明天的作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
舊中國過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng )造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè )代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著(zhù)中華人民共和國的鮮血，肩負著(zhù)振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來(lái)！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長(cháng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿(mǎn)用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長(cháng)大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟與建設的發(fā)展作出貢獻！來(lái)，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿(mǎn)智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻吧！
把現在的快樂(lè )留給美好的明天，讓明天充滿(mǎn)著(zhù)歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿(mǎn)了美的氣息！
把今夕舒適的'生活留給明天，讓明天也有著(zhù)幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類(lèi)拔萃的！
把優(yōu)良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì )好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱(chēng)贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天的作文 篇2
畢業(yè)了、時(shí)間好快，三年難道就這樣轉眼過(guò)去了嗎？曾經(jīng)的那些笑聲、那些打鬧、那些追逐……也要在我們“解放了”的歡呼聲中永遠的埋在我們的回憶中�？墒�，當同學(xué)們都走完了后，一個(gè)人站在那空蕩蕩的教室中，一股悲涼從心底油然而生——真的舍不得這些可愛(ài)的同學(xué)們還有老師們。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)高年級的哥哥姐姐們唱著(zhù)《驪歌》哭著(zhù)離別時(shí)，還咬著(zhù)一根棒棒糖笑著(zhù)問(wèn)哥哥：“他們?yōu)槭裁纯薨�？”哥哥回答我說(shuō)：“總有一天你也會(huì )哭著(zhù)明白的�！爆F在，也該我們唱《驪歌》，我也終于在淚光中明白了——那是別離的感傷，是朋友的不舍，是對昔日快樂(lè )的留戀�！凹舨粩�，理還斷。是離愁，別是一番滋味在心頭�！贝蟾啪褪钦f(shuō)的這個(gè)意思吧！可是為什么那些美好的時(shí)光總是稍縱即逝呢？哦，難道這就是愛(ài)因斯坦的相對論嗎？
因為自己很舍不得朋友，所以又多次都想說(shuō)服朋友要和我報同一個(gè)學(xué)校，可是每當這時(shí)侯我總會(huì )想起西塞羅說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要為了自己過(guò)分鐘情友誼、依戀友誼，而妨礙了朋友的大事�！彼X(jué)得如果舍不得離開(kāi)朋友而阻止、妨礙朋友去盡高尚義務(wù)的人，不但物質(zhì)、怯弱，而且簡(jiǎn)直不懂得友誼。所以，每當我有這種想法的時(shí)候，總會(huì )忍著(zhù)不去做。
第二天，陪著(zhù)朋友們去改志愿，當時(shí)真的自己好想也改志愿和他們又讀一個(gè)學(xué)校，這樣又會(huì )有三年的美好時(shí)光�？墒呛髞�(lái)給媽媽的電話(huà)中，媽媽的一句話(huà)提醒了我：“人生中總會(huì )有分別的那一天，如果你現在因為舍不得朋友而又在一個(gè)不適合自己的環(huán)境中學(xué)習，不僅對自己不利，而且，再過(guò)三年后你們又會(huì )分別，那豈不是更難過(guò)？”嗯，對呀，人生路上總會(huì )分別，與其逃避還不如坦坦蕩蕩的面對，青春的離別，是為了明天我們相遇時(shí)的驚喜！
那些曾經(jīng)的快樂(lè )、悲傷、榮耀、欣喜……就讓它們成為一顆種子，在記憶里慢慢的栽培它，有一天，但我們老去，當我們的回憶憶也都變得痕跡斑斑，會(huì )慢慢的從顆由種子長(cháng)成的花朵中，看見(jiàn)曾經(jīng)的快樂(lè )、悲傷、榮耀、欣喜……然后，不由自主的嘴角上揚——那是對昔日回憶的快樂(lè )。
總有一天，我們看著(zhù)還是奶娃娃的孩子會(huì )長(cháng)大、
總有一天，我們喜愛(ài)的明星會(huì )結婚生子、
總有一天，我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現、
總有一天，經(jīng)過(guò)了生活的考驗的我們會(huì )再次相遇、
總有一天，昔日記憶的碎片會(huì )被拾起，陽(yáng)光中的微笑變得溫暖
今天的離別，是為了明天的相遇……
青春離別、不悲傷……
明天的作文 篇3
莫名的感到空虛，什么也不想干，什么都不去想～
腦子里真的很亂，本來(lái)的計劃全部作廢，想好了我今天要寫(xiě)多少字，想好了某篇文章什么時(shí)候寫(xiě)完，想好了以后的每一天我的寫(xiě)作計劃...
可是現在，我沒(méi)有任何想法，我不想行動(dòng)，沒(méi)有欲望，心如止水般平靜。在刷屏中麻醉自己，在搞笑段子中遺忘自己。
我知道自己每隔一段時(shí)間都會(huì )有這樣的想法，我知道自己每隔一段時(shí)間都會(huì )泄氣般一臉無(wú)所謂的樣子，我知道我需要激勵需要別人的幫助，我也需要安慰需要陪伴，我也需要別人的承認...
已經(jīng)很久很久不敢讓自己松懈了，已經(jīng)很久很久不敢偷偷難過(guò)了，那種感覺(jué)真的很不好受，真的像是掉入冰窖，或是在水中絕望快要窒息...
我可以每天笑容滿(mǎn)面，我可以每天插科打諢，我可以每天隨心所欲，我可以玩手機直至深夜一兩點(diǎn)，至少在學(xué)校，沒(méi)有人會(huì )在意沒(méi)有人會(huì )提醒...
曾經(jīng)的我會(huì )經(jīng)常性的睡不著(zhù)，有一點(diǎn)抑郁，笑得沒(méi)皮沒(méi)臉卻在夜里偷偷難過(guò)，抑郁的時(shí)候會(huì )瘋狂地聽(tīng)音樂(lè )，去操場(chǎng)狂奔，在大街上暴走，汗水直流的時(shí)候，看不起眼淚是否下墜...
后來(lái)啊，想著(zhù)我長(cháng)大了，想著(zhù)我現在已經(jīng)是大學(xué)生了，想著(zhù)我不能像以前一樣了。
所有的負能量都通過(guò)文字排泄出來(lái)吧，所有的不開(kāi)心都付諸于文字從身體抽離吧，也把那些生命中難得的美好記錄下來(lái)留待往后懷念吧，然后身體是空蕩蕩的，腦袋是空蕩蕩的，就這樣每天無(wú)所畏懼的活著(zhù)，也忘記了我會(huì )間斷性的難過(guò)，時(shí)不時(shí)的發(fā)瘋了...
現在的我，在家里，現在是晚上11.00，爸爸媽媽已經(jīng)在隔壁睡著(zhù)了。其實(shí)，媽媽很關(guān)心我，每次九點(diǎn)多睡覺(jué)時(shí)都會(huì )讓我趕緊睡覺(jué)，好好休息。第二天還要洗完衣服，做好早飯，在8.00左右叫我起床...
可是我每天都是十二點(diǎn)還不睡覺(jué)，我都不敢告訴媽媽?zhuān)滤龝?huì )擔心，在擔心的同時(shí)還會(huì )責怪我。其實(shí)，她不知道的是，我在學(xué)校最早也是11.45左右睡覺(jué)的呢，熬夜到兩三點(diǎn)是經(jīng)常，在回家之前的半個(gè)月，明天都兩三點(diǎn)睡覺(jué)呢...
我的黑眼圈好像越來(lái)越重了，我的身體似乎越來(lái)越感覺(jué)到疲累了，腦子昏昏沉沉的，現在我好想睡覺(jué)啊...
負能量什么的就藏起來(lái)吧，不要告訴別人哦，媽媽已經(jīng)很累了，這點(diǎn)小事自己處理好不就行了...
夜深了，那就晚安咯！
睡醒之后，明天又會(huì )是新的一天呢...
明天的作文 篇4
小學(xué)最后的那個(gè)六月一完，紅領(lǐng)巾就陪著(zhù)教科書(shū)被遺棄在了三樓。望著(zhù)它蜷伏在那啃灰塵，我不禁笑了笑，笑它那時(shí)的盛氣。
剛踏入小學(xué)那幾個(gè)月，老師就不停地向我們輸送紅領(lǐng)巾的光榮傳統。由于是半輸半送，大部分內容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領(lǐng)巾后，我們全體對紅領(lǐng)巾的熱情就像98年長(cháng)江泛濫時(shí)水位那般飚升。然后余便開(kāi)始為此發(fā)奮。
明天的明天的明天就是宣布名單的日子-也就是大后天。
“五星紅旗是用烈士的血染紅的，紅領(lǐng)巾便就是這紅旗上的一角……""。校長(cháng)在站臺上鏗鏘有力地說(shuō)著(zhù)話(huà)-其實(shí)是廢話(huà)，我們唯一想聽(tīng)的只是第2批戴紅領(lǐng)巾的人的名單。
“現在有我來(lái)宣讀名單……""我繃緊了拳頭細心地聽(tīng)著(zhù)名單，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹滅。最終還是沒(méi)有我的名字。
其實(shí)我想不明白當時(shí)我什么都好，為什么我是第4批掛紅領(lǐng)巾的-也就是LAST QNE 。由于老師太高高在上了，余弗敢問(wèn)也，嗟乎!
【明天的作文】相關(guān)文章：
明天的明天作文01-19
明天的明天小學(xué)作文06-25
關(guān)于明天的作文：明天04-15
明天的明天有多遠作文08-23
明天的明天初三作文09-19
明天的明天作文500字07-09
明天的明天作文600字09-25
明天話(huà)題作文：我們的明天01-09
明天作文11-25
明天的作文06-29