【精品】明天作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的明天作文6篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

　　昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現在所能做的，只有把握好今天。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金�！笔前�，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

　　曾有一人問(wèn)佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的.不是已失去和未得到，而是現在把握在手里的�！�

　　兒時(shí)的我很懵懂，初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長(cháng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不認為今天真好！

　　今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下，明天的太陽(yáng)也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

　　��！我看見(jiàn)了，理想的光芒在向我招手！我感覺(jué)到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會(huì )把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。

　　因為我知道，無(wú)論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

　　所以，珍惜吧！

　　初一:軒轅玲

明天作文 篇2

　　耶曼遼說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：昨天不能回來(lái)，明天還不確定，而能有把握的就是今天。今天一天，當明天兩天。

　　有這樣的人，天天嘴上念著(zhù)過(guò)去：想當年，我多風(fēng)光或想當年我多凄慘。常常念著(zhù)成就的人家易自滿(mǎn)，沉湎于往日悲痛的人又會(huì )一蹶不振。于是，就在這念念不忘之間，今天成了昨天，明天換成今天，一天一天的今天逝去了，無(wú)影無(wú)蹤。往年的風(fēng)光不復再，往日的凄慘卻換來(lái)了更凄慘的處境。到那時(shí)才來(lái)嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲，已晚矣！

　　還有這樣的人，總把希望寄托在明天。雖說(shuō)是“明天會(huì )更好”，但倘若沒(méi)有今天的努力，會(huì )有明天的“更好”嗎？答案只能是否定的`。因為：明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成磋跎。

　　明智的人不會(huì )守著(zhù)昨天，虛度今天的生活；也不會(huì )呆呆地望著(zhù)今天走了，空待著(zhù)明天的到來(lái)，而是充分地把握今天。因為他知道：攀登階石，有了今天邁出的一步，明天才能“更上一層樓”。只有一步步“今天”的前進(jìn)，最終才能登臨頂峰！

　　所以，昨天過(guò)得怎樣不要緊，也別去猜測明天會(huì )如何。只有把握今天，才是最重要的事。

　　那么，怎樣才算會(huì )把握今天呢？把握今天的人，是會(huì )把握時(shí)間的人。人常說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間不僅構成了生命，還構成了昨天、今天和明天。只有把握生命，才能把握今天。想要把握時(shí)間，就要敢于和時(shí)間賽跑。你和時(shí)間在同一起跑線(xiàn)上，“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，你偷懶了，想歇會(huì )兒了，時(shí)間“呼”的一聲從你身邊飛過(guò)，一下子就把你撇下了；你若越跑越快，從物理上來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對你而言，就在減速了，你就戰勝了時(shí)間�！澳航泄饷靼琢鳌�，這是一個(gè)不變的哲理，誰(shuí)遵循這個(gè)道理，誰(shuí)就得益。徐特立先生常常告誡自己要惜時(shí)，他每次外出，總不忘放兩本書(shū)在袋子里邊走邊回憶，遇到不清楚的地方，就停下來(lái)翻看或用枯枝在地上比劃，弄明白才前行。正國為他的勤勞惜時(shí)，使他最終成為博學(xué)之士。把握今天的人，是把握生命的人，不少人相信“命中注定”這回事，不相信命運其實(shí)是由自己主宰。所以每每遇到困境、不幸時(shí)，他們只會(huì )怨無(wú)尤人。他們整天將自己困于過(guò)去的苦惱之中，不敢去改造生活，不敢去面對今天。過(guò)去的東西回不來(lái)，也改不了，與其讓它慢慢地折磨你，不如奮身跳出這束縛你的圈圈，來(lái)開(kāi)展你的新生活。田麥久，是亞洲第一位體育科學(xué)博士。他從小酷愛(ài)運動(dòng)，曾是800米全國記錄保持著(zhù)，可不幸的事發(fā)生了，他被電車(chē)軋傷了，成了一個(gè)不能行走的殘疾人。但他沒(méi)有向命運低頭，他硬是挺了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了西歐唯一的體育學(xué)院頒發(fā)的博士證書(shū)，而且還在1984年，率隊參加了世界殘疾人奧運會(huì )。他訓練的田徑隊以2金、5銀、4銅的佳績(jì)?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)。我們不能說(shuō)田麥久創(chuàng )造了輝煌的成就，也創(chuàng )造了生命的奇跡！

　　昨天，今天，明天，日子一天天地循環(huán)著(zhù)，倘若你好好地把握今天的話(huà)，你的日子必然會(huì )是一個(gè)良性循環(huán)，你的明天也必然會(huì )是一個(gè)輝煌的艷陽(yáng)天！

明天作文 篇3

　　法律提供保護以對抗專(zhuān)橫，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來(lái)處于不祥的黑暗之中。

　　——題記

　　學(xué)法，知法，用法

　　風(fēng)和日麗的一天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到必勝客吃飯。因為是中午，所以前來(lái)用餐的人很多。我們排了很長(cháng)的時(shí)間才等到了座位。

　　入座以后，不知是因為服務(wù)員太忙了忽視了我們還是什么原因，遲遲沒(méi)有人送來(lái)菜單。媽媽好脾氣的喚了一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)點(diǎn)單，隨后，又過(guò)了將近兩個(gè)小時(shí)，所有的.菜才上齊了。

　　買(mǎi)單的時(shí)候，是經(jīng)理過(guò)來(lái)服務(wù)的。他告訴媽媽一共是487元，又問(wèn)要不要開(kāi)發(fā)票。媽媽正準備回答的時(shí)候，經(jīng)理又說(shuō)，如果不需要開(kāi)發(fā)票的話(huà)，可以把零頭去掉。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭允許了。我在一旁連說(shuō)，媽媽?zhuān)�我們開(kāi)發(fā)票吧，一張發(fā)票可不僅僅值7塊，而且吃飯要發(fā)票天經(jīng)地義，怎么能不要呢。媽媽聽(tīng)后，笑呵呵的對我說(shuō)，懂事了啊，還懂法了。又回頭對經(jīng)理說(shuō)，還是開(kāi)發(fā)票吧。經(jīng)理低低的應了一聲，我覺(jué)得他臉都青了。

　　學(xué)了法律就要運用法律，而且要正確的運用。

　　生命，生活，美好

　　緊張的期末考到了，但廣州市第25中學(xué)初一某班的同學(xué)們卻陷入了悲傷之中。因為前一天晚上，開(kāi)朗又漂亮的女生小飛因早戀遭到父母的反對，加上期末考的壓力，從家中8樓縱身一躍……

　　“小飛是音樂(lè )課代表，人緣好，成績(jì)也好，真沒(méi)想到昨天還有說(shuō)有笑，今天就永別了……”事情發(fā)生后，不少同學(xué)整天沉默，晚上失眠。

　　據負責老師和同學(xué)介紹，1月5日當天，小飛與另一個(gè)班的同學(xué)在街上卿卿我我被媽媽發(fā)現，媽媽于多位熟人的注視下，強行拉小飛回家。晚上母女倆又激烈爭吵，小飛憤而跳樓。

　　據同班好友透露，小飛曾說(shuō)“活著(zhù)沒(méi)意思”，QQ簽名上寫(xiě)著(zhù)“死亡的墳墓”。

　　知法，懂法，才能守法。關(guān)愛(ài)明天，普法先行！

明天作文 篇4

　　明天是我的九歲生日，清晨我要買(mǎi)一個(gè)大蛋糕和大家一起分享快樂(lè )。圓圓的蛋糕上面有一層厚厚的奶油，點(diǎn)綴著(zhù)用奶油雕琢的艷麗的玫瑰花，憨態(tài)可掬的小熊在一片碧綠的草地玩耍，一位老壽星笑呵呵的捧著(zhù)壽桃，一架飛機翱翔在畫(huà)面的最上角，“生日快樂(lè )”四個(gè)紅色的字在蛋糕的最下方。

　　我要切下那塊帶著(zhù)玫瑰花的`蛋糕送給我的媽媽。感謝她給了我生命，哺育我長(cháng)大，讓我看到多彩的世界，祝福媽媽象玫瑰花一樣美麗，甜甜的蛋糕就象媽媽對我的愛(ài)。

　　我要切下那塊帶著(zhù)飛機的蛋糕送給我的爸爸。感謝他給了我生活，教我做手工，給我講故事，帶我去旅行，讓我知道了世界的奇妙，香香的蛋糕就象爸爸對我的期待。

　　我要切下那塊帶著(zhù)綠色草地的蛋糕送給我的奶奶，感謝她每天給我做好吃的食物，接送我去學(xué)校，給我講有趣的童話(huà)，圓圓的蛋糕就象奶奶慈祥的微笑。

　　我要切下那塊帶著(zhù)老壽星的蛋糕送給我的爺爺。感謝爺爺每天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，擔心我營(yíng)養不夠，變著(zhù)花樣的挑選。美味的蛋糕就象爺爺的深情。

　　我要切下那塊帶著(zhù)“生日快樂(lè )”的蛋糕送給我的老師。感謝老師對我的教育，教我許多知識，鼓勵我學(xué)習進(jìn)步�？煽诘牡案饩拖罄蠋煹年P(guān)懷。

　　我要切下那塊帶著(zhù)小熊的蛋糕送給我的好朋友。感謝他一直的陪伴，一起玩耍，一起讀書(shū)，永遠做最好的朋友。松軟的蛋糕就象朋友的溫馨。

　　我們一起分享蛋糕，點(diǎn)起蠟燭許下心愿“明天更美好”。期待明天早點(diǎn)到來(lái)。

明天作文 篇5

　　在人生的漫漫旅途中，我們?yōu)槊魈斓男腋６�苦心積慮，當幸福的搖曳在我們悠閑的生活中，你有沒(méi)有想過(guò)，假如沒(méi)有明天，又該怎么辦？又該如何說(shuō)再見(jiàn)。

　　假如沒(méi)有明天。親愛(ài)的父母，我還沒(méi)有跟你們說(shuō)再見(jiàn)。你們哺育了我數年來(lái)的生活，給予了我寶貴的`生命，賦予了我現在擁有的一切，無(wú)法回報的恩惠。是你們給了我整個(gè)世界，你們殷切的笑容，充滿(mǎn)了希望的眼神，你們慈愛(ài)的目光，一直陪伴在我的身邊。假如沒(méi)有明天，你們給予的恩惠我又該如何放置？

　　假如沒(méi)有明天。敬愛(ài)的老師，我還沒(méi)有跟您說(shuō)聲再見(jiàn)。即使用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對您的感激，明天的太陽(yáng)還未升起，那熟悉的面孔已消失在這個(gè)世界。您把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開(kāi)。假如沒(méi)有明天，懷揣的那顆感恩的心又該如何回報？

　　假如真的沒(méi)有明天，今天我要盡情瀟灑在田野叢林中；假如真的沒(méi)有明天，我要定格在快樂(lè )的每一瞬間，記住與我共讀了這么多年的同窗，記住我們最難忘的笑臉；假如真的沒(méi)有明天，我會(huì )好好珍惜我們眼前，讓我們快樂(lè )的度過(guò)今天，我就不會(huì )再有遺憾。

　　假如真的沒(méi)有明天，我會(huì )在這僅剩的最后一天，用最親切的文字，抒寫(xiě)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。

明天作文 篇6

　　在這個(gè)以光速向前推進(jìn)發(fā)展的時(shí)代，人們的眼光總是向明天看齊，因為明天，總會(huì )有以“新”為頭銜搶奪眾人眼光的科技成果出現。仿佛總是急匆匆的往前趕著(zhù)，從不不敢輕易停歇。桌上的日歷更是被一頁(yè)頁(yè)無(wú)情的撕去，就像那些牽連著(zhù)人與人之間的溫情，龐大卻脆弱。

　　近日的一曲《時(shí)間都去哪兒了》，正是如此精準而尖銳的觸動(dòng)了人們的心弦，他們懷念起那個(gè)只有黑白膠片的時(shí)代。從黑白相片到彩色快顯照；從“大件”相機到小巧得使人眼花繚亂的數碼相機；從特定的日子再到隨手街拍；也許有人覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那份純真美好的心意，早已在風(fēng)中飄離殆盡。

　　想起與媽媽共同翻起舊相片的場(chǎng)景，幾十年的光景忽然的就壓縮在了幾本薄薄的相冊里。拿在手里的大多都是黑白的集體照，雖然有些泛黃，但是照片中每個(gè)人臉上洋溢的那種發(fā)自?xún)刃牡男θ輩s一點(diǎn)都不模糊。有些照片的背后還有殘存的標記，掉了色的油墨筆劃中依稀可以辨出是“某某年闔家團圓”“某某屆畢業(yè)照”的字樣�？梢韵胂�，在那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，心靈上收獲的情感一定滿(mǎn)滿(mǎn)的蕩溢在記憶中。

　　在媽媽所描述的那個(gè)年代里，照相這件事總會(huì )帶著(zhù)些莊重的儀式感。翻出壓箱底的新衣服穿上，借來(lái)有錢(qián)同窗的各種首飾，在特定的日子里，一家人手牽著(zhù)手就那么浩浩蕩蕩的朝照相館走去。擺著(zhù)或僵硬或端莊的姿勢，在聽(tīng)到響亮的一聲快門(mén)聲后，終于放下心來(lái)，便懷揣這那顆期待的`心等待著(zhù)照片沖洗好的日子。

　　看著(zhù)媽媽講述時(shí)眼里閃爍起來(lái)的光芒，想起那個(gè)年代，照相不是生活的一部分，而是一種帶著(zhù)希望的美好情懷。離別或團聚，都希望透過(guò)這小小的一方相片被記住，或許是現在的生活一切都太容易得到，我很難體會(huì )到媽媽記憶里那種激動(dòng)的心情。

　　時(shí)間還是永不停歇，昨日只存活在記憶中�，F代社會(huì )的發(fā)展雖然給我們帶來(lái)了很多的便利，帶來(lái)了物質(zhì)生活的富足，卻好像一切都唾手可得，使某些人類(lèi)特有的情感慢慢的淡化�？偸钦f(shuō)城市里的年味變得越來(lái)越淡，每個(gè)人手里都捧著(zhù)智能手機手指快速的移動(dòng)，鄰居與鄰居之間甚至見(jiàn)面也沒(méi)有熟悉感，隨手就可以拍出整整幾千張絢麗的相片。也許我們真的應該放慢生活的腳步，沿著(zhù)著(zhù)歲月留下的路，審視我們內心的情感，在科技飛速發(fā)展的明天是否真的變得冷漠。

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