【實(shí)用】明天作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的明天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場(chǎng)上的真實(shí)想法，因為我知道，在我寫(xiě)下這些字的同時(shí)，我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來(lái)越遠，因為我知道，我沒(méi)有，第一天，考完試，回到家里，媽媽遞過(guò)來(lái)清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來(lái)的‘盛宴’，飯間，媽媽問(wèn)我：你考得怎么樣？

　　我硬著(zhù)頭皮說(shuō)：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂(lè )，我想，這便是我對他們的孝順吃過(guò)飯，媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng)，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著(zhù)卷子，輕快的走上講臺，略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來(lái)，我發(fā)現她的眼里長(cháng)滿(mǎn)淚水。

　　是語(yǔ)文卷，對于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我必然的弱項，汗水伴隨著(zhù)時(shí)間，一滴滴落下來(lái)，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過(guò)，考生惆悵或者歡樂(lè )的臉，凝結成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人！

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會(huì )給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進(jìn)黑暗的高三，開(kāi)始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當一個(gè)輕松的自考生，或者.....找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習4年專(zhuān)業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個(gè)并不美好的明天。 我的明天會(huì )怎樣？你有沒(méi)有想過(guò)？

　　我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責里，開(kāi)始一段黑暗的未來(lái)。

　　我的明天是什么？是一張沒(méi)的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來(lái)說(shuō)他不算什么，對于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，他就是我的未來(lái)！

　　兒時(shí)，我想當一名醫生，我有很多夢(mèng)想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果 我需要一個(gè)學(xué)習的環(huán)境，我不能碌碌一生。

　　可現在，我只能任命

　　明天？我的未來(lái)？我的夢(mèng)想？

　　離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖著(zhù)折扇，如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙，后坐的女生強忍著(zhù)眼淚，這一個(gè)，我覺(jué)得我可以無(wú)視一切，因為我真的絕望了。

　　人在絕望的.時(shí)候，會(huì )產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著(zhù)潔白的制服站在抗擊病魔的前線(xiàn)，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會(huì )鼓勵我，她說(shuō)：兒子，你一定能行，你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

　　我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文 篇2

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，那么究其最重要的原因就是人在經(jīng)歷過(guò)文學(xué)的洗禮后，多了那一份自信。自信在一定程度上決定人的氣質(zhì)的很大部分，自信可以使我們在生活的起起伏伏中保持一顆穩定的心態(tài)，自信可以給我們助一份力，自信可以使我們贏(yíng)得整個(gè)世界！

　　有自信的人不一定成大事，但成大事的人一定有自信。我給大家舉個(gè)例子：在第一次世界大戰期間，戰火紛飛，死傷無(wú)數，英國的一名名不見(jiàn)經(jīng)傳的士官帶領(lǐng)著(zhù)一支還未經(jīng)歷過(guò)真正戰斗洗禮的小隊，去攻打被土耳其人重軍把守的大馬士革，攻占大馬士革幾乎是不可能的，這是一個(gè)易守難攻的地盤(pán)，況且還有重軍把守，炮臺上密布著(zhù)炮火和重武器。大馬士革一面臨海，若想從這進(jìn)攻無(wú)疑是把自己往槍口上送。而另一面是陸地，如果想從陸地進(jìn)攻，那么就要穿越被當地人稱(chēng)為“死亡地帶”的沙漠，考慮到這個(gè)因素，大馬士革的兵力也沒(méi)有在陸地分布太多。這名英國士官最終決定穿越“死亡沙漠”，打敵人個(gè)出其不意攻其不備。就這樣，他們向著(zhù)目的地出發(fā)了，在穿越“死亡沙漠”的過(guò)程中，他們歷經(jīng)千難萬(wàn)險，在穿越完“死亡沙漠”之后，他們的隊伍人數減半，但在之后，隊伍行軍一路平川，沒(méi)有任何阻擋，像一把尖刀插入了大馬士革的心臟，導致大馬士革所有炮臺上的炮臺無(wú)法使用，易守難攻的大馬士革在一支小隊面前舉槍投降。這個(gè)士官，就是勞倫斯，在西方，他被稱(chēng)之為奇跡的代名詞，被人民傳頌。

　　勞倫斯帶領(lǐng)他的小隊穿越“死亡沙漠”的時(shí)候，正是因為勞倫斯的信心感染到了小隊當中的每一個(gè)人，才使他們破除千難萬(wàn)阻，最終取得了這場(chǎng)以少勝多的戰役。信心，讓勞倫斯取得勝利！

　　生活中，一些行業(yè)的佼佼者，在他們的身上都有一個(gè)特性：自信心。如果沒(méi)有自信心，那么如何在百萬(wàn)人面前演講呢？如果沒(méi)有自信心，如何去做一個(gè)讓整個(gè)行業(yè)都會(huì )為之動(dòng)容的抉擇呢？信心，在你成功的道路上必不可少。信心，會(huì )讓人創(chuàng )造奇跡，會(huì )創(chuàng )造未來(lái)，會(huì )改變世界！

明天作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，看似漫長(cháng)而短暫的小學(xué)時(shí)光即將結束。明天，我將要畢業(yè)，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來(lái)最美好的回憶�？晌�，終究要離開(kāi)。

　　我不舍。六年來(lái)，我與同學(xué)們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學(xué)那會(huì )兒，我常記不住同學(xué)們的名字，張冠李戴，亂叫一通�？蓵r(shí)間長(cháng)了，都漸漸熟悉起來(lái)，最后便成為朋友。我們就如五線(xiàn)譜上的音符，開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí)，各自孤獨的分散著(zhù)。后來(lái)，我們熟識了，便織出了動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起長(cháng)大，可明天，我將要畢業(yè)，奔向新的天地，我多想能重度這六年時(shí)光，重溫與同學(xué)們在一起的每分每秒。

　　我感激。老師，這是多么偉大的稱(chēng)呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩(shī)詞，讓我在文學(xué)的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識便鉆進(jìn)我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為知書(shū)達禮的少女，而您的臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )我這么多！

　　我期待。明天，我將要畢業(yè)，將來(lái)到一個(gè)嶄新的世界，擁有一個(gè)新的稱(chēng)呼“初中生”。初中，一個(gè)多么遙遠的地方，卻又在不知不覺(jué)中到來(lái)，迎接我們這些畢業(yè)的小學(xué)生。我期待初中生活，可又不禁發(fā)出疑問(wèn)：那里是否有像母校寬闊的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)、和藹的老師？我期待著(zhù)明天的生活……

　　明天，我將要畢業(yè)。我不舍、我感激、我期待……一件事的結束永遠是另一件事的開(kāi)始。初中，我來(lái)了。

明天作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天是六．一國際兒童節，是全世界少年兒童的節日。首先我祝同學(xué)們、小朋友們節日快樂(lè )！

　　同學(xué)們，每個(gè)人都是世界的一員，怎樣面對美麗的生命，幸福的生活？當你背上書(shū)包，高高興興的上學(xué)時(shí)，你是否想到了還有許多和你同齡的孩子正在為上不起學(xué)而淚水漣漣？當你吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你是否想起那可憐的賣(mài)火柴的小女孩和那可憐的凡卡；當你坐在明亮的教室里上課時(shí)，你是否會(huì )意識到我們今天的幸福來(lái)之不易，劉胡蘭、小蘿卜頭，多少位正值妙齡的兒童帶著(zhù)對今天幸福生活的向往在昨天犧牲了！

　　我們是繼往開(kāi)來(lái)的新一代，既然革命前輩拋頭顱、灑熱血，染紅了國旗，把國旗舉得更高更牢，我們應該從現在起努力學(xué)習，掌握豐富的科學(xué)文化知識，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

　　我們要時(shí)刻準備著(zhù)，為了明天的祖國更加繁榮、富強而努力學(xué)習。希望同學(xué)們勿忘昨天，珍惜今天，去創(chuàng )造美好的明天。

明天作文 篇5

　　十四年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十四年間，他成長(cháng)著(zhù)；十四年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；他有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……他，就是我——題記

　　明天的我：

　　你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。

　　或許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！

　　或許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。

　　或許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！

　　……

　　風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！”

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