【精選】明天作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的明天作文7篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　我是一只蛙。

　　一直渺小的蛙。

　　一只孤獨無(wú)助的蛙。

　　一直永遠望不到遠方的蛙。

　　我的家原本在森林中美麗的小溪灘上，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，蔥郁的森林中總會(huì )飄起讓人眼睛迷茫的濕霧，一定是小溪捧起水珠在為森林梳妝打扮吧；又是那夜的芬芳，讓靠近小溪的樹(shù)木總是顯得那么的滋潤，樹(shù)葉的綠也總是那么的鮮亮，那一定是小溪的恩賜吧。昔日我與小伙伴們結伴跳進(jìn)那清澈、柔美的溪中嬉戲，玩耍，激起的朵朵浪花，是歡笑，是幸福，卻誰(shuí)也不曾想到，這幸福的背后卻醞釀著(zhù)莫大的災難。

　　那天，烏云遮住了溫暖的陽(yáng)光，一種不祥之兆籠上我的心頭，當我出去覓食，腦中正盤(pán)算著(zhù)今天要做的事，當我蹦蹦跳跳的回來(lái)，想與伙伴們分享我的食物時(shí)———切卻都不復存在了：我的伙伴，我的家，我的小溪，我的小樹(shù)林，我的全部。我，什么都沒(méi)有了，也不知道發(fā)生了什么事，為什么突然都離我而去，也不知道他們去了何方，迷惘中我認定一點(diǎn)：旦夕之間，我已成為了孤獨一族。

　　今天的我，踏上了尋家之路，沒(méi)有包袱，沒(méi)有伙伴。

　　我要找到一個(gè)新的家，那個(gè)家里有樹(shù)林，小溪，伙伴，還有鮮花爛漫。

　　現在的我，在這光禿禿的路上漫步，明天我將在什么地方，這個(gè)世界還會(huì )有我的一席之地嗎？

　　經(jīng)過(guò)這幾天的長(cháng)途跋涉，我饑寒交迫，孤獨無(wú)助籠罩著(zhù)我。突然，眼前一亮，終于在一片麥地畔我覓到了一片池塘！池塘的缺口流著(zhù)“水”，旁邊則是幾棵小樹(shù)，真是“喜”從天降啊。雖然比不上我以前的家，湊合一下也是可以的嘛！喜出望外的我三步并兩步的跳了過(guò)去，心里想：終于讓我找到家了，終于可以自由的游泳了！我來(lái)了，清澈的小溪，碧綠的草地，我親愛(ài)的新伙伴們……

　　但是—

　　“啊——”一聲慘叫，我一頭栽進(jìn)了爛泥里，臭烘烘的池塘里水是黑的，上面飄滿(mǎn)了各種各樣的垃圾（人類(lèi)這動(dòng)物真能吃），厚厚的淤泥很臭，只有蚊子阿姨和蒼蠅大嬸帶著(zhù)寶寶們在這里做鄰居。我廢了九牛二虎之力終于拔出了腦袋，腿卻受了傷，心中的桃源仙境般形象轟然倒塌，以后我就要拖著(zhù)這殘廢之軀獨自“行走江湖”了，眼里滲透出了澀澀的淚。

　　這已經(jīng)是第九次了，夢(mèng)，再一次破滅了，但是，那些足跡遍天下的候鳥(niǎo)伯伯說(shuō)過(guò)，這些地方以前都很美很美……

　　夜幕降臨了，流星輕輕劃過(guò)天際，我雙手合十，默默的許愿：我想要一個(gè)家，清澈的小溪，碧綠的草地，蔥郁的樹(shù)木還有相親相愛(ài)的伙伴們！

　　可是，去哪里找呢？哪里才是我的家？明天我又會(huì )去哪？

　　人類(lèi)天天逮我們，他們說(shuō)我們是世界上最美味的佳肴，人類(lèi)那白森森的牙齒是我的夢(mèng)魘，他們的嘴角還殘留著(zhù)我伙伴們的鮮血。又饑又渴的我一次又一次掏出了人類(lèi)的追捕，我不知道我還會(huì )在這充滿(mǎn)留戀的世上活多久。

　　“呱呱——”“呱呱——”

　　我抬頭看著(zhù)那灰暗的天，一定還會(huì )有某只蛙在與我一同仰望這冰冷的月光。

　　終于捱到天亮，我再次踏上尋家之路，站在突兀的山梁上，放眼望去：滾滾煙龍張牙舞爪，污流在叫囂，到處濫捕濫殺我同伴的人類(lèi)面目猙獰，掙扎奔命的同伴們驚恐的睜著(zhù)無(wú)辜的眼睛，在他們的眼中，我找到的是絕望，再絕望……

　　可是我呢，明天的我在哪里，我的明天在何方？

明天作文 篇2

　　達·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調，但他堅持不斷發(fā)練習，打下了堅實(shí)的繪畫(huà)基礎，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國軍事家拿破侖，當士兵時(shí)因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。

　　古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。

　　誰(shuí)今天去播下種子,明天他就能在田里采集秧苗。誰(shuí)今天可恥地意志消沉，明天他就會(huì )痛苦地死掉。最好在自己的斗爭中去感受一切：歡樂(lè )、苦難、悲悼，因為通向未來(lái)的光輝勝利， 道路只有前進(jìn)一條！

　　同學(xué)們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。

明天作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)短暫的陣痛,收縮了愁腸百結的憂(yōu)慮,找到了全方位的定勢思維。

　　告別昨天告別愚昧告別搖頭告別嘆息告別眼淚告別悲傷............

　　于是，我們看見(jiàn)了明天的前景明天的藍圖，聽(tīng)見(jiàn)了明天的召喚明天賦予我們的歷史使命，感受著(zhù)多層次多元化多節奏的主旋律！

　　這就是我的明天你的明天他的明天我們大家的明天！明天不是海市晟樓不是一無(wú)所有；明天是充滿(mǎn)升級充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)智慧充滿(mǎn)誘惑。明天——

　　彩電冰箱高級音響進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)；

　　電腦郵政編碼在各個(gè)領(lǐng)域推廣；

　　有味電影有聲小說(shuō)風(fēng)靡世界；

　　人類(lèi)乘坐飛船定居于月球.........

　　啊，多么令人誘惑的明天！我旋轉我振奮我狂歡我歌唱我地追趕！我練氣功舒丹田學(xué)猴拳鴛鴦腿唱卡拉OK駕摩托皇冠地追趕！我滿(mǎn)懷希望滿(mǎn)懷喜悅滿(mǎn)懷信心地追趕！

　　來(lái)吧！讓我們各就個(gè)位，進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松式的追趕！追趕明天的天空追趕明天的太陽(yáng)！.........

明天作文 篇4

　　昨天、這天、明天、后天更美

　　花開(kāi)了，又見(jiàn)春夏，葉落了，寒冬來(lái)臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。

　　時(shí)光流逝，打開(kāi)記憶的倉庫，里面儲蓄著(zhù)喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽(yáng)光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨天的喜悅

　　呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿(mǎn)了笑容。時(shí)光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書(shū)聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著(zhù)享受幸福。

　　這天的悲傷

　　昨天還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無(wú)奈，學(xué)習的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光了我的生命，還有那青春的‘紅蘋(píng)果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過(guò)隙，中考把我推向社會(huì )，我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉來(lái)轉去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì )出現一絲期望、一道彩虹，我成了那樹(shù)葉上的螻蟻，漂泊在無(wú)邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨天的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò)，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿(mǎn)是悲傷、迷惘嗎？我還繼續當一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應當從困境中站起來(lái)，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應刪除昨天的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨天、這天、明天，只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開(kāi)，春去春又回。

明天作文 篇5

　　魯濱遜是一個(gè)大膽而又喜愛(ài)航行的男孩，他對海有著(zhù)深厚的感情，就像好朋友一樣，一日不見(jiàn)必相思。

　　魯濱遜第一次出航時(shí)，遭遇了很大的風(fēng)浪，船翻了，別的海員都被大海淹沒(méi)了，而他卻用雙手死死地抓住了巖石，爬上了“無(wú)人島”，是船上唯一的幸存者。這次航行嚇壞了魯濱遜，他十分懊悔，后悔自己不該瞞著(zhù)家人去海上航行�？墒呛蠡谝呀�(jīng)晚了，擺在眼前的是，該怎樣生存呢?他靠自己的智慧和雙手搭起了房子，種了莊稼，馴養了小羊，用動(dòng)物皮毛做了衣服，砍了樹(shù)造了小船。

　　有一天，魯濱遜驚奇地發(fā)現，小島的另一邊居然有人!他仔細地觀(guān)察那些人的一舉一動(dòng)，發(fā)現是一群綁匪綁架了一個(gè)土人。他用槍聲引開(kāi)綁匪的注意力，救出了這個(gè)土人。經(jīng)過(guò)土人的指引，他們到了另一個(gè)島上，并最終回到了祖國。

　　魯濱遜的大膽和勇敢使我想起了一個(gè)人——張悉妮。她從小是一個(gè)耳聾患者，但她很堅強，她花了比別人多得多的時(shí)間才學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。上小學(xué)后，同學(xué)們都笑話(huà)她，她很傷心，但是她更努力了，通過(guò)她的堅強毅力和刻苦學(xué)習，她的成績(jì)名列前茅，后來(lái)同學(xué)們都對她刮目相看。在她上初中的時(shí)候，她發(fā)表了文章，寫(xiě)出了一本本凝聚著(zhù)毅力與汗水的.書(shū)，獲得了比她健康的同齡人多得多的榮譽(yù)。我也祝愿張悉妮早日康復，過(guò)上幸福的生活。

　　這兩個(gè)小故事看似不同，仔細分析我們會(huì )發(fā)現，笛福筆下的魯濱遜與現實(shí)生活中的張悉妮有著(zhù)同樣的特點(diǎn)：他們面對困難不放棄，擁有戰勝困難的勇氣和信心，堅持與困難作斗爭并戰勝困難，最終看見(jiàn)的是燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。的確，正如那句話(huà)“笑到最后的才是最美的”。

　　可是，在我們身邊卻不乏缺少勇氣的人。同學(xué)小明性格比較內向，上課時(shí)不敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，下課時(shí)常常獨自一人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，有時(shí)也想主動(dòng)開(kāi)口和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，可是話(huà)到嘴邊有咽了回去。我認為小明是缺乏勇氣和信心，一天不開(kāi)口主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，就會(huì )喪失一份信心，如果總不敢開(kāi)口，那后果可能相當嚴重。小明跟魯濱遜和張悉妮比起來(lái)，缺少的是戰勝困難的勇氣和信心。如果把小明的缺點(diǎn)放在故事中主人公身上，結果可能會(huì )怎樣?假如魯濱遜到了荒島上沒(méi)有了生活的勇氣和戰勝困難的信心，他就不可能活著(zhù)離開(kāi)荒島，更不用說(shuō)能重返祖國了。假如張悉妮沒(méi)有勇氣生活，沒(méi)有克服困難的信心，就不可能在學(xué)習上取得好的成績(jì)，獲得比健康的同齡人更多的榮譽(yù)。如果小明還像現在這樣缺乏勇氣和信心，將來(lái)就會(huì )難以面對生活中的種種困難和挫折，就不可能取得好的成就。所以我要鼓勵小明，要樹(shù)立起信心，勇敢地面對，大膽地與同學(xué)們交流。有了信心，才會(huì )有自信，才會(huì )在今后的學(xué)習、工作和生活中受益。

　　信心和勇氣是每個(gè)人都不應該缺少的東西，只有擁有與困難搏斗的信心和勇氣，才有可能戰勝困難，取得成功，我們的明天才會(huì )充滿(mǎn)希望。

明天作文 篇6

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續。

明天作文 篇7

　　“媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要把草地毀壞，讓媽媽難堪”每當聽(tīng)到這首歌，我的心靈便受到了觸動(dòng)，喚起了我想要為祖國建設添磚加瓦的愿望，正是這個(gè)我們大家共同的信念，讓祖國有了很大的變化。

　　是的，我們的祖國每天都有著(zhù)日新月異的變化，只要我們用善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現。變了，變了，祖國真的變了。當你走在馬路邊，你會(huì )發(fā)現原來(lái)的那些“垃圾搗蛋鬼”悄悄地溜走了，溜到它們的老家——垃圾箱里開(kāi)始了一段漫長(cháng)而辛苦的“旅行”。變了，變了，祖國真的變了。在建筑工人的辛勤勞動(dòng)下，一座座鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起；花樣百出的開(kāi)發(fā)區更是星羅棋布，就連那超煩人的汽車(chē)尾氣也逐漸減少了。變了，變了，祖國變了！

　　當你漫步在那鄉間小路上，你會(huì )立刻感覺(jué)到此時(shí)此刻你已進(jìn)入了一個(gè)花草樹(shù)木的海洋，紅的，紫的，白的，藍的，綠的五顏六色，競相開(kāi)放。咦，是什么那么富有生機，綠的讓你目不暇接？噢！原來(lái)是一個(gè)個(gè)英勇的“樹(shù)戰士”，它們奮不顧身地守衛著(zhù)這片土地上的所有生命，一切都那么蓬蓬勃勃，處處一片欣欣向榮的景象。祖國是我們共同生長(cháng)的地方，祖國是我們摯愛(ài)的母親。

　　讓我們用那雙勤勞的雙手去給她增光添彩，讓她的明天更加繁榮，富強！祝福我們的祖國，明天更美好！

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