實(shí)用的明天的作文合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　20xx年，那時(shí)的我已經(jīng)是一名火星希望中學(xué)的數學(xué)老師了。雖然我要教學(xué)火星上的學(xué)生，但是我并不需要到火星上面去，我只需要在家里打開(kāi)電腦，在互聯(lián)網(wǎng)上教學(xué)就可以了。

　　今天的第一節課是六年級(1)班的數學(xué)課。我按時(shí)來(lái)到了“火星希望中學(xué)六年級(1)班教學(xué)平臺”，發(fā)現同學(xué)們都已經(jīng)登陸完畢。于是，我對著(zhù)麥克風(fēng)講起課來(lái)：今天我們來(lái)學(xué)習“分數的基本性質(zhì)”……到了提問(wèn)的時(shí)間，我問(wèn)學(xué)生們：五分之三化成分母為100的分數是什么?一位同學(xué)把手舉了起來(lái)。于是我把鏡頭切給了他。他回答：答案是一百分之六十。由于他回答正確了，我便發(fā)了一個(gè)大拇指給他。我又問(wèn)：二十一分之十二化成最簡(jiǎn)分數是什么?一位同學(xué)說(shuō)：“是二分之一�！蔽艺f(shuō)：“不對，你再想想看�！边@位同學(xué)想了一會(huì )兒，回答道：“應該是七分之四�！蔽乙舶l(fā)了一個(gè)大拇指給他……接下來(lái)該同學(xué)們做作業(yè)了，我便把今天要做的練習通過(guò)平臺發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們做好后又發(fā)給了我，我批改好后再發(fā)給了同學(xué)們。這堂課快要結束了，我便把相關(guān)的筆記發(fā)給了同學(xué)們。我看時(shí)間差不多了，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，下課�！币惶谜n就這樣結束了……

　　看到這兒，你肯定以為這是我做的一個(gè)夢(mèng)。不，這不是我的夢(mèng)，這是我多年來(lái)的'一個(gè)夢(mèng)想。希望不久的將來(lái)，能圓我的這個(gè)夢(mèng)。

明天的作文 篇2

　　都說(shuō)你們這一代是明天的太陽(yáng)，可這個(gè)“明天”，究竟是何時(shí)?

　　小時(shí)候，你問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大?”媽媽說(shuō)：“明天�！蹦懵冻隽颂煺娴男θ�，以為“明天”近在咫尺，便趴在陽(yáng)臺上，等待著(zhù)“明天”，等待著(zhù)長(cháng)大。

　　日復一日，年復一年。不知不覺(jué)中，你已邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒(méi)有到來(lái)。

　　你還是繼續等，就算等到地老，等到天荒。

　　小學(xué)的六年你毫無(wú)壓力地走過(guò)去了。這一路上，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有遺憾。

　　緊接著(zhù)你走入了初中大門(mén)，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

　　你還是太天真了!

　　初一時(shí)，你的.成績(jì)始終在班級中等位置徘徊。你不甘心，可無(wú)論你怎么努力，都是竹籃打水一場(chǎng)空!

　　你開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

　　在青春這條路上，你聽(tīng)到過(guò)無(wú)數次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時(shí)?

　　到了初二，你的這顆“癡狂”的心還是沒(méi)有退散，反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切，包括兒時(shí)那最天真的期盼。

　　兒時(shí)那份天真你已經(jīng)全然沒(méi)有了，而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無(wú)的軀殼。

　　你感慨命運對你的不公，可又何用之有?當你幡然醒悟時(shí)候，你竟迷茫了，你寫(xiě)了一篇文章，叫《明天》。

　　歲月如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。多年之后，你會(huì )怎樣?或者說(shuō)，在那遙遠的明天，你，又會(huì )身在何方?

明天的作文 篇3

　　失敗了，痛苦的劃下了一個(gè)憂(yōu)傷的句號。

　　總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨自走向淋瀝的雨中，春天的小草還在萌發(fā)，我的心卻已到了深秋。

　　我拒絕了門(mén)外的.一切，把自己鎖在一個(gè)黑洞洞的四面是墻的屋里。淚水洗淡了日歷，隨著(zhù)黃昏編織著(zhù)寂寞。于是，我學(xué)會(huì )了逃避，學(xué)會(huì )了沉默。葉子黃的時(shí)候，該是秋收的季節，我開(kāi)始懷疑自己，懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時(shí)，心中注滿(mǎn)幻想，雖然心已失落。但總想有一頁(yè)屬于自己的天空，還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節。

　　然而，再好的夢(mèng)總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的惆悵�；孟胫械奈拷�，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開(kāi)那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看那廣闊的天空�；蛟S能撒碎那往日的殘酷，將它撒向那浩瀚的天空。

　　讓一切沉靜下來(lái)，盡管還存在著(zhù)憂(yōu)愁。也不必再去回憶那一切，不必讓它一直纏繞著(zhù)我們。我們因懂得放棄。其實(shí)這也是一種灑脫，應該明白今有所失，明有所得。也許，你當年失去了的東西，多年后你會(huì )慶幸它的失去。

　　該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾分傷感幾分失落，更有幾分自信，把拼搏印在你自己的道路上。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天雖然失敗了，也就會(huì )為明天的成功播下一粒種子！

明天的作文 篇4

　　時(shí)過(guò)境遷，歲月蹉跎。在人生道路上，在過(guò)往的歲月中，我們都曾與一些人有過(guò)一些約定，有些已經(jīng)完成，有些卻早已淡化……同樣，我與明天的自己也有一個(gè)約定。

　　小學(xué)總不愛(ài)上體育課，沒(méi)到體育課就會(huì )拉著(zhù)同學(xué)躲到食堂后面的大榕樹(shù)下看書(shū)。當然有時(shí)越獄成功，有時(shí)又被再次抓回去。體育課多累呀！以前的我總是這樣想。等下體育課，說(shuō)不定老師又要讓我們蛙跳，我的腿還酸著(zhù)呢！于是，我總是在心里給自己找逃避的.理由。

　　上了初中，我仍然沒(méi)有改變歲體育課的態(tài)度，但想逃課，已是難上加難，只好硬著(zhù)頭皮上陣�？赏耆珱](méi)想到，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就要體測八百米，我可從來(lái)沒(méi)這樣正經(jīng)地測試過(guò)。應該和熱身跑差不多，不會(huì )很累吧。當時(shí)的我這么想。

　　操場(chǎng)一圈兩百米，開(kāi)跑后，我跟著(zhù)大家猛沖起來(lái)，可到了第二圈，我開(kāi)始上氣不接下氣，漸漸的越來(lái)越支撐不下去了，但不愿落后，還是堅持到了最后，到達終點(diǎn)，只感覺(jué)一陣惡心，眼冒金星，說(shuō)是天旋地轉還真是不夸張。

　　從第一次體測之后，我就對八百米感到十分畏懼，每當老師提前預告體測時(shí)，我總會(huì )急得不知所措，但在長(cháng)久的訓練下，我的體育成績(jì)有了較大的提高。但是還是躲躲閃閃的心理，總想著(zhù)能否逃避。大家好像都四肢發(fā)達，唯獨我還是名落中山。

　　但是現在，跑得多了，漸漸不再那么害怕了，在體育老師的刻苦訓練下，我日益進(jìn)步，但依然沒(méi)有完全跨越心底的障礙。所以，我與明天的自己約定，不再逃避，不再畏懼，學(xué)會(huì )勇敢去面對自已一切所畏懼的事物。

　　明天你好！明天的自己，你好！你一定會(huì )比現在的我更加堅強，更加勇敢。

　　這是我與你之間，永恒的約定。

明天的作文 篇5

　　我在常劉路小學(xué)學(xué)習。最近常小在創(chuàng )建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

　　“躍”文化體現是三個(gè)讓?zhuān)鹤屔眢w動(dòng)起來(lái)，讓思維跳起來(lái)，讓夢(mèng)想飛起來(lái)。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀，有一個(gè)跳躍的思維，才有一個(gè)飛躍的夢(mèng)想。生命因運動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校，開(kāi)設了許多特色課程，讓我們的生活更充實(shí)，身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維，會(huì )讓我們的腦袋更聰明。朝著(zhù)飛躍的夢(mèng)想前進(jìn)，生活就會(huì )更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動(dòng)，開(kāi)拓的'思維，這是創(chuàng )造美好明天的力量之源；最后要積極打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，并朝著(zhù)理想躍馬揚鞭，這是走向未來(lái)幸福生活的羅盤(pán)。

　　因為有愛(ài)，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機；因為有愛(ài)，我們健康成長(cháng)；因為有愛(ài)，生活和諧美好；因為有愛(ài)，我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量�！懊馈蔽幕�體現是八個(gè)愛(ài)：愛(ài)我自己、愛(ài)我伙伴、愛(ài)我師長(cháng)、愛(ài)我班級、愛(ài)我常小、愛(ài)我宜昌、愛(ài)我中華、愛(ài)我地球。愛(ài)我自己不僅是要我們愛(ài)惜自己的身體，還要多看點(diǎn)書(shū)、多學(xué)點(diǎn)知識，來(lái)充足自己的大腦；愛(ài)我伙伴是要我們真心對待朋友，多結交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會(huì )分享；老師辛苦的教導我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛(ài)我師長(cháng)；愛(ài)我班級是要我們?yōu)榘嗉墵幑�，不要為班級抹黑；�?ài)我常小是要我們愛(ài)護常小這個(gè)大家庭，不要亂丟垃圾，愛(ài)護校園里的一草一木；愛(ài)我宜昌是要我們從小事做起愛(ài)護宜昌；愛(ài)我中華是要我們好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國；地球只有一個(gè)，我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛(ài)我地球！

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。

明天的作文 篇6

　　未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠；未來(lái)是藍天，廣闊而充滿(mǎn)希望。

　　我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他到底是誰(shuí)，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè )的旅途；也許是個(gè)機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實(shí)用的機器人……

　　雖然我不知它長(cháng)什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì )在某一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方遇到他——我美好的未來(lái)。曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績(jì)在班上就是差等生，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著(zhù)。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。

　　終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jì)公布的那一天，我的'世界突然亮堂起來(lái)，我以總分294分的好成績(jì)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著(zhù)美好的未來(lái)起航。

　　進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jì)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習和更加自信。

　　現在，我正趕在一條充滿(mǎn)光明的道路上，未來(lái)，在前方向我召喚。我一定會(huì )握住你的手，奔向美好幸福的明天！

明天的作文 篇7

　　如果你是幾年前從這里移民他鄉的“湛江人”，那么，今天，當你回來(lái)看望這片紅土地時(shí)，請不要驚訝，湛江確實(shí)已經(jīng)煥然一新了。

　　當你匆匆忙忙地趕著(zhù)上學(xué)下班的時(shí)候，你是否曾經(jīng)留意過(guò)身邊的事物？看上去一成不變的故土，其實(shí)在悄然之中發(fā)生著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。

　　找個(gè)閑暇的日子，當你走出家門(mén)，來(lái)到小區里，細心的你一定會(huì )發(fā)現：小區變了。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，竟感覺(jué)不到昔日的雜吵喧鬧、污煙瘴氣了，這里設置了許多健身器材和娛樂(lè )設施，男女老少，都可以在這里“大展拳腳”了；這里高樓林立，不再是以前那樣的平房瓦舍了。

　　走出小區，你還會(huì )發(fā)現這里的更多的變化：道路的開(kāi)拓，世貿大廈的落成，體育場(chǎng)的翻新，小公園的增置，公寓區的擴展，八大景的點(diǎn)綴……

　　對比往日的.故土，看著(zhù)眼前的家鄉，萬(wàn)千感慨，油然而生。

　　湛江，這片平凡、普通的土地，在老一輩的眼中，是個(gè)不變的家園。他們哪里會(huì )想到，短短幾十個(gè)春秋，在這片紅土地上竟然會(huì )有綠洲！他們又怎么敢相信，自己辛苦了大半輩子，到了老年還可以享受上幸福生活！

　　是的，湛江是變了，變得美了、富了、強了；但在這里土生土長(cháng)的湛江人，卻一點(diǎn)也不變！他們依舊以他們的一雙手，去勞動(dòng)、去開(kāi)拓、去創(chuàng )造；他們依然以他們的智慧，去探索、去研究、去改革。因為他們不滿(mǎn)足于現狀，所以他們上進(jìn)；因為他們的團結，所以他們有力量；因為他們堅信，憑著(zhù)他們的智慧與汗水，他們一定會(huì )把故鄉的舊貎給煥然一新的。

　　所以人人都說(shuō)，紅土地上的兒女是勤勞的。不是嗎？每到上班，放學(xué)時(shí)間，馬路上總是一片繁忙的景象。他們“日出而作，日落而息”，幾乎天天如此。他們深刻認識到，只有努力地工作、學(xué)習，才是他們的本分；也只有這樣，才能為建設更美好的明天作好鋪墊。正是他們，才有了八大景的竟秀；正是他們，湛江才有國家旅游城市的稱(chēng)號；也正是他們，把這片原本破舊的紅土地搖身一變，變成現在這一座美麗富饒、繁榮昌盛的海濱城市。

　　湛江現在確實(shí)變得更美、更富、更強了。但我們并不驕傲，我們還需繼續努力，因為這里尚有不少不足之處。讓我們期待：湛江，明天會(huì )更好！

明天的作文 篇8

　　春天，百花盛開(kāi)；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見(jiàn)人愛(ài)、美麗無(wú)比了。然而，美麗

　　仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著(zhù)那些欲哭無(wú)淚的大樹(shù)，他們自以為是，狂妄自大地認為：人類(lèi)是世界的主宰，對于其他動(dòng)植物，要殺就殺，要剮就剮，不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無(wú)動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無(wú)功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的.小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來(lái)如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對于那些有眼無(wú)珠、成事不足，敗事有余的人，無(wú)論如何也不能相信他們說(shuō)的像過(guò)時(shí)的黃花、過(guò)眼云煙一樣的話(huà)。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過(guò)和拆橋，不然，會(huì )被遺臭萬(wàn)年的……

明天的作文 篇9

　　馬上又將是新的一年了�；仨�過(guò)去，展望未來(lái)。我又像去年一樣對新的一年充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了期待。

　　想到年初，自己很盼望能在六年級的時(shí)候考上一個(gè)好的中學(xué)，并且也為此努力了，現在的中學(xué)其實(shí)怎么說(shuō)呢，也算不錯了吧。老師和同學(xué)都很好。

　　去年的我似乎每天都很開(kāi)心，至少不像現在，整天都要在書(shū)本，學(xué)業(yè)，或者父母的嘮叨聲中度過(guò)。突然間，我真的好懷念好懷念過(guò)去。那么就讓我們更加珍惜現在的時(shí)間。為了擁有更美好的明天，我們先努力開(kāi)拓今天！

　　新的中學(xué)洋溢著(zhù)青春的氣息，新的老師，新的'同學(xué)，新的環(huán)境，我對這一切都充滿(mǎn)了好奇。

　　然而學(xué)習了這么一學(xué)期，我似乎覺(jué)得這一切并沒(méi)有我想像中的那么美好，同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么的努力，為了考試，都拿出所有的力氣在學(xué)習。老師，數學(xué)剛走，英語(yǔ)由接著(zhù)上來(lái)了�？傆X(jué)得有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷。

　　想當初六年級畢業(yè)班，也不過(guò)如此。

　　住宿生活是我在暑假中最盼望的一件事。我本天真的以為，可以擺脫父母的束縛，可以自由一點(diǎn)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)。呵呵，我倒開(kāi)始想家了。和舍友一起數“星期一，星期二…………”，住宿后最盼望的星期就是星期五。

　　初一上學(xué)期的最后一次住宿，沒(méi)有想到，我們一向溫柔可愛(ài)的舍長(cháng)，居然有個(gè)大秘密。那一晚，我們聊到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有睡覺(jué)跟第一次住宿一樣的興奮。我們在那聊天，舍長(cháng)以前居然被男同學(xué)追求過(guò)，我們把可愛(ài)的舍長(cháng)惹毛了，然后舍長(cháng)在那講我們。我就說(shuō)：“我很單純，不要扯到我�！鄙嵊压砉碚f(shuō)：“信不信，明天我就給你傳一段出來(lái)�！蔽矣终f(shuō)：“你可以去當記者了�！薄�…現在想想，多美好的一個(gè)夜晚。宿舍里我們還有舍歌，還有每個(gè)人的外號，還有舍規。想知道我的外號嗎，偷偷告訴你，我的外號叫“筱蕓”因為跟李霄云的“霄云”同音，我喜歡霄云。她們說(shuō)我的外號很有詩(shī)意，呵呵。

明天的作文 篇10

　　明天,我是主角

　　我在不停仰望別人,是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢?

　　——題記

　　我自慚形穢在似止步不前的陰影區域中.告別了昨日的喧囂,無(wú)奈,欣喜,張狂,今日的余暉還在念念不忘中映澈,揮灑.我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風(fēng),不知不覺(jué)中在心底的一角故自作祟.然而別人眼中我是如何的俯視他們,讓我無(wú)地自容,痛心疾首般,更加地難以言喻,此時(shí)的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈.

　　我說(shuō),我沒(méi)俯視過(guò)別人.相反,我在不停抬頭仰望,從未到達的高度,不能攀上的頂峰讓我悲動(dòng)不已.

　　他們說(shuō),看不出你的難過(guò),你的.眼中只是過(guò)于自信的光芒.

　　我不知所措,站在原地駐足徘徊,風(fēng)撩跡過(guò)我的發(fā)梢.此時(shí)的我,一臉的空洞與茫然.然而,不會(huì )有人看出,我站在低遂的山腳正死死的盯制著(zhù)那個(gè)遙不可及的高度.

　　這個(gè)世界就是那么的不公.一臉無(wú)奈的我一天天虛逝著(zhù)縹緲的青春.不知不覺(jué)中,青春的祭奠中,我漸漸懂得,也在悄悄蛻變,那雙羽翼,正在變換著(zhù)奇異或是成熟的色彩.

　　改變,只是怕被改變.

　　青春的流轉中,我們的人生航向與我們的目標追求,甚至我們的坐標原點(diǎn)都在潛移默化中默默換變.

　　尋找一個(gè)點(diǎn).我們的坐標原點(diǎn).在比較中明白得失,在點(diǎn)與點(diǎn)的交替變換中得知優(yōu)劣.我,一個(gè)傻傻的90后呆瓜,是否不知道這個(gè)點(diǎn),有可能將我推向深淵的邊緣,一個(gè)疏忽就失足而粉身碎骨呢?

　　艷羨著(zhù)別人取得的成就。

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