【必備】明天作文600字五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的明天作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

明天作文600字 篇1

　　現在幻想明天，明天是自由而又美好的，明天是個(gè)未知數，等待著(zhù)我去探索。追求，明天我可能面對的是正在書(shū)聲瑯瑯的學(xué)生，急需手術(shù)病人的醫生，還可能是面朝黃土背朝天的農民。我還幻想更多更多，漫步在地球上，采集著(zhù)月巖石，明天的我依舊愛(ài)幻想，明天的我依舊尋求未來(lái)。

　　太陽(yáng)冉冉升起，今天的到來(lái)追求向往著(zhù)明天，因幻想著(zhù)明天在哪里，時(shí)間的匆匆離去好比是手中的西沙慢慢流淌，想要捉住最后一粒沙子，那便是最后得回憶與留念，我追趕著(zhù)時(shí)間，因為我追趕著(zhù)明天，渴望著(zhù)明天的到來(lái)。我真想大聲呼喊：“明天你到底在哪里，明天你會(huì )到來(lái)嗎？”

　　夕陽(yáng)西下，轉眼間月亮早已在空中等待，他也想明天的到來(lái)，如果明天到來(lái)了，他也邊去進(jìn)入他的夢(mèng)鄉，這時(shí)，我真想騎上馬兒，飛跑，跳躍，滿(mǎn)懷激情的去迎接明天。

　　明天到來(lái)了，這不是真正的明天，這只是虛偽的明天，因為我始終相信，明天依舊是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，而這虛偽的明天充滿(mǎn)了太多的哀聲，很多人在嘆息失去了昨天。

　　明天真的是美好的嗎？明天真的到處都是我向往的那種幸福嗎？

　　一閃而過(guò)的燈光告訴我真理，明天的幸福只有靠付出才能獲得的，面前的一切困難都是紙老虎，可我始終幻想著(zhù)明天，追求著(zhù)明天。

　　我坐下來(lái)靜靜的想了想，我忽視了明天的風(fēng)景，卻一直追求著(zhù)明天，假如明天到來(lái)了，你會(huì )珍惜他嗎？還是像手中的細沙一樣，慢慢的流淌而過(guò)。我只用黑色彩筆轉了三百六十度，黑茫茫的一片沒(méi)有色彩，我要打破黑色，換綠色生機的盎然。

　　我珍惜著(zhù)今天，因為今天是有時(shí)間組成，今天的成果能換來(lái)明天我渴望的幸福。

　　我要大聲呼喊，我想讓全人類(lèi)知道：“明天依舊很美好�！�

明天作文600字 篇2

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著(zhù)國亡家破，面對著(zhù)殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對著(zhù)身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫(xiě)他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著(zhù)書(shū)的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對著(zhù)夫死國喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼�感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續用詞抒發(fā)她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著(zhù)希望生活的心態(tài)！

　　從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創(chuàng )造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！

明天作文600字 篇3

　　命運似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑。一個(gè)，很大的玩笑：五歲時(shí)，母親因為一場(chǎng)意外去世。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行。我的爸爸，帶著(zhù)我那尚在襁褓中的弟弟，遠走高飛。

　　沒(méi)有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候，每當我和小伙伴們發(fā)生爭吵的時(shí)候，他們就會(huì )笑話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)爹媽的孩子，我們不和你玩�！贝藭r(shí)，我就會(huì )嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(cháng)大后，這種感覺(jué)更加強烈了。每當我看見(jiàn)別的孩子與父母親昵相伴時(shí)，心中都會(huì )有一陣心酸，好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹(shù)葉。

　　從此我孤獨的生活著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種狀況一直延續到“兩免一補”政策的到來(lái)。

　　這個(gè)政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長(cháng)；如一縷陽(yáng)光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽(yáng)光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進(jìn)人生的碼頭。

　　黨的“兩免一補”政策，不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會(huì )向她匯報成績(jì)，而她總是耐心地和我交談，他的話(huà)語(yǔ)，如涓涓細流，滋潤了我浮躁的心。

　　黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說(shuō)：“我要為回報社會(huì )、回報國家而讀書(shū)�！泵魈斓奈�，會(huì )踏著(zhù)山花，穿行在貧困山區，為那里的孩子們，送去溫暖與關(guān)心。

　　這是我與明天的一個(gè)約定，有了這個(gè)約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因為我有了一個(gè)目標�？v使前方有驚濤駭浪，我也不會(huì )膽怯，因為有黨和國家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì )有挫折，但我不會(huì )放棄，一定會(huì )堅持。

　　讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸騰飛吧！

明天作文600字 篇4

　　等待明天，等待自己的成長(cháng)。

　　我無(wú)意間觸到母親的手，知道了什么叫時(shí)光的無(wú)情，手劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，松馳的皮膚沒(méi)了光澤，暗色的老人斑像蜷曲的蝴蝶，陰郁而模糊。驚訝、痛惜像潮水一般沖擊著(zhù)我的心肺——那一直讓我覺(jué)得很遙遠的老人斑啊，怎么能如此迅速而又悄無(wú)聲息地爬上母親的手背呢？歲月是如此匆匆，匆匆地，我已步入高三；匆匆地，我不斷成長(cháng)；匆匆地，母親的青春逝去……

　　面對著(zhù)母親，面對著(zhù)那些老人斑，我突然感到手面液體劃過(guò)的溫熱，突然感到自己肩上的擔子重了，我需要成長(cháng)。

　　等待明天，等待相聚時(shí)的微笑。

　　“西瓜”出去學(xué)專(zhuān)業(yè)了，我看見(jiàn)她的.“死黨”不顧上課去送她，回來(lái)后又在座位上哭得稀里嘩啦，可嘴里還不忘唱著(zhù)那句“一路順風(fēng)遙遠的路上你多珍重……”不知為什么，我感覺(jué)自己的眼眶里也有些晶瑩的東西在閃動(dòng)。

　　我知道，分離，也是一種幸福。

　　我于是想起了我的朋友，想起了那些青春歲月里的點(diǎn)滴，想起了我們?yōu)榱宋磥?lái)在各地奮力拼搏，想起了朋友信箋里的話(huà)——短暫的分離，是為以后永恒的相聚。

　　高考的圈子，有點(diǎn)黑暗的感覺(jué)，然而，即便是黑暗，也有些彌足珍貴的東西，譬如那些花開(kāi)在歲月里許諾的友誼，如花的微笑。

　　等待明天，等待收獲的季節。

　　我依然是父母眼中需要愛(ài)護的小孩子，即使是高三。但我知道，孩子也需要成長(cháng)，需要理想和未來(lái)，更需要付出汗水和心血的奮斗，即便被汗水過(guò)，被 苦水浸過(guò)，我依然會(huì )微笑著(zhù)，跨著(zhù)大步向前跑。

　　我需要在播種的日子里耕耘。耕耘著(zhù)，等待明天，耕耘著(zhù)，期待收獲的季節。

明天作文600字 篇5

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……這句歌詞誰(shuí)也不陌生。聽(tīng)著(zhù)這熟悉而又和諧的旋律，我便想起了我們偉大的祖國母親。

　　中國是一個(gè)多民族的國家。在這里生活著(zhù)56個(gè)民族。其中，漢族人口最多，少數民族居少，少數民族同胞世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。

　　我是一個(gè)哈薩克族小姑娘，在漢語(yǔ)班上學(xué)。在我們班中，有關(guān)民族團結的事情可多了：

　　有一次，學(xué)校進(jìn)行了打沙包比賽，我們和一班進(jìn)行比賽。首先，上場(chǎng)的是女生，兩個(gè)班的女生打的一個(gè)比一個(gè)厲害，就在咱們班快輸的時(shí)侯，我們班就一齊喊：”加油！加油！……”一直喊到了結束，甚至有人把嗓子都喊啞了，這雖然只是喊加油，但是在我眼里并不是這樣，而是一顆團結的心靈，我認為真的是因為這顆心靈，才能讓我們取得了成功。

　　還有一次，是拔河比賽，我們各班選出了20名學(xué)生拔河，其中就有我和一些同學(xué)。拔河開(kāi)始了，我們和一班比，第一局中，我們都比較高傲，認為自己很厲害，結果被一班擊敗了，我們很失落的換了場(chǎng)地，有開(kāi)始第二局了。

　　在第二局中，我們努力了，拼搏了，得了第二名。第三句緊接著(zhù)又開(kāi)始了，這也是最關(guān)鍵的一局了，在這最后一局中，我們班的同學(xué)依舊是那么堅持，唯獨我有點(diǎn)想放棄了，有幾次這樣的沖動(dòng)，可看到我們班剩下同學(xué)對我的鼓勵和跟我并肩作戰的隊友們，我暫且把這顆心收了回去。

　　我們使勁的在往后拉，一直在拉，最終取得了成功。是啊，這場(chǎng)拔河比賽就因為團結的力量才成功的，而不是因為誰(shuí)們的力氣大。

　　只有各民族之間和睦相處，和諧相處。才能讓我們這個(gè)國家更加繁榮強大。只有我們真正地團結起來(lái)，才能發(fā)揮擰成一股繩的力量。

　　這兩個(gè)故事就是闡明了：團結就是力量，團結就是成功，只要團結起來(lái)就可以堅不可摧，只要團結起來(lái)就可以創(chuàng )造更加美好的明天，讓我們一起攜起手來(lái)創(chuàng )建更加美好的家園！

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