【必備】明天的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的明天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
暑假來(lái)了！
炎熱的夏天，農民伯伯在田地里辛勤地耕耘著(zhù)，他們讓我聯(lián)想到秋天后一番豐收的喜悅景象，在大熱天里滴下的汗水在金秋時(shí)節雙倍都賺了回去，可那時(shí)就不僅僅是金黃的麥穗了，不是嗎？
種豆得豆，種瓜得瓜。學(xué)習也是如此，人生更是如此，從小就養成一個(gè)好的習慣，長(cháng)大了就會(huì )有更好的收益。
看書(shū)，可以調節浮躁的心情。在你不知所措的時(shí)候，你捧起書(shū)，或許可以明白什么該做，什么不該做；當你悲傷痛絕的時(shí)候，或許書(shū)中會(huì )帶給你重生的希望；當你孤單時(shí)，或許書(shū)可以讓你不感寂寞。
在那長(cháng)長(cháng)的人生之路后面，往往存在著(zhù)許多障礙，讓你哭笑不得，你可能無(wú)法將每一件困難事都 解決，因為你并不具有許多智慧，就像我們常說(shuō)的，四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人。這時(shí)，你就需要一個(gè)最有用，也最真摯的朋友——書(shū)。在這位知識淵博的朋友中，你可以盡情的瀏覽，咨詢(xún)，直到找到你所需要的答案為止。
生活中，我們肯定有朋友在身邊。有時(shí)，我們許下諾言，就應永不言棄，堅守承諾。雖然，我們每一個(gè)人都不是完美的，但總有優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)，就應取長(cháng)補短，在朋友面前留下一個(gè)好的印象，這不是虛偽，或是虛情假意，用笑容對待每一個(gè)人，用寬容諒解每一個(gè)人，讓我們的臉上都洋溢最燦爛的微笑，而不是仇恨的眼神，咄咄逼人，讓自己痛苦。當然，己所不欲，勿施于人。
可愛(ài)又淘氣的小動(dòng)物，每個(gè)人都喜歡�？墒侨缃�，野生動(dòng)物都是那么兇悍，它們恨人類(lèi)破壞它們的家園。既然如此，我們應調解這種關(guān)系，讓它們在美麗而又清幽的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)，人與動(dòng)物和睦相處，化解百年來(lái)囤積的仇恨，我們還應利用科學(xué)配方使它們個(gè)個(gè)都膘肥體壯的，用愛(ài)心去融化冰川。
知識的海洋里，我們無(wú)限制的遨游。但是，海再大也有盡頭，天空再廣闊也有邊際。讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。多讀書(shū)，總會(huì )有好處的。我們只有充實(shí)自己的頭腦，才能贏(yíng)得尊重，贏(yíng)得掌聲，贏(yíng)得勝利！
和平的世界，和諧人生，和氣的生活，都依賴(lài)著(zhù)書(shū)籍的傳播。用雙手為自己撐起一片蔚藍的天空，在生命的最后一刻，回眸過(guò)去，希望你能在那時(shí)露出笑臉，覺(jué)得自己不枉此生，如果你做到了，你就不會(huì )再遺憾了。同時(shí)，你也應該感謝書(shū)籍，感謝它帶給我們的無(wú)限知識和力量，讓我們勇往直前，也讓我們的明天變得更加的輝煌！
明天的作文 篇2
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿(mǎn)的是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì )分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當你刷牙時(shí)，請關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當你在身上涂抹肥皂時(shí)，請你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！
明天的作文 篇3
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來(lái)到，開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。在知識的起跑線(xiàn)上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標——克服困難，提高“華數”和作文水平！
冬去春來(lái)，四季更迭。在趕著(zhù)去上“華數”課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車(chē)遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來(lái)。老師不但沒(méi)有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補課。��！您讓我感到溫暖。
經(jīng)過(guò)半年多的努力，我的解題思路開(kāi)闊了，終于在“華數”的起跑線(xiàn)上邁開(kāi)了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階，正準備參加“杯”數學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛(ài)好寫(xiě)作和閱讀，只是不懂寫(xiě)作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
第一次作文課上，老師把“觀(guān)察”二字寫(xiě)到了黑板上，轉身提問(wèn)：“誰(shuí)知道它的意思？”“我！我！”教室里的.同學(xué)都舉起了手�！澳阏f(shuō)�！崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：“是看了又看的意思�！薄安煌耆_！”老師神秘地說(shuō)。教室里煞時(shí)鴉雀無(wú)聲。于老師接著(zhù)對“觀(guān)察”的含義作了詳盡的解釋?zhuān)骸半m有 看了又看的意思，但用在寫(xiě)作上的‘觀(guān)察’是用眼看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗�！崩蠋煹倪@番話(huà)深深地 刻在了我的心里。
接下來(lái)作文課便是記錄自己觀(guān)察的事件，老師帶我們去操場(chǎng)做游戲，游戲的名字叫“挑戰”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀(guān)察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言，注意游戲的場(chǎng)面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽(tīng)老師的話(huà)。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來(lái)，在老師的引導下認真觀(guān)察起來(lái)……回到教室，我把聽(tīng)到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來(lái)，寫(xiě)出了一篇真實(shí)的作文—— “挑戰”。
當作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話(huà)，“觀(guān)察得很仔細，繼續努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫(xiě)作素材，我的作文內容豐富了�，F在，寫(xiě)作成了我的樂(lè )事。
夏天到了，迎來(lái)了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽(yáng)區數學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，得到老師表?yè)P。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長(cháng)文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。
��！，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�！啊�，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂(lè )！
明天的作文 篇4
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；這就是我們！龍騰虎躍的我們！
我們是擁有著(zhù)熱血，意氣奮發(fā)的少年，我們生活在祖國美麗的藍天下。我們雖然有著(zhù)不同的習俗，有著(zhù)不同的語(yǔ)言，有著(zhù)不同的民俗文化，但是我們都是黃皮膚、黑眼睛的中國人！
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結一心，祖國才會(huì )有今天的輝煌！只有民族團結了，經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展；只有民族團結了，才不會(huì )發(fā)生昨天的悲��；只有民族團結了，人民才會(huì )安居樂(lè )業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì )主義的偉大復興。團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎。
還記得那些堅強的汶川人嗎？還記得那一幕幕感人至深的畫(huà)面嗎？還記得那位消防戰士痛徹心扉的呼喊嗎？“5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟。災后的無(wú)畏，五十六個(gè)民族團結一致，讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚。整個(gè)中華都洋溢著(zhù)團結一致、同甘共苦的精神氣概。那一刻，真正體現了中華民族的精神與團結的力量�？匆�(jiàn)了嗎？汶川在微笑，中國在微笑，華夏兒女在微笑！國有殤，愛(ài)無(wú)傷！
是啊，我們中國是團結一致的，是不可戰勝的。我們要讓全世界都知道。我們要讓這個(gè)古老的民族永遠煥發(fā)出最耀眼的光芒！我們要用自己的靈魂承擔起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對這個(gè)偉大的民族的希望，幫他們圓夢(mèng)，用我們自己最真摯的心祝愿所有人都平安。
為了祖國的明天，為了民族的輝煌，我們愿意擔負起國家興亡的艱巨責任。我們努力拼搏，讓人懂得只有攀登才能獲勝，奮斗才能成功。我們的步伐不會(huì )因為困難重重而停止，我們的旋律不會(huì )因為阻撓而變調。祝福我們能夠挺起胸，昂起頭，邁著(zhù)堅定的步伐去迎接美好的明天吧！
讓我們坦然的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，為明天獻上我們虔誠的祈禱！
明天的作文 篇5
我恨，上帝老愛(ài)跟我開(kāi)玩笑。每個(gè)人的表情好敷衍、好煩躁。忘了把暖暖的陽(yáng)光打在我身上，忘了給我大大的微笑。城市里的車(chē)排出的煙加上工作上的沉悶變成一個(gè)面罩，好緊張的假裝變成沒(méi)有心的臉龐。我喜歡大家，喜歡大家開(kāi)心，喜歡大家笑。手牽著(zhù)手，溫暖每個(gè)人脆弱的心頭�？�！那是我們的地球，藍色的地球，充滿(mǎn)歡 樂(lè )的獨特天堂。用藍色水彩畫(huà)出清新的天堂，告訴自己就算失去了多少都還要仰望；用綠色水彩畫(huà)出清翠的草地，告訴自己要像小草一樣堅強；用各式各樣的水彩畫(huà) 出我和你，告訴自己我們都是大家庭并永遠守護在一起。
我愛(ài)，充滿(mǎn)歡笑、快樂(lè )、充實(shí)的；我愛(ài)，懂得享受、接納、學(xué)習的；我愛(ài)，會(huì )說(shuō)謝謝、抱歉、對不起的。讓我們牽手大聲說(shuō)“希望明天會(huì )更好！”
明天的作文 篇6
明天并不遙遠，只要自己努力去爭取，用雙手創(chuàng )造，相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美好的明天。
我時(shí)�；孟胛业拿魈焓嵌嗝吹拿篮�，因為我家附近的環(huán)境極其惡劣，每天放學(xué)，正是家家做飯的時(shí)候，所以各家各戶(hù)的煙囪都冒出了濃濃的深黑色的煙氣。導致了滿(mǎn)天的空氣極其惡劣，空中烏煙瘴氣，我多想讓這里的環(huán)境變得好起來(lái)呀！
在明天一個(gè)不遙遠的時(shí)間內，經(jīng)過(guò)許多位領(lǐng)導審查和重新規定，我們家附近的空氣質(zhì)量改變了許多。我的未來(lái)的環(huán)境是不消說(shuō)了，許多用木柴提供火做飯的人漸漸減少了，即使是用木柴做飯，人們也掌握了許多新技術(shù)。不過(guò)現在已經(jīng)不分農村和城市了。全都實(shí)現了現代化。用沼氣，天然氣等設備為環(huán)保做出了很大貢獻，不僅是空氣變得格外清新了，就連路面上的垃圾也看不見(jiàn)了，有許多清潔工都在路邊那站著(zhù)，不掃路，是因為路面上根本不用掃，很干凈清潔，自從許多領(lǐng)導下發(fā)文件后，許多單位、個(gè)人都重視并保護環(huán)境，在大大小小的路、草坪上，都會(huì )立著(zhù)一個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草樹(shù)木”、“不要忽視環(huán)�！�、“大家齊心協(xié)力，才能使國家更清潔”的字樣。環(huán)衛工人還在路邊安放了精致各異的垃圾箱。每個(gè)人都保護起環(huán)境來(lái)，家園變得更加美麗清潔。
我兒時(shí)�；孟胩炜绽锏木跋�，如今我可以如愿以?xún)數厣胩炜罩腥ヌ剿饔钪娴膴W秘了。我前幾年升空在那里種了幾株棉花，今天我去看望它們時(shí)，已經(jīng)成熟了，我給它起名叫太空棉花。我把它們摘下來(lái)送到地球上去，并把它們織成衣服，穿在身上，特別舒服。我以后在太空中會(huì )種好多這樣的棉花，用來(lái)織布、裁衣。這也是我的偉大發(fā)明之一吧！
我現在的生活變得越來(lái)越富裕，我還會(huì )繼續讓明天變得更加美好。
明天的作文 篇7
喜歡在夜晚看著(zhù)斑斕的月色，遙望著(zhù)天，那一刻是一種從來(lái)未有過(guò)的寧靜。常常一個(gè)人在想是否天的另一邊也有和我們一樣的人在遙望，如果沒(méi)有了這個(gè)黑暗，是不是也就沒(méi)有了所謂的光明，在這個(gè)遙遙相對的世界里，我們是否真的來(lái)過(guò)。滾滾紅塵中，我們是否也在彼此牽掛彼此緬懷！
那個(gè)時(shí)候天空很藍，常常有那么一群人在走廊里，吹著(zhù)口哨，大聲渲染著(zhù)，偶爾有那么一兩句不協(xié)調的聲音出現，但又很快的被淹沒(méi)，小小的走廊里便留下了那么些歡聲笑語(yǔ)。曾經(jīng)彼此仇視，或者彼此關(guān)懷，然后到曲終人散。只是很多年后，我們是否還記得生命中有那么一個(gè)人出現過(guò)。遺留下來(lái)的足跡里，是否也有我們彼此純真的笑臉！
走過(guò)每一段路，看過(guò)不同的風(fēng)景，隨著(zhù)時(shí)間我們也開(kāi)始慢慢改變。每一記憶都是我們活著(zhù)的命題，每一段青春都是我們曾經(jīng)的痕跡，或深或淺，淡淡的融化了彼此的寂寞，那一世的繁花，落了，又開(kāi)了。我們也在歲月里慢慢走遠了。
過(guò)去正是因為有了回憶才美，未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預知，今天是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)結束。曾幾何時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，笑傲蒼生，而到了現實(shí)，居然什么也不想說(shuō)，因為忽然間明白，當你面對擁有古樸氣息的峨峨神殿時(shí)，當你面對儒者云集，文化氣息盎然成風(fēng)的學(xué)術(shù)殿堂時(shí)，人開(kāi)始變得很渺小，滄海一栗，只能仰視和諦聽(tīng)，甚至湖邊的柳，塔邊的水，都會(huì )讓你領(lǐng)悟一種哲-潛移默化的熏，才是潤物無(wú)聲的哲�！�
黃昏的陽(yáng)光中投射著(zhù)微微的暖意，瞬間卻被颯颯的秋風(fēng)弄得渾身冰涼，望著(zhù)水中的倒影發(fā)發(fā)呆，古老的石塔在水的微波中跟著(zhù)蕩漾，湖畔的木椅子以及干凈整潔的石頭都被閑散的人所占據，湖邊的石魚(yú)也被無(wú)情的湖水淹沒(méi)的看不到魚(yú)的樣子，都說(shuō)秋是沉甸甸的，如這空中偶爾翻飛的黃葉輕輕的生于春輕輕的落于塵土。
一只筆，一張紙，一根煙，一杯茶，抬頭望夜已暗寒風(fēng)起，思未停，筆已斷，紙也亂，煙未滅，茶過(guò)半，情未了，心已亂，一世情情難浣。誰(shuí)寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲，又是誰(shuí)在我潑墨宣紙的角邊，留下我慘淡的題聯(lián)。
你若安好，便是晴天！回頭看不見(jiàn)的從前，流轉在時(shí)間定格的畫(huà)面，只是在也看不見(jiàn)。這么多年，彼此散落天涯，如今的你，是否安好，而明天的明天，我們是否還在彼此懷念。明天的明天，我們是否還會(huì )彼此再見(jiàn)！
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