

　　點(diǎn)評：

　　親情、師生情、同窗好友情是高考考生們接觸得最多的感情，高考作文中經(jīng)常見(jiàn)到關(guān)于這些內容的抒情文章，而且這些內容對于考生來(lái)說(shuō)比較好發(fā)揮，有話(huà)可寫(xiě)。

　　本文作者就緊扣話(huà)題，結合自己的真切感覺(jué)抒發(fā)了父母、老師、同窗好友的真摯感情。感謝父母對自己的辛勤撫養、老師的精心栽培，同時(shí)抒寫(xiě)了自己與同窗好友間的友誼。文章感情色彩豐富，給人很強的感染力，文章從父母寫(xiě)到老師再到同窗好友，思路清晰、層次分明。語(yǔ)言精練，優(yōu)美也是本文的一個(gè)特色。

　　親情無(wú)價(jià)、師恩難忘、友誼長(cháng)存！讓也應該是我們要留給明天的財富.

明天作文 篇5

　　重陽(yáng)相約共登高，血色殘陽(yáng)沐晚照。

　　長(cháng)須白發(fā)生感嘆：翁嫗蹣跚曾年少！

　　時(shí)光流逝云飄飄，青春暮歲幾步遙。

　　昔日一諾值千金：花甲古稀未覺(jué)老。

　　人生短暫如小草，滄海一粟太渺小。

　　唯有真情義無(wú)價(jià)，紅塵之中有依靠！

　　和你相逢相戀，繁華了一份寂寞，一縷隔岸思念，隱藏了多少美麗的夢(mèng)幻。如果時(shí)光允許，我愿陪你千年不老，若你不棄，我愿陪你日夜不離，只為你盛開(kāi)我最美的年華，只為你傾下我一生的柔情，只為你寫(xiě)下情詩(shī)素箋！雖有太多無(wú)能為力又無(wú)可奈何，或者無(wú)法放棄的現實(shí)和道德堵塞了哽咽的咽喉，遮擋了屬于你的靈魂，可我將會(huì )用自己的.方式來(lái)疼愛(ài)你；用最誠摯的心來(lái)珍惜你；用畢生的時(shí)間來(lái)陪伴你；用最深的真情來(lái)感動(dòng)你，

　　我不知道愛(ài)是什么，更不懂那所謂的驚天地、泣鬼神的海誓山盟，我只知道用自己的方式去詮釋我對你的愛(ài)！我愿意心甘情愿地付出自己，當思念你成為了一種習慣，終于明白，其實(shí)自己早已在這種習慣中深陷！季節的風(fēng)鈴，輕輕蕩起動(dòng)聽(tīng)悅耳的心音，你那如蓮般的清雅，那不勝涼風(fēng)低頭嬌羞的溫柔，柔美如月的仙子，從宋詞的婉約里緩緩走來(lái)，長(cháng)袖輕盈、清輝不變。在淡淡的霧靄中蹁躚婉行，衣袂翩翩、晶瑩如雪；玉骨冰清、不染塵埃！

明天作文 篇6

　　“假如無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng)，樹(shù)苗自然就枯萎了�！边@是課文《桃花心木》中的一句話(huà)。樹(shù)無(wú)法生長(cháng)，因為它不能掌握住僅有的水分，反將這一切浪費在無(wú)限的惆悵與憂(yōu)慮中，無(wú)水可滋，樹(shù)必然就死去了。很多對人這種生物還不夠了解的人會(huì )評判，會(huì )批評，那么人自己又何如？二十一世紀，一個(gè)頹廢的世紀，不敢保證全部，可至少百分之七十至八十的人每天都會(huì )向社會(huì )一定的索取，汲水，而不長(cháng)，自會(huì )被過(guò)于激烈的競爭而排擠。不能了解明天的'形勢，人只有滿(mǎn)足于一時(shí)的享受才不會(huì )榨干政府的油，所以，對于金庫來(lái)講，短暫的滿(mǎn)足延續了他茍且的生命。迷茫，現代人已對明日的帶來(lái)不解甚至恐慌，害怕突然的變故和災難，因為迷茫，所以迷茫，人生這個(gè)充滿(mǎn)生機的詞語(yǔ)和人們眼中的名利交融，早就那樣的骯臟，不堪。從商店門(mén)前走過(guò)，我聞到了惡心的銅臭味，我努力想脫離這個(gè)世界，但時(shí)間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時(shí)代了。

　　“但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！毕鄬Φ恼Z(yǔ)言。因為我相信銅油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會(huì )有一些人，把迷茫，化作奮斗的力量。既然不知道，那么就別知道好了！明天對現在來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)虛無(wú)的詞語(yǔ)，踏踏實(shí)實(shí)干好今天，高高興興迎接明天，有什么不好？人生的目光須遠大，但不能聯(lián)系生活的瑣事，一心想明天的任務(wù)，卻連當務(wù)之急都處理不好，羞人呀。所以我們應該生活在今天的世界里刻苦學(xué)習，不要流浪在明日的遐想時(shí)刻，像茁長(cháng)成長(cháng)的桃花心木那樣成功吧！

明天作文 篇7

　　河水說(shuō)：“人生的意義在于寧靜，蕩滌所有的塵垢，讓人生更加豐盈靈動(dòng)�！�

　　蜜蜂說(shuō)：“人生的意義在于快樂(lè )，讓忙碌變?yōu)槌鋵?shí)，留住收獲的歡愉和喜悅�！�

　　蠟燭說(shuō)：“人生的意義在于奉獻，縱然蠟盡成灰但光芒無(wú)限，回頭想想，無(wú)憾亦無(wú)悔�！�

　　鳥(niǎo)兒說(shuō)：“人生的意義在于忘記，唱出郁積的不快和憂(yōu)愁，讓婉轉的歌兒回蕩山林……”

　　今天我說(shuō)：“人生的意義就是寧靜心靈，記住快樂(lè )，拋開(kāi)私利，忘掉憂(yōu)愁�！�

　　寧靜心靈就是永遠保持一種清碧透明的心境，我們每個(gè)人都在這現實(shí)的世界里生活著(zhù)，生活的窘迫，競爭的壓力，凡世的紛雜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們左右，要想不讓自己墮落在平庸的深淵，就要寧靜心靈，"不以物喜，不以己悲"。守住心靈的凈土，不讓周?chē)�的環(huán)境左右自己的思想，就像簡(jiǎn)愛(ài)那樣永遠執著(zhù)的追求生命的平等和真愛(ài)。用一種淡泊而明凈的心去面對所有的悲歡離合。

　　記住快樂(lè )就是樂(lè )觀(guān)積極的度過(guò)每一天。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“生命是由無(wú)數顆珍珠組成的，而這些珍珠就是難得的快樂(lè )�！笨鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，那為何要讓不快樂(lè )影響自己的情緒而耽誤工作和學(xué)習呢？一顆樂(lè )觀(guān)的心一種快樂(lè )的心情往往是事半功倍的關(guān)鍵，有了積極向上的態(tài)度才能有迸發(fā)的激情，才能成為成功的潛動(dòng)力。記住快樂(lè )，讓它成為能量，做破土的種子，做拔節的翠竹，做高翔的雄鷹。

　　拋開(kāi)私利就是把目光放在了奉獻上而不是一味的索取上。拋開(kāi)私利會(huì )讓你生活的更加充實(shí)和輕松�！案袆�(dòng)中國”的李春燕用自己的行動(dòng)詮釋了人生的真諦，她是大山里的赤腳醫生，提著(zhù)籃子在田壟間行醫，不收或少收醫藥費就是她最好的代言，她拋開(kāi)了私利，把愛(ài)灑在了山里，一副瘦弱的肩膀擔負起十里八鄉村民的健康。她的生活并不富裕但她活得充實(shí)，她不是遷徙的候鳥(niǎo)，而是照亮大山的.月亮，拋開(kāi)私利，走出世俗的樊籬，正視裸露的良知，你所聽(tīng)到的將是一首真善美的贊歌。

　　忘掉憂(yōu)愁就是用一顆超然的心將那些擾亂心神的事拋之九霄云外。生活總是酸甜苦辣香五味俱全的，苦悶的日子誰(shuí)都會(huì )有，成敗得失更是再所難免。如果你一味沉湎于苦痛之中而不能自拔，那注定是個(gè)悲哀的人生。是智者就應該忘掉憂(yōu)愁，不拋棄不放棄，從哪摔倒從哪站起，在羈絆中自拔，在無(wú)奈中奮起，像貝多芬那樣扼住命運的喉嚨，像海倫那樣重獲心靈的光明。忘掉憂(yōu)愁，別再抱怨生活給與我們太多的磨難，別再委屈生命中有太多的曲折。讓我們也做回“月下獨酌”的李白，忘掉憂(yōu)愁才能“直掛云帆濟滄�！�。讓我們也當回“密州出獵”的蘇軾。忘掉憂(yōu)愁唱出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的凱歌。

　　青年作家用這四則良方找到了人生的真諦，那聰明的我們還在等待什么呢？

　　朋友們，人生如一本無(wú)字的書(shū)。

　　寧靜心靈才能看到它的精彩。

　　記住快樂(lè )才能嗅到怡人的書(shū)香。

　　拋開(kāi)私利才能體味真實(shí)的幸福。

　　忘掉憂(yōu)愁，才能感受生命的柔曼和雋永。讓我們記住這些人生的良方。生命會(huì )因它而更加流光溢彩，明天會(huì )因它而更加燦爛輝煌。

明天作文 篇8

　　在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的季節。我們踏上了高三的征程，我們每個(gè)人都有一種期盼：明天的我要更精彩。

　　身為高三的學(xué)生，我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或許還在為止步不前的學(xué)習成績(jì)而暗自垂淚，或許還在為八個(gè)月后的考驗而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會(huì )帶來(lái)不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎，不如心無(wú)旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。

　　明天的我們要更精彩，需要腳踏實(shí)地的努力�！皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車(chē)，走過(guò)了就不能回頭。我們能把握的機會(huì )只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積淀只待一朝的爆發(fā)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來(lái)不是現成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。

　　明天的我們要更精彩，需要爭分奪秒的積累。步入高三，我們每個(gè)人都感到了時(shí)間的緊迫感，能否抓緊時(shí)間是左右成敗的關(guān)鍵。能否有效地利用時(shí)間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做時(shí)間的駕奴者，做學(xué)習的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時(shí)就得到珍惜，決不在失去后方可后悔。這樣，當我們走過(guò)高三，回首這繁忙卻充實(shí)的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。

　　明天的我們要更精彩，需要堅忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會(huì )顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個(gè)缺憾的`人生。若是不敢面對高三的種種挑戰與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠無(wú)法領(lǐng)略虎嘯山莊生風(fēng)、群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光，蘇軾說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著(zhù)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開(kāi)路，以苦作舟，認認真真過(guò)好每一天，用堅持和執著(zhù)澆灌，成功如花綻放。

　　如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

　　成功不是遠在天邊的星，而是懸在我們每個(gè)人頭頂的一只蘋(píng)果，使勁跳一跳就能夠得著(zhù)。只要我們用努力去擁抱理想，用堅持去面對磨練，用自信去叩響成功，那么“吳塘職中為我而自豪”將不會(huì )是一句空話(huà)！最后，以我比較喜歡的幾句話(huà)作結。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能！

明天作文 篇9

　　暮然回首，我一直譜寫(xiě)著(zhù)傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫(xiě)我們溫馨的篇章……

　　也許，一提到這個(gè)節日，每一個(gè)人心里頓時(shí)想到自己的爸爸，腦海里浮現出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過(guò)親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學(xué)會(huì )了很多……

　　黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應該樂(lè )觀(guān)、堅強地面對這個(gè)世界，這個(gè)世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂(lè )的'地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽(yáng)光起來(lái)，他總能用自己的懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當作爸爸�；叵氲竭@里，心里隱隱約約感受到一種說(shuō)不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！

　　所以，在這個(gè)幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們在那一刻做一個(gè)幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點(diǎn)心，最后把點(diǎn)心和茶放在袋子里帶到學(xué)校給爸爸。不管點(diǎn)心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛(ài)！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆，摸著(zhù)那光滑的表面，幻想著(zhù)那溫馨的畫(huà)面，我落淚了，那是幸福的象征�？墒窃陂_(kāi)心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時(shí)刻不能舉行成功；我害怕在那一天會(huì )有什么意外發(fā)生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來(lái)；我害怕……

　　好了，別再想這些了，這種種壞事絕對不會(huì )發(fā)生，因為有幸福的力量，我堅信在6月18日這一天爸爸一定會(huì )幸福，愛(ài)會(huì )在這一天散發(fā)出它獨一無(wú)二、幸福的氣息。

　　猛然間，我發(fā)現只送禮物太單調了，嗯——還能加一點(diǎn)設么開(kāi)心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時(shí)刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨一無(wú)二的溫度……現在的我不經(jīng)說(shuō)了一句“真的好幸福！”

　　不知不覺(jué)中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會(huì )兒，手上就滿(mǎn)是雨水，我輕輕地喝著(zhù)手中的雨水，在此時(shí)此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽(yáng)那幸福的眼淚。

　　我要對著(zhù)天空，對著(zhù)白云，對著(zhù)花朵，對著(zhù)小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠幸福、快樂(lè )！

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