明天我們畢業(yè)了作文
明天，我們即將畢業(yè)。我們有太多的感想與回憶。小編收集了明天我們畢業(yè)了的作文，歡迎閱讀。
第一篇：明天我們畢業(yè)了
結束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們。六年來(lái)，老師和我們如影相隨不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )。當我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮時(shí)，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。
第二篇：明天我們畢業(yè)了
明天，我們即將畢業(yè)。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們;忘不了同學(xué)們一張張天真的臉龐;忘不了我們一起走過(guò)的日子;一起有過(guò)的成功喜悅，有過(guò)的失敗淚水。
其中，最令我難忘的是一位老師：我們現任的班主任史老師。記得那是5年級的時(shí)候，我與同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐打鬧，可是“樂(lè )極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來(lái)。同學(xué)們馬上向老師報告，老師大步流星向我走來(lái)，把我扶到醫務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著(zhù)，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細菌;又用藥水幫我上藥，一邊對我說(shuō)：“你看，叫你們別玩，就是不聽(tīng)，看看，出事了吧。”她一邊說(shuō)一邊皺著(zhù)眉頭�？吹贸鏊苄奶畚�。當時(shí)我這是激動(dòng)不已。
明天，我即將離開(kāi)母校，但我永遠忘不了每一位老師的親切教導。“老師，謝謝你們”這是我發(fā)自?xún)刃淖钫嫘牡母兄x。
母校，我愛(ài)你!
第三篇：明天我們畢業(yè)了
面對畢業(yè)考試的逼近，面對我們就要離開(kāi)這親切而可愛(ài)的校園，同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)用什么方式來(lái)感謝最尊敬的老師?我首先想到的是我們要抓緊每分每秒，每天以良好的心態(tài)面對學(xué)習，以扎實(shí)的基礎、優(yōu)異的成績(jì)升入初中。
我要特別感謝六年來(lái)教我的老師，他們把所有的心血都一一傾注給了我們，希望我們能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)高高興興地進(jìn)入中學(xué)，而不圖什么回報。在學(xué)習中，老師為了讓我們能更深次地理解，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，不斷地改進(jìn)工作方式，白粉筆灰染白了青絲，然而，這并沒(méi)有改變他們對教育事業(yè)的責任心。老師，您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理，您讓我們學(xué)會(huì )了怎樣高效率的學(xué)習，我有說(shuō)不盡說(shuō)要贊美您。
啊!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，親愛(ài)的老師，您是我的再生父母，我們永遠愛(ài)您!
第四篇：明天我們畢業(yè)了
明天，我們將離開(kāi)師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因為同學(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸 是因為同學(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊 ’’。當我們剛剛邁入學(xué)校大門(mén)那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現在想起，我們卻沒(méi)有遵守當時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 ??
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 ??
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。 ??
與大家相識，我感到無(wú)比幸運，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿大家多保重。
第五篇：明天我們畢業(yè)了
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”!
校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷;我不能忘記當我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次!
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )!
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們仍努力學(xué)習，在校園的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚!明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠?
“朋友，珍重!”風(fēng)兒會(huì )給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì )相聚!
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