明天的我作文[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的明天的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的我作文1

　　明天的我將是一名航天員。

　　我坐在神舟“21”號上，在太空里翱翔，感受在神舟“21”里的生活，我覺(jué)得像在飛一樣。我要看看咱們地球到底有多大？再看看北斗星里有沒(méi)有北斗星君，走到那些星座前，摸摸它們到底是啥感覺(jué)？再飛到月球上，瞧瞧月宮是怎么個(gè)模樣？玉兔搗藥時(shí)是什么樣子？抱抱玉兔，再觀(guān)察觀(guān)察它和凡兔有什么兩樣？再走到桂樹(shù)面前，看吳剛是否在辛苦的砍樹(shù)？再和吳剛握握手，請他送我一雙“踏云鞋”；再親口品嘗嫦娥做的美味佳肴，請她跳個(gè)舞，問(wèn)她想不想和我交個(gè)朋友，我會(huì )送她一個(gè)小玩意，留給她做個(gè)紀念品。永遠記得我這個(gè)知心朋友。和他們拍幾張紀念照。

　　我還要看看到底有沒(méi)有外星人，外星人到底是胖還是瘦？是不是像機器人一樣，還是像我們中國人？還是和外國人一樣？真讓我難以琢磨。

　　到太陽(yáng)神阿波羅家里做客，向他問(wèn)好，問(wèn)他普羅米修斯現在身在何處，請他把太陽(yáng)車(chē)給我駛一駛。

　　我還要和其他伙伴更深層次的研究太空。找出對地球有用的.技術(shù)，把它運用到我們地球當中來(lái)，把我們的地球變得更加美好！

明天的我作文2

　　假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣懷大愛(ài)心，做小事情;假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣，默默無(wú)聞，走完甘草人生。

　　加爾各答的貧民窟曾被稱(chēng)為“惡夢(mèng)之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學(xué)院內過(guò)著(zhù)歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無(wú)助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應避免的，而且是不應漠視，并且是不應離棄的，更應是值得去愛(ài)的。所以，她行動(dòng)了。她不僅用食物滿(mǎn)足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛(ài)，給予了每一個(gè)人應有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。

　　叢飛，一個(gè)用歌聲去實(shí)現自己的愛(ài)心，用愛(ài)心去實(shí)現她人夢(mèng)想的年輕的生命，就這樣懷著(zhù)遺憾而又無(wú)悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說(shuō)如果有來(lái)生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著(zhù)說(shuō)，如果有來(lái)生，也要早點(diǎn)遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽(yáng)光從窗戶(hù)透過(guò)灑在他們笑開(kāi)了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽(yáng)光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。

　　有的人死了，但他還活著(zhù)。有的人一生默默無(wú)聞，但他們早已扎根在人們心中，芬芳四溢。

　　傅彪永遠只是馮氏電影中的一個(gè)小小的配角，但是沒(méi)有了他，馮氏電影的票房可能會(huì )減少許多。高秀敏永遠只是趙本山小品中的'“幫腔”，但是沒(méi)有了她，臺下的笑聲會(huì )少了許多，掌聲會(huì )輕了許多。他們就如甘草一樣，平凡，但他們以最樸實(shí)無(wú)華的一面，以最真誠實(shí)在的方式去演繹每一個(gè)角色。他們是在人民的土壤中生長(cháng)出的一株甘草，扎根在人民心中，凋謝后也將肥沃這一片土壤。他們的一生如甘草般無(wú)華，但那窮盡不了的甘甜，將讓人們無(wú)法忘卻。

　　假如明天我就成了你，我會(huì )像你們一樣，一如繼往地做著(zhù)那些平凡而又感人的小事。但，生命沒(méi)有假如，我也不可能是你們。那么，就請讓我接過(guò)你們手中神圣的火把，就像邢丹接過(guò)叢飛手中的義工號牌一樣，讓更多的人，踏上這條你們未走完的路吧!

明天的我作文3

　　有人說(shuō)過(guò)，青春沒(méi)有豪賭�？墒�，我不信，我偏要豪賭一次，我要拿青春賭明天��！時(shí)光已匆匆走過(guò)，不曾再眷戀往昔。所有的日子，已成為我永恒的記憶，到如今，惟有豪賭一把罷！青春的歲月，我們要好好珍惜，未來(lái)的道路，還要靠自己。愿，又一個(gè)花開(kāi)盛世，重逢在一起，看到青春的成果，聽(tīng)到青春的歡歌笑語(yǔ)。相信，成功屬于把握青春的Everyone！

　　春天到了，真的，青春，我們不要孤獨，青春渴望有我挽著(zhù)你的手走向遙遠，青春渴望有你凝望著(zhù)我的眼走向遙遠，青春，渴望她一句深情的祝福陪伴著(zhù)走向遙遠……青春，不要設圍墻了！讓春天連著(zhù)春天，春天處處！青春，讓我們不再孤獨。當我們失去了所有夢(mèng)幻，當心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的'時(shí)候，我們就真正的“衰老”了。這樣的我們，也只有去乞求神靈的憐憫了罷！但是，青春的我們，要笑時(shí)無(wú)懼，哭時(shí)無(wú)淚，走時(shí)也無(wú)悔，這才是我們的青春，風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再苦再累，無(wú)懼無(wú)悔！青春的我們渴望成熟，但，請留下單純在心間，單純決不是幼稚的同義詞，單純，讓我們心與心相通，單純，讓我們毫無(wú)顧忌地用青春賭明天！

　　我用青春賭明天，朋友，遠方的友，你又用青春賭什么呢！

明天的我作文4

　　“明天的我，在哪里？”我情不自禁地問(wèn)起來(lái)。

　　我是一個(gè)容易迷茫失落的人，經(jīng)常會(huì )想自己為什么要這樣做？該怎么做？心中擠滿(mǎn)了大問(wèn)號時(shí)，依賴(lài)慣了去母校那尋找答案。

　　盼望已久的周末到了，可我卻高興不起來(lái)。懷著(zhù)沉重的心情回家，而家里人并沒(méi)有發(fā)現我的異樣。一早，向家里打聲招呼之后，便踏上往母校的小路。那曲折的田間小路兩旁，是曾經(jīng)被我任意踩踏、采折的野草野花，現在好像對它們突然有了感情似的，這里的一花一草，竟是那樣難以割舍。我輕輕地摘了一片草葉，久久地撫摸著(zhù)、凝視著(zhù)……此刻，仿佛這八年的學(xué)習生活都在上面，往事像放電影般一件一件出現在腦海中；淚水順著(zhù)臉頰，滴在葉子上，一滴，一滴……我是個(gè)堅強的人，從不輕易掉眼淚，但此時(shí)卻流淚滿(mǎn)面。這時(shí)，連平時(shí)覺(jué)得高亢、煩人的田里蛙聲也變得動(dòng)聽(tīng)、悅耳……

　　田外山坡下，一條白石路彎曲著(zhù)身子向坡頂繞去，看上去，就像一條灰色的綢緞。石路兩旁住著(zhù)熟悉了的人家。此時(shí)，橘紅色的陽(yáng)光灑下的光把竹子的倒影投在白石灰路上，細細一看，一株株竟是如此的瀟灑。翠綠的葉，青綠的竿，

　　這不是一幅天然的青竹園嗎？看，哪兒竟有一株破土而出尚未爆殼的嫰竹！“它為什么遲遲不綻葉呢？它也有迷茫嗎？”我喃喃道�！鞍�！不，我知道了，它是在積蓄的力量！啊，這不正像我一樣嗎？我想我的問(wèn)題解決了：我的明天，是美好的！不管現在是如何的艱辛，多么痛苦，只要更加努力，永不放棄，總有一天，終會(huì )成功的！“哈哈~不枉此行啊，明天的我，會(huì )站在高處的！”

　　竹林中，一簇簇亭亭玉立的竹子。微風(fēng)徐來(lái)，她們各自扭著(zhù)“小蠻腰”，讓你以為她們在跳著(zhù)各具特色的.民族舞似的。母校便躲在竹林的后面。早上霧氣繚繞，整個(gè)學(xué)校在霧的籠罩中，仿佛就像仙境一樣。輕輕推開(kāi)校門(mén)，腳踩在泥沙上，四周靜悄悄的，淡淡的芳香彌漫在校門(mén)中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細縫照下來(lái)。地上滿(mǎn)是點(diǎn)點(diǎn)的斑影。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中，我已站在教室門(mén)前，“第三組第十位”，我默念著(zhù)，兩年前，我曾坐在這里，而現在卻離開(kāi)了這里。這一刻，心里似是惆悵，實(shí)是明了……

　　走出教室，跨出校門(mén)，抬頭一望，太陽(yáng)已離開(kāi)了地平線(xiàn)，陽(yáng)光已不再刺眼。我知道，明天的我會(huì )比現在的陽(yáng)光更加刺眼，更加光芒四射。

明天的我作文5

　　跟著(zhù)光，靠近光，成為光，散發(fā)光。

　　――題記

　　信念，促使我成長(cháng)，激發(fā)我前進(jìn)，讓我努力靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)成為。我的信念，是她，她像春日的迎春，像夏日的綠茵，像秋日的碩果，像冬日的殘陽(yáng)。她是我?jiàn)^斗的目標，是我在學(xué)習路上的救援者，是她將我在墮落的深淵里救了起來(lái)。

　　暑假過(guò)后的九月，脫離了“小學(xué)生”的稱(chēng)號，帶上了“初中生”的頭銜，踏入了充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的校園，沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧，也沒(méi)有了昔日的同學(xué)。

　　進(jìn)入了新的班級，我認識了她，她是我初中時(shí)期的第一個(gè)朋友，她有一頭烏黑亮麗的飄飄長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)圓圓的大框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛在她身上并不突兀，瘦高個(gè)，在微風(fēng)的吹動(dòng)下使她顯得楚楚動(dòng)人。她的成績(jì)不錯，在班里穩坐前十的寶座，和她的成績(jì)對比，我感覺(jué)自己的成績(jì)像一個(gè)“丑小鴨”，我暗下決心，一定要成為美麗的白天鵝，將她當做自己的目標，發(fā)奮圖強。到了第二天我把自己的想法告訴了她，她聽(tīng)到了似乎很高興，說(shuō)要和我一起努力，她十分歡迎我可以和她一起學(xué)習，我們之間的互幫互助也就開(kāi)始了。（大部分是她幫助我）。我們每天都在一起學(xué)習，一起分享有意思的題目，等待著(zhù)月考的徐徐到來(lái)，不久，它便悄無(wú)聲息的來(lái)臨了……月考結束后，不冷不熱的天氣令人心曠神怡，冷風(fēng)溫柔的打在我的臉上，舒服極了，鳥(niǎo)兒在為我歡呼，花兒在向我招手，我的心情棒極了。不到幾天，成績(jì)便新鮮出爐了，我和她都考進(jìn)了班級前十，我十分欣喜，她對我也表示了由衷的祝賀，從那以后，我就將她比喻成光，她是我在黑暗中的救贖，是我在“落難”中的蘇醒。

　　她像是一道光照耀著(zhù)我，每當我失落的'時(shí)候，有她逗我開(kāi)心，每當我開(kāi)心的時(shí)候，有她惹我繼續開(kāi)心，每當我嚴肅的時(shí)候，有她讓我放松。有這樣一個(gè)朋友，我有什么理由不開(kāi)心呢？她讓我的性格也大有轉變，是她讓我從原來(lái)的不合群到現在的幽默風(fēng)趣。是她帶我在時(shí)光之中摸索，清晨的一縷陽(yáng)光，一聲?shū)B(niǎo)鳴，岔路口的一棵大樹(shù)，班級里的窗口，隨著(zhù)時(shí)光，跟著(zhù)我們一起走過(guò)了一年，那一年之后，不在同一個(gè)班級的我們便開(kāi)始了各自新的故事，但卻隨時(shí)保持聯(lián)系。

　　她是我成長(cháng)道路上第一個(gè)也是唯一一個(gè)信念，是她讓我知道了自己也可以閃閃發(fā)光，是她讓我知道了自己也可以與眾不同。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢。信念也是。

　　那一次我和明天的自己有個(gè)約定：靠近信念，成為光。

明天的我作文6

　　積極的準備勝過(guò)靈敏的智慧，發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權。

　　——題記

　　一定要等到羊丟了，才去修補羊圈？

　　一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂？

　　一定要等你的人生已成定局的時(shí)候，才去追悔當初？為什么不在今天，就為你的明天，你的明天，去做一些準備呢？

　　準備是成就明天的基礎。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終于破繭而出時(shí)華美地扇動(dòng)；蚌珠晶瑩圓潤的形態(tài)，在它積蓄力量，終于脫離母體時(shí)驚艷亮相；亞洲的毛竹用五年的時(shí)間積蓄力量，終于在第六年拔節生長(cháng)，高聳入云。

　　今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會(huì )換來(lái)飽滿(mǎn)的莊稼。

　　準備是讓你成功的契機。當最后一個(gè)音符跳出他的指尖，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀(guān)眾鞠躬，沒(méi)人能叫出他的名字。從一個(gè)無(wú)名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會(huì )嗎？不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無(wú)聲的準備。

　　看似不見(jiàn)成效的準備，當它與機會(huì )相遇時(shí)，卻能擦出奪目的光輝。

　　準備是對明天的預見(jiàn)。一個(gè)有長(cháng)遠目標的人和一個(gè)只關(guān)注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來(lái)，二者的成就是不可相提并論的。知道自己的'目標是什么，便開(kāi)始從現在一步步去準備，去接近。最終那不可知的明天，在準備中，一步步變成預期的現實(shí)。

　　準備的力量，不僅讓夢(mèng)想開(kāi)花，還保持這花長(cháng)期不謝。

　　要想在一場(chǎng)賽跑中超過(guò)別人，只有扎實(shí)的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過(guò)程中，也要看清方向。無(wú)目的，湊數字的準備對你的成功并無(wú)多大推動(dòng)作用。要想水滴石穿，必須對準一個(gè)正確的點(diǎn)。

　　一位著(zhù)名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的秘訣：在沿途隔一段距離找一個(gè)事物做目標，跑起來(lái)，就不會(huì )覺(jué)得終點(diǎn)渺茫無(wú)期。是啊，在準備的過(guò)程中，要分步驟。沒(méi)有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為明天打下不同的基礎，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。

　　明天的遙遠，是在時(shí)間上，為你的明天做規劃吧，明天取決于當下。明天是什么樣的，沒(méi)有時(shí)空穿梭機誰(shuí)也猜不到。若你心中有對明天的夢(mèng)想，就從現在努力，讓你的夢(mèng)想成真吧。

　　若之前就將羊圈加牢，羊還會(huì )丟嗎？

　　若在晴天的時(shí)候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會(huì )漏雨嗎？

　　若早早地為未知的人生做一些準備，會(huì )在回憶往事的時(shí)候悔恨不已嗎？

　　朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來(lái)，我的明天我做主”這個(gè)道理呢？

明天的我作文7

　　明天我會(huì )在那里？是在學(xué)校里沒(méi)有負擔的讀書(shū)、學(xué)習？還是在哪里打工；在地震后的廢墟底下呼喊救命；在洪水中死亡……

　　是的，明天就是未來(lái)，我們都是普通人，誰(shuí)都無(wú)法預知自己的未來(lái)。

　　但是，我們也有百分之五十的機率來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多少年來(lái)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭蓋：100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。

　　首先是浪費資源的人：浪費水源，殘殺動(dòng)物，亂砍樹(shù)木。如果我們的地球發(fā)生災難，那么第一個(gè)死的人，就會(huì )是你們。地球是多么慷慨，而你們是一些多么吃里爬外的東西。

　　為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，想想這些，你何忍心清清流水白白地從你手下流走？請刷牙的人們在刷牙的時(shí)候關(guān)掉水，用的時(shí)候再來(lái)打開(kāi)；請洗澡的人在身上打肥皂的時(shí)候，請關(guān)掉水；請富人們不要以為你們的錢(qián)多，因為你們是在浪費世界的資源，而不是你們的錢(qián)！

　　為了地球的明天，不要再亂丟拉圾，不要捕獵野生動(dòng)物，不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的.明天，請積極回收垃圾，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克費紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17可大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請你記住，即使是一張廢紙。還可以再生兩次。

　　為了地球的明天，氣你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。54萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就應為你懶于分揀，被你隨手丟掉的將是我們人類(lèi)生存的地球球��！

明天的我作文8

　　雖然，那是很久以前的事，可是我仍然記憶猶新。

　　那天晚上，我從托管那兒回到家里，又開(kāi)始獨自背我的稿子，我是第一次上臺演講，要面對全校600多師生，緊張感難免會(huì )有。有一個(gè)叫做“皎潔”的'詞語(yǔ)總是背不下來(lái)，常常忘掉，就停在那兒，十分尷尬。緊張可是一個(gè)十分難打敗的“boos”，這個(gè)“boos”總是會(huì )讓我忘詞兒，盡管我努力想讓自己冷靜下來(lái)，可總是做不到。

　　于是，懷著(zhù)這樣的心理，我十分不耐煩地抓起稿子，讀了一遍又遍，但拿給了阿姨，讓她檢查我的背誦時(shí)，又在“皎潔”卡殼了，于是我拿著(zhù)稿子回到房間開(kāi)始背誦......就這樣又循環(huán)了兩圈后，阿姨的耐心終于被消耗完畢了，開(kāi)始咆哮道：“家銘，你聽(tīng)好了，要是這次再不過(guò)關(guān)，就不要背了，直接睡覺(jué)！”說(shuō)完，把我房間門(mén)一關(guān)，便一頭不回地走了，于是，我又開(kāi)始背這比博士生論文還枯燥的稿子，這次可比上幾次認真多了，一個(gè)字都要看10分種，許久后，才懷著(zhù)忐忑的心情去背給阿姨聽(tīng)，斷斷續續地背完后，才勉強過(guò)關(guān)。

　　晚上熄燈后，我不安地躺在床上，嘴里小聲地念著(zhù)臺詞，以免再次忘詞兒�？梢驗楸掣灞程�久了，很累，所以沒(méi)幾分鐘就睡著(zhù)了。

明天的我作文9

　　昨天是歷史，今天是把握，明天是......明天，我會(huì )在哪里呢？

　　——題記

　　人這一生，都活在昨天，今天與明天中，明天是希望的象征，是新的雪白的起跑線(xiàn)，看著(zhù)墻上日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕去，讓人怵目驚心。明天會(huì )怎樣，無(wú)人預知，明天的成功與失敗只掌握在你的手心。

　　明天·風(fēng)口浪尖

　　也許，明天，我們將要站在風(fēng)口浪尖，迎接著(zhù)風(fēng)浪帶來(lái)的挑戰，去面對那我們前所不曾經(jīng)歷過(guò)的挫折與磨難。其實(shí)，那并不可怕，因為，我看到了希望，那么強烈，它鼓勵我去迎接，迎接那挑戰；他給予我，給予了我站在風(fēng)口浪尖也永不回頭，永不退縮的勇氣。明天，也許我會(huì )站在風(fēng)口浪尖。

　　明天·林間小路

　　也許，明天，我將行走在林間小路。帶著(zhù)壓力一路走來(lái)，不時(shí)疲倦也會(huì )襲卷全身，偶爾的放松，讓我心情愉悅。我要去傾聽(tīng)林間鳥(niǎo)兒的歡歌，去品味花兒的芳香，去感悟自然的.的美好！啊，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，像是干涸的河床重新有了水的蕩漾，我拍拍身上附著(zhù)的塵土，輕松上路去尋找新的希望；我擦擦頭上豆大的汗珠，揚帆啟程，去尋找新的奮斗航標。明天，也許我會(huì )行走在林間小路。

　　明天·輝煌的紅地毯

　　也許，明天，我會(huì )走在輝煌的紅地毯上，經(jīng)過(guò)辛苦的拼搏、奮斗、努力，終于進(jìn)入了成功的大殿，昂首挺胸在紅地毯上行走，去享受苦盡甘來(lái)的甜美，回首眺望，這一路曲折無(wú)比，但它卻使我走向成功，屹立在巔峰的感覺(jué)如此微妙，心里暗想：一生的努力并不是徒勞，最終，我也可以為人生畫(huà)出一個(gè)耀眼的句號。明天，也許我會(huì )走在紅地毯上。

　　明天我在那里？也許是風(fēng)口浪尖，也學(xué)識林間小路，但我相信，只要努力奮斗，“明天”總會(huì )走上輝煌大道。

明天的我作文10

　　親愛(ài)的明天的你：

　　落日余暉慵懶地躺在我面前的書(shū)桌上，我提筆想寫(xiě)一封約定的信與你，筆尖卻長(cháng)時(shí)間在紙上頓住。我這才發(fā)覺(jué)思緒早已凝結成了一團漿糊，我對我們間的承諾迷惘地無(wú)從入手。

　　一道突如其來(lái)的光芒跳躍著(zhù)從墻角射出，我一頭霧水地靠近，竟在一陣眩暈后到達了一個(gè)寬大的辦公室。整整一面又高又大的落地玻璃窗展示著(zhù)窗外鱗次櫛比的瓊臺玉宇，以及那耀眼奪目的成片的霓虹燈。

　　此刻夜幕已降臨，朦朧的月光灑在純白書(shū)桌旁的一位俯首看文件的女子的面容上。她抬頭如招呼友人般讓我坐在對面的一把轉椅上，似全然不對我的“從天而降”感到驚訝。

　　我坐下，專(zhuān)注地打量著(zhù)她，在腦海中搜尋她的身影，但卻以失敗告終。她似乎看出了我的疑惑不解，微笑著(zhù)說(shuō)：“我是一位翻譯�！�

　　“翻譯？”我喃喃自語(yǔ)，腦中莫名的熟悉感一閃而過(guò)。

　　“是的�！彼�拿起手邊剛才注視著(zhù)的文件，遞到我面前的桌上，“看，我的工作便是翻譯諸如此類(lèi)的文件，以及在中外企業(yè)合作面談時(shí)做口譯等�！�

　　我拿起文件，定睛一看，剎那間瞠目結舌——密密麻麻的英文字母整齊地排列著(zhù)，但在一串串的單詞中，幾乎都與我素不相識。我不禁訝異地脫口而出：“如此艱巨的工作，你是怎么完成的'呀？”

　　她莞爾一笑，不疾不徐地抿了一口咖啡，答道：“首先擴大詞匯量、廣泛閱讀固然是必須的，其次扎實(shí)的雙語(yǔ)知識亦是翻譯工作必不可少的素養，還有虛心求教、勤于實(shí)踐、不斷進(jìn)取等條件，等待著(zhù)你一步步地尋找、提高。有了這些，翻譯工作即可相比原先更加得心應手了……”

　　我尚未開(kāi)口，便再次陷入了眩暈之中。朦朧間，我依稀聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“我，是你夢(mèng)想中的自己�！�

　　睜開(kāi)雙眼，我這才明白原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)。不，做一位翻譯不會(huì )僅僅是夢(mèng)想，而是不遠的將來(lái)！我幡然醒悟，混沌的頭腦終于慢慢清醒，我唇角的弧度漸漸上揚。

　　明天的你啊，我們曾相約笑看春花秋葉，追尋夏蟬冬雪，但此時(shí)，新的約定就此起航——為了追逐夢(mèng)想，請你同我一起，合理安排時(shí)間，心無(wú)旁騖地學(xué)習，同時(shí)全面發(fā)展。請抓住迅速從指間流逝的光陰，爭分奪秒地做有意義的事情，努力奮斗，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，前進(jìn)，沖刺！

　　我即將步入初二的殿堂，學(xué)業(yè)的難度與作業(yè)的多少將會(huì )瞬間上升好幾個(gè)層次，不遠處的中考亦是不容小覷。今天的我就要開(kāi)始全神貫注地預習、復習，重點(diǎn)關(guān)注薄弱科目，擴大知識面，為下個(gè)學(xué)期鋪路；請明天的你延續我的努力，讓我們攜手為更好的自己而拼搏！

　　自信的笑容跟隨你我，勤勉的汗水陪伴你我，充實(shí)的歡愉追隨你我。請將我們的約定銘記在心：為了夢(mèng)想，孜孜不倦地學(xué)習，力爭全面發(fā)展，打造更優(yōu)秀的自己！

明天的我作文11

　　花壇里的草任然是那么生機勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……六年了，我在這里度過(guò)了六個(gè)春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。心中不知是喜是憂(yōu)。

　　六年前，我牽著(zhù)媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對這個(gè)新環(huán)境東張西望。后來(lái)，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿(mǎn)粉筆灰的手拉著(zhù)我，走進(jìn)了教室。我的小學(xué)生活展開(kāi)了第一張畫(huà)卷……在老師的`教導下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳著(zhù)兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時(shí)的我不明白老師為什么笑，我想，那應該是贊許吧�，F在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛(ài)的老師，您是否還記得，我犯錯時(shí)，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著(zhù)頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴厲的目光。您沒(méi)有責備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來(lái)，我在一次測驗中考了滿(mǎn)分。您摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要驕傲，再接再厲�！辈灰�驕傲，再接再厲！這短短八個(gè)字，伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，每當我獲得榮譽(yù)時(shí)，這句話(huà)便會(huì )在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！

　　明天，我就要走進(jìn)中學(xué)，在那里獲取更多的知識。老師，等到我長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天，我一定會(huì )再來(lái)看您，向您真誠地說(shuō)一聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”

明天的我作文12

　　秋風(fēng)起，樹(shù)葉落。放學(xué)了，我推著(zhù)車(chē)，走在喧囂的路旁。自行車(chē)的輪胎碾過(guò)滿(mǎn)地的樹(shù)葉，仿佛碾過(guò)我破碎的心靈。不忍向前，便停下腳步，路旁，其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)與我無(wú)關(guān)。瑟瑟秋風(fēng)吹落一片又一片干枯的樹(shù)葉。樹(shù)葉在空中蕩啊，蕩啊，左右搖擺著(zhù)，遲遲不肯落下。風(fēng)停歇了，樹(shù)葉才慢慢往下墜落。我伸出手，捧住這片孤獨寂寞的樹(shù)葉�！澳阄�，這般相像�！蔽野褬�(shù)葉放在籃中，上車(chē)。

　　依舊碾過(guò)樹(shù)葉前行，我咬著(zhù)嘴唇，忍住淚水，頂著(zhù)冰涼的秋風(fēng)，回家。

　　“語(yǔ)文93，數學(xué)92+3，英語(yǔ)94+2，科學(xué)94+2，社會(huì )81�！边@般成績(jì)，我的心拔涼拔涼的。我這么努力復習，理解了每一個(gè)知識點(diǎn)，背熟了每一首詩(shī)，可是，我還是考成這樣。我并沒(méi)有朋友，別人互相安慰時(shí)，我不過(guò)是獨自悲傷罷了。雖然成績(jì)不是衡量一個(gè)人的唯一標準，可沒(méi)了成績(jì)，誰(shuí)又關(guān)注你的品行呢。黑暗的無(wú)底深淵里，布滿(mǎn)了鋒利的石塊和大片大片的荊棘叢。我如履薄冰，一不小心就會(huì )被劃傷。陽(yáng)光照不到這里，我在黑暗中摸索，卻早已遍體鱗傷，蜷縮在角落，又冷又寂寞。

　　打開(kāi)家門(mén)，放下沉重的書(shū)包，坐在陽(yáng)臺上。夕陽(yáng)未去，還有一絲余溫。我撫摸粗糙的葉子，深感無(wú)助。葉子已呈深棕，突出的葉梗無(wú)力地垂下�！皽嫔！边@個(gè)詞十分合適它，當它離開(kāi)的樹(shù)的枝丫時(shí)，就是我自暴自棄之時(shí)，一番苦苦掙扎，最終落入無(wú)底深淵，沒(méi)什么可留戀，也沒(méi)什么人留戀我，這片樹(shù)葉，似乎也這般無(wú)助�！澳阋沧员┳詶壛�，放棄希望了，才落下的吧�！痹谶@樣一個(gè)蕭條的季節，我對生活也沒(méi)什么期望了。

　　猛然想起一篇文章，也是有關(guān)葉子的`，表達了萬(wàn)物的生命輪回。突然我明白了什么，葉子不是痛苦地離去，而是幸福地，溫暖地離去。我為何奪去它生命的歸宿？我下樓，把這片葉子與其他落葉放在一起。葉子的離去是有意義的，那我呢，這段失敗的經(jīng)歷，使我痛苦的經(jīng)歷，又有何用。我閉上眼，腦海中浮現出春季萬(wàn)物復蘇之時(shí)，生機勃勃的景象。在這之前，所有艷麗的花兒，倔強的小草，都經(jīng)歷過(guò)一個(gè)寒冷蕭瑟的冬天�，F在的我，應該就在冬天吧。

　　起身，我回家，拿起筆，把我曾經(jīng)犯下的可貴錯誤一個(gè)一個(gè)羅列出來(lái)，所有欠缺之處，一個(gè)一個(gè)記錄下來(lái)。我想：為了迎接春天，我該準備準備了。下次考試出乎所有人的意料，我進(jìn)入了班級前十五名。我只是笑笑，不說(shuō)話(huà)。

　　明天，我將珍藏一片落葉，那片落葉，給了我許多啟示。

明天的我作文13

　　你可曾留意昨日天氣轉涼了？

　　你可曾留意媽媽臉上的皺紋？

　　你可曾留意時(shí)間正一點(diǎn)一滴地過(guò)去……

　　我是一個(gè)很不懂得珍惜的人，浪費掉了許多寶貴的時(shí)間。當我正在浪費時(shí)間時(shí)，從沒(méi)想到過(guò)時(shí)間的寶貴，靜下心來(lái)才發(fā)現，原來(lái)時(shí)間都從我手中溜走了。

　　我常常想，如果明天，我的生命即將離去，那我該做些什么，才能讓自己不留遺憾。剛開(kāi)始，我想，我可能會(huì )大吃一頓，讓自己的.嘴巴不留遺憾。

　　然后，我又想，應該去看一些美麗的風(fēng)景，讓自己的眼睛不留遺憾。

　　最后，我想，我要陪著(zhù)我的家人，陪著(zhù)我心愛(ài)的媽媽和爺爺，直到我走的那一刻，也要陪著(zhù)他們。

　　可是，總覺(jué)得就算把這些都做完，我也會(huì )有遺憾，但我卻不知道遺憾在哪里。于是，我努力的想著(zhù)……

　　不知時(shí)間過(guò)去了多久，我才漸漸地意識到，原來(lái)時(shí)間在我剛才思考的時(shí)候又偷偷溜走了。我不禁心里一陣失落。對了！時(shí)間，我知道我自己在遺憾什么了，我遺憾的是沒(méi)有珍惜好寶貴的時(shí)間！

　　時(shí)間，如果一旦沒(méi)有珍惜，那么就無(wú)論你做多少事都彌補不了。時(shí)間，如果一旦你沒(méi)有珍惜，就會(huì )遺憾后悔一輩子。但最重要的是，時(shí)間是每個(gè)人都擁有的，是公平的，是掌握在自己手中并且是由自己支配的。如果有一天，你認為時(shí)間對你不公平，背叛了你，那你不能怪任何人，要怪只能怪自己沒(méi)有把握好。所以，為了讓自己的生命不留遺憾，那么請你珍惜時(shí)間，珍惜生命。

明天的我作文14

　　我與明天的自己有個(gè)約定，那就是永遠不要忘記夢(mèng)想。

　　十二月，寒意漸濃，以前鐘情于操場(chǎng)的我們，這會(huì )兒都對它產(chǎn)生了懼怕的心理，因為我們要進(jìn)行體育測試。

　　太陽(yáng)懶散地撫摸著(zhù)大地，它的熱量不足以吸引我們跑出教室，可為了那份達標的成績(jì)，我們還是極不情愿地來(lái)到操場(chǎng)上。綠色的塑膠跑道上，因為有了紅藍相間的身影而增多了幾分韻味；因為傳來(lái)我們此起彼伏的口號聲而更有了生機和活力。

　　跑道上，我努力擺動(dòng)雙臂，抬高雙腿，向前沖刺，可是全身的無(wú)力感和喉嚨的干咳不斷叫囂著(zhù)，叫囂著(zhù)，令我無(wú)法呼吸，漸漸地，我泄了氣。

　　“還有幾天就考試了，你的成績(jì)……”老師嘆了口氣，轉身離開(kāi)。剎那間，我傻了眼，轉過(guò)臉，不知所措。積攢許久的'委屈與無(wú)奈一并爆發(fā)出來(lái)。為什么我跑不過(guò)他們？！我和他們一起訓練，我不曾偷過(guò)懶，為什么這樣？我一遍遍地在心底吶喊。

　　“嘿！干嘛呢？”一個(gè)聲音把失魂的我喚醒。一回頭，原來(lái)是我的好朋友，平時(shí)我們都一起訓練，而他早已躋身滿(mǎn)分行列�！拔铱茨愕某煽�(jì)也沒(méi)有什么起色，咱倆一起跑吧�！彼�向我發(fā)出邀請，我點(diǎn)頭默許了。

　　從此，那綠色的跑道上多了兩個(gè)并肩跑步的身影。

　　很快，到了考試的日子。眼看前面的班級一個(gè)個(gè)都跑完，我內心開(kāi)始莫名地緊張。坐在臺階上的我很快被拉去了起點(diǎn)。起點(diǎn)是一個(gè)弧形的，我想不到為什么會(huì )有這種設計，我得往里面站一點(diǎn)……我的思緒還沒(méi)開(kāi)始，只聽(tīng)“預備，跑！”什么什么？開(kāi)始了？這么快？我還沒(méi)……一切都不容許我多想。

　　因為緊張，一開(kāi)始速度太快，我沖在了最前面，這猛勁地起跑讓我的體力好像已經(jīng)用盡了。很快，我就被別人甩在身后，300米，400米，我好像不行了。

　　烏云密布，天氣陰沉，是不是要下雨了？“快快快！不要走，不要停！”身邊的老師叫醒了我。對，我在考試，我不能放棄，我還有夢(mèng)想，我要堅持，咬牙堅持，一直堅持。曾經(jīng)無(wú)數個(gè)日夜，不就是為了這一天嗎？我怎能放棄？我能跑完，一定能！我和自己還有個(gè)約定，我要堅持去做好每一件事……

　　心中有力，腳下生風(fēng)，我忘記了那一圈是怎么跑完的，好像信念一生，跑也就沒(méi)那么累了。

　　以后遇到難事，我就會(huì )想起那天操場(chǎng)上的奔跑，那是證明自己的證據。因為一份約定，我有許多個(gè)不一樣的精彩！

明天的我作文15

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想雖然不是遠在天邊，但是也并非近在眼前；我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是易如反掌，但也是很有可能實(shí)現。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我要考上季延中學(xué)，這就是我初中三年的夢(mèng)想。

　　我在網(wǎng)上看過(guò)這么一個(gè)故事，一只獅子正在快速的奔跑，然而它的前面并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么，獅子說(shuō)：“我只有不斷的訓練才能跑得比獵物快。

　　一只小鹿，也在不斷的奔跑，可是并沒(méi)有動(dòng)物在追它。有人問(wèn)它，為什么？小鹿說(shuō)：“我只有不斷的奔跑，我才能跑得比我的同類(lèi)們快，保證自己不被吃掉。

　　是啊，無(wú)論你是強者還是弱者，只有你不隨意浪費一分一秒，好好地把握住現在，才有可能超越別人，甚至達到不被別人超越的境界，才能在如今這個(gè)社會(huì )生存。

　　曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)候的.我，每天都不把學(xué)習放在心上，成天心里面就想著(zhù)看電視，并且我的成績(jì)一直處于中游或者中下游，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)偏科，一般我數學(xué)考試可以考九十幾分，但是我的語(yǔ)文成績(jì)卻一般，只有七八十分，而且最差的一次語(yǔ)文考試我竟然只考了六十九分，這個(gè)分數令我久久不能忘懷，我終于下定決心要好好學(xué)習，此后我便奮發(fā)圖強，一步一個(gè)腳印地向知識的高峰攀登，力爭達到我的目標，考入我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。并且，我正向著(zhù)我的下一個(gè)目標前進(jìn)。

　　所以，我相信，只要我好好地把握住現在的時(shí)光，努力地學(xué)習，勇敢地戰勝困難，我就一定可以成功。

　　就讓我們約定在明天，來(lái)一起實(shí)現。

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