明天的我作文精選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的明天的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的我作文1

　　我喜歡一段話(huà)：鴕鳥(niǎo)和蝙蝠一個(gè)有翅膀，一個(gè)沒(méi)有翅膀，可有翅膀的鴕鳥(niǎo)卻飛不起來(lái)，沒(méi)有翅膀的蝙蝠卻生出了膜翼，可以在天空中自由地翱翔。這句話(huà)看似沒(méi)有什么，卻總能在不經(jīng)意間點(diǎn)醒我。一個(gè)人即使沒(méi)有翅膀，也能自由飛翔。錚錚七尺男兒，安與婦孺比較，我應該與明天的自己有個(gè)約定。

　　于是，我滿(mǎn)懷豪情地制定了體育鍛煉計劃——長(cháng)跑，因為體育一直是我的弱項，在班級中，我的體育就像一株在角落里的小草——毫不起眼。但是，小草也有小草的個(gè)性，在無(wú)數的平凡里也會(huì )有動(dòng)人的美麗。我與明天的自己約定：一定要實(shí)行計劃。

　　那天第一次跑步，跑了一分鐘，我就已是大汗淋漓，狂喘粗氣，雙腿好似被塞滿(mǎn)了鉛塊，每抬一步都需要使出渾身的氣力，越到后面，就越能感覺(jué)自己的疲憊勞累。我的腦中一直在回蕩著(zhù)一個(gè)聲音“放棄吧”，但我骨子里的血性絕不允許我這樣做。雖然我的.雙腿就像喝了幾大瓶檸檬汁一樣，但我的意志仍然支撐著(zhù)我；雖然我的心臟在急劇跳動(dòng)，每一下都像是被拳擊運動(dòng)員擊打了一下似的。但我不能服輸，不能就這樣輕言放棄。

　　雖然我感覺(jué)到時(shí)間流逝的非常緩慢，每一次抬腿邁步都是一陣煎熬，但我想起與自己約定的誓言時(shí)，我就咬緊牙關(guān)，繼續堅持。即便這樣自我鼓勵，可我依然有堅持不住的波動(dòng)期。當我快要到崩潰的邊緣時(shí)，我看到一朵花，一朵白色的花，它竟能白得如此純粹，與其他有顏色的花不同，它更高雅，也更加清新脫俗�？吹剿�之后，我馬上就又迸發(fā)出沖到終點(diǎn)的信心、終于，我離終點(diǎn)近了，更近了，我看到了那可望而不可即的終點(diǎn)近在眼前。我齜牙咧嘴地忍受著(zhù)身體的痛楚，大聲吶喊，仰頭奮力向終點(diǎn)猛沖。終點(diǎn)被我遠遠地甩在了身后，我癱坐在路邊，大口大口地吸著(zhù)空氣，臉上的汗珠淌下來(lái)，打濕了衣襟，滴到地上，留下一個(gè)印痕。我的肺部非常疼痛，但喜悅的心情把它沖淡了，我艱難地舉起一個(gè)大拇指，我告訴自己：“我成功了！我做到了！即便是小草又如何，小草也是有個(gè)性的。春天沒(méi)有小草是不完美的�！�

　　我喘著(zhù)粗氣，緩緩地站起身，慢慢地向前走。我又一次看到那朵白花在風(fēng)中搖曳，似乎也是在為我的成功而歡呼，助威。

　　經(jīng)歷此事，我確信，這與我的第一次有著(zhù)莫大的關(guān)系，若第一次我沒(méi)能堅持，那么也就不會(huì )有后面的第二次、第三次的成功了。所以，我們要學(xué)著(zhù)與自己簽下約定，那樣我們會(huì )不斷向自己發(fā)起挑戰，也會(huì )不斷地對自己充滿(mǎn)自信，更會(huì )不斷地超越自己，從而成為那個(gè)最好的自己！

明天的我作文2

　　在我的床頭上，掛著(zhù)一張世界地圖，平時(shí)有事沒(méi)事我總是喜歡鉆研它，也許是喜歡發(fā)現一些有趣的地名，也許是喜歡尋找一些山脈河流，那時(shí)真的有一種世界在我面前的快感。

　　不過(guò)，每次端詳地圖時(shí)，我總會(huì )問(wèn)自己：“明天我在哪里呢？”

　　小時(shí)候，爸爸媽媽逗我玩時(shí)，會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我同樣的問(wèn)題，那時(shí)可能是真得不懂事吧，我總會(huì )指著(zhù)那塊最大的藍色區域，然后驕傲地說(shuō)：“明天我在這里！”每次我這樣說(shuō)時(shí)，媽媽總會(huì )笑一笑，然后刮一下我的小鼻子。后來(lái)我才知道我指的地方是太平洋��！

　　升入小學(xué)后，雖然漸漸懂事了，但我那小小的腦袋里還是只知道胡思亂想。記得那是剛上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇文章是講述西部的，包括一望無(wú)際的沙漠，神秘美麗的天山等等吸引人的事物。我清楚地記得那時(shí)我特別激動(dòng)地、興奮地、堅定地對爸爸媽媽宣布：“我長(cháng)大后要到大西北去，明天我要在天山腳下度過(guò)�！蔽疫�記得爸媽聽(tīng)了后那驚愕的表情，張開(kāi)嘴想說(shuō)些什么但又咽了回去。反正那時(shí)我一心要去大西北，每次想到時(shí)心里那個(gè)美滋滋��！

　　后來(lái)啊，我對那神秘西部的一片熾熱逐漸降溫，甚至我對我為什么會(huì )有那樣的想法感到詫異。明天我到底該在哪里呢？我時(shí)常會(huì )不解地問(wèn)我自己。

　　“我們的目標是北京，為了北京加油！”這是我升初中時(shí)和一群好朋友定下的，雖然現在我們不在同一所學(xué)校，但這是我一直給自己的.目標，也是我對自己未來(lái)的打算。

　　時(shí)光似流水般逝去，未來(lái)充滿(mǎn)了神秘，明天我到底在哪里？似乎連我自己也無(wú)法預見(jiàn)，是在繁華的都市，還是在自然的鄉村，是在發(fā)達的沿海，還是發(fā)展的內地呢？是熱愛(ài)的國內，還是陌生的國外呢？

　　端詳著(zhù)那張熟悉的世界地圖，我又陷入深思：明天我在哪里呢？

明天的我作文3

　　這么一句話(huà)，小丫頭翻來(lái)覆去地念叨了整整一天，不下三十遍。

　　真的長(cháng)大了？去年的三歲生日，她可是在懵懵懂懂中度過(guò)的。今年，卻是早早惦記的：“爸爸媽媽?zhuān)�等到我過(guò)生日的時(shí)候，你們給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，我請我的好朋友來(lái)吃，好不好？”“我想在幼兒園過(guò)生日！”“爸爸媽媽?zhuān)�咱們買(mǎi)一個(gè)好幾層的蛋糕，行吧？”這就是影響啊……看過(guò)她們班博客展示的照片，有好幾位小朋友是在幼兒園過(guò)的生日，那情景的確很讓人羨慕。你想，戴上生日帽，一群小朋友唱生日歌，老師握著(zhù)小手幫著(zhù)切蛋糕……可惜啊，妞的生日是在暑假。

　　我們告訴女兒了，不必買(mǎi)很大的蛋糕，更不需要好幾層。過(guò)生日，可以吃蛋糕，但這不是最主要的，主要的意義在于又長(cháng)了一歲。

　　于是，她開(kāi)始把“明天我過(guò)生日”和“明天我四歲了”輪換著(zhù)說(shuō)。

　　連下樓時(shí)，鄰居家的小哥哥摸了摸她的頭發(fā)表示打招呼，她也要大喊一聲：“明天我就四歲了，哼！”呵呵，你哼什么��？你長(cháng)大，哥哥也會(huì )長(cháng)大，你不還是小妹妹？

　　這一天的表現都很好。

　　也許是總把自己長(cháng)大了當成一個(gè)標桿放在心里的緣故？

　　甚至在午睡起來(lái)的時(shí)候，自己忙活了差不多半個(gè)小時(shí)——我們很奇怪，小家伙怎么躲在臥室里不出來(lái)？難道又在賴(lài)床或者玩？過(guò)去一瞅，原來(lái)人家在自己動(dòng)手整理床鋪，把小枕頭小被子什么的都放得整整齊齊，還不動(dòng)聲色，貌似在做一件非常重要的事情。當媽媽跟她搭話(huà)的時(shí)候，人家鄭重其事：“媽媽?zhuān)�明天我都四歲了！”這怎么有宣布自己已然長(cháng)大成人的意味？

　　甚至在吃飯的時(shí)候，第一次從頭到尾認認真真地用筷子把土豆絲挑來(lái)挑去，不厭其煩。雖然我們一直有培養她用筷子的意識，但畢竟她的小手使不上勁，難度蠻大的'。有時(shí)候，看著(zhù)她幾乎捏到了筷子的最末端也夾不住菜，實(shí)在著(zhù)急了就一手拿一根筷子貌似踩高蹺似的跟面條較勁，也覺(jué)得太難為她了，不等她吭氣，我們就忍不住換了勺子給她。而今天，她守著(zhù)盤(pán)子，很耐心地挑了好半天，吃了好多菜。

　　因為計劃著(zhù)在孩子四歲后開(kāi)始分床，所以特意冒雨去給妞買(mǎi)了一張小床，就放在大床的旁邊。暢暢媽跟妞商量好了，等到四歲生日一過(guò)，妞就得自己睡了。今天呢？午睡的時(shí)候，妞就很興奮，口口聲聲說(shuō)那是自己的小床，乖乖地躺上去睡得挺香。而晚上呢，讀過(guò)書(shū)之后，她忽然對我說(shuō)：“爸爸，明天再分床吧？今天我不想睡我的小床�！钡鹊教上氯ブ�后呢，又說(shuō)：“明天我四歲，就要自己睡小床了……”戀戀不舍。

　　總得長(cháng)大。

　　今天，你過(guò)生日；今天，你四歲了。

　　我的寶貝，祝你快樂(lè )。

明天的我作文4

　　明天，一個(gè)充滿(mǎn)進(jìn)步的詞語(yǔ)，等待我們的是明天，明天會(huì )發(fā)生什么事情，沒(méi)有人知道。我們要如何對待明天呢？是對它充滿(mǎn)希望，還是渾渾噩噩的度過(guò)呢？

　　“明日復明日，明日何其多�！庇械娜俗鍪孪矚g拖到明天，可是，人的一生中有幾個(gè)明天呢？今天的事今天完成，明天還有明天的'事。想要明天更好，就必須比今天的自己更好。

　　我與明天的自己有個(gè)約定：我初二一定要考全A。初一的期末考，總共七個(gè)科目，但其中一門(mén)科目我卻沒(méi)上A，而且這個(gè)科目只差1分��！這是整個(gè)初一年我最大的遺憾。未來(lái)的初二年，我一定要更加努力學(xué)習，更認真地對待每一個(gè)科目，爭取期末考獲得全A，來(lái)彌補初一年的遺憾。

　　我與明天的自己有個(gè)約定：我的字一定要寫(xiě)得更好。小時(shí)候，我放棄了硬筆練習，結果我的字寫(xiě)得越來(lái)越丑，連最基本的拿筆姿勢都是錯的，寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八。不僅老師強調我要練字，連看過(guò)我作業(yè)的每個(gè)人都這么說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)，“字如其人”，我終于下定決心，重新學(xué)好硬筆，爭取寫(xiě)一手好字。

　　我與明天的自己有個(gè)約定：我一定要增強體質(zhì)。由于小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，導致我現在的體質(zhì)和抵抗力越來(lái)越差，生的病越來(lái)越多。加上不喜歡運動(dòng)，只要一運動(dòng)，身體就承受不了，所以我初一年的體育課基本沒(méi)上，老師也通知家長(cháng)，要我多運動(dòng)。所以從暑假開(kāi)始，我決定早上游泳2個(gè)小時(shí)，晚上去體育場(chǎng)跑步�？上�我堅持不了，三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽見(jiàn)我這樣，只得強迫我去了。相信若我能夠持之以恒，總有一天，我的體育成績(jì)能達到優(yōu)秀。

　　只有把握一個(gè)個(gè)的今天，才能把握一個(gè)個(gè)的明天，與自己明天的約定才能如期到來(lái)。

明天的我作文5

　　明天沒(méi)有人知道自己在哪里，然而卻可以預知自己在哪里，因為每個(gè)人都有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，它們是一條線(xiàn)索，會(huì )告訴你明天你將在哪里。

　　——題記

　　她，一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩。她天真無(wú)邪，用美好的心靈來(lái)編織著(zhù)美好的夢(mèng)。在她的世界里，所有的.一切都是美好的。然而，一場(chǎng)車(chē)禍讓她幾次徘徊于生死線(xiàn)中，所有的人、包括她父母、醫生都認為她無(wú)望了。但她卻奇跡般的活了下來(lái)，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么，包括我在內，但是我會(huì )努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應該更加堅強，努力讓自己知道明天自己會(huì )在哪里�！�

　　是啊，沒(méi)有人知道明天會(huì )怎樣！那明天我會(huì )在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿(mǎn)了疑惑，慢慢的沿著(zhù)走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒(méi)有解答。一連幾天，我逢人就問(wèn)：“你知道明天你會(huì )在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的青年，他說(shuō)明天是他的夢(mèng)想，今天走得越快，他離夢(mèng)想就越近。他說(shuō)總有一個(gè)明天他會(huì )在辦公室實(shí)現他的夢(mèng)想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著(zhù)自己的夢(mèng)想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著(zhù)目標找到明天的自己。心不自覺(jué)地跟著(zhù)飛揚。

　　這一條由目標引出的路開(kāi)始順了，他說(shuō)得對，今天走得越快，我就離目標越近，總有一個(gè)明天我會(huì )到達終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì )在那里高呼萬(wàn)歲。

明天的我作文6

　　一

　　明天，是我盼星星，盼月亮都恨不得一下子到的那天。這天，一年只有一次，讓我高興的比過(guò)年還興奮。哈!大家一定猜到了。明天就是我的生日。畢竟是我的生日嘛，我能不高興嗎？不興奮嗎？再說(shuō)我就是盼望過(guò)生日。哪個(gè)孩子又不喜歡呢？所以說(shuō)我過(guò)生日用“比過(guò)年還興奮”這句話(huà)來(lái)形容是在適合不過(guò)了。我一定要把自己打扮得漂漂亮亮的，明天不僅有搖曳的燭光，還有朋友的祝福，爸爸的擁抱、媽媽的親吻......哎呀!再想我就受不了了，真恨不得現在就到明天埃只能祈求明天的生日過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )。

　　二

　　抬頭仰望天空，沒(méi)想到會(huì )看見(jiàn)星星，星星對我來(lái)說(shuō)都快“絕跡”了。能看到星星可以說(shuō)是遇上了不可錯過(guò)的機會(huì )，一旦錯過(guò)了就會(huì )很可惜。我們?yōu)槭裁磿?huì )看到星星？難道是因為今天晚上路邊的燈開(kāi)的不多的緣故？不管什么原因，我都很好高興，星星一閃一閃的'發(fā)光，像是對我問(wèn)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了星星對我說(shuō)的話(huà)，它說(shuō)：李雨格，祝你明天過(guò)得開(kāi)心!有了星星的問(wèn)候我更加對明天的生日充滿(mǎn)了期待。生日——快快到來(lái)吧!

明天的我作文7

　　雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機上的日歷告訴我，又有一季即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一季春秋，每每此時(shí)，便會(huì )問(wèn)自己：“明天的我，會(huì )在何方？”我相信沒(méi)有人會(huì )知道明天自己會(huì )在哪里，生活就是這樣充滿(mǎn)了未知性的，它的魅力就在于此�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，我已經(jīng)安排好我的天明了，我知道我會(huì )在哪里。那也只不過(guò)是知道明天在哪里的幾率會(huì )大一點(diǎn)而已。盡管知道明天會(huì )在哪里的可能性大，但是其他的幾率也不可能為零，所以說(shuō)每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過(guò)。

　　當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )想，我明天一定要去那載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，卻發(fā)現無(wú)路可走，而明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著(zhù)于明天，紀想著(zhù)明天的路可以通向那里，卻總是在期待，而忘記了趕路。以前有人問(wèn)我：你以為什么風(fēng)景最美麗？我未經(jīng)大腦本能地說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景呀�！辈涣吓笥褏s告訴我，你將很久都得不到快樂(lè )。我問(wèn)為什么？他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你只執著(zhù)于前面的風(fēng)景，即忘了欣賞眼前的美景�！苯袢障肫�，才猛地懂得：“原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現那沿途的風(fēng)景也是那么獨特，不比明天的風(fēng)景要遜色�！庇谑�，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你是什么身份，出現在何方，不必為了這樣一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路的風(fēng)景。是你的過(guò)去創(chuàng )造了未來(lái)，是你的未來(lái)體現了你的'過(guò)去。你的過(guò)去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好呢？這樣的話(huà)，你的明天相對來(lái)說(shuō)可能也會(huì )更好，當你的明天變成昨天時(shí)，明天的明天豈不是也會(huì )更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎？不要讓失敗的明天體現自己不努力的昨天！

　　人生就像一條彎彎曲曲的長(cháng)河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會(huì )漂向何處，不知道會(huì )在哪個(gè)岔路口走哪條路，我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓、配上帆、配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能會(huì )有意外，但是你還是能走自己想要走的、風(fēng)平流靜的路、避開(kāi)瀑布，避開(kāi)死路，到達美好的終點(diǎn)。我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數，是變動(dòng)不了的；今天是可以改變數值的數，是隨心所欲的；明天是一個(gè)未知數，它有固定的值、但是你不知道到底是多少，這個(gè)數值是和昨天、今天的數值息息相關(guān)的。如果有人問(wèn)我：“明天你在哪里？”我會(huì )坦然地回答：“不知道�！钡�是即便如此，我還是會(huì )把今天做得更好，換取最美好的明天。

明天的我作文8

　　又是冬天，窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至，在我看來(lái)，卻是那么富有生機與活力，好想親近它，但夜卻將它掩藏。我的手伴著(zhù)風(fēng)聲的節奏，在一道道題目上飛舞，旋轉。忽而一陣冷風(fēng)掠過(guò)我的面頰，壟斷了我的溫暖感覺(jué)，一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……

　　我這樣努力，究竟是為什么�！拔业拿魈煸谀�？”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年，為什么還要受成績(jì)不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代，是多么幸福，初中是我以前魂牽夢(mèng)繞的地方，而現在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，還是杳無(wú)聲息的沒(méi)有絲毫生機與活力，而后永遠的隕落從此一死到底的山崖邊際？

　　我彷徨……也許人生就是這樣，永遠無(wú)法遙望到未來(lái)，看到未來(lái)的`一切；也永遠無(wú)法回到過(guò)去，重溫舊夢(mèng)。再一次次的悲苦的糾結中掙扎，跌宕起伏的悲喜劇上演，奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨角戲到永遠，身體再一次次受傷后布滿(mǎn)了瘡傷，隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚，當傷疤厚度到達一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀，然后就會(huì )飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒(méi)有能力顧全所有，我所知道的，只是不負老師的栽培和家長(cháng)的厚望，還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟，為了那顆紅色心臟繼續將全部血液泵至我全身，我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了這樣，我還能怎樣做？

　　聲嘶力竭的向天際呼喊：“我在那兒？我的明天在哪兒？”我的希望在哪兒面對空曠曠的天，靜謐依然不為我有絲毫改變，沒(méi)有人會(huì )會(huì )答我，只是因為我的生命是那么的卑微，那么的渺小，那么的沒(méi)有價(jià)值。我迷�！�…

　　感覺(jué)我像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，卻找不到出口，內心無(wú)奈而又脆弱，現實(shí)是殘酷的，我無(wú)力改變什么。

　　多想一直沉浸在這樣的思考中，不用回到現實(shí)，我努力逃避現實(shí)，但也許努力才是我成功的通行證，我的最終歸宿。

　　明天的我，你在哪兒？請告訴我。

明天的我作文9

　　很多時(shí)候我都會(huì )懷疑為了明天這么拼死拼活是否值得，我開(kāi)始質(zhì)疑我命由我不由天這句話(huà)的真實(shí)性。這是怎樣的一句話(huà)，明天沒(méi)有我們想象中得美好，我看不到明天。

　　我們要被現在這個(gè)世界送去哪個(gè)明天？我到底要去那明天做些什么？

　　我們的人生有太多的抉擇和放棄，是誰(shuí)成就了我們，最后我們又會(huì )被誰(shuí)毀滅？這些所謂的抉擇和放棄，為何還是握在我們的手中？

　　沒(méi)有人會(huì )幫我們安排明天。所以自己的明天還需自己做主。

　　就算再多的寂寞，也只能自己一個(gè)人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著(zhù)血肉往肚子里吞咽，只是因為一個(gè)理由，自己的明天是一個(gè)人走下去的。

　　曾經(jīng)看著(zhù)路燈發(fā)呆過(guò)，當自己失去方向的時(shí)候就感到了無(wú)所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著(zhù)這可能出現的明天，我不止一次地祈求過(guò)，可是當碰到那層隔膜的時(shí)候，水紋蕩漾開(kāi)去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這明天正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實(shí)存在的。

　　等待著(zhù)我的從來(lái)只有明天。

　　小時(shí)候并不擔心自己的明天會(huì )怎樣，因為總是傻傻的想著(zhù)有父母在就好了�？梢院敛辉谝獾娜ネ嫠�，可以毫不在乎的去放縱自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個(gè)美麗的明天。

　　我或許會(huì )扭曲成一個(gè)丑惡的人，或許在明天的某一天會(huì )投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無(wú)論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過(guò)去的明天，現在的我又是明天的我的過(guò)去，不知道數年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過(guò)來(lái)？我還沒(méi)有放棄。

　　我無(wú)法決定我的明天，可是我卻可以用現在的這雙手來(lái)塑造的我的'今天，主宰我的明天。

　　我的明天，我做主！

　　也許便是因為這一句自以為是的變成了現在這個(gè)模樣吧。我的明天我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實(shí)。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的明天。

　　也許是為了變強，其實(shí)還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無(wú)是處。

　　我的明天，我做主！從證明自己開(kāi)始。

明天的我作文10

　　十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(cháng)著(zhù)；十五年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；她有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……她，就是我。

　　——題記

　　明天的我：

　　你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的.激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。

　　也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！

　　也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。

　　也許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！

　　……

　　風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！

明天的我作文11

　　未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠；未來(lái)是藍天，廣闊而充滿(mǎn)希望。

　　我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他到底是誰(shuí)，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè )的旅途；也許是個(gè)機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實(shí)用的.機器人……

　　雖然我不知它長(cháng)什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì )在某一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方遇到他——我美好的未來(lái)。曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績(jì)在班上就是差等生，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著(zhù)。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。

　　終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jì)公布的那一天，我的世界突然亮堂起來(lái)，我以總分294分的好成績(jì)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著(zhù)美好的未來(lái)起航。

　　進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jì)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習和更加自信。

　　現在，我正趕在一條充滿(mǎn)光明的道路上，未來(lái)，在前方向我召喚。我一定會(huì )握住你的手，奔向美好幸福的明天！

明天的我作文12

　　跟著(zhù)光，靠近光，成為光，散發(fā)光。

　　――題記

　　信念，促使我成長(cháng)，激發(fā)我前進(jìn)，讓我努力靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)成為。我的信念，是她，她像春日的迎春，像夏日的綠茵，像秋日的碩果，像冬日的殘陽(yáng)。她是我?jiàn)^斗的目標，是我在學(xué)習路上的救援者，是她將我在墮落的深淵里救了起來(lái)。

　　暑假過(guò)后的九月，脫離了“小學(xué)生”的稱(chēng)號，帶上了“初中生”的頭銜，踏入了充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的校園，沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧，也沒(méi)有了昔日的同學(xué)。

　　進(jìn)入了新的班級，我認識了她，她是我初中時(shí)期的第一個(gè)朋友，她有一頭烏黑亮麗的飄飄長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)圓圓的大框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛在她身上并不突兀，瘦高個(gè)，在微風(fēng)的吹動(dòng)下使她顯得楚楚動(dòng)人。她的成績(jì)不錯，在班里穩坐前十的寶座，和她的成績(jì)對比，我感覺(jué)自己的成績(jì)像一個(gè)“丑小鴨”，我暗下決心，一定要成為美麗的白天鵝，將她當做自己的`目標，發(fā)奮圖強。到了第二天我把自己的想法告訴了她，她聽(tīng)到了似乎很高興，說(shuō)要和我一起努力，她十分歡迎我可以和她一起學(xué)習，我們之間的互幫互助也就開(kāi)始了。（大部分是她幫助我）。我們每天都在一起學(xué)習，一起分享有意思的題目，等待著(zhù)月考的徐徐到來(lái)，不久，它便悄無(wú)聲息的來(lái)臨了……月考結束后，不冷不熱的天氣令人心曠神怡，冷風(fēng)溫柔的打在我的臉上，舒服極了，鳥(niǎo)兒在為我歡呼，花兒在向我招手，我的心情棒極了。不到幾天，成績(jì)便新鮮出爐了，我和她都考進(jìn)了班級前十，我十分欣喜，她對我也表示了由衷的祝賀，從那以后，我就將她比喻成光，她是我在黑暗中的救贖，是我在“落難”中的蘇醒。

　　她像是一道光照耀著(zhù)我，每當我失落的時(shí)候，有她逗我開(kāi)心，每當我開(kāi)心的時(shí)候，有她惹我繼續開(kāi)心，每當我嚴肅的時(shí)候，有她讓我放松。有這樣一個(gè)朋友，我有什么理由不開(kāi)心呢？她讓我的性格也大有轉變，是她讓我從原來(lái)的不合群到現在的幽默風(fēng)趣。是她帶我在時(shí)光之中摸索，清晨的一縷陽(yáng)光，一聲?shū)B(niǎo)鳴，岔路口的一棵大樹(shù)，班級里的窗口，隨著(zhù)時(shí)光，跟著(zhù)我們一起走過(guò)了一年，那一年之后，不在同一個(gè)班級的我們便開(kāi)始了各自新的故事，但卻隨時(shí)保持聯(lián)系。

　　她是我成長(cháng)道路上第一個(gè)也是唯一一個(gè)信念，是她讓我知道了自己也可以閃閃發(fā)光，是她讓我知道了自己也可以與眾不同。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢。信念也是。

　　那一次我和明天的自己有個(gè)約定：靠近信念，成為光。

明天的我作文13

　　一天，我從午睡中醒來(lái)。只見(jiàn)床邊擺著(zhù)一張紙。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“當你戴上這只神偷手表， 并說(shuō)我要偷走……你就能偷走一切�！蔽铱粗�(zhù)紙中間包著(zhù)的那塊手表，喜出望外，心中掠過(guò)一絲想法。

　　晚上，我戴上神偷手表，像小貓一樣踮著(zhù)腳走進(jìn)媽媽的房間。媽媽突然翻了個(gè)身，把我嚇了一跳。還好，媽媽沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我輕輕說(shuō)道：“我要偷走媽媽的白發(fā)，偷走媽媽的煩惱，偷走媽媽的.疲勞……我也要偷走爸爸的白發(fā)�！闭f(shuō)完，我躡手躡腳地回到自己的房間。

　　第二天早晨，我被一陣驚訝的說(shuō)話(huà)聲驚醒�！把�！我好像年輕了不少呢！”媽媽驚奇地說(shuō)。爸爸也說(shuō)：“是呀，我好像也年輕了許多耶！”我心想；豈止是不少，爸爸媽媽簡(jiǎn)直年輕了10歲！我偷笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　最近，我經(jīng)常聽(tīng)到我的好朋友在談?wù)摽植赖男≌f(shuō)，還說(shuō)害得他們害怕得睡不了覺(jué)，還總是做噩夢(mèng)。晚上，我戴上神偷手表，拿了一個(gè)神偷袋，來(lái)到了空曠的地方，念了一遍咒語(yǔ)，只見(jiàn)大大小小的噩夢(mèng)和恐懼全都飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊說(shuō)：“神偷袋，快把它們炸掉！”只聽(tīng)“砰”的一聲，成千上萬(wàn)的噩夢(mèng)和恐懼都被我炸得七零八落，最后，他們都變成了一只只提著(zhù)小燈籠的螢火蟲(chóng)。

　　哈哈，我要偷走饑餓，偷走災難，偷走痛苦，偷走戰爭……

　　噓，別出聲，我的另一個(gè)神偷計劃又要開(kāi)始了。

明天的我作文14

　　小學(xué)畢業(yè)后，我極想與你見(jiàn)一面，小h，班里同學(xué)的興趣愛(ài)好與我們完全是兩個(gè)世界，以至于我越來(lái)越想見(jiàn)到你。

　　我知道這是不可能的，但不過(guò)當在學(xué)習班報名名單上看見(jiàn)你的名字后，這種驚喜，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。

　　想去和你聊一聊，我希望可以給你一個(gè)驚喜。不知以住的興趣愛(ài)好你都在有保持？我想和你談?wù)勥@里，談?wù)勀莾�，想和你就一下nba里你最喜歡的球隊的戰況，對于不會(huì )打籃球，更別說(shuō)看球賽直播的.我，也只能從新聞網(wǎng)站上得至消息與你分享；和你一起想一下，這道奧數題怎么做，說(shuō)一說(shuō)和各自思路，去爭辯也是一大樂(lè )趣。

　　還是想通過(guò)低燒得知小學(xué)同學(xué)的消息。我還想得知，小z以前放在家里的泰迪熊怎么樣了？小z說(shuō)過(guò)要陪著(zhù)這只泰迪熊一起，無(wú)論自己在哪兒。然而，這個(gè)約定，小z實(shí)現了么？這可能是因為各種原因丟了呢？

　　這么多年來(lái)，我吃你的，用你的，我是不是也應該請你一次呢？這么多年過(guò)來(lái)，我有一次請你吃過(guò)？有一次請你喝過(guò)？這次不知為什么，就請你一次……。

　　老友重逢，我還想知道，進(jìn)了中學(xué)后，你的朋友怎么樣，是不是和我們的興趣愛(ài)好一樣？我還想知道，以前小學(xué)中校隊的你，如今怎么樣了？也許是因為學(xué)習的壓力，也許是因為體育進(jìn)度跟不上小學(xué)的進(jìn)度……。

　　不管我們分離的時(shí)間有多長(cháng)，我只知道，明天會(huì )是我們的友誼的續寫(xiě)。

明天的我作文15

　　明天是公元2302年6月28日，這天下午，相信全世界的人民都會(huì )有一個(gè)驚人的發(fā)現：世界上的好人越來(lái)越多，壞人越來(lái)越少了！

　　哈哈，要說(shuō)起這件事的功臣，那就是我—一個(gè)偉大的糖果發(fā)明家。雖然說(shuō)這只是我的夢(mèng)想，但很快就會(huì )變成現實(shí)。因為明天，我就要帶著(zhù)我發(fā)明的“好人糖果”，完成我的“大計劃”啦！

　　明天一大早，我就會(huì )帶著(zhù)好多好多的“好人糖果”，一起乘坐“飛天掃帚”，來(lái)到世界各地，把彩色繽紛的“好人糖果”灑滿(mǎn)天空。到了下午，“好人糖果”會(huì )自動(dòng)落到樹(shù)的葉子上或人們能夠得著(zhù)的地方。這種“好人糖果”散發(fā)出一種特別的氣味，能吸引人們到有“好人糖果”的地方，并且會(huì )把“好人糖果”吃掉，從而達到測試的效果。好人吃了“好人糖果”后，心靈和外貌都會(huì )變得越來(lái)越美；壞人吃了“好人糖果”后，就會(huì )變成好人。

　　在實(shí)行“大計劃”之前，當然要做好充足的準備。因此，我要利用我的'“魔法糖果制作屋”制作大量的“好人糖果”。制作“好人糖果”的方法很簡(jiǎn)單。首先，我要拿出甜、酸兩種糖漿，把它們倒入攪拌缸里，再加上特制的“好人粉末”進(jìn)行攪拌；然后把攪拌好的糖漿倒入各式糖果模具中，通過(guò)加熱，一顆顆“好人糖果”就做出來(lái)了！

　　有了這些“好人糖果”，世界上的好人就會(huì )變得越來(lái)越多。人們就會(huì )互相幫助、友好相處，世界就不會(huì )再發(fā)生戰爭了。世界和平，這是我的心愿，相信也是全世界人民的心愿吧！

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