【精華】明天的作文匯編9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)陽(yáng)光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問(wèn)自己：“是否還要繼續一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來(lái)祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現在開(kāi)始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來(lái)祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無(wú)頭緒的明日來(lái)祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無(wú)比絢麗的光彩！
但我依舊認為，無(wú)論我們的明天在哪里，都一定要過(guò)好今天，只有把今天，把現在的基礎打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年不應該整天垂頭喪氣，不應該在哀嘆聲中過(guò)日子。不要光想著(zhù)明天，而要把握今天，過(guò)好今天，你就會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你并不會(huì )空虛度明日，你的每一天都是過(guò)得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來(lái)把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢(mèng)想有志向，一個(gè)真真正正的中國人！
明天的作文 篇2
今天的一場(chǎng)雪，改變了我的明天。
——題記
元旦長(cháng)假的那一場(chǎng)雪，雪好大，大得遮蓋住了萬(wàn)物，遮蓋住了天地。
寫(xiě)字桌前的我看著(zhù)窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著(zhù)筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復習了，我心想著(zhù)�？蓻](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹(shù)上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再復習吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個(gè)幼稚的理由所攻破。無(wú)奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著(zhù)睡衣便沖下樓去，跑進(jìn)雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來(lái)。��！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。但這卻一點(diǎn)也沒(méi)影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著(zhù)雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽(yáng)臺邊書(shū)桌上攤著(zhù)的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習和玩雪其實(shí)是一樣的吧？
是啊，玩雪時(shí)那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習其實(shí)都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學(xué)習就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來(lái)。
我可以的，過(guò)程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場(chǎng)雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個(gè)堅持的人！
明天的作文 篇3
在乎明天的太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
——題記
撐一把雨傘，獨自走在馬路上，不知不覺(jué)中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個(gè)靠窗的位置，靜靜地看著(zhù)外面淅瀝瀝的小雨。
有誰(shuí)和寧寧一樣呢！前幾天的期中測試的成績(jì)已公布出來(lái)。今天回家少不了父母的訓斥，還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅持不住了，淚珠掉落了下來(lái)打在桌面上�！敖憬�，你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個(gè)小女孩。寧寧抹去了眼淚�！拔铱梢宰谶@嗎”寧寧點(diǎn)了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個(gè)畫(huà)板來(lái)，靜靜地畫(huà)了起來(lái)。寧寧探過(guò)身看她的畫(huà)作，“咦，今天是雨天，你怎么畫(huà)太陽(yáng)啊�！睂帉幰荒樅闷�。她依舊話(huà)著(zhù)說(shuō)：“我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)啊”�？擅魈煲怯晏炷�？寧寧問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)，因為心中是沒(méi)有雨天的”她說(shuō)。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
寧寧對女孩說(shuō)：“可不可以把這輪太陽(yáng)給我��？”她說(shuō)：不行姐姐，因為這是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫(huà)起明天的太陽(yáng)。然后在紙上靜靜地寫(xiě)下在乎明天的太陽(yáng)，即使雨天，也要讓它晴朗。
寧寧拿起畫(huà)作，小心地保存好。起身推開(kāi)了咖啡館的門(mén)。外面的小雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著(zhù)一層薄薄的煙霧�？涩F在的寧寧已并不畏懼了，因為她心中有了一輪明天的太陽(yáng)。
明天的作文 篇4
在生活中，大家認為值得人們喝彩的人是赫赫有名的大明星，其實(shí)每一個(gè)人都值得為自己喝彩，因為每個(gè)人都有令自己值得驕傲的事情，哪怕就是一件不值一提的小事……
記得小時(shí)候，在我這個(gè)年齡的孩子中很流行滑板車(chē)。我的同學(xué)幾乎都會(huì )滑，媽媽也想給我買(mǎi)，可是我生性膽小，趕忙回絕了。
直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的'孩子在小區里滑滑板，還吹著(zhù)口哨，帥極了！看著(zhù)他矯健的身姿，我羨慕極了！于是懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，看著(zhù)嶄新的滑板車(chē)，我別提多開(kāi)心了，拿著(zhù)它馬上就下樓去練習滑滑板了。
剛開(kāi)始，媽媽扶著(zhù)我，我每滑一步，她也小心翼翼的走一步，一步也不離開(kāi)，好像生怕我掉下來(lái)似的。在如此安全的環(huán)境我下有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)，認為滑滑板是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。正當我自我陶醉的時(shí)候，突然，我感覺(jué)好像媽媽沒(méi)有在一旁拉著(zhù)我，心里一慌，一下子就失去了平衡。結果嗎，可想而知——重重的從滑板上跌了下來(lái)，一屁股坐在地上，手也擦破了，還流出了血。當然，我的眼淚也流了出來(lái)。
正當我想放棄練習滑板車(chē)的時(shí)候，那個(gè)騎著(zhù)滑板的哥哥身影又浮現在了我腦海中，我想如果要練到像他那樣的水平，那得吃多少苦，從滑板上跌下來(lái)多少次��！于是我擦干眼淚，拍拍身上的塵土，在媽媽的鼓勵下，撿起滑板，重新開(kāi)始練習。
不知道摔了多少次，我終于可以離開(kāi)媽媽的幫助獨自一人滑滑板了。從中我也悟出了一個(gè)道理——沒(méi)有人天生就可以成功，雄鷹渡過(guò)了生死劫難后才可以在藍天中翱翔，這也印證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。我們每一個(gè)人只要努力拼搏，就一定能成功。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
我不僅學(xué)會(huì )了滑滑板，而且戰勝了自身的膽小懦弱，別提有多開(kāi)心了，我從心里為自己加油，鼓勁！
明天的作文 篇5
3月12日，是個(gè)營(yíng)造綠色的日子。
我們三（2）班的同學(xué)們開(kāi)展了“呼喚綠色的明天，我與花兒共成長(cháng)“為主題的植樹(shù)節班會(huì )活動(dòng)，紀念這個(gè)洋溢著(zhù)綠色的節日。
這次主題班會(huì )主要是讓同學(xué)們了解“植樹(shù)節”，培養“愛(ài)護自然，綠化環(huán)境”意識。主題班會(huì )上，同學(xué)們了解了有關(guān)植樹(shù)節的各類(lèi)知識，有植樹(shù)節的由來(lái)，有植樹(shù)節設立的意義和作用，還有我國植樹(shù)節節徽等等。圍繞我班“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，向大家介紹了常見(jiàn)室內花卉的栽培，知綠才能護綠，了解植物的養護知識才能真正關(guān)愛(ài)這片綠色。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅收獲了有關(guān)植樹(shù)節、花卉栽培的知識，還增強了同學(xué)們的環(huán)保意識、生態(tài)意識，更樹(shù)立起了“建設綠色家園，從我做起”的責任心。我們不僅要愛(ài)綠、護綠，更要培綠，大家要行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手為我們的家園添一分綠。
明天的作文 篇6
朋友很有深意的對我說(shuō)：“你看，你在冬天剪掉的花枝春天還會(huì )再長(cháng)出來(lái)的”。彼時(shí)春色尚不如此旖旎，陽(yáng)光均勻的涂抹在他的臉上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與他彼此相視笑的天真無(wú)邪。
朋友不懂我的故事，他單純的相信只要認真且善良去做一件事，就必然會(huì )有一個(gè)完滿(mǎn)的結局，我所有糾結繁復的感情在他看來(lái)就像冬春交替一樣簡(jiǎn)單而順其自然。
我說(shuō)那是一個(gè)以“曾經(jīng)”作為開(kāi)頭的故事。在晨光一樣稀薄的記憶里和現在和未來(lái)遙遙相望卻始終無(wú)法逾越，這很像夢(mèng)，和真實(shí)只有一睜眼的距離。
其實(shí)我們并不曾彼此辜負，只是命運莫名其妙的捉弄使我們如同巧合一般變成遠隔天涯的知己。而最重要的是，當初我們彼此都懷著(zhù)不同的夙念，以為只要足夠小心，便可以在彼此之間報持一種刀鋒一樣微妙的平衡，不近也不遠。
可后來(lái)，我開(kāi)始相信一些事情，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的生命是刻意為誰(shuí)存在，無(wú)論如何去固執，生活依舊涇渭分明的平行著(zhù)，不肯為任何人多泛一點(diǎn)漣漪。
明天的昨天，會(huì )不會(huì )還像今天一樣重復著(zhù)昨天的遺憾？
只是我還不曾像忘記所有人一樣忘了她，
或許，這世上永遠都會(huì )有兩個(gè)相隔萬(wàn)里的人固執的用同一個(gè)表情看著(zhù)天空很遠的地方，只是他們再也不會(huì )相見(jiàn)。
明天的作文 篇7
時(shí)光流逝得很快。不知不覺(jué)，我已是一個(gè)翩翩少年。在這十年的成長(cháng)經(jīng)歷中，我與小伙伴的約定可真不少，可要說(shuō)出我與明日的約定，就像夜空中被繁星包圍的月亮。只有一個(gè)，卻又是那樣的刻骨銘心……
我自從記事起，仿佛對象棋就情有獨鐘，爸爸和媽媽是一對格外開(kāi)朗的父母，投我所好，幫我報了個(gè)象棋興趣班。于是，每周五與周六的晚上，除了在家寫(xiě)作業(yè)，更多的是坐在培訓班的椅子上，與他人對弈，津津有味、如饑似渴地聽(tīng)老師們講述象棋的手法與陣形。漸漸地，我在這樣的一個(gè)環(huán)境下潛移默化，在對象棋原有的濃厚興趣上，又產(chǎn)生了狂熱的癡迷，于是，趁著(zhù)閑暇之余，堅持每天與爺爺這個(gè)“同道中人”中的象棋發(fā)燒友對弈三至四盤(pán)，不到飯點(diǎn)誓不甘休，大有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪骸瘋簸自天涯”之氣勢，要不是爺爺一把老骨頭扛不住，恐怕還得“夜深籬落一燈明”呢！
可是，自從我跨入了中高年級的門(mén)檻，作業(yè)、背誦資料、知識考點(diǎn)……便如長(cháng)河一般襲來(lái)�？偢杏X(jué)怎么做也做不完，更別說(shuō)等抽出空來(lái)對弈象棋了。我終于體會(huì )到了力不從心的滋味，便找到爺爺，將來(lái)龍去脈詳細地說(shuō)了一遍，想停掉我的學(xué)員資格證。爺爺見(jiàn)了，把我拉到一邊，說(shuō)：“煜臻哪，你知道嗎？爺爺年輕的時(shí)候，也曾經(jīng)想放棄過(guò)象棋，但沒(méi)有。你知道是為什么嗎？“為什么？”是你的太祖父，”爺爺回憶道，“他也屬于跟你奶奶一樣的文盲，但他至少在我看來(lái)，比任何一個(gè)人都要有智慧。他當時(shí)只跟我說(shuō)了一句‘既然擁有了夢(mèng)想，就請珍惜它，不要隨意放棄’�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有了明確的目標——堅持下去吧，你會(huì )成功的。與此同時(shí)，一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心底……
如今，我的象棋技術(shù)已讓我獲得了大大小小的獎項。感謝當初的那個(gè)我許下的約定，否則，我也不會(huì )有這么多的獎項。感謝自己吧，你會(huì )完成當初的約定。
心底里，那顆當初播下的種子正在悄然萌發(fā)，當初的約定也正在實(shí)現……
明天的作文 篇8
明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因為我平常起來(lái)的很晚，上學(xué)總是遲到；會(huì )讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。
明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預習課文，抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”，寫(xiě)完后我會(huì )端起語(yǔ)文書(shū)，用心默讀著(zhù)，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認真聽(tīng)講，把知識裝在心里。課堂上我會(huì )一直用眼睛盯著(zhù)老師和黑板，我會(huì )一直用耳朵仔細聽(tīng)老師說(shuō)出的話(huà)，我會(huì )一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題，如果老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個(gè)全新的自己。
時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，和大部隊一起出了校門(mén)，我會(huì )一回到家就拿出作業(yè)本專(zhuān)心致志的寫(xiě)，也許寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )遇到一些困難，會(huì )有一些不會(huì )的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來(lái)，迎接全新的未來(lái)。
回到家，我會(huì )干自己最喜歡的事情——讀課外書(shū)，我會(huì )在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì )唱歌的海星，會(huì )講故事的小魚(yú)，會(huì )朗誦詩(shī)歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書(shū)，就會(huì )知道更多的故事，就會(huì )交到更多書(shū)中的朋友，多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的知識，才能了解到更多好看的故事。我長(cháng)大的理想是當一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書(shū)，來(lái)迎接明天的我，迎接全新的未來(lái)。
明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。
明天的作文 篇9
我們的寶貝，別害怕，我們都在這里。
我不能告訴你，所有的這一切都不是真的。我不能告訴你，當你一覺(jué)醒來(lái)，會(huì )發(fā)現一切都沒(méi)有改變。
我不會(huì )對你說(shuō)，別傷心，我不會(huì )對你說(shuō)，忘記這一切。
因為你是我們的寶貝，因為我們了解你，孩子。
很抱歉，讓你看到這個(gè)世界是那么的不完美。很抱歉，讓你幼小的身軀去承受那么多的痛苦。你知道如果可以……，我們愿意付出一切。
很抱歉，我們沒(méi)有在你身邊。
我們記得你的微笑，在陽(yáng)光燦爛的日子里。我們期待再看到你的微笑，雖然將來(lái)，在你的世界里，我們沒(méi)有陪伴著(zhù)你。
希望你會(huì )成長(cháng)，希望你能夠記得去品味生活的真善與美。
也許你永遠不會(huì )忘掉傷痛，但請你不要去仇恨。
也許你還會(huì )看到更多的坎坷，但請你試著(zhù)去原諒。
因為我們相信，你會(huì )是一個(gè)善良的，正直的，踏實(shí)的人。
別害怕，我們的寶貝，我們都在這里。今晚你可以安心的去睡。明天，你的明天，還在。
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