明天的作文600字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的明天的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文600字 篇1
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字��！如果世界上沒(méi)有樹(shù)，陸地上450萬(wàn)個(gè)生物物種將面臨滅絕;全世界的淡水將白白流入大海,人類(lèi)將出現用水危機;陸地上的動(dòng)植物,會(huì )因為沒(méi)有森林蓄水,將面臨干旱威脅；生活用炭減少，地球上碳氧化合物將大量增加；生物減少，地球將會(huì )升溫。人類(lèi)將得不到柴、建材、林副產(chǎn)品，經(jīng)濟生活將遇到巨大困難。許多地區將發(fā)生水災，大批農田、城市被水淹沒(méi)�？諝馕廴�、太陽(yáng)輻射增強，人類(lèi)將無(wú)法生活。人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還象以前一樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái),地球有著(zhù)清澈的小河,綠綠的森林，藍藍的天空。古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類(lèi)既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更應是環(huán)境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>
明天的作文600字 篇2
總是有人把我們比喻為朝陽(yáng)，明天的希望，但這并非我只所望。我愿意放棄太陽(yáng)的偉大，明天的光榮，甘愿化作一束晨曦，點(diǎn)碎黑暗的深夜，淌下一股暖流，喚醒希望，為明天而改變。
“你看，她的臉又變紅了�！薄熬褪�，每次上臺都會(huì )臉紅�！薄瓱o(wú)論何時(shí)，只要我站在大家的面前表演、講故事或上黑板做題時(shí)，我的臉總會(huì )變得紅彤彤的，因為這個(gè)原因，我總能聽(tīng)到大家的笑聲與討論聲，即使父母總會(huì )安慰我，但心中的那根脆弱的弦，依舊顫動(dòng)著(zhù)。久久不能停下。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的語(yǔ)文老師，周老師在我的記錄本上寫(xiě)下了一句話(huà)：改變與突破，將會(huì )讓你重新啟航。這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，仿佛是我黑暗中的一縷曙光，激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！
可我真的能改變嗎？我又是否能真正的突破自我？
睡覺(jué)前，我總會(huì )思考：我今天突破了嗎？我今天進(jìn)步了嗎？夜晚的世界總是寂靜的，蒼穹中的一抹涼淚，是有一陣孤單的羌笛聲引我入夢(mèng)，耳邊有誰(shuí)在輕輕地嘆息？是我嗎？我想不是，為了改變，我怎能輕易放棄？都已經(jīng)行了這么多路了，再多走點(diǎn)，又能如何？
“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心�！币磺惺轮灰约�?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就可以心安理得，至于別人怎樣待我，我既無(wú)法強求，也就不必強求了。我依舊改變自己，漸漸的，我得到了改變的“碩果�！蔽铱梢哉旧现v臺，大聲地講出我的觀(guān)念，不會(huì )再羞怯。
我可以作繭自縛，也可以破繭成蝶。我選擇破繭成蝶。因為我相信，我能真正的善待自己！
改變是懸掛在深邃夜空中的一顆明星，是一種充滿(mǎn)溫暖和詩(shī)意的渴望，是一艘滿(mǎn)載豐收和喜悅的航船，更是，我明天將駛向的方向。今天，我改變了。明天，我會(huì )成為更好的自己。
明天的作文600字 篇3
“送給你，希望你快樂(lè )地，開(kāi)心地度過(guò)新年！”好友淵遞給我一幀包裝精美的賀卡。
原來(lái)新年快到了！我似如夢(mèng)初醒。向淵道謝后我回到座位，環(huán)視一下教室，不少同學(xué)在互贈賀卡呢。早自習之前，老師的'講桌上也早已擺滿(mǎn)一張張精美的賀卡，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對老師最真摯的祝福。此時(shí)心中不禁想起魯迅先生筆下的阿長(cháng)。她在新年的第一天，把“福橘”塞到“訊哥”嘴中，而且要“訊哥”一睜眼便說(shuō)：“阿媽?zhuān)补�！”她認為這樣一年便會(huì )“順順溜溜”�；蛟S這種想法有些迷信，或許這種期望不真實(shí)，但是我想，不管是阿長(cháng)也好，同學(xué)們也罷，那種對親人，對朋友，對恩師的祝福卻是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
快樂(lè )的時(shí)光總是流逝得很快，一個(gè)上午如箭一般地飛過(guò)。我捧著(zhù)手中滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福走在回家的路上，發(fā)現不僅是我們，就連街上也有濃濃的節日的味道。
瞧，小販們把自家的貨架擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為他們知道，這些天的顧客一定會(huì )很多。在這辭舊迎新的日子里，如果生意興隆，明年一定會(huì )賺到腰包鼓起來(lái)的。他們的笑聲是那樣的幸福，我感覺(jué)得到，那是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )、自然。
瞧那掛在門(mén)頭的大喜字，別提有多漂亮了�？茨敲榔G動(dòng)人的新娘子，英氣逼人的新郎官，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在這辭舊迎新的日子里，原本互不相識的一對新人結為連理，我在心中默默為他們送上祝福：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
停下腳步，風(fēng)拂過(guò)臉龐，抬頭看看那即將落下的夕陽(yáng)，看著(zhù)自己手中賀卡上溫馨的祝福，我激動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái)。原本為即將來(lái)臨的期末考試而惶恐不安，現在我不怕啦，有朋友的祝福，有老師的鼓勵，我還有什么好怕的呢？我想，只要我的手里還有希望和信念，就一定能成功。因為我知道，也看到了：明天，太陽(yáng)是新的。
明天的作文600字 篇4
時(shí)光流逝得很快。不知不覺(jué)，我已是一個(gè)翩翩少年。在這十年的成長(cháng)經(jīng)歷中，我與小伙伴的約定可真不少，可要說(shuō)出我與明日的約定，就像夜空中被繁星包圍的月亮。只有一個(gè)，卻又是那樣的刻骨銘心……
我自從記事起，仿佛對象棋就情有獨鐘，爸爸和媽媽是一對格外開(kāi)朗的父母，投我所好，幫我報了個(gè)象棋興趣班。于是，每周五與周六的晚上，除了在家寫(xiě)作業(yè)，更多的是坐在培訓班的椅子上，與他人對弈，津津有味、如饑似渴地聽(tīng)老師們講述象棋的手法與陣形。漸漸地，我在這樣的一個(gè)環(huán)境下潛移默化，在對象棋原有的濃厚興趣上，又產(chǎn)生了狂熱的癡迷，于是，趁著(zhù)閑暇之余，堅持每天與爺爺這個(gè)“同道中人”中的象棋發(fā)燒友對弈三至四盤(pán)，不到飯點(diǎn)誓不甘休，大有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪骸瘋簸自天涯”之氣勢，要不是爺爺一把老骨頭扛不住，恐怕還得“夜深籬落一燈明”呢！
可是，自從我跨入了中高年級的門(mén)檻，作業(yè)、背誦資料、知識考點(diǎn)……便如長(cháng)河一般襲來(lái)�？偢杏X(jué)怎么做也做不完，更別說(shuō)等抽出空來(lái)對弈象棋了。我終于體會(huì )到了力不從心的滋味，便找到爺爺，將來(lái)龍去脈詳細地說(shuō)了一遍，想停掉我的學(xué)員資格證。爺爺見(jiàn)了，把我拉到一邊，說(shuō)：“煜臻哪，你知道嗎？爺爺年輕的時(shí)候，也曾經(jīng)想放棄過(guò)象棋，但沒(méi)有。你知道是為什么嗎？“為什么？”是你的太祖父，”爺爺回憶道，“他也屬于跟你奶奶一樣的文盲，但他至少在我看來(lái)，比任何一個(gè)人都要有智慧。他當時(shí)只跟我說(shuō)了一句‘既然擁有了夢(mèng)想，就請珍惜它，不要隨意放棄’�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有了明確的目標——堅持下去吧，你會(huì )成功的。與此同時(shí)，一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心底……
如今，我的象棋技術(shù)已讓我獲得了大大小小的獎項。感謝當初的那個(gè)我許下的約定，否則，我也不會(huì )有這么多的獎項。感謝自己吧，你會(huì )完成當初的約定。
心底里，那顆當初播下的種子正在悄然萌發(fā)，當初的約定也正在實(shí)現……
明天的作文600字 篇5
“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界�！边@是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。作者向往的是簡(jiǎn)單的生活和一個(gè)幸福的人。每當讀到這里，我便會(huì )去想——我要做一個(gè)什么樣的人呢？回過(guò)頭來(lái)，以前的生活讓我不驚大呼，“從明天起，做一個(gè)執著(zhù)的人�！�
時(shí)光匆匆地在我的指間流過(guò)了十幾年。這十幾年來(lái)，我發(fā)現心中的那份執著(zhù)的幼苗竟在漸漸枯萎。漸漸地我變了，對于很多事來(lái)說(shuō)我僅僅是三分鐘熱度，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，卻不能把一件事完完整整的做到底。運動(dòng)是這樣，看書(shū)是這樣，背單詞也是這樣，就連玩一種游戲都是如此。
比如我踢足球就是這樣的三分鐘熱度。在一次體育課上，體育老師在熱身運動(dòng)做完后對我們說(shuō)，等到我們這一屆學(xué)生中考體育加試時(shí)，就可能會(huì )有踢球繞桿這一項目。為了以防萬(wàn)一便讓我們自己開(kāi)始訓練…… 自那節課之后，我便發(fā)現我似乎“愛(ài)”上了這項運動(dòng)，回到家便讓媽媽給我買(mǎi)的一個(gè)足球。終于，在期末考試過(guò)后我得到了期盼已久的足球。媽媽還專(zhuān)門(mén)給我整理出一個(gè)房間讓我來(lái)練球。前幾天晚上，我每睡覺(jué)前都會(huì )去練練球，爸爸在一旁還交我如何帶球，挑球……但沒(méi)過(guò)幾天就球已停在了那，漸漸地上面落了一層薄灰，偶爾還會(huì )有幾只小蟲(chóng)爬過(guò)。
以前，我總愛(ài)和朋友談?wù)搲?mèng)想，暢想未來(lái)，想象中的一切都是那么美好。于是，我決定發(fā)奮努力，懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心，去尋找那射藏在心靈深處的夢(mèng)想。只要肯努力去做好每一件事情，就一定會(huì )成功。
如有一次我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)未過(guò)，于是乎放學(xué)回家后就不停的讀寫(xiě)背，一遍不行二遍三遍……唉！古話(huà)說(shuō)的好“只要功夫深，鐵桿磨成針”。在第二天單詞的補考中我終于滿(mǎn)分過(guò)關(guān)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：現在不逼自己一把，永遠不知道自己有多歷害。我們現在就要逼著(zhù)自己上前，只要你不放棄，執著(zhù)的去干就一定會(huì )成功。那么就讓我從明天起，做一個(gè)執著(zhù)的人
明天的作文600字 篇6
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復習，開(kāi)啟新一輪征程。
若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來(lái)臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標，領(lǐng)導我下一階段的學(xué)習。
當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識，為什么成績(jì)有高有低，那在于你們知識的漏點(diǎn)有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過(guò)程中出現大大小小的問(wèn)題。
既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來(lái)我們還需要一艘結實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè )學(xué)的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經(jīng)驗，都可以使我們的船航行得更遠。
明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。
明天的作文600字 篇7
我與明天的自己有個(gè)約定
我和明天有個(gè)約定：長(cháng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著(zhù)我在前行的道路上勇往直前，克服著(zhù)種種困難。
在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！�
這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì )上生存。
我看過(guò)著(zhù)名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！敝熳郧逅f(shuō)的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì )悄然流逝。
只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì )不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習為中心，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有空我就要到圖書(shū)室看書(shū)，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺(jué)。另外每天我要堅持鍛煉一小時(shí)，快快樂(lè )樂(lè )煉身體。用豐富的科學(xué)知識和堅強的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。
一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握人生，明天的約定才會(huì )如期到來(lái)，如期的實(shí)現。
明天的作文600字 篇8
學(xué)會(huì )面對孤單、學(xué)會(huì )與自己對談命運有的時(shí)候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實(shí)的生活中沒(méi)有童話(huà)般的完美；
神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著(zhù)天空,讓風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊仔細感受未有的感覺(jué)；
懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開(kāi)翅膀飛在現實(shí)的天空建筑自已的夢(mèng)想,努力的往前飛,飛向屬于我的天、我的夢(mèng)想；
學(xué)習是一條河,有起也有伏,有靜也有動(dòng)；學(xué)習似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習似一出戲,有笑也有淚,有贏(yíng)也有輸；學(xué)習,猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無(wú)論是怎樣的“天氣”,我們都應該微笑著(zhù)面對學(xué)習生活…...
在學(xué)習中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會(huì )得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.
或許在某年某月中,你收到了一張寫(xiě)滿(mǎn)了感謝和祝福的賀卡,正當你感到莫名其妙時(shí),你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數學(xué)題,或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.
因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把.
正如薩迪所說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會(huì )被征服.”
所以,讓我們一起微笑著(zhù)面對學(xué)習生活,戰勝困難吧!
有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都應該笑著(zhù)面對!”我非常欣賞這句話(huà),因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理.
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