明天作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的明天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是六．一國際兒童節，是全世界少年兒童的節日。首先我祝同學(xué)們、小朋友們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，每個(gè)人都是世界的一員，怎樣面對美麗的生命，幸福的生活？當你背上書(shū)包，高高興興的上學(xué)時(shí)，你是否想到了還有許多和你同齡的孩子正在為上不起學(xué)而淚水漣漣？當你吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你是否想起那可憐的賣(mài)火柴的小女孩和那可憐的凡卡；當你坐在明亮的教室里上課時(shí)，你是否會(huì )意識到我們今天的幸福來(lái)之不易，劉胡蘭、小蘿卜頭，多少位正值妙齡的兒童帶著(zhù)對今天幸福生活的向往在昨天犧牲了！
我們是繼往開(kāi)來(lái)的新一代，既然革命前輩拋頭顱、灑熱血，染紅了國旗，把國旗舉得更高更牢，我們應該從現在起努力學(xué)習，掌握豐富的科學(xué)文化知識，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
我們要時(shí)刻準備著(zhù)，為了明天的祖國更加繁榮、富強而努力學(xué)習。希望同學(xué)們勿忘昨天，珍惜今天，去創(chuàng )造美好的明天。
明天作文 篇2
3月25日上午，我以焦作日報小記者的身份，非常榮幸地參加了焦作市第十二屆人民代表大會(huì )開(kāi)幕式。
接到旁聽(tīng)焦作市人代會(huì )開(kāi)幕式的通知后，我認真進(jìn)行準備，及時(shí)學(xué)習人民代表大會(huì )制度的相關(guān)知識，了解到人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度，廣大人民群眾通過(guò)這一形式，來(lái)管理國家社會(huì )事務(wù)、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)等，行使當家做主的權利。媽媽說(shuō)，人民代表大會(huì )就是人民自己選出代表來(lái)開(kāi)會(huì )研究怎樣才能讓我們的國家更富強、人民更富裕、生活更美好。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)求知的欲望，我跟隨焦作日報社的老師走向了焦作市第十二屆人民代表大會(huì )的會(huì )場(chǎng)。遠遠望去，屹立在大門(mén)兩側的武警戰士，給人一種特別威嚴的感覺(jué)，步入會(huì )場(chǎng)大廳，第一眼看到的就是主席臺上十面紅旗簇擁著(zhù)閃閃發(fā)光的國徽，使整個(gè)會(huì )場(chǎng)顯得無(wú)比莊重和神圣。362名市人大代表齊聚在這里，共商焦作改革發(fā)展大計。伴隨著(zhù)雄壯的國歌，焦作市第十二屆人民代表大會(huì )勝利開(kāi)幕，會(huì )上，市長(cháng)回顧了過(guò)去五年來(lái)焦作的`發(fā)展歷程，提出了今后五年的任務(wù)目標，明確了20xx年的工作重點(diǎn)，他說(shuō)要打造更具實(shí)力的富強焦作、務(wù)實(shí)守信的文明焦作、和諧幸福的平安焦作和生態(tài)宜居的美麗焦作，聽(tīng)著(zhù)報告，我的眼前呈現出了一幅幅美麗的畫(huà)面，我想，要繪制好這些美麗的畫(huà)卷，就需要大家齊心協(xié)力來(lái)建設我們的家園，只要每個(gè)人都肩負起自己的責任，做好自己的事情，這些宏偉的目標就一定能夠早日實(shí)現！
我期盼，我堅信，通過(guò)大家的共同努力，我們焦作的明天一定會(huì )更加美好！
明天作文 篇3
明天，將是我人生中第一場(chǎng)正規籃球賽。
我懷著(zhù)緊張的心情坐在沙發(fā)上，“明天千萬(wàn)不能出丑，不然就要被觀(guān)眾們笑了。明天一定要得第一，不然對不起我們六年級的籃球老師��！明天早上多練練，試試手感……”想到這里，我的心像顆定時(shí)炸彈，越跳越快，仿佛馬上就要爆炸了。我不由地站了起來(lái)，向窗外大叫：“怎么辦啊，明天就比賽了��！”驚得窗外鳥(niǎo)兒們亂飛，我突然有了感悟，鳥(niǎo)雀們每天每時(shí)每刻都處在緊張之中，但它們還是從容面對生活，而我又有什么資格緊張呢？我想了一下，重新坐了下來(lái)，深吸一口氣，呼出一口氣……重復做了幾次，終于平復了我那緊張的心情�！笆前�，鳥(niǎo)雀們也無(wú)法掌控自己的命運，好好珍惜比賽前的時(shí)光就好了，重要的不在于結果，在于自己努力準備比賽的過(guò)程�！苯o自己強行打了一枚“強心針”后，我也不緊張了。
以往的比賽我都是放松的，和自己最親密的伙伴一起打球當然不需要緊張，我想，也只有這樣，才能將我的能力發(fā)揮到極致。
而在我們訓練的時(shí)候，我們通常是與別班打友誼賽，每當與別班比賽時(shí)我會(huì )選擇保留一些實(shí)力，到比賽之時(shí)給他們一個(gè)大驚喜。不過(guò)我在平時(shí)訓練時(shí)都很弱，不知為什么，別人惹我生氣或到真正比賽時(shí)就會(huì )超常發(fā)揮，所以比賽時(shí)，最緊張的不是別人，而是我！因為我怕一次失誤，而導致前面所有的傳奇只是傳說(shuō)而已。
明日的比賽，勝負還是未知，但是我們不能害怕，只能勇敢地面對，才能無(wú)愧于自己！明天，那真正的舞臺，我來(lái)了……
明天作文 篇4
我很喜歡這個(gè)故事，它講的是：暑假，初一女生海瑟薇和父母一起來(lái)到泰國攀牙海灣度假。但是，美好的假期卻因父親的離奇消失而中斷，接著(zhù)，寫(xiě)海瑟薇和母親過(guò)起了十分孤獨的生活，在這期間，她們認識了崔明亮以及他的母親，知道了，這母子二人不同尋常的經(jīng)歷，感覺(jué)他們比她們更不辛……后來(lái)，又因身患絕癥的柯芮，使她們感悟至深，母女二人便又一次過(guò)上了幸福的生活……
作者以這個(gè)不同凡響、錯綜復雜的筆調，告訴了我們這樣一個(gè)寓意和內涵：無(wú)常人生活中的錯失與堅守，無(wú)望與希望，無(wú)奈與承受，愛(ài)與痛，逃避與擔當，拯救與自我拯救……
我最?lèi)?ài)故事中的這句話(huà)，“他們有千萬(wàn)個(gè)明天。如果眼前的坎兒過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多的明天在等著(zhù)他們，不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是他們要經(jīng)歷的明天，逃避不了�！边@是崔明亮的媽媽對崔明亮說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)，如同一個(gè)印章，深深地烙印在我的心中。這句話(huà)，聽(tīng)了不免有些滄桑，有些深奧，可是，理解起來(lái)，卻很容易——每個(gè)人的一生中，都有千萬(wàn)個(gè)明天，它可能是幸福的來(lái)臨，也可能是悲傷的預兆；它們不是永恒的，也不是短暫的；它們不會(huì )一次來(lái)得太多，也不會(huì )一個(gè)不來(lái)。當你受到挫折時(shí)，請千萬(wàn)不要氣餒，相信明天會(huì )更好。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)得彩虹嘛！
千萬(wàn)個(gè)明天，在等著(zhù)我們，讓我們一起懷著(zhù)美好的心態(tài)，迎接未來(lái)，相信明天會(huì )更好！
明天作文 篇5
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！�16歲的我們早已告別了童年，可你是否還在揮霍你的青春，又是否還在虛度韶華?
如果沒(méi)有明天，你是否會(huì )珍惜今天?如果沒(méi)有明天，你是否會(huì )無(wú)憾離去?如果沒(méi)有明天，你是否能留下點(diǎn)什么?可為什么我們總要等到?jīng)]有了未來(lái)才知道珍惜?為什么我們總不知道珍惜每一天，一點(diǎn)一滴?
我們的身邊總有那么一小撮學(xué)生，是那么的無(wú)知!抽煙、喝酒、曠課、逃學(xué)、頂撞誨人不倦的老師、欺負朝夕相處的同學(xué)、傷害含辛茹苦的父母，簡(jiǎn)直無(wú)所不為!時(shí)間在一分一秒地流逝，生命在一分一秒地消逝。他們到底學(xué)會(huì )了什么?他們到底能為家庭，為社會(huì )、為國家做什么?難道要人到暮年，老淚縱橫，凄凄慘慘，枉此一生?
趁著(zhù)今天，對身邊的人說(shuō)聲謝謝，好好陪陪父母，為自己曾經(jīng)的過(guò)錯說(shuō)聲對不起……只有這樣做，我們才會(huì )此生無(wú)憾，安然離開(kāi)。生命誠可貴，天災人x，有時(shí)我們無(wú)法預知，就讓我們珍惜今天吧!
每天反省自己：如果沒(méi)有明天，請珍惜今天……
明天作文 篇6
明天對于大家來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。明天總會(huì )來(lái)，但又不會(huì )來(lái)。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂(lè )的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無(wú)精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來(lái)挑戰明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無(wú)非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡(jiǎn)單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護環(huán)境，人人有責”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識的樂(lè )園，大家都有愉快的心情，就會(huì )好好的學(xué)習了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類(lèi)，因為，人類(lèi)早滅亡了。
人要臉，樹(shù)要皮，地球當然要環(huán)境！保護環(huán)境，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來(lái)，共建美好明天吧！
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