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明天的作文通用(5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的明天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
以后我會(huì )是什么樣呢？我是做什么的呢？世界又會(huì )是什么樣呢……作為一個(gè)夢(mèng)女孩的我總是對明天充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)幻想。
每當夜深人靜，躺下后總是會(huì )幻想明天會(huì )發(fā)生的事，活在夢(mèng)里，在幻想中遨游也挺有趣。
如果以后我成了一名外交官，我面對各種膚色的人種與他們交流。穿著(zhù)洋氣的西服出入每個(gè)國家，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了……
背著(zhù)一個(gè)公文包，穿著(zhù)一身西服，戴著(zhù)一副墨鏡出現在機場(chǎng)，身邊有幾個(gè)和我穿的很想人一起坐上飛機，飛到冰島。到了冰島一刻也沒(méi)有休息，立馬開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到冰島外交官安排好的會(huì )議室商談。這次我們討論的問(wèn)題是關(guān)于冰島向我國征要在空中培養蔬菜糧食的技術(shù)的有關(guān)條件，我方要求冰島國要付我國五千萬(wàn)個(gè)億并且不得以任何手段任何條件向任何一個(gè)國家泄露一點(diǎn)技術(shù)。冰島國十分爽快地答應了。由于他國的爽快節省了不少時(shí)間，因此我能夠用剩下的時(shí)間去好好玩一玩，好好參觀(guān)參觀(guān)。
第一站我來(lái)到海邊。與朋友一起享受陽(yáng)光的溫度。我們一起在沙灘上打排球，拾貝殼，玩得可歡呢。第二站我們在冰島國的.有關(guān)人員地安排下來(lái)到這個(gè)國家的鮮花培植基地�？次孱伭孽r花，讓人心曠神怡。一朵花上的花瓣有紅色，粉紅色，藍色，紫色，十分養眼。參觀(guān)完之后，又來(lái)到購物街。我瘋狂地挑選著(zhù)我喜歡的東西。有幫我姐姐買(mǎi)的，我外婆，外公的，我爸我媽的。十分高興和享受。經(jīng)過(guò)兩天的冰島之旅又登上了回國的飛機。下了飛機一刻也沒(méi)有耽誤就去匯報這次的情況，剛剛回家洗了澡，手機響了，又要開(kāi)始玩得孟加拉國之行了……“懶豬起床，懶豬起床……”鬧鐘響了。哦！原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
幻想很有趣，可以讓我們體驗到不可能會(huì )體驗到的來(lái)。明天的世界一定充滿(mǎn)新意吧！一定會(huì )有許多稀奇古怪的事吧！總是這樣問(wèn)自己。
對明天的遐想，充滿(mǎn)無(wú)限好奇的人總會(huì )幻想和預料吧！
對明天的遐想，無(wú)法預知的未來(lái)總會(huì )出現在夢(mèng)女孩的思想中吧！
對明天的遐想，抬頭望著(zhù)蔚藍的天空幻想吧！
明天的作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì )有目標，有了目標，才會(huì )有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著(zhù)明天國家更美好。
20xx年國慶節，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到******廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經(jīng)61歲了。雖然我生于世紀之交的和平年代，親眼見(jiàn)證的事情不多，但通過(guò)在學(xué)校的.學(xué)習，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現了發(fā)展與小康，也期盼著(zhù)輝煌與復興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
******廣場(chǎng)的正中央，矗立著(zhù)人民英雄紀念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛著(zhù)整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)今天幸福的人們珍惜當前來(lái)之不易的生活�？吹郊o念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。
沿著(zhù)******廣場(chǎng)所在的中軸線(xiàn)向北延伸，那里坐落著(zhù)08年奧運會(huì )的主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。******廣場(chǎng)前的長(cháng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過(guò)后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過(guò)去，明天轉瞬間即到來(lái)。我們偉大的國家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩健地實(shí)現著(zhù)復興之路。今天，我期盼著(zhù)中華民族的社會(huì )更和諧，我期盼著(zhù)祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì )實(shí)現。
明天的作文 篇3
回首昨日，就應是問(wèn)心無(wú)愧的；應對這天，就應是倍加珍惜的；展望明天，就應是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的`呢？
昨日，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨日的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過(guò)。
無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應對這天，我們又能做什么呢？
這天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在這天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在這天，我們能夠用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。
雖然，這天已來(lái)臨，但這天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期盼的成功，憧憬完美的明天。
昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
明天的作文 篇4
有些人的眼中，“明天 ”總歸是不好的�！敖裉斓氖陆裉熳�，不能放到明天！”這是他們常說(shuō)的話(huà)。也有人引用古人的話(huà)來(lái)諷刺“明天”：“明日復明日，明日何其多�！蓖ǔ＿@些人認為，“今”是最重要的。這種思想也不能說(shuō)不對，它還是有一定的道理的。
明天，其實(shí)也可以理解為未來(lái)。所以明天是充滿(mǎn)希望的，充滿(mǎn)活力的，當然也充滿(mǎn)了家人的期望。今天是明天的的基礎，今天是為了更好的`明天而服務(wù)的，明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標、成長(cháng)的路標。有了對明天的種種幻想 與追求，才能有今天的腳踏實(shí)地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過(guò)去 ，時(shí)光正在飛逝，明天總會(huì )成為今天，對過(guò)去的明天做過(guò)的奮斗，也將會(huì )在今天實(shí)現。所以明天從某個(gè)角度、某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，可能比今天還重要。要是有同學(xué)說(shuō)：“今天，我要去造宇宙飛船！”我覺(jué)得吧，肯定沒(méi)有人理他。如果他把今天說(shuō)成明天，一定會(huì )有非常多人來(lái)支持他。
留給自己一個(gè)明天，留給自己一個(gè)希望，并不是什么難事。人生就是為了明天而活，是一個(gè)詮釋希望的過(guò)程。生活中有許多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認真活好每一天，做好每一件事。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)每天都是新的�！碑斈阏б獾臅r(shí)候，當你正困惑的時(shí)候，正當你痛苦 不堪的時(shí)候，你為什么不給自己一個(gè)希望，為什么不讓自己看到明天呢？沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽(yáng)光，正是光明寄予萬(wàn)物的希望。
明天——充滿(mǎn)著(zhù)希望。也許我們對明天有過(guò)無(wú)限的憧憬，也許我們對明天的事情有過(guò)種種設想，也許我們曾為明天做過(guò)種種的努力，也許我們對明天有著(zhù)不同的理解，不管怎么的說(shuō)，從這一刻起，做好自己，為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙，請就在此刻，舞動(dòng)你手中的筆，為人生譜寫(xiě)最美的篇章吧！
明天的作文 篇5
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(cháng)大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。
夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國夢(mèng)的力量。
夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習生活中，在挑戰我，考驗我對夢(mèng)想的忠貞堅定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jì)，忽上忽下，連自已也感到不滿(mǎn)意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒！
夢(mèng)想就像人生座標，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識，明天才能搏擊長(cháng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現實(shí)�！叭龝�(huì )”計劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當作一面鏡子去對照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。 “好兒女志在四方！”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團結、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。 夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車(chē)上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經(jīng)轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國夢(mèng)發(fā)奮、竊喜！
可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳；孝友，你是我實(shí)現夢(mèng)想的搖籃，我會(huì )牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！ 美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩；偉哉，中國夢(mèng)，神州有你更輝煌。 放飛夢(mèng)想
夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
“我的中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的.“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀(guān)數據，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人�！皣�，要為每個(gè)社會(huì )個(gè)體實(shí)現自我價(jià)值提供公平的機會(huì )和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過(guò)程中相互守望、共同擔當，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國力持續提升，新世紀記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。