明天的我作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的明天的我作文，歡迎閱讀與收藏。
明天的我作文1
十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(cháng)著(zhù)；十五年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；她有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……她，就是我。
——題記
明天的我：
你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。
也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！
也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。
也許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！
明天的我作文2
初夏，我參加了福州一中校園社團開(kāi)放日的活動(dòng)。
駐足在一中的門(mén)口，昂首望去，首先映入眼簾的是“福州第一中學(xué)”六個(gè)金燦燦的大字。在陽(yáng)光的反射下，微微令人眩暈。這扇大門(mén)，曾迎來(lái)了一批批青澀學(xué)子，也將莘莘學(xué)子送向世界各地。心里一陣悸動(dòng)，我期冀著(zhù)下一批學(xué)子中，也能有自己的身影。
一進(jìn)校門(mén)，我就被眼前眾多的社團活動(dòng)深深吸引著(zhù)，有漫畫(huà)社、MUN（模擬聯(lián)合國）、電影社、日語(yǔ)社、話(huà)劇社、曲苑社、魔術(shù)社、航模社……我興致勃勃地走進(jìn)了航模社，信手折起了紙飛機。奮力往前一扔，居然沒(méi)飛到規定的線(xiàn)，我有些訝異，轉念一想，不對，這么隨意折出的紙飛機肯定飛不了多遠。我回想起剛學(xué)過(guò)的力學(xué)知識，這飛機要折成流線(xiàn)形，而且要呈45度的角飛才能飛得更遠。于是，我興沖沖地又折了一架，果然飛過(guò)了線(xiàn)。
帶著(zhù)小小的贈品，我又來(lái)到了機器人社，哇！這機器人比我搭的還要精致大氣。于是，我拿起了遙控器操作起來(lái)，仿佛回到了機器人比賽現場(chǎng)……
正玩得開(kāi)心，一陣大風(fēng)突然刮來(lái)，將我的機器人掀離了方向。只聽(tīng)“轟隆隆”一陣雷聲，黑云像一群奔騰咆哮的野馬，肆無(wú)忌憚地吞噬了整個(gè)太陽(yáng)，我立馬和一中的大哥哥大姐姐們收拾東西，一起將社團的桌椅和材料拿到了科技樓里躲雨。
沿著(zhù)回廊，我饒有興致地參觀(guān)起教室。突然，一片玻璃的反光直射雙眼。我用手捂住眼睛，繼而微微側身，定睛一看，“三牧之星”四個(gè)娟秀的藍色正楷字立于玻璃上，這讓我想起了在美國加州理工大學(xué)攻讀博士的哥哥，他也曾獲得“三牧之星”的榮譽(yù)。一股洶涌的潮水霎時(shí)涌上心頭，似要鉚足勁兒噴薄而出。那一刻，我突然和一中來(lái)一場(chǎng)約定，我想經(jīng)過(guò)努力拼博，在未來(lái)的某一天，我的名字也能嵌在這閃閃發(fā)亮的玻璃上。
雨很快就停了,地面濕漉漉的,堆積的雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地順著(zhù)屋檐墜落,在夕陽(yáng)的映照下熠熠生輝。雨后的清新空氣伴我走出了福州一中，回望校園，一道彩虹掛在鐘樓上，上面仿佛用彩筆寫(xiě)著(zhù)——“明天與你相約在福州一中”，我確信，這就是我和明天的自己一年之約。
明天的我作文3
今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生，而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生，半天之后我則是一個(gè)高中生，但是明天的我，是無(wú)法知道的，我現在唯一能做到的除了學(xué)習是沒(méi)有別的什么能做的了，而在現在，我一定要樹(shù)定一些目標，朝著(zhù)這個(gè)目標砥礪前行。
首先我會(huì )做到的就是現在認真學(xué)習了，為了我的目標我是不會(huì )那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著(zhù)身邊路過(guò)的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗，現在我想到這里就打了一個(gè)寒戰，我決定趕緊拿起身邊的書(shū)本立刻看起來(lái)。我絕對不能敷衍了事，因為我知道這樣子最終還是對我的不好，說(shuō)著(zhù)我再一次的拿起了身邊的筆，一筆一劃的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)，不會(huì )停止，知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn)，而整棟樓依然是燈火通明的，而我在書(shū)中漫游者，沒(méi)有絲毫的停止，沒(méi)有絲毫的放棄。
我放下筆來(lái)，靜靜的開(kāi)始思考著(zhù)我接下來(lái)該怎么做，假如我有了一個(gè)很好的目標和追求，那么我就會(huì )做一些有意義的事情，比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的我我會(huì )做一個(gè)有意義的人，做一個(gè)對人民有好處的人，就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的那個(gè)樣子，我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦？我猶豫了，但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案，那就是咬著(zhù)牙爬起來(lái)繼續彌補我之前犯下的錯誤，然后從中找到我錯誤的原因，接著(zhù)吸取這些教訓并且改正。
明天的我，雖然不知道會(huì )是什么樣子的，但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標，我要在這有限的時(shí)間內做到一些有意義的事情，做一個(gè)對人民有幫助的人，這樣人的一生才會(huì )有意義，我不能做哪一些占小便宜的人，這樣只會(huì )讓別人看不起，并且影響很多人的時(shí)間，我記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“浪費別人時(shí)間的人相當于謀財害命”我覺(jué)得這是對的，想那些占小便宜的人不僅對自己沒(méi)有好處，而且還讓別人感到憤怒，明天的我，我發(fā)誓絕對不會(huì )！
明天的我，我有許多的希望，明天的我我會(huì )努力做一個(gè)有意義的人，明天的我，我會(huì )做一個(gè)讓人們不會(huì )討厭的人，這樣子明天的我才會(huì )有意義！明天的我才會(huì )有價(jià)值，想到這里我笑了，我重新拿起書(shū)，為明天的目標而繼續努力著(zhù)，為明天的希望努力著(zhù)。
明天的我作文4
明天，將會(huì )是怎樣的味道呢？
是擁有令人舒心的甜，是大快人心的酸，是沉浮不定的苦?嗎還是憂(yōu)郁喪氣的咸？要想知道答案嗎？隨我進(jìn)入夢(mèng)想廚房吧！
明天是一塊生牛肉，讓人無(wú)法猜測到它是好是壞，一切要你自己去掌握火候。
微開(kāi)爐灶，藍色的火苗歡快地舞蹈著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈在為明天揭啟了歡迎儀式。在人生的大鍋中澆入一點(diǎn)兒的放松油。待到“嗞嗞”聲響起時(shí)，放松結束了，開(kāi)始迎接明天了。
將明天小心翼翼到放入人生的大鍋中，用拋棄煩惱的鏟子，來(lái)回翻動(dòng)。明天不只有一種芬芳，它應當擁有更多的調料。恩，歡樂(lè )是少不了的。用它那可愛(ài)的黃色的荷包蛋——歡樂(lè )來(lái)裝點(diǎn)明天是再好不過(guò)了�？擅魈焖坪跎倭它c(diǎn)什么，對了，還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的放任。明天的香味布滿(mǎn)了廚房。
接下來(lái)還得放些什么？明天應該擁有自信，美好和自由�，F在鍋里差不多都齊了，可真是五彩斑斕。紅色的自信番茄為明天編織得更加美味；綠色的美好西蘭花將明天釀造得更加芬芳；紫色的自由茄子給明天裝點(diǎn)的更加舒心。
明天也差不多完工了。仔細想想，又應當舀一小勺苦滋滋的鹽放入明天。明天不應該只有美好的，還需要一些小小的不順心來(lái)感受一下。嗯，太好了！明天只需要一點(diǎn)點(diǎn)的調味料來(lái)滋潤一下，用白色的平安沙拉醬在明天上涂一個(gè)笑臉，再用幸運橙汁來(lái)作飲品，這樣一來(lái)，明天也就真的做好了。讓我們來(lái)欣賞以下吧！
不同的顏色，不同的佐料，不同的心情，不同的感受安靜地躺在明天這塊黃黃嫩嫩的牛肉上了，這可是用以上精選佐料慢慢煎出來(lái)的，飽滿(mǎn)極了！
拿起小刀和叉子小心地從明天割下一塊肉來(lái)，放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，各種味道一下子涌上了我的心頭，什么都有。先是歡樂(lè )的荷包蛋的味道，過(guò)了一會(huì )兒又化為了自信番茄酸酸甜甜的味道。這味道還彌留在唇間，美好西蘭花的味道又似一道清澈小溪一般緩緩流入我的心，自由茄子夾雜著(zhù)一小些苦嗞嗞的鹽液滾入了我的口腔。明天的外太妙了，只讓人覺(jué)得太幸福，太愉快了。
明天，就是這個(gè)味兒！
明天的我作文5
窗前，有夢(mèng)的鴿子在藍得憂(yōu)傷的天空中盤(pán)旋，飛了很久，最終還是把我的夢(mèng)想帶走了。
――題記
月亮的影子被遮掩了；大地被雨水所纏繞；星星被烏云所覆蓋。整個(gè)世界靜得可以聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，像很重的金屬猛的敲在我的頭上，重重的，痛痛的。我心里的寂寞，淺淺的，狠狠的。我問(wèn)自己，我的夢(mèng)想是什么？
我站在陽(yáng)臺上。還很早，陽(yáng)光還沒(méi)有出現，月光還沒(méi)有退去。風(fēng)很大，我忽然覺(jué)得自己渺小得如同一片葉子，在這個(gè)大大的世界，找不到方向。
我打開(kāi)CD機，戴上耳機開(kāi)始沉迷在音樂(lè )的殿堂中。我聽(tīng)到一句歌詞：我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)之間的差別，逆著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看破這一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得很高很遠在我的世界……我忽然明白，我的現實(shí)世界有著(zhù)每一個(gè)不同的感覺(jué)，而流淚和喜悅便是我的勇氣。我決定尋回我的夢(mèng)想。
我努力的睜開(kāi)眼看這個(gè)世界，卻只是發(fā)現自己漸漸模糊的視線(xiàn)，什么也看不清了；翻開(kāi)我殘缺的地圖，僅僅只發(fā)現一對沒(méi)用的足跡。
我努力的去尋找我的夢(mèng)想，卻怎么也找不到。我又回到了風(fēng)很大的窗前，今天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有雨滴，只是一片陰沉沉的寂靜，我抬頭仰望天空，一滴眼淚從右眼的眼角劃了出來(lái)，涼涼的。眼淚走過(guò)的地方，留下了一道不深不淺的傷痕。我抹掉眼淚，看著(zhù)遠處飛揚的葉子，我忽然明白了什么，我笑了，笑得很大聲，笑得很放肆，這大概就是我的流淚和喜悅吧！
夜里。我和網(wǎng)友聊天。
依德，你的夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想？我沒(méi)有。
開(kāi)玩笑吧！
是真的。
為什么？
很久以前，一群鴿子飛過(guò)，把我的夢(mèng)想帶走了，大概鴿子有了夢(mèng)想，而我就一無(wú)所有了。我現在只有期待，期待鴿子把我的夢(mèng)想還給我，所以，我只有期待，沒(méi)有夢(mèng)想。
明天的我作文6
過(guò)去我已無(wú)法改變，現在我仍無(wú)法決定，我憧憬的未來(lái)卻早已、被命運所安排。我的明天是否只是一片陰暗？起床，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)這是大多數學(xué)生標準的三點(diǎn)一線(xiàn)式生活。
明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩，可到頭來(lái)，一切都只剩下“成績(jì)”這個(gè)單調的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開(kāi)始畏懼我，每次午間休息時(shí)，其他女同學(xué)都是成群結隊的一起嬉笑
玩樂(lè )，可永遠只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好，可到頭來(lái)卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病，脾氣大，粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jì)稍微好一點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上，然后慢慢的我開(kāi)始十分在乎成績(jì)，因為我覺(jué)得我除了成績(jì)已經(jīng)一無(wú)所有，而班上的同學(xué)也僅僅只是因為我的成績(jì)還稍微搭理我一下。
還有另一個(gè)原因就是因為我那該死的自尊心，我無(wú)法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來(lái)我脾氣開(kāi)始變得越來(lái)越暴躁，越來(lái)越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己，可是我又能怎樣？剛剛考完生地會(huì )考，每當我發(fā)現錯了一分，我心底的理智就減少一分，那段時(shí)間我近乎崩潰，可沒(méi)有人真心的來(lái)安慰我，不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災樂(lè )禍之意�；蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：“作為學(xué)生，你所存在的價(jià)值就是體現在你的成績(jì)優(yōu)越與否上�！�
我無(wú)法評論這句話(huà)的對與錯，況且就是我不認同又能怎樣，我們不是一直在這種生存法則上生活且無(wú)力反抗嗎？生活中有太多的事無(wú)法評價(jià)他的對與錯，難道我真的只能這么下去嗎？沒(méi)有期待自然就不會(huì )有失望。若不是人心中無(wú)法抹去的虛榮，我們又何至于此。我不在奢求明天，我的明天無(wú)法由我來(lái)決定。
就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事，世界上并沒(méi)有那么容易的事，不是嗎？我們該清醒的明白，現實(shí)是殘酷的，付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì )是晴空高照，或許會(huì )是烏云密布，這種事情又有誰(shuí)會(huì )清楚的知道呢……
明天的我作文7
堅持走下去，就會(huì )看到美麗的風(fēng)景。
—— 題記
昨天，今天，明天，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們也在逐漸長(cháng)大，心中也會(huì )有信仰。有理想，有目標，我們會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去展翅飛翔!
我想與明天的自己有個(gè)約定——學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，因為我們的這一生沒(méi)有誰(shuí)能陪你從頭走到尾，就算是父母，她們終有一天也會(huì )老去，學(xué)會(huì )堅強，不依賴(lài)別人，想哭的時(shí)候看看天空，眼淚就會(huì )被收回去，或者找個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)，釋放自己，學(xué)會(huì )堅強，讓自己學(xué)會(huì )在遇到挫折的時(shí)候不放棄，想一想尼克胡哲，“沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱”，它沒(méi)有雙手雙腳，不也還好好的活著(zhù)嗎?學(xué)會(huì )堅強，讓自己學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )沒(méi)人陪伴的時(shí)候，一個(gè)人生活!
我想與明天的自己做個(gè)約定——學(xué)會(huì )努力。
如果不努力，想要的一切都得不到，如果我不努力，是不是家人會(huì )對我失望，如果我不努力，是不是老師會(huì )對我失望，如果我不努力，是不是我自己都看不起自己?沒(méi)錯，在世界上沒(méi)有免費的午餐，如果不付出，哪里來(lái)的收獲，所以，學(xué)會(huì )努力，不要光說(shuō)不做。就算是為了自己，為了最初的夢(mèng)想。
我想與明天的自己做個(gè)約定——學(xué)會(huì )堅持。
“堅持走下去會(huì )看到最美的風(fēng)景”!學(xué)會(huì )堅持吧!不要因為今天的一點(diǎn)點(diǎn)不高興，就去揮霍時(shí)間，因為你所浪費的今天是昨天死去的人所渴望的明天，學(xué)會(huì )堅持吧!不要因為今天的一點(diǎn)點(diǎn)失意，就產(chǎn)生厭惡，因為你所厭惡的現在是長(cháng)大以后的你回不去的曾經(jīng);學(xué)會(huì )堅持吧!明天的你會(huì )感謝今天沒(méi)有放棄的自己。
我想與明天的自己做個(gè)約定——不怕失敗。
“失敗是成功之母”，人都是在失敗中成長(cháng)的，只有在經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦之后，才能?chē)L到成功的喜悅!
我與明天的自己有個(gè)約定：學(xué)會(huì )長(cháng)大，不再任性，不再貪玩，要做一個(gè)最好的自己，讓自己終有一天，站在金字塔的頂端，眺望世界!
這是一個(gè)不允許反悔的約定!
明天的我作文8
跌跌撞撞地走著(zhù)，看著(zhù)太陽(yáng)東升西落，迎接著(zhù)未知的明天；彷徨著(zhù)，看著(zhù)停滯不前的自己，與明天的我又能有什么樣的約定？
臨近黃昏，夏日的燥熱依然籠罩著(zhù)大地，窗外知了聲此起彼伏，讓人愈加急躁。我伏首案前，對著(zhù)一道數學(xué)題絞盡腦汁，手邊已積滿(mǎn)了草稿紙，可依舊毫無(wú)用處�！芭�！”我一把丟下筆，急躁地搔搔頭發(fā)，深深地呼出一口濁氣，緊繃的身體也軟了下來(lái)，無(wú)力地趴在桌上。怎么辦？還是算了吧！明天再做吧！我暗想。
起身走到窗前，夕陽(yáng)已將湛藍的天空染上了一抹橙色，突然想起妹妹上的舞蹈班也快下課了，便拿上鑰匙，走出家門(mén)。
短短幾分鐘的路程，我的腦門(mén)上已沁出細密的汗珠，我暗暗詛咒著(zhù)這悶熱的天氣。進(jìn)入舞蹈室，只見(jiàn)妹妹站在鏡子前，笨拙地踮起腳尖，旋轉著(zhù)身體。教室里空蕩蕩的，只剩下零星幾位學(xué)員，此時(shí)，冷氣已散盡，妹妹的舞衣已被汗水浸透，勾勒出深色的印記。
她緊緊地盯著(zhù)眼前的鏡子，一遍又一遍地旋轉著(zhù)，倏然，她腳下一滑，跌坐在地板上，我連忙跑過(guò)去，扶起她。妹妹這才轉頭望向我，眼中一片詫異，轉而笑意攀上了她的臉頰�！澳銇�(lái)了！”她微笑著(zhù)說(shuō)。我看看窗外漸漸暗沉的天色，說(shuō)道：“咱們走吧！天快黑了�！泵妹脫u搖頭，看了看鏡子，說(shuō)道：“不行，任務(wù)還沒(méi)完成�！薄皠e練了，你看剛才都摔倒了，明天再來(lái)吧！”誰(shuí)知，妹妹又搖了搖頭，輕輕地說(shuō)道：“不行，我昨天跟自己說(shuō)好了，今天一定要練好旋身，不能再等到明天了�！彼粗�(zhù)我，疲倦的臉上已掛滿(mǎn)豆大的汗珠，但她那清澈的目光卻亮晶晶的，如同碎星般，細小卻有亮光。
我定定地望著(zhù)她，猛然一怔，迷茫浮上我的腦海，那我今天與自己說(shuō)好什么了？明天又該怎么做？此時(shí)妹妹已經(jīng)再次站在鏡子面前，再一次旋轉起身體。我的臉微微有些發(fā)燙，也許是對我當初的放棄感到羞愧，也許是我已經(jīng)知道與明天的自己應該有什么約定。
天空已染上墨色，徐徐涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，我的心依舊火熱，再過(guò)不久，又是新的一天，又是新的歷程，我也要腳踏實(shí)地地耐心做好每一步，一步一步地走下去。
與明天的自己的約定，已悄然形成……
明天的我作文9
“一個(gè)人的一生有幾天？”我想起了很久以前，一個(gè)朋友問(wèn)我的這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案是三天：昨天、今天、明天。
昨天代表過(guò)去，今天代表現在，明天象征著(zhù)無(wú)法預知的未來(lái)。我在以前一直把這三天看作一個(gè)循環(huán)的枷鎖，直到我發(fā)現“明天”是有魔力的。而這一切，似乎都和時(shí)間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
朱自清先生在二十多歲的時(shí)候感嘆時(shí)光的流逝，寫(xiě)下了《匆匆》。我從中讀出了自然界的一切都那么循環(huán)反復，花、草、樹(shù)、木，它們的生命被命運所控制。它們在這篇文章中顯得那么渺小，而人！有智慧，所以才會(huì )在自然生物之中出類(lèi)拔萃，因為人會(huì )對未來(lái)抱有危機感。人，必須要學(xué)會(huì )把握自己生命之中少得不能再少的三天。
那我是不是要像那木頭一般生活，沒(méi)有自由、沒(méi)有活力、甚至讓人感覺(jué)到?jīng)]有存在感的生活呢？每天死板的上課、下課、放學(xué)，甚至能知道下一刻自己會(huì )干什么，在這種生活中，我只能憧憬明天，因為明天是那么的神秘、誘人。
在爺爺眼中，一個(gè)人的一生只分三個(gè)階段。幼年、成年、老年。他的理由是童年的你，可以無(wú)有無(wú)慮的玩耍，而成年人，就必須為明天甚至未來(lái)作打算�！鞍盐宅F在能掌握未來(lái)？”似乎爺爺也不能回答。不過(guò)他覺(jué)得至少可以用今天的努力為明天打下堅實(shí)的基礎。
未來(lái)的我在哪里？未來(lái)的我會(huì )如此繁瑣的生活么？今天馬上就會(huì )變成昨天，而明天很快也會(huì )變成今天，那么未來(lái)把握在哪？一連串的疑問(wèn)讓我更加迷惑。
未來(lái)的掌空權，古人認為由天神控制�？涩F實(shí)怎么可能如此，既然我們的未來(lái)不收天神的羈絆，那么未來(lái)的掌控權到底在誰(shuí)的手里？很多名人對未來(lái)的崇敬比我們都要強，因此，他們說(shuō)出了一系列關(guān)于未來(lái)的名言警句�？晌倚蕾p的卻是一本不出名的小說(shuō)中的一句話(huà)：“未來(lái)就像你的手掌紋，縱然彎彎曲曲，充滿(mǎn)坎坷，卻一直在我們手中�！泵魈斓奈以谧约旱氖种�，這是我所滿(mǎn)意的答案。
而且，明天一直被我們握著(zhù)。既然都握著(zhù)了，我想我不會(huì )介意把它握得更緊一點(diǎn)……
明天的我作文10
這里是20xx年的一天，天空蔚藍，地上高樓林立，我開(kāi)著(zhù)自己設計的跑車(chē)穿梭在樓群、車(chē)群與人群中，我正以200碼的速度趕往我的公司。那時(shí)一家世界知名的汽車(chē)制造公司，而我就是公司的總裁兼總設計師。
來(lái)到公司，所有職員都向我點(diǎn)頭問(wèn)好，一大幫秘書(shū)們手里捧著(zhù)一大堆文件要請我過(guò)目。今天我哪里顧得上他們，因為今天我有一個(gè)重要的會(huì )議要參加。我大步流星邁向會(huì )議室，走到門(mén)前，整理了一下西裝與領(lǐng)帶，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。里面坐了十幾個(gè)西裝革履，神情嚴肅的人，這些都是世界各大汽車(chē)制造廠(chǎng)家的最高負責人，他們來(lái)這里是為了讓他們?yōu)l臨倒閉的公司恢復原樣。原來(lái)，我們公司設計的汽車(chē)性能優(yōu)越，節油經(jīng)濟，具有全世界人都喜歡的超酷外形，任何人看了都會(huì )動(dòng)心的豪華內飾……以及一切一輛極品汽車(chē)應該擁有的所有東西，但是又價(jià)格低廉，激起普通大眾的購買(mǎi)欲望。于是人們就瘋狂采購我們的汽車(chē)，而對其他品牌的車(chē)置之不理。以致在大街上放眼望去，幾乎看不到其他的牌子的車(chē)，這就導致了其他汽車(chē)公司沒(méi)有生意，瀕臨倒閉。這次他們來(lái)是想要購買(mǎi)我設計的這些熱銷(xiāo)車(chē)型的設計專(zhuān)利權，好讓他們的公司恢復生機。我當然是樂(lè )得合不攏嘴。
車(chē)型拍賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，幾個(gè)老總都拿出了自己的老本錢(qián)，爭得面紅耳赤，最高價(jià)不斷被刷新。最后他們決定用800億的價(jià)格共同買(mǎi)下我的車(chē)型，我當然是高興得不得了，滿(mǎn)腦子想著(zhù)這么多錢(qián)該怎么用，正在這時(shí)，外面傳來(lái)一陣喊聲。
“快起床，要不該遲到了！”媽媽在外面喊我，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，懶懶地伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，要是是現實(shí)就好了�！边@時(shí)我的腦海里滿(mǎn)是那輛車(chē)和數也數不完的錢(qián)。我又想：我一定要讓我的夢(mèng)成為現實(shí)。不過(guò)有這么容易的事嗎？我陷入了沉思：要想取得明天的成就，與今天的努力是分不開(kāi)的。許多活生生的例子擺在我的面前，沒(méi)有今天的的努力，就不會(huì )有明天的成功，只有今天勤奮努力的學(xué)習才會(huì )有明天的名揚四海。
我一定要從今天開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，這樣我才能一步一步地邁向成功，邁向未來(lái)的康莊大道。
明天的我作文11
明天，你我可能踏上不同的路途；明天，你我可能已經(jīng)考上稱(chēng)心如意的大學(xué)；明天，你我可能會(huì )在同一個(gè)公司相見(jiàn)……明天，似乎遙不可及，但似乎又觸手可及。為了明天的我，我塑造了四個(gè)我體驗不同的人生。一起來(lái)看看吧﹗
一號我身穿著(zhù)白大褂，在醫院的辦公室焦急的踱步，似乎在對這樁十分棘手的病情表示無(wú)奈。醫院的嘈雜和慌亂使我心情愈來(lái)愈煩躁。突然，靈光乍現，找到了這位病人的治療辦法，馬不停蹄的推進(jìn)手術(shù)室，進(jìn)行手術(shù)。經(jīng)過(guò)一次次流汗，一次次否認，終于把這個(gè)棘手的病人脫離了生命危險。一號我擁有一種前所未有的自豪感。沒(méi)錯，一號正是一位白衣天使——醫生。
二號我踏進(jìn)了一家規模超大的公司。她緊張不已，因為今天，她要代表本部門(mén)進(jìn)行匯報。二號特地準備了幻燈片和演講稿，正在二號在焦急的構思中，一個(gè)聲音叫醒了她：小劉，該你匯報了。二號緊張的走上臺：各位領(lǐng)導，接下來(lái)，由我向大家匯報本部門(mén)的業(yè)務(wù)分析……謝謝大家。領(lǐng)導們十分欣賞二號的匯報，非常器重二號。她開(kāi)心的樂(lè )呵起來(lái)。
三號我在一所知名的中學(xué)當老師，她正在教室中講著(zhù)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課程。她的幽默風(fēng)趣與臺下同學(xué)們的互動(dòng)，連成一片，因而增進(jìn)了三號與同學(xué)的情感，笑聲在教室中回蕩著(zhù)。同事們是否不太欣賞她的這種教學(xué)方法，而三號所帶的班級卻在全校期中考試中，榮獲年級第一名。三號欣慰的笑了。
最后，再來(lái)看四號我。與其它三個(gè)不同的是，四號沒(méi)有職業(yè)，也沒(méi)有金錢(qián)，更沒(méi)有身份。而是在大街上，穿著(zhù)單薄又破舊的衣物，帶著(zhù)一個(gè)缺口的飯碗，可憐的乞討。寒風(fēng)把四號吹得直哆嗦。咕咕——不爭氣的肚子叫了起來(lái)，可是沒(méi)有錢(qián)，四號只能眼巴巴的看著(zhù)、想著(zhù)，想著(zhù)大飯店的鱖魚(yú)……看著(zhù)孩子手中的薯條……只能暗暗的無(wú)奈。
明天的路將由我們今天來(lái)決定，今天的所作所為將在明天充分展現。命運掌握在自己手中，明天將成為怎樣的自己，就看今天的努力。一份耕耘，一份收獲；機會(huì )是留給有準備的人。永遠記住少壯不努力，老大徒傷悲的真理。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為了自己的明天，奮斗吧！只要努力，我堅信：明天會(huì )更好！
明天的我作文12
我與明天的自己有個(gè)約定：當一個(gè)救死扶傷的白衣天使。雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想離我還太遠，但我一定要實(shí)現它。這個(gè)理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽，我相信，不久的將來(lái)，這粒種子一定會(huì )長(cháng)出嫩葉，開(kāi)滿(mǎn)鮮花，來(lái)芬芳我的人生。
我之所以想當一名醫生，是因為我能想象到盲人一生都看不見(jiàn)光明是多么的渴望看到陽(yáng)光;聾啞人是多么的想聽(tīng)到美妙的歌聲，說(shuō)出自己的第一句話(huà);癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對我們正常人來(lái)說(shuō)，是最平常的事了，而他們多么希望去做一做這些平常的事啊!
小時(shí)候，我和媽媽去縣城的大醫院看病，走進(jìn)醫院的大門(mén)，就看到高大的樓房，四周安安靜靜的，就在這時(shí)，一輛救護車(chē)呼嘯著(zhù)飛奔過(guò)來(lái)，我看到車(chē)里面坐著(zhù)穿著(zhù)白大褂的醫生和穿著(zhù)粉紅裝的護士，他們臉上帶著(zhù)急切的表情，有的還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲，就在這時(shí)，我對救護車(chē)的恐懼產(chǎn)生了。進(jìn)了高大的樓里，我緊緊地拉住媽媽的手，恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)了一個(gè)醫生的辦公室，里面“人山人�！�，有來(lái)看病的有來(lái)道謝的，看病的人陰沉沉地走進(jìn)去，不一會(huì )兒就笑瞇瞇地走出來(lái)，他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來(lái)了錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)”妙手回春，救死扶傷”，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次多虧了你們啊!沒(méi)有你，我那老頭子的病也好不了，謝謝，謝謝!”醫生揮揮手，無(wú)所謂的說(shuō)：“救死扶傷是我們的本職，沒(méi)什么!”我癡癡地看著(zhù)這一切，這時(shí)，想當醫生的這個(gè)念頭就此產(chǎn)生了。
我要當醫生，我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽(yáng)光，看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽(tīng)到美妙的'歌曲，說(shuō)出自己最想說(shuō)的一句話(huà);我要讓癱瘓在床的人能像正常人一樣在田野里奔跑……這粒種子就深深地埋在我內心最深處，我相信，不久的將來(lái)，這粒種子一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花朵，來(lái)為我的人生充滿(mǎn)花香，充滿(mǎn)快樂(lè )!!
我知道，以我現在的成績(jì)當一名醫生根本不夠，所以，從今以后我要做到上課認真聽(tīng)，不做小動(dòng)作，作業(yè)不馬虎潦草，不懂就問(wèn)，多看課外書(shū)，了解更多的歷史文物。我要說(shuō)到做到，當一名救死扶傷的醫生!
這粒種子我一定要讓它長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，讓幻想成為現實(shí)!
明天的我作文13
如若明天我即死去，我會(huì )將自己藏在花草的深處，藏在有蟲(chóng)兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過(guò)的湖面，悄然泛起的漣漪，見(jiàn)證了這一切的來(lái)與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關(guān)于我的消息，除了低處的風(fēng)，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。
如若明天我即死去，我會(huì )一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿(mǎn)了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動(dòng)的云朵，何時(shí)被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個(gè)世界，去繼續著(zhù)我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會(huì )陪我到生命的盡頭。
如若明天我即死去，我會(huì )讓我的竹笛聲再次響起，滿(mǎn)含著(zhù)期待，不再低沉，不再感傷，對著(zhù)雨露，對著(zhù)黃昏。我知道，愈是在時(shí)空極盡的地方，愈能讓我感受到生命的深邃與真切。我會(huì )拍拍身上的塵土，回過(guò)頭來(lái)看看，看看走過(guò)的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風(fēng)塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒(méi)有關(guān)系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經(jīng)來(lái)過(guò)的。
如若明天我即死去，我會(huì )在天色向晚的時(shí)候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著(zhù)幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著(zhù)小舟，從黃昏走進(jìn)黑夜，從黑夜走進(jìn)黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。
如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風(fēng)會(huì )吹散我的消息，每一片葉子，每一個(gè)樹(shù)洞，每一個(gè)湖泊，每一塊石頭……都會(huì )有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關(guān)于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風(fēng)沙、林中的草蟲(chóng)們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說(shuō)吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。
明天的我作文14
積極的準備勝過(guò)靈敏的天賦，今天的努力比今天的空想更上一層樓。明天的好壞，今天的你有一半的決定權。
——題記
為何看到冠軍手捧獎杯站于頒獎臺上，才感慨他人的偉大？
為何當自己窮愁潦倒時(shí)，才抱怨世間的不公？
為何要等人生已成定局才去追悔？為什么不在今天去為自己的明天去做一些準備呢？
準備是是對未來(lái)的預見(jiàn)。蝴蝶輕靈的翅膀在它破繭而出的時(shí)候華美地扇動(dòng)著(zhù)；毛竹用五年的時(shí)間繼續力量，在第六年拔枝生長(cháng)、高聳入云。今天的準備就如灑入土地的汗水，終會(huì )換來(lái)莊稼飽滿(mǎn)的顆粒。
準備是成就自己的契機年的奧運會(huì )上，當最后一個(gè)完美的空翻后，他穩穩地落地，向世界展示中國人最自信的英姿。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，再次為這位年輕的小伙子喝彩。他，從一名無(wú)名小卒到世界冠軍，依靠的可是巧合？不，是他不分晝夜的訓練，是他默默無(wú)聞的準備。
他是年輕的李寧，他是14項世界冠軍的獲得者，他是擁有100多枚金牌的體操王子。他雄辯的證明了：準備和機會(huì )相遇時(shí)，定會(huì )擦出奪目光輝。
準備是成就未來(lái)的基礎。國際馬拉松邀請賽，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
輝煌不是一蹴而就的，明天的輝煌必是今天多比他人多一些準備。
為自己的明天做個(gè)規劃吧！無(wú)論是蝴蝶、毛竹等自然界的生物，還是中國人李寧、外國人山本田一，他們今天的準備決定他們的明天的輝煌。運動(dòng)員們賽場(chǎng)上的拼搏為人稱(chēng)贊，諸不知場(chǎng)下的準備才是最難得的精神。
第45屆世錦賽即在我市召開(kāi)，身為中學(xué)生的我們雖不能如運動(dòng)員般在場(chǎng)上拼搏，但我們可以發(fā)揮比賽精神，投入向自己美好明天的努力中，如參加比賽的運動(dòng)員般變得更快更高更強，自信自尊自強。
明天的我作文15
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠；未來(lái)是藍天，廣闊而充滿(mǎn)希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過(guò)我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。 明天的我，樣子是模糊的，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè )的旅途；也許是個(gè)機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實(shí)用的機器人……
雖然我不知明天的我長(cháng)什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現在一直在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì )在某一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方遇到它，明天的自己。
曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績(jì)在班上就是差等生，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著(zhù)。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jì)公布的那一天，我的世界突然亮堂起來(lái)，我以總分197分的好成績(jì)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著(zhù)美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jì)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習和更加自信。
現在，我正趕在一條充滿(mǎn)光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會(huì )握住你的手，奔向美好幸福的未來(lái)。一定會(huì )與明天的我相會(huì )。
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