【實(shí)用】明天的作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的明天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
今天，我老爸給我布置了一個(gè)任務(wù)——調查未來(lái)的橋，走時(shí)還特別叮囑我，晚飯前回來(lái)。我立刻去借了哆拉A夢(mèng)時(shí)光機，我坐上去，看見(jiàn)屏幕上出現幾個(gè)醒目的大字，XXXX年XX月X日，我按了一個(gè)確定，只聽(tīng)，“呼”的一聲，我飛到了未來(lái)。
未來(lái)的科技真是發(fā)達，全部都是全自動(dòng)的，我無(wú)心留戀，馬上去完成任務(wù).
“到了，到了！”我大聲嚷道，原來(lái)這就是未來(lái)的橋呀，它架在地球和火星之間，真是太壯觀(guān)了！我一敲，只聽(tīng)“當當”的聲音，原來(lái)是一種新型材料呀。這是一座奇怪的橋，它與我們現在的橋不一樣，他呈一個(gè)直線(xiàn)，而且可以伸長(cháng)伸短，收縮自如，原來(lái)這是為了避免自轉和公轉而設計的呀。這座橋分四層:第一層是汽車(chē)走的；第二層是火車(chē)走的；第三層是地鐵走的；當然，最后一層就是航天飛行器走的。我聽(tīng)了這些，不禁感到震撼萬(wàn)分。
說(shuō)完了外貌，來(lái)說(shuō)一下用途吧！一共有三個(gè)用途：一是走車(chē)，行動(dòng)方便，簡(jiǎn)捷；二是上面有幾個(gè)炮孔，可以防御外來(lái)侵略者；最后一個(gè)就是人們可以自由地在宇宙間穿梭，很快去別的星球玩。真是一舉多得呀！
我又去其他地地方看了一下，原來(lái)這種橋連通了整個(gè)太陽(yáng)系呀！真是太棒了！一看手表，時(shí)間不多了，就乘時(shí)光機飛了回去。
這一次旅行真是讓我收益非淺呀！
明天的作文 篇2
我從未輕易與別人承諾，與別人有過(guò)約定。因為我知道，年少輕狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會(huì )被時(shí)間的風(fēng)吹的七零八落。我覺(jué)得，沒(méi)有什么約定是永恒的，除非是至死不渝的愛(ài)情，兩小無(wú)猜的友情，骨肉情深的親情。然而，這一切都會(huì )隨著(zhù)生命的終結而落幕。只是，唯獨有一種約定，是時(shí)間的風(fēng)吹不散的，是炎涼的世態(tài)所不能磨滅的，那便是，與自己的約定。
我想，與明天的自己約定，一起去看第一抹晨光劃破天際，看著(zhù)光明漸漸顛覆黑暗的統治，看著(zhù)沉睡的城市慢慢的蘇醒，然后，踏著(zhù)清晨的露水，去那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
我想，與明天的自己約定，在上學(xué)的路上不再匆匆忙忙，而是學(xué)著(zhù)去觀(guān)察，看看天上的月亮是不是還沒(méi)有起床，路邊的小樹(shù)是不是已經(jīng)冒出了新芽；去數數，學(xué)校有多少個(gè)臺階，我們每天走著(zhù)臺階，步步走向成功的彼岸，然后憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，那么，這一天是不是會(huì )格外愉悅呢！
我想，與明天的自己有個(gè)約定，上課的時(shí)候除了認真聽(tīng)講外，看看老師專(zhuān)注的神情，青絲中的白發(fā)，想想為了這一節課，老師備課的情形，老師為了這一班學(xué)生如何嘔心瀝血；想著(zhù)不能辜負老師的辛苦，要努力讀書(shū)，好好學(xué)習，報答老師。
我想，與明天的自己約定，晚上回家的時(shí)候，不要抱怨父母還沒(méi)有做好飯菜，而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯，為父母捶捶背，洗洗腳，力所能及的為家做點(diǎn)什么。
我想，與明天的自己約定，睡覺(jué)前想想自己一天付出了什么，收獲了什么，再一個(gè)明天要干什么，怎么干好。
我想，與明天的自己約定，做一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)里我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母，老師，同學(xué)，朋友都其樂(lè )融融的在一起，生活充滿(mǎn)了美妙。
與自己的約定可不能失約哦！
我與明天的自己有個(gè)約定，下一個(gè)明天，再一個(gè)明天，繼續約定，繼續成長(cháng)。
明天的作文 篇3
夜深人靜時(shí)，坐在窗前，靜望窗外，月影下的行人稀稀散散，幾盞路燈發(fā)出微弱光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶過(guò)的幾個(gè)行人匆匆忙忙，月影下的幾處身影也漸漸拉短。
昏暗的燈光下，一個(gè)推著(zhù)車(chē)的老人，幾處煙霧繚繞，破舊的車(chē)上唯有幾個(gè)馬鈴薯靜靜的躺著(zhù)，似歲月一般靜好。老人的臉上若隱若現的皺紋，如這煙霧般揮之不去，是歲月的痕跡。每每路過(guò)，總會(huì )留下腳步，買(mǎi)上幾個(gè)馬鈴薯，本以為天氣冷了，老奶奶不會(huì )呆到那么晚了，可是她依舊如此。今天我特意多買(mǎi)了幾個(gè)，便對她說(shuō)不用找錢(qián)了，可老奶卻依舊要去旁邊的超市，換零錢(qián)，還對我說(shuō)，夜深了，早點(diǎn)回家。突然間發(fā)現，這個(gè)世界真好，有那么多的愛(ài)與善良。告別她時(shí)，內心希望，愿你也被這個(gè)世界溫柔的愛(ài)著(zhù)，在這靜好地歲月中感謝遇到一個(gè)善良的陌生人。
關(guān)上窗，閉上眼，有時(shí)會(huì )心中一陣煩躁，無(wú)非是現在的我和想象中的我有著(zhù)很長(cháng)的距離。不喜歡現在的自己，會(huì )為明天要做的種種事情而煩惱，總是在事情還未發(fā)生時(shí)，就開(kāi)始擔憂(yōu)�？偸氰饺藨n(yōu)天地考慮著(zhù)一些不可能發(fā)生的事，或許這就是人的意義，不會(huì )沒(méi)有思考，不會(huì )不假思索。事實(shí)上，我們每個(gè)人都很強大，只是并不覺(jué)得自己有多強大，只是直到有一天，自己的支點(diǎn)，都倒下時(shí)，而自己卻依然挺立，要相信沒(méi)有人能打倒你，除了自己，每當煩躁不安時(shí)學(xué)會(huì )捂上耳朵，閉上眼睛，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音，不去看那些繁華的事物，要相信，這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，但是唯一能夠治愈自己的人，只有自己。當以為全世界都拋棄自己時(shí)，記住未來(lái)還在，我還有自己，給自己安慰與支撐，這也是活著(zhù)的意義。
世界上有誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢？當挫折一再而來(lái)時(shí)接受它，面對它，世界變會(huì )更美好。世界上的人有誰(shuí)沒(méi)有難過(guò)孤單過(guò)呢？又有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難呢？有誰(shuí)沒(méi)有被拉過(guò)黑名單呢？這些傷都會(huì )被慢慢的愈合，那些一一挺過(guò)來(lái)的人，如今不都光彩耀人嗎？世上又有幾個(gè)真正過(guò)不去的坎呢？或許只要心靈美，那么一切也都會(huì )被戰勝，靜靜等待，靜靜度過(guò)，總會(huì )有一天我們會(huì )把夢(mèng)想實(shí)現，也總會(huì )有一天陽(yáng)關(guān)會(huì )撒落在我們的窗前，也只有真正的經(jīng)歷過(guò)，拼搏過(guò)，人生便不留遺憾。
總有一天，我們強大的內心會(huì )將磁場(chǎng)擴大到整個(gè)世界，那時(shí)，便再也不會(huì )再有困難，也沒(méi)有什么會(huì )擾亂我們的內心。
明天的作文 篇4
不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。
明天，我們即將面臨著(zhù)我們這一個(gè)月所學(xué)習的知識進(jìn)行一個(gè)總結，也就是要進(jìn)行月考。
每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習到了什么，明知考試即將來(lái)臨，卻也不知復習什么，等到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。
等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵志言語(yǔ)所激勵，又暗自下定決心要努力的學(xué)習，考到自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的結果，但卻又總是紙上談兵，往往沒(méi)有實(shí)踐。
明天的月考，我唯一擔心的是如何寫(xiě)作出一篇好的文章？
不得不說(shuō)，在我沒(méi)有閱讀習慣的時(shí)候，我的文章寫(xiě)的很爛，考試期間，沒(méi)有一次可以寫(xiě)出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著(zhù)寫(xiě)作的習慣，有時(shí)我嘗試著(zhù)在平時(shí)寫(xiě)著(zhù)一篇在自己認為較好的文章，也是需要心思苦想著(zhù)一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認可。
但是，幸運的事，在高二的時(shí)候認識一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說(shuō)，我由于長(cháng)時(shí)間的受到了她的影響，在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著(zhù)閱讀的習慣，我慢慢的嘗試著(zhù)看書(shū)，從手機里觀(guān)看，與朋友借看，也開(kāi)始嘗試著(zhù)練習著(zhù)寫(xiě)作。
幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書(shū)，十幾篇文章，也許對于喜歡閱讀和寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，這也許并不多，而對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫(xiě)作的一點(diǎn)的習慣，慢慢的，我看書(shū)在不知不覺(jué)中也快了許多，寫(xiě)作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫(xiě)出一篇自己認為較好的文章，現在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。
可是即使這樣，我卻還是擔心，擔心這明天的月考能不能寫(xiě)出一篇較好的文章，因為在之前的每一次考試中都無(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫(xiě)的完善。因此也在我心里也存在著(zhù)小部分的陰影。所以，在明天月考的到來(lái)，我提前看著(zhù)十篇以上的作品，為了就是明天可以寫(xiě)出一篇較好的文章。
我想考試盡快的來(lái)，想試著(zhù)我的寫(xiě)作能力到底到了哪兒去。
明天的月考，也許是一次好的機會(huì )，可以嘗試著(zhù)自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫(xiě)出一篇好的作品的時(shí)候。
由于設置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結文章的結尾，以可以在特定的時(shí)間內完成，也讓我們期待著(zhù)明天月考的到來(lái)。
明天的作文 篇5
冰影帶著(zhù)拯救之石，滿(mǎn)懷希望，準備回到地球�！癓isa姐，啟動(dòng)蟲(chóng)洞�！彪S著(zhù)一聲令下，黑洞在687面前展開(kāi)了，687進(jìn)入蟲(chóng)洞，準備穿越到第一平行宇宙。在這不短不長(cháng)的五天里，冰影重復看著(zhù)動(dòng)畫(huà)�！癓isa姐，太——無(wú)聊了吧……”“警報警報，飛船能量不穩定，隨時(shí)可能在蟲(chóng)洞里葬身的危險……”“不是吧，Lisa姐，來(lái)的時(shí)候不好好的嗎？”“這時(shí)候別說(shuō)廢話(huà)了……快想辦法啊……”“Lisa姐，我有什么主意，還得你來(lái)�！薄鞍�，沒(méi)辦法，嗯……”Lisa陷入沉思中……“有了！”“哇，Lisa姐，有什么主意？”“那就是……救命啊……誰(shuí)來(lái)救救我啊……”冰影關(guān)掉Lisa姐的程序，看來(lái)Lisa姐是沒(méi)辦法了。冰影好像記得這種狀況在哪里發(fā)現過(guò)，卻想不起來(lái)�！耙郧袄蠋熀孟裰v過(guò)……”冰影自言自語(yǔ)，“人類(lèi)如果能穿越蟲(chóng)洞，如果遇到這種狀況……”這時(shí)，Lisa跳了出來(lái)：“冰影，你提醒對了，這種狀況在我們的歷史上稱(chēng)為‘能量元次錯亂’，必須用強大的力量扭轉力元次，這在你們的物理學(xué)上是不可能的……”“Lisa姐，說(shuō)明白點(diǎn)……”“簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是注入飛船負能量�！薄安皇前�，我又不是靈魂……哪來(lái)負能量？”這時(shí)從控制臺左邊升出一個(gè)能量轉換臺�！澳惆涯芰孔⑷氲侥抢��！薄癓isa姐，功能真夠全的……”冰影又把永恒之石的能量注入飛船�！帮w船注入能量中……”果然，不久后飛船穩定了。地球的環(huán)境一天天在下降……
“終于來(lái)到第一平行宇宙了，空氣真——好��！”“冰影，這里是宇宙，沒(méi)有空氣的�！薄癓isa姐你真掃興啊，人家抒下情嘛�！憋w船向太陽(yáng)系駛去……“冰影，冰影！”普特博士緊急呼叫�！安┦�，什么事啊，這么急��？”“快點(diǎn)，地球就要毀滅了！”“不是吧，這么快！”冰影叫起來(lái)，“Lisa姐，超光速飛行，不，比超光速還快！”瞬間，來(lái)到了地球。穿越大氣層，已經(jīng)來(lái)到普特博士居住的移動(dòng)城市了，大地正在裂縫……飛船降落進(jìn)了移動(dòng)城市，冰影急速去見(jiàn)普特博士。冰影來(lái)到控制臺，把拯救之石交給了博士，博士接過(guò)來(lái)，插入能量輸出器。這架移動(dòng)城市從底部射出一股強大能量，注入地球，瞬間，洪水退去，大地合并，恢復了最原始的生態(tài)環(huán)境，活著(zhù)的人類(lèi)不可思議的看著(zhù)周?chē)淖兓?/p>
“媽媽?zhuān)斐鰜?lái)看，大地恢復生機了！”9歲的小學(xué)生興高采烈的跑回家，把喜訊報告給了媽媽。他的媽媽帶著(zhù)他來(lái)到觀(guān)望臺上，看著(zhù)眼前的一切，感覺(jué)像神話(huà)一般。
普特博士也很高興，對冰影說(shuō)：“你真是人類(lèi)的驕傲！”“博士，我還有一些事，我先告辭了�！北霸撊バ攀爻兄Z了。冰影回到飛船上，Lisa姐問(wèn)：“冰影，還有什么事��？”“諾言，我要遵守諾言，我去了之后告訴中國總統�！憋w船飛出了地球……
普特博士和菲利博士看地球的一切是否正常，不久，他們開(kāi)始勘測太陽(yáng)系�！安缓�！”普特博士叫了一聲，菲利博士也呆住了。太陽(yáng)居然快要變?yōu)榱税装�！太�?yáng)變?yōu)榘装沁�需要50億年之久，怎么可能現在就有這么大的變化，世界各地也發(fā)現了這一狀況，并高度保密，難道，有誰(shuí)在暗中要毀滅地球嗎？
明天的作文 篇6
今天的我正坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習，我相信明天的我一定能達到自己的目標。
這是我的學(xué)習目標，我希望自己能夠在班級上獲得一個(gè)大進(jìn)步。一直以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現在的這種狀態(tài)。當我下定決心要改變的時(shí)候，我就開(kāi)始努力學(xué)習了。
深夜了，我依舊伏案在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。如今我的每天里，我不僅會(huì )完成老師給我們布置的作業(yè)，還會(huì )完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習知識的掌握缺陷而刻意買(mǎi)來(lái)的課后加強作業(yè)。每天我都會(huì )堅持學(xué)習，會(huì )認真的做好我的所有作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一些天的努力，我也感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了加油兩個(gè)字。我看著(zhù)自己作業(yè)本上越來(lái)越少的紅叉，取而代之的是一頁(yè)一頁(yè)的大紅勾，這讓我的心情變得無(wú)比的美好。但是我不會(huì )因為這一點(diǎn)小小的進(jìn)步而就此打住前進(jìn)的腳步，因為我清楚的知道，我的這種小進(jìn)步于我之前為自己定下來(lái)的目標還是遠遠不夠的。我若想達到我之前的目標，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習也是一件永遠不能懈怠的事，我記得老師說(shuō)過(guò)，當某一天我們?yōu)樽约旱男∵M(jìn)步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時(shí)，我們離明天的勝利也就越來(lái)越遠了。
我們的明天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。不管怎么樣，我都會(huì )做好今天，只有做好了今天，明天的我才會(huì )變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個(gè)優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅持不懈。
明天的作文 篇7
在這顆蔚藍色的星球上，生活著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人類(lèi)。我——一個(gè)地球之子，充滿(mǎn)著(zhù)對地球母親的熱愛(ài)。
在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍。晚上，看掛在夜空中眨著(zhù)眼睛的星星……春天，我們在草地上，打滾兒，放風(fēng)箏，快樂(lè )極了；夏天，我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚(yú)，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著(zhù)嘴樂(lè )哈哈的菊花，是一種說(shuō)不出的喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚，霎時(shí)，世界變的`銀裝素裹……我們生活在這里，就好像在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在童話(huà)王國里一樣。
但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活完全變了樣。昔日，清新的空氣，此時(shí)，以是混濁一片；清澈見(jiàn)底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒他們再也不和我玩了，小魚(yú)兒靜靜漂在水面上，鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見(jiàn)。河水中滿(mǎn)是農藥瓶，垃圾等，工廠(chǎng)無(wú)休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的馬路上，大量的汽車(chē)排放尾氣，人們大量的砍伐樹(shù)木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河，我們中國的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛士，矯健的青年，可現在，看看，她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無(wú)畏，不再矯健挺拔，不再……
一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實(shí)就是我們人類(lèi)自己，也許地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯了兒女。也許她在哭泣……人類(lèi)啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！
綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環(huán)保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國風(fēng)景怡人，讓祖國的材料，能源，迅速豐富，讓祖國的經(jīng)濟飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天，為了我們的明天，保護我們的生態(tài)環(huán)境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！
是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！
明天的作文 篇8
命運似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑。一個(gè)，很大的玩笑：五歲時(shí)，母親因為一場(chǎng)意外去世。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行。我的爸爸，帶著(zhù)我那尚在襁褓中的弟弟，遠走高飛。
沒(méi)有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候，每當我和小伙伴們發(fā)生爭吵的時(shí)候，他們就會(huì )笑話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)爹媽的孩子，我們不和你玩�！贝藭r(shí)，我就會(huì )嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(cháng)大后，這種感覺(jué)更加強烈了。每當我看見(jiàn)別的孩子與父母親昵相伴時(shí)，心中都會(huì )有一陣心酸，好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹(shù)葉。
從此我孤獨的生活著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種狀況一直延續到“兩免一補”政策的到來(lái)。
這個(gè)政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長(cháng)；如一縷陽(yáng)光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽(yáng)光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進(jìn)人生的碼頭。
黨的“兩免一補”政策，不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會(huì )向她匯報成績(jì)，而她總是耐心地和我交談，他的話(huà)語(yǔ)，如涓涓細流，滋潤了我浮躁的心。
黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說(shuō)：“我要為回報社會(huì )、回報國家而讀書(shū)�！泵魈斓奈�，會(huì )踏著(zhù)山花，穿行在貧困山區，為那里的孩子們，送去溫暖與關(guān)心。
這是我與明天的一個(gè)約定，有了這個(gè)約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因為我有了一個(gè)目標�？v使前方有驚濤駭浪，我也不會(huì )膽怯，因為有黨和國家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì )有挫折，但我不會(huì )放棄，一定會(huì )堅持。
讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸騰飛吧！
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