明天作文匯編八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的明天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

明天作文 篇1

　　明天就成為一名三年級小學(xué)生啦！很感謝彭老師對我兩年來(lái)的教誨，同時(shí)又很幸運地成為竇老師的學(xué)生，新學(xué)期新氣象，暑期雖結束，但也要善始善終，現做以下總結：

　　學(xué)習完成情況：

　　1、堅持每天一小時(shí)閱讀，所看書(shū)籍：

　　《小水精》、《人鴉》、《出走的泰奧》、《小鬼兒》、《淘氣包埃米爾》、《小淘氣尼古拉》、《丟三落四的小豆豆》、《不交作業(yè)之七十二般變化》。

　　2、每天背誦《日有所誦》一首，共背誦60首。

　　3、完成閱讀卡8張、博客10篇，校信通推薦5篇。

　　4 、每天堅持練習古箏一小時(shí)。

　　勞動(dòng)情況：

　　在媽媽的幫助、指導下學(xué)會(huì )：洗衣服、做土豆餅、南瓜餅、匹薩、消毒餐具、換床單、附近超市購物。

　　引以自豪的事：

　　嘗試第一次自己買(mǎi)菜、第一次自己去書(shū)店、第一次自己去公園。

　　進(jìn)入三年級我會(huì )更加能干：

　　1、獨立完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，總結好的'學(xué)習方法。

　　2、堅持閱讀，希望三年級的《日有所誦》、《全閱讀》班主任竇老師能讓我們繼續堅持，必定好習慣受益一生。

　　3、以一個(gè)“優(yōu)秀生”的標準要求自己。

　　4、積極參與班級、校內組織的各種活動(dòng)，使自己更加多元化。

明天作文 篇2

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記；誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�(huì )想起，我們共同走過(guò)的三年。畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓時(shí)，我因生病，前幾天都沒(méi)有來(lái)，那天第一次看到她，我問(wèn)身旁的一位同學(xué)：“那是誰(shuí)��？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任��！”“……”她是很漂亮的，這點(diǎn)我們都承認，她是愛(ài)笑的，笑起來(lái)像個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì )想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來(lái)像是沒(méi)大沒(méi)小，而她的漂亮讓我們都有一種說(shuō)不清道不明的喜歡。

　　她是愛(ài)美的，至少在穿著(zhù)打扮上，身為16班的一員，相信無(wú)論問(wèn)哪一位同學(xué)，都會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“我就沒(méi)看過(guò)她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數的�！彼�是有教學(xué)方法的'，她的英語(yǔ)課我們會(huì )開(kāi)心的笑，無(wú)所顧慮的說(shuō)。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì )讓我們點(diǎn)歌，然后請同學(xué)上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節課，為了調整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì )，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無(wú)忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛(ài)和關(guān)懷。有54個(gè)稱(chēng)呼她為“段段”的孩子愛(ài)著(zhù)。

　　在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫(xiě)下了一張賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿(mǎn)了對她的愛(ài)。她是有責任心的，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著(zhù)走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無(wú)血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒�，她為了我們……后來(lái)，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著(zhù)一沓請假條，說(shuō)：“這次我來(lái)一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人�！泵總�(gè)人都走上去認真的接過(guò)那張c0916的最后一張請假條，認真的放好，認真的看著(zhù)她——段段“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”

　　明天你是否回想起，這群調皮的小東西。明天你是否會(huì )想起，我們共同走過(guò)的三年。明天你是否會(huì )想起，那樣獨特的c0916？明天我們會(huì )想起，愛(ài)美，愛(ài)笑，我們愛(ài)的你。

明天作文 篇3

　　我從來(lái)不曾像今天這樣渴望著(zhù)明天，渴望著(zhù)明天的成功。對于明天，我自己是已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩過(guò)，也無(wú)所畏懼，更充滿(mǎn)期待，只因我自己知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒(méi)有什么會(huì )讓我氣餒，因為，我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一生，而明天，終將會(huì )更美好。

　　此時(shí)，暮色正濃，預示著(zhù)一個(gè)新紀元的開(kāi)始，而我自己已走到生命的中途。不著(zhù)急，學(xué)會(huì )淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過(guò)歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著(zhù)那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。

　　熱淚又一次輕輕滑過(guò)臉龐，別過(guò)身去，不想讓任何人看見(jiàn)，想著(zhù)明天的收獲，破涕為笑。

　　想著(zhù)學(xué)會(huì )感激，對每一個(gè)平淡的、簡(jiǎn)單的快樂(lè )或是幸福：在大街上無(wú)所顧忌的家長(cháng)里短，菜市場(chǎng)高聲叫賣(mài)的小商小販；想著(zhù)學(xué)會(huì )寬容和放下：那些傷害過(guò)你的人和事，那些個(gè)困苦和折磨，統統隨風(fēng)飄過(guò)，再也不要糾結在我的心里。

　　我在灼熱的夏天期待一個(gè)清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個(gè)溫暖的'明天，我在失望的盡頭期待一個(gè)碩果累累的明天。我期待的明天也許來(lái)了，也許還未曾出現，上帝讓我學(xué)會(huì )臣服，那我就靜下心來(lái)，然后服從心靈的安排，而那個(gè)美好的明天也許此刻正姍姍來(lái)臨。

　　室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺(jué)得明天已然來(lái)臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅實(shí)。

　　總有一天，我的心不會(huì )再有沉重，總有一天，我所有的夢(mèng)想都會(huì )如約而至，我相信總有一天，我此刻還光潔的前額會(huì )灑滿(mǎn)銀色的光暈，總有一天，我會(huì )笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著(zhù)我的一定是一個(gè)篤定的、從容的明天吧？

　　依稀看見(jiàn)，一艘小小的張著(zhù)白帆的船兒正向我緩緩靠近……

　　哦，明天，明天��！

　　明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！

明天作文 篇4

　　如果明天永遠不來(lái)。那么，我將只剩下24個(gè)小時(shí)。于是，許多人開(kāi)始從記憶的煙雨中款款而來(lái)，變得清晰透亮……

　　我要把這唯一的一天中最好的3小時(shí)留給黎明。

　　19世紀的一個(gè)黃昏，福樓拜在給最親密的女友寫(xiě)信：……我寫(xiě)作到深夜，每天按時(shí)看日出……”這位以“面壁寫(xiě)作”為宗旨的作家不聽(tīng)新聞，不接待訪(fǎng)客，卻把迎接黎明當作每日的必修課，令人為之動(dòng)容。我把黎明作為短暫的一天的開(kāi)始，努力體會(huì )坐在山包上、樹(shù)林間的感覺(jué)。就如同分娩決不雷同一樣，黎明也決不雷同。黎明是有感情的，它是嶄新的，熱情的，它喚醒了每一個(gè)靜靜欣賞它的人。我能聽(tīng)到那些心底里嘩啦啦翻涌上來(lái)的朝氣，連呼吸都擲地有聲。而黎明也是無(wú)“靈魂”的，如上帝降雨般喚醒芝蘭。我謹以這寶貴的3小時(shí)獻上，我的黎明，我的自然，感謝你讓我告別或喜或憂(yōu)的昨日，聽(tīng)見(jiàn)掙斷舊鏈的新的我的振翅之聲……

　　接下來(lái)我將把3小時(shí)留給世界。

　　置身于此，我看見(jiàn)街道上的行人的臉，絲絲怯弱，點(diǎn)點(diǎn)怨愁，也看見(jiàn)胡適一樣的人詠誦著(zhù)“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草”的.詩(shī)句，還看見(jiàn)虛云老和尚輕霧般的身影敘說(shuō)著(zhù)什么叫“入獄身先，悲智雙圓”。這些都是個(gè)人的存在方式，都在用自己的行與思劃出“今生今世的證據”。然而迷茫不可避免地來(lái)到我身邊，我向世界的表達方式是什么？羅素曾說(shuō)：“幸福來(lái)源于對外部世界的無(wú)盡思趣，而不是對自身存在狀態(tài)的糾纏�！蔽ㄆ淙绱�，才能享有生活的饋贈，才能葆其愉快終生，才能唱出“生活萬(wàn)歲”的曲調。你須尋得你所愛(ài)，這個(gè)對象不是自己，過(guò)分注重自己的人對外部世界提不起興趣。在這個(gè)意義上，他與世界早已擦肩而過(guò)。因而，我愿以石子之態(tài)投諸于世界之海。

　　我愿把3小時(shí)抽出來(lái)留給遠方。

　　為何遠行？渴望戰栗。我愿與自己私奔，踏破蒼煙，向天邊進(jìn)發(fā)。這里的“遠方”不一定指空間上的遠方，而是心中的信仰一一由個(gè)人而生，卻高于個(gè)人。當疲憊填滿(mǎn)心窩，枝蔓纏繞腦海之時(shí)，這種信仰會(huì )讓你戰栗，心中的圣火被點(diǎn)燃，人類(lèi)的神性被激起。信仰的力量之大，讓海子吶喊“詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)”；讓川端康成戀上物哀之美；讓我愿意背上行囊，去遠方，只求那千年一刻——永恒的顫抖！

　　接下來(lái)的3小時(shí)留給詩(shī)意。感動(dòng)于那句“我坐上前往莫斯科的火車(chē)，因為那里有全俄國最好看的雪”，更理解王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩(shī)意的世界”。沒(méi)有藝術(shù)，沒(méi)有詩(shī)意的人生將不再完整。我能明白莫奈畫(huà)中那個(gè)女人哀傷的眼神，正如我能揣測她悲傷的身世一樣。由一個(gè)音符激發(fā)的感慨有時(shí)甚于任何話(huà)語(yǔ)。一句話(huà)，如果能溝通理性與性靈的兩極，那也不遜于一個(gè)音符。因而，感官的3小時(shí)我留給詩(shī)意。

　　博爾赫斯說(shuō)：“如果我能夠重新活一次、我將試著(zhù)犯更多的錯�！卞e誤與瘋狂將填充我的3小時(shí)。這是不完美的完美，是留給自己的禮物。因為錯誤給予人生的是成長(cháng)。愿把人生比作長(cháng)河，成長(cháng)就是長(cháng)河中偶然盛開(kāi)的花朵，它來(lái)自際遇，來(lái)自生活的經(jīng)驗。這種個(gè)人經(jīng)驗意義非凡，你能與別人吃一樣的飯，卻不能讓他人幫你消化。洛克所說(shuō)的“個(gè)人控制意義”以及經(jīng)驗主義都在強調經(jīng)驗的重要性，而經(jīng)驗可以源自美麗的錯誤。因而，我愿在這3小時(shí)內做一只“特立獨行的豬”。

　　3小時(shí)留給人——所有人——愛(ài)或是憎。崔衛平在西北政法大學(xué)的演講詮釋了愛(ài)與責任。我們不僅愛(ài)我們愛(ài)的人，更愛(ài)所有人，這需要勇氣或是“一點(diǎn)良心的柔軟”。因為世界還要存在下去，比你長(cháng)久，比你古老，比你鮮艷。而愛(ài)是你唯一可以回報給世界的禮物。

　　與最?lèi)?ài)的至親度過(guò)3小時(shí)后，我要3小時(shí)的孤獨。

　　孤獨是生命的本質(zhì)。黃永玉說(shuō)過(guò)“一天只有21小時(shí)”，意在要分3小時(shí)獨處。獨處是一種翻覽，抑或是審視。我們擁有“語(yǔ)言孤獨”“倫理孤獨”“革命孤獨”等種種孤獨。我們尊重孤獨，更要完成孤獨，這是生命的內省，粉碎嘈雜的最好方式，留下這3小時(shí)洗凈自己，為了最后的3小時(shí)……

　　最后的3小時(shí)我要留給死亡，不，是留給生命最后一場(chǎng)夢(mèng)——莊嚴時(shí)刻。

　　貝赫扎德的畫(huà)作有一種震撼人心的力量，他在描繪死亡時(shí)，用周遭精致的世界和美麗的枕邊人形象來(lái)反襯死亡的孤獨。即使一切都如此華美，親人如何愛(ài)你，面對死亡時(shí)你還是孑然一身，我還是孑然一身。我知道死亡是一個(gè)“必會(huì )到來(lái)的節日”，我知道即使前面的21小時(shí)完美無(wú)瑕，我也做不盡我想做的事情，世界要深情地送別我了。我不知為何熱淚盈眶。復雜的心緒平定下來(lái)后，我要去做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)，里面承載的是我永遠到不了的明天——如果明天永遠不來(lái)。

　　我入眠了。

明天作文 篇5

　　早晨,陽(yáng)光以一種最明亮、最澄澈的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮得顫栗,好像一頁(yè)頁(yè)鍍金的箔片，炫耀在枝頭，而當陽(yáng)光又微笑著(zhù)和鮮花絮語(yǔ)時(shí)，那些蜷在一起的憂(yōu)郁的花瓣迅速舒展開(kāi)來(lái),欣欣然仰視著(zhù)太陽(yáng)的笑臉……

　　我站在窗前，默默地注視著(zhù)這充滿(mǎn)勃勃生機的一幕，心里像打翻了五味瓶一樣：酸、甜、苦、辣兼而有之，以往的一幕幕像放電影一樣出現在我面前：

　　自從我家對面的街道開(kāi)了家網(wǎng)吧后，每天我總能看到許許多多形形色色的同齡人呼朋引伴地走進(jìn)去，而過(guò)了老半天，才看見(jiàn)他們雖然面帶倦意，但又陶醉不已地走出來(lái)。，“網(wǎng)吧里到底有什么好玩的?”為了探個(gè)究竟，那天晚上，我趁爸爸媽媽睡著(zhù)的時(shí)候，躡手躡腳地來(lái)到衣架前，悄悄地從媽媽的錢(qián)包里拿了20元，神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)網(wǎng)吧。

　　一進(jìn)大門(mén)，一位叔叔熱情地招呼著(zhù)我，幫我打開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)。我入迷地玩著(zhù)那一個(gè)個(gè)精彩的游戲，好像一只小網(wǎng)蟲(chóng)在游戲的海洋里邀游。那一個(gè)個(gè)精彩的游戲好像海洋里的旋渦，把我吸引了進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。從此以后，我一有空就貓進(jìn)網(wǎng)吧，什么作業(yè)呀，父母親的教誨啊，統統見(jiàn)鬼去了。

　　漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有不透風(fēng)的墻。不久，我的秘密被爸爸媽媽知道了，但是“竹筍炒肉絲”也改變不了我對網(wǎng)吧的熱愛(ài)。直到有一天，我偶然在網(wǎng)上看到《黑網(wǎng)吧吞噬孩子靈魂的'黑洞》，“江西南昌一名高三男生連續逃課上網(wǎng)兩個(gè)月，在玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)因緊張激動(dòng)在網(wǎng)吧倒地猝死；重慶一名14歲的少年為籌錢(qián)上網(wǎng)，伙同同伴用磚頭砸傷相依為命的奶奶；北京兩名中學(xué)生與‘藍極速’網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，縱火燒毀網(wǎng)吧，造成25人死亡，多人受傷的驚天大案……”

　　短短的幾行字，我卻深深地刺痛了。我逃出網(wǎng)吧，內心除了憤怒還是憤怒，回想起自己以前的所作所為，我悔恨不已，決心痛改前非。從此以后，我再也不上網(wǎng)吧了，而是投身到學(xué)習中去�！耙环指�耘，一分收獲，”在我的努力下，我的成績(jì)又直線(xiàn)上升了，我又成了老師和長(cháng)輩們心中的好孩子了。

　　今天，借著(zhù)這篇作文，我想對小網(wǎng)蟲(chóng)們說(shuō)幾句肺腑之言“親愛(ài)的朋友們，請對網(wǎng)吧說(shuō)不吧，相信明天會(huì )更好!”

明天作文 篇6

　　20xx年已經(jīng)從我們的腳前輕輕閃過(guò)，20xx年的鐘聲再不停地響蕩，告訴我們迎來(lái)了新的一年。八月的國歌特別嘹亮，八月的五星紅旗徐徐上升，在微風(fēng)的吹拂下，全中國人民感到了無(wú)比的自豪，認識到祖國在世界的地位如此高昂。陰沉的十二月，無(wú)情的海水將一個(gè)個(gè)強活的生命帶走，帶走了人類(lèi)的淚水，把臉上燦爛的笑容掩蓋。使我們懂得了祈禱，知道了人生的無(wú)常。同時(shí)，20xx年的戰火驚天動(dòng)地，震耳欲聾。戰爭代表著(zhù)人們的殘忍，人們的無(wú)情。使世界不能停止威脅的戰爭。仰望天空，能不能因為億萬(wàn)人民掛在嘴邊燦爛的笑容而使天空碧藍光彩呢？而不是那戰火的色彩使天空如此淡沉的光芒。

　　如今，20xx年已經(jīng)代表著(zhù)過(guò)去，然而，上年頭所發(fā)生的事情都是以前，我們人類(lèi)必須重頭再來(lái)，把20xx年的快樂(lè )火點(diǎn)繼續燃燒，讓悲傷的事情盡快淡忘。美麗的明天，精彩的明天，歡樂(lè )的明天在迫不及待地等著(zhù)我們，向我們示意，向我們招手。

　　有的.人一直在埋冤自己，當初走錯了路，使今后的道路變得黑暗。其實(shí)不是的，上天是公平的，它不會(huì )給多了誰(shuí)，也不會(huì )少給了誰(shuí)，要看的，還是當初自己有沒(méi)有把握好。往往把握好的人，他的道路是稍微容易看到精彩的明天，但每個(gè)人的道路也經(jīng)歷過(guò)崎嶇，人生的道路是崎嶇陡峭，但我們不要輕易放棄，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的明天肯定會(huì )等待著(zhù)你。無(wú)論你現在的道路有多么的崎嶇艱難，但我懇請你要抬起頭，那么你就會(huì )知道明天有多么的好。

　　讓往事從腦海中淡忘，隨著(zhù)20xx年消失，讓20xx年繼續保留著(zhù)有意義的事情，銘記在心。

　　看著(zhù)明媚的太陽(yáng)，讓我們一起祝愿，一起相信，一起鼓勵，明天是屬于我們這些祖國的未來(lái)，是屬于青春的奉獻，一起茁壯成長(cháng)。我也忠心祝愿作文庫每一位老師，每一位成員明天會(huì )更好！

明天作文 篇7

　　從小到大，我曾多少次與花兒邂逅。曾被文人墨客筆下的花兒所陶醉；曾被林黛玉葬花的情景所流淚；曾被路邊小野花的頑強所感動(dòng)；漸漸地，這種美麗的植物讓我心醉魂迷。

　　還記得小學(xué)曾學(xué)過(guò)老舍的一篇文章——《養花》。文章筆墨中訖情盡意地流露出作者對花的熱愛(ài)之情，文筆中淋漓盡致地體現出養花過(guò)程中的樂(lè )趣無(wú)窮。

　　曾有一個(gè)念頭徘徊在我的腦中，如煙似霧，揮之不去。那就是像老舍先生那樣在自家庭院中種滿(mǎn)鮮花。一年四季都有沁人心脾的.花香陪伴，一進(jìn)家門(mén)就有燦爛的笑臉迎接。那是一件多么浪漫的事呀！但是學(xué)習的壓力無(wú)情的驅散了美好的夢(mèng)想，繁重的學(xué)業(yè)殘酷地扯碎了我的養花夢(mèng)。

　　于是，我開(kāi)始對身邊的花兒游心寓目。從花卉展上國色天香的花中之王——牡丹到角落里默默無(wú)聞的野花，我都會(huì )駐足停留觀(guān)察一番。初一上學(xué)期生物學(xué)中“綠色開(kāi)花植物”一章為我展現了一幅生動(dòng)的花之生活圖。

　　總而言之，統而言之。我和花兒結成了莫逆之交。久而久之，對花的喜愛(ài)產(chǎn)生了我與明天的自己的一個(gè)約定。我們約定要為庭院抹上一筆筆艷麗的色彩；要讓醉人肺腑的花香洋溢在每個(gè)角落；要使外人一進(jìn)入這里就眼前一亮，恍如處在世外桃源。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我們相約一起享受勞動(dòng)成果。在春天欣賞冰清玉潔的梨花，感受丘處機的那句“白錦無(wú)紋香浪漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪”。；在夏天欣賞亭亭玉立的荷花，感受周敦頤的那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。；在秋天欣賞風(fēng)姿綽約的菊花，感受李商隱的那句“暗暗淡淡紫，融融治治黃”；在冬天欣賞傲雪風(fēng)霜的梅花，感受舒元輿的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我們相約一起在悉心照顧花的時(shí)候體會(huì )修身養性，陶冶身心的美妙，一起在觀(guān)賞花的時(shí)候，體會(huì )將煩惱拋到九霄云外的暢快，一起在花中漫步的時(shí)候體會(huì )悠然自得的滋味。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我們相約一起驗證老舍筆下的那句“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣”。

明天作文 篇8

　　“明天你好，我會(huì )含淚微笑，就算跌倒，也不……”每當這激勵人心的歌曲響起，我的心便激情澎湃，久不平息。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“人的一生只有三天，今天，昨天和明天。昨天已過(guò)去，今天就掌握在我們手中，明天則由自己決定’，是啊，人的一生多么短暫，把握好每一天，不虛度年華。對于美好的明天，便是努力把今天做好，今天做好了，便是跨向明天的一步。

　　現如今，坐在教室里的我們已經(jīng)進(jìn)入了九年級最重要的的階段—沖刺階段。是的，沖刺階段，現在我們唯有拼命學(xué)，往死里學(xué)才可能成功，在這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的危急時(shí)刻，稍有不慎便會(huì )調入萬(wàn)丈深淵，因此我們?yōu)橛兄贫▓圆豢纱叩膶W(xué)習計劃，但令人頭痛的便是這個(gè)問(wèn)題，無(wú)數次，我認為學(xué)習便是制定長(cháng)遠的計劃，接著(zhù)去實(shí)現它，但很快我發(fā)現我錯了，人生的確是在拼搏，而我現在唯一能做的便是每天完成學(xué)習任務(wù)，每進(jìn)步一點(diǎn)，我便離成功又近了一步，離那美好的明天也就近了一步。

　　我隱約記得有這樣一句話(huà)“不要高估你自己，要想超越自己，首先完成自己每天的目標”，是啊，只有每天都進(jìn)步一點(diǎn)，每天實(shí)現自己的.目標，這樣我們才能跨大步實(shí)現大的目標。每當晚上做作業(yè)時(shí)，我便會(huì )想‘今天我的目標便是把所有的作業(yè)都認真完成，不留一點(diǎn)空題’，這樣想著(zhù)，我的效率也不斷提升，每天完成布置的作業(yè)，不也是一種成功嗎。

　　在我遇到困難時(shí)，會(huì )灰心喪氣，這時(shí)媽媽的勸告在耳邊想起“堅持，是一種頑強不屈的品格，堅持吧勝利就在前方”我又重新振作，重拾信心，決不放棄，每次失敗又重新站起，不也是一種成功嗎；在我粗心馬虎是時(shí)，我便告誡自己‘認真是一種態(tài)度，把態(tài)度擺好，態(tài)度決定高度’，此時(shí)我渾身便爆發(fā)出一種自信，促使我向前方進(jìn)發(fā)，出現錯誤及時(shí)擺正態(tài)度，不也是一種成功嗎；在我考試失利時(shí)，朋友的手伸出來(lái)“別灰心，失敗乃是成功之母，我們雖然失敗了，卻會(huì )更加頑強”，我聽(tīng)后渾身充滿(mǎn)力量，失敗后又重新站起來(lái)，不也是一種成功嗎，一個(gè)又一個(gè)的成功使我離明天又近了一步，無(wú)數次的更近一步，終將成為我跨向明天的一大步。

　　跨向明天，一小步已經(jīng)實(shí)現，一大步又有何難。

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