明天我將要要遠行作文（精選40篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的明天我將要要遠行作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天我將要要遠行作文 篇1
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結束。轉眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jì)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。
明天我將要遠行，乘著(zhù)金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過(guò)微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(cháng)的軍訓生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿(mǎn)歡笑的運動(dòng)會(huì )，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的獎狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，留下金色的回憶。
明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì )了我應該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘著(zhù)去這載滿(mǎn)知識的小舟，揚起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
明天我將要遠行，我要追逐明日地平線(xiàn)上升起的旭日，讓太陽(yáng)的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會(huì )充滿(mǎn)活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽(yáng)比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，成為不敗的強者。
明天我將要遠行，老師是我航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著(zhù)臉龐，我放飛著(zhù)理想；細雨輕打著(zhù)窗欞，我嗅著(zhù)了花開(kāi)的馨香�；蛟S前方的道路充滿(mǎn)艱險，但我熱愛(ài)現在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
明天我將要要遠行作文 篇2
今天，我在和李亞旋一家吃飯時(shí)得知她星期二要去天津玩，爸爸說(shuō)你想去的話(huà)也可以自己跟他們一家一起去。我猶豫了，我想假如我自己去，父母又不在，自己的生活習慣不同，想要東西也不好意思張口。更不敢撒嬌了，不過(guò)我再想爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間帶我出去，這樣我的暑假生活就變得枯燥無(wú)味，于是反復考慮后還是勇敢的說(shuō)自己打算去，接下來(lái)我開(kāi)始準備外出的東西，我們去了銀座商場(chǎng)買(mǎi)了在火車(chē)上吃的東西，有方便面、火腿、果汁、還有面包等，我喜歡的爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足了我的愿望。7月21日終于來(lái)了，我興沖沖的背上媽媽為我準備的旅行包，帶上錢(qián)包和媽媽的手機，嘿!真的變成了一個(gè)大姑娘，要遠行的樣子，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
匆匆吃過(guò)午飯，坐上車(chē)到了火車(chē)站，看到火車(chē)站上的人很多，有背著(zhù)大包旅行的，有的提著(zhù)拉桿出差辦事，有的背著(zhù)被褥外出打工的………我看到這些有點(diǎn)失望時(shí)，這是卻看到爸爸來(lái)了，說(shuō)要送我進(jìn)站，因為我們買(mǎi)的車(chē)沒(méi)有座，或許爸爸是擔心吧!我們順利地進(jìn)了站，火車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，我們很快地上了車(chē)，車(chē)上人很多，非常擁擠，李叔便忙著(zhù)給我們找座位，我和爸爸揮輝手，火車(chē)載著(zhù)我的向往駛向遠方……….我要去遠行，去挑戰自己，鍛煉。
明天我將要要遠行作文 篇3
帶著(zhù)父母殷殷的期盼和祝福，帶著(zhù)心中那一份執著(zhù)的信念，當年的幼稚，如今將憑借強勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。
我走著(zhù)，一天又一天，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的消息。聽(tīng)著(zhù)雨敲擊著(zhù)大地的鼓面，那歲月的纜繩，終將成為我拋向空中的閃電。我走著(zhù)，一年又一年，看冰雪響亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節的色彩，終會(huì )被我潑灑成斑斕的畫(huà)卷。我把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而不平凡，讓飛揚的思緒輕輕纏住微風(fēng)中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過(guò)的足跡，將會(huì )風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)彩，一句格言。明天的路并不簡(jiǎn)單，我繼續勇往直前。
明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無(wú)法準確地預測。明天會(huì )發(fā)生什么？無(wú)人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來(lái)。當災難降臨到我身邊，我還能穩住腳步繼續走完人生未完的路程。
明天，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想上路。我要讓我“兩代人的大學(xué)夢(mèng)”這個(gè)埋藏在我心底很久的夢(mèng)想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的路是坎坷，充滿(mǎn)了可怕的暴風(fēng)雨，但我既然已經(jīng)踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學(xué)習上也有失利，可是我堅信，學(xué)習中暫時(shí)的失利，阻礙不了我前進(jìn)的腳步。我的心中有目標，所以我無(wú)所畏懼。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因為，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。
明天，我將遠行。背上我滿(mǎn)載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。
我知道，前方的路不會(huì )那樣平坦，但我會(huì )更堅信，久雨后，必定會(huì )有令人心醉的一晴。
即使，在未來(lái)的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但從此再也沒(méi)有了那份愧疚。因為，我也曾執著(zhù)地追求過(guò)，我也曾有過(guò)一個(gè)真實(shí)無(wú)憾的旅途。
明天我將要要遠行作文 篇4
我要去的地方有很多很多，每個(gè)地方都有著(zhù)不同之處，比如說(shuō)我想去：上海、夏威夷、紐約、三亞。但是我最想去的地方我一會(huì )再告訴你。
我想去的地方在祖國的南方，是一個(gè)能讓你天天都快樂(lè )的地方，面積達1103平方公里，而且他的港口被列為了世界三大良港之一，最著(zhù)名的就是“迪尼斯樂(lè )園”說(shuō)到這你也許就會(huì )知道他就是“香港”了。迪尼斯樂(lè )園讓我說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)人間天堂，到了樂(lè )園里你將會(huì )遠離現實(shí)世界，走進(jìn)五彩繽紛的童話(huà)故事王國，感受神秘、奇幻的未來(lái)國度乃至驚險刺激的歷險世界。
有了這樣各種特點(diǎn)便深深的吸引著(zhù)我，這便是我喜愛(ài)之處。更加吸引我的就是香港的淺水灣：位于港島南部，浪平沙細、坡度平緩、海水溫暖。是游泳、消夏、燒烤的絕佳之處。在沙灘周?chē)性S多酒家、快餐店。臨海的茶座是欣賞紅日西沉，濤聲拍岸的好地方，秀麗的景色讓人陶醉，真是浪漫，這些依山傍水的建筑物，構成了淺水灣色獨特風(fēng)景區，令人流連忘返。
這便是我喜愛(ài)它的第二大特點(diǎn)。最讓我吸引的是香港遠近聞名的海洋公園，海洋公園分為很多小公園，黃竹坑公園有人工瀑布、世界花園等，水上樂(lè )園更是讓你流連忘返，南朗山公園由海洋館、海濤館、海洋劇場(chǎng)組成。里面可以觀(guān)看到大約400多種魚(yú)類(lèi)，共3萬(wàn)多條魚(yú)，館內有人造海浪和假山，還可以看到訓練有素的海豚、海獅與巨型水池中的精彩表演，我良心一定能開(kāi)闊我的視野。
因為有了這三大特點(diǎn)吸引著(zhù)我，我覺(jué)的我這人生再不去，就真是太遺憾了。我越說(shuō)越想去越說(shuō)越想去，我決定了，下一個(gè)暑假一定要去。一定能讓我大飽眼福。
明天我將要要遠行作文 篇5
日復一日，年復一年，我已數不清自己在學(xué)校中呆了多久，拔高分數，努力學(xué)習。我想了想，還有一種比分數更重要的東西——快樂(lè )。于是，在小學(xué)畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著(zhù)明天，一同啟程新加坡。
我不認為那是我一時(shí)沖動(dòng)，那是經(jīng)過(guò)了深思熟慮后的決定。
那不是什么很稀奇的地方，只不過(guò)，有著(zhù)一個(gè)我十分向往的東西，魚(yú)尾獅。不知何時(shí)，更不知為何，我喜歡上那個(gè)地方。
明天我就會(huì )去到那里，那個(gè)“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個(gè)花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現的淺淺的那一束光，一定會(huì )照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。
也許，我還會(huì )登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時(shí)的我是否已經(jīng)克服了恐懼。
鳥(niǎo)瞰新加坡，那感覺(jué)一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離地接觸天空，再遠遠地從高空俯視�？粗�(zhù)這座城的時(shí)候，心中的感覺(jué)也許就不一樣了，從另一個(gè)角度發(fā)現這個(gè)世界的美，這座城將給我帶來(lái)無(wú)限神秘，此刻，我好期待。
今晚我可能會(huì )失眠，因為明天將會(huì )是我美好旅程的開(kāi)始，我很期待。期待見(jiàn)到你——新加坡。
明天我將要要遠行作文 篇6
長(cháng)期跋涉在曲曲折折的知識小徑，總是渴望疲憊的心能有所慰藉，總是希望漂泊的身影能有所寄托。因而，總是期待一個(gè)美好的明天來(lái)臨，把曾經(jīng)有過(guò)的歡笑與悲傷、憧憬與夢(mèng)幻化成串串云煙輕輕揮去。
回首以往的日日夜夜，電影鏡頭一般在我的腦海中閃現，記下了我的悲與歡，成與敗。在那平坦的操場(chǎng)上，留下了我們的足跡；在那狹窄的宿舍里，灑下了我們的淚水；在那寬敞明亮的教室里，飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
3年前，曾經(jīng)在那個(gè)金葉欲飛的季節，我們帶著(zhù)天真和幻想，興高彩烈地搖著(zhù)槍?zhuān)瑒澲?zhù)一艘艘充滿(mǎn)希望的小船駛進(jìn)了三秋中學(xué)。我們如饑似渴地汲取著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的養料，用一雙雙辛勤的小手編織著(zhù)自己的夢(mèng)幻。在老師精心的培育和無(wú)微不至地關(guān)懷下，3年的歲月我們沒(méi)有虛度，寶貴的知識已經(jīng)武裝了我們的頭腦，我們思想成熟了，信念也更堅定了。面對朝氣蓬勃的社會(huì )，我們再也不感到自己是時(shí)代的落伍者。我們很快又要扯起風(fēng)帆，再一次駕駛那艘載滿(mǎn)知識的小舟駛向一個(gè)又一個(gè)港口，去索取更多的知識財富。
雖然，那港口不是我們所想象的那樣風(fēng)平浪靜，景色宜人，也許會(huì )遇到風(fēng)浪，也許一帆風(fēng)順。不管怎樣，那里畢竟是我們用武之地。更何況那里需要我們這些敢做敢為，“初生牛犢不怕虎”的青少年，我們沒(méi)有半點(diǎn)理由逃避自己肩負的責任。而應該昂起頭來(lái)，看看眼前的世界，將自己投人真實(shí)的生活中，去迎接美好燦爛的明天。
雖然，我們不能保證將來(lái)都能轟轟烈烈地干一番事業(yè)。但是，我們至少可以腳踏實(shí)地，走好現在的路，做個(gè)真正的、全色調的人。明天的我也許成為一名工人，那我會(huì )滿(mǎn)腔熱忱地開(kāi)動(dòng)車(chē)床，為社會(huì )主義建設貢獻自己應盡的力量；也許成為一名列車(chē)員、售貨員、服務(wù)員，那我會(huì )滿(mǎn)面春風(fēng)，熱情地為大家服務(wù)，使祖國大地處處充滿(mǎn)溫暖；也許成為一名清潔工，那我會(huì )不畏風(fēng)雨，不懼寒著(zhù)，將辛勤的汗水灑遍大街小巷，把世界打扮得更加美麗；也許成為一名人民教師，那我會(huì )像辛勤的園丁，精心培育下一代，使桃李滿(mǎn)天下；也許我將成為一名農民，那我會(huì )腳踏實(shí)地，春耕播種，感受豐收的喜悅……不管怎樣，我們要向祖國母親證明我們的存在并不是多余的，因為我們無(wú)論走到哪里，哪里就會(huì )留下我們追求的足跡。
追求之路總是充滿(mǎn)艱辛，也注定要付出更多的努力。但是，“是玫瑰總會(huì )開(kāi)花的”，只要現在還擁有生活，只要青春還在，只要我們自強不息，執著(zhù)地追求，好好珍惜我們初中生話(huà)的最后階段，我相信，生活是決不會(huì )虧待我們的。為了明天，同學(xué)們，比我們去做真正的水手吧！
明天，我們去遠行！
明天我將要要遠行作文 篇7
那一年，迷茫在校園，總認為學(xué)校的天地不夠寬廣，束縛了我心中想要的馳騁與飛翔。于是，我依然決然選擇遠行，那一刻，遠方成了我的向往與追求，向往追求一個(gè)陽(yáng)光下的天堂。
背著(zhù)雙肩背包，簡(jiǎn)單的行囊，迎著(zhù)風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣喜地眺望遠方，走向遠方。那時(shí)不曾想過(guò)阿拉斯加絢爛的極光，也不知道耶路撒冷的信仰。
群山以及村落不斷隱沒(méi)在我的身后，變換著(zhù)不同的地域，給我不一樣的感受。穿過(guò)無(wú)數的隧道，黑暗與光明交替，仿佛是白天與黑夜在一天天的過(guò)去。
每個(gè)終點(diǎn)的車(chē)站，有我重復踏過(guò)的腳印，陌生的世界，人來(lái)人往，沒(méi)有一張熟悉的面孔，誰(shuí)可曾記住了我的身影。
在沒(méi)有任何人陪同的世界里，只有自己靜靜的想，默默的看，伴隨著(zhù)那些逐漸消失的笑臉以及轉瞬即逝的風(fēng)景。選擇這遠行，讓我學(xué)會(huì )了享受寧靜，在那份寧靜中更清晰地認識自己。
記憶中那些城市的霓虹與燈火，曾閃爍在我寂涼的心里，如今回憶依舊感覺(jué)不到那是溫暖。只是所遇見(jiàn)的那些可愛(ài)的人，沒(méi)當我想起，總會(huì )在嘴角揚起笑意。還有他們對生活積極的態(tài)度，對人生抱著(zhù)的堅定信念，對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，讓我也學(xué)著(zhù)擁有一顆更堅定的心，就算失敗，依然會(huì )義無(wú)反顧的選擇繼續飛翔。
朋友對我說(shuō)過(guò)，遠行，是為了更好地回歸，感覺(jué)自己沒(méi)有能更好地回歸，但我還是改變了自己，即使如今想平淡從容的生活，也絕不會(huì )默默地在自己的歲月里麻木蹉跎。
曾經(jīng)遠行的背包，還帶有遠方灑落的塵埃，但我心中的遠行不會(huì )像這落定的塵埃，有一天我依然還會(huì )選擇更好的遠行，真正有個(gè)好的回歸。
明天我將要要遠行作文 篇8
流行歌曲總是長(cháng)江后浪推前浪，前浪呢，是無(wú)論如何也回不去的，多半死在沙灘上。昨天還有人高唱《酸酸甜甜就是我》，今天街頭巷尾就響起了“你發(fā)如雪”，沒(méi)有幾首歌能真正被人記得。
我喜歡唱歌，但為我所銘記的，卻不曾唱過(guò)。那是關(guān)于向往與無(wú)奈：我想去桂林……
聽(tīng)這首歌的時(shí)候我八歲，對于這首歌，我一無(wú)所知。我只是向往著(zhù)遠方，隔了山川又隔了汪洋的遠方。我喜歡旅行，旅行的人們背著(zhù)沉重的溫情，張揚著(zhù)滄桑的臉，親切而遙遠……
我是學(xué)生，我只是學(xué)生，我無(wú)法把腳步向學(xué)校以外的地方邁出，所以，我只能讓心靈遠行——
音樂(lè )——插著(zhù)惆悵的翅膀
輕風(fēng)觸動(dòng)發(fā)稍，順順的頭發(fā)亂了陣腳，帶著(zhù)一絲淡淡的惆悵，這個(gè)時(shí)候，我告訴你，我會(huì )在walkman里防一張cd，不是周杰倫，不是張含韻，而是樸樹(shù)，或孫燕姿。
樸樹(shù)的聲音沙啞而富有磁性，且略帶幾分羞澀，像一個(gè)迷茫的孩子在尋找什么，又像一個(gè)遲暮的老人在傾訴著(zhù)什么。我在他的音樂(lè )里，光著(zhù)腳順著(zhù)時(shí)間的方向像前跑，企圖望穿未曾到來(lái)的歲月，腳底的疼痛是無(wú)法洞穿一切的失落；我在他的音樂(lè )里順著(zhù)時(shí)間的方向向后退，看見(jiàn)我那被時(shí)間扼殺的外婆橋念奴嬌我可愛(ài)的小童年，靜靜的，我就這么長(cháng)大了。沒(méi)有預想中的掙扎和叫囂。
孫燕姿，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容她的聲音，有王菲的庸懶，但又不似王菲的空洞……我喜歡她的《遇見(jiàn)》：徘徊在過(guò)去與未來(lái)，向前走又放不開(kāi)，帶著(zhù)越來(lái)越重的回憶和等待，和時(shí)光一起飛入兵荒馬亂的未來(lái)……
文字——午夜的飛行
初中的時(shí)候一個(gè)同學(xué)的話(huà)讓我記憶猶新。他，寫(xiě)作文難，就像媽媽生我一樣難。
很多人都恨之入骨的文字，是我閑暇時(shí)的依托。深夜里打開(kāi)一本散文——徐志摩，史鐵生，或是郭敬明；在他們精致的文字里，從一個(gè)夢(mèng)境走入另一個(gè)夢(mèng)境，如幾百年前的那個(gè)李白，一夜飛渡鏡湖月，又不如幾百年前的那個(gè)李白——我只是一個(gè)看客，而不是寫(xiě)字的人。
這個(gè)時(shí)候我往往是不泡茶的，茶香縷縷的神仙境地常常讓人覺(jué)得得此一次，此生足以。我要的，是意猶未盡。
散文是天使的翅膀，美得不食人間煙火，文字是它的羽毛，一片一片拾起，它們，會(huì )帶我夜間飛行。
自然——穿越時(shí)空
有風(fēng)雨的時(shí)候，我是絕對不會(huì )看書(shū)聽(tīng)音樂(lè )的，我會(huì )站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨。
山于欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。時(shí)間倒流再倒流，我是一個(gè)詩(shī)人，迎風(fēng)站在小樓上，或感世，或傷懷……
清秋的早晨我則會(huì )出去走走，恍惚中，看見(jiàn)那直入云霄的白鶴，看見(jiàn)那個(gè)說(shuō)“我言秋日勝春朝”的詩(shī)人他說(shuō)，我叫劉禹錫……
明天我將要要遠行作文 篇9
人的一生��！總有學(xué)不完的知識，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無(wú)意的煩心事闖到心里來(lái)，總之，人生之夢(mèng)，順少逆多。
習慣了在紛繁喧囂中尋找那一份寧靜和挑戰，盡管旅途充滿(mǎn)荊棘，途經(jīng)的并不是一帆風(fēng)順，我卻會(huì )在過(guò)往中，享受孤單，尋著(zhù)快樂(lè )！我把我的詩(shī)寫(xiě)在天空和大地之間，那是因為，只能在這遼闊的天宇，我才能書(shū)寫(xiě)這樣的詩(shī)句。
一輩子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，猶如魚(yú)和水，人們很難離開(kāi)豐美的水去欣賞魚(yú)的。
心與境也如此，它們既有區別，又有滲透，是人不可或缺的一體心理狀態(tài)。
人生除去基本生存問(wèn)題，就是要時(shí)時(shí)面對這種心理狀態(tài)的選擇。境不縛人，而人自縛。
聽(tīng)弦上流淌出來(lái)的水聲，空靈的如在山間順流而下，嘩啦嘩啦地流入心間，滋潤灌溉著(zhù)那一方心田，于是一切鮮活了，抬眸望去，綠意生機。就算是像蝸牛一樣，看不見(jiàn)美麗的天邊，也會(huì )感悟到自己腳下的壯美！漸漸的，不知哪一天，我隱去了所有，現于過(guò)往！
在恬淡的初夏漫步的小路、樹(shù)林間、彎曲的稻田旁的回憶，那個(gè)你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地！把我的故事寫(xiě)在大地！
時(shí)光在那些年錘煉著(zhù)那對懵懂的少男少女，歲月的洗禮，已各安天涯。那遠去的故人啊，已為他人妻。那被時(shí)光敲打錘煉的男孩啊，那張布滿(mǎn)胡須的臉，多了一份沉淀。
那張布滿(mǎn)胡須的臉上，彌漫著(zhù)思念的味道…
明天我將要要遠行作文 篇10
不知道什么時(shí)候，心已不再疲憊，什么都沒(méi)有，開(kāi)心不見(jiàn)了，就連傷心也找不著(zhù)了。心里只是覺(jué)得空空的，腦袋一片空白。我真害怕這樣，往往這樣之后是消沉，是喪志，甚至是可怕。
我好想自己現在很累，很累，只要開(kāi)心就好，我不要心靈的空白，我怕找不到自我。
現在不是古代了，到處都充滿(mǎn)了人活動(dòng)的氣息，想隱都難，想消失更難。
意義，人活著(zhù)就要求個(gè)意義，可我現在看不到自己有何意義。我活著(zhù)是為了去愛(ài)人，還是為了愛(ài)我的人而活著(zhù)？……
讀了那么多的書(shū)，學(xué)了那么多的知識，到頭來(lái)連自己的問(wèn)題都解決不了，試問(wèn)我還有什么用，繼續讀又有何意義。
學(xué)知識不就是拿來(lái)用的么，然而學(xué)了這么多，卻一點(diǎn)兒也用不上，我真的是可悲復可憐。
即時(shí)再怎么可悲可憐也沒(méi)人會(huì )同情，自己都沒(méi)去同情過(guò)關(guān)心過(guò)別人，豈能又奢望別人的同情。人活著(zhù)，不需要同情，也不需要理解。
高三壓抑疲憊，有人就在此失敗了�；蛟S是跨過(guò)了，但也一身傷殘；更或許只是短暫的度過(guò)，但可怕終有一天會(huì )爆發(fā)，就像“死亡日記”里面的那個(gè)女大學(xué)生，高中度過(guò)了，但在大學(xué)要畢業(yè)前還是選擇了解脫，選擇了永久的離開(kāi)。
疲憊的心始終不肯停下，好想去深山，好想去大海，好想讓自己的心去遠行一下……離開(kāi)世俗，離開(kāi)人情世故……
明天我將要要遠行作文 篇11
曾幾何時(shí)，我們都想成為這世界最具柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一陣風(fēng)起舞。但眼前可以肆意揮灑的青春，最終會(huì )在漫漫光陰里變得高不可攀。
我想用幾筆瘦墨，在米黃的格子紙上，以方塊字的形式，剪裁一幅可供心靈遠行的人生。這樣的人生是一幅畫(huà)，又像一本書(shū)。春風(fēng)翻一頁(yè)，桃花面，杏花眼，春柳腰細；夏陽(yáng)讀一頁(yè)，薔花滿(mǎn)架，木槿幽香，合歡錦繡；秋風(fēng)傳一頁(yè)，海棠妝歡，桂子香甜，苦菊姿淡；冬雪潤一頁(yè)，水仙臨水一舞，青柏茂密縱深，臘梅素心馨口。如此別樣的人生，心靈在四季中徜徉，隨著(zhù)含香的風(fēng)遠行。
而今才道當時(shí)錯，心緒凄迷，紅淚低垂，納蘭容若說(shuō)。如花美眷也抵不過(guò)似水流年，時(shí)光太過(guò)匆匆，而歲月卻總是蹉跎，來(lái)不及踏上旅途，來(lái)不及追趕花期，便只好撫著(zhù)方塊字的紋理，送心靈遠行。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。詩(shī)書(shū)是科學(xué)之外的浩渺蒼穹。城上三更千門(mén)靜，一燈如豆，思緒在書(shū)中沉浮，心靈遠行的腳步時(shí)緩時(shí)急。也許是這生活太過(guò)稀松平常，便總渴求讀書(shū)消得潑茶香。
梁上燕，輕羅扇，好風(fēng)又落桃花片，而今枝頭又綠，那枇杷花底的校書(shū)之人，是否也如我一般渴求在春雨如時(shí)，桃花紛飛里，送心靈于書(shū)中遠行。
佛說(shuō)空即是色，色即是空。那么人生即生活，生活即人生，而在這眉宇青蔥的年紀，如果繁雜迷了你的眼，冗長(cháng)囚禁了你的身，那么請換一種方式生活，用另一種人生供心靈遠行。
明天我將要要遠行作文 篇12
我還記得，上個(gè)學(xué)期的期中考試結束后的場(chǎng)景。
當時(shí)，幾個(gè)人向我走來(lái)，臉上帶著(zhù)幾絲詫異與嘲諷，像是走來(lái)向我宣判命運般地道：
“你么，想來(lái)不久就要被超越的了�！�
說(shuō)完，那幾人就帶著(zhù)一臉高深莫測的表情離去了。
這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當即去向老師詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)，我原本所處的學(xué)習高度，已有幾人似要達到，加上此次考試我發(fā)揮有所失常。于是，后來(lái)者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。
我心里的危機感升起了，當即下定了決心。
于是，我平日里用來(lái)學(xué)習的時(shí)間，一下增加了不少。當萬(wàn)家燈火闌珊之際，我依舊在發(fā)奮努力。
可惜，天不遂人愿。
期末考試結束了，成績(jì)出爐了。我只是看了眼成績(jì)，內心的惶恐不安就即刻沸騰了起來(lái)。一步！后來(lái)者只消一步，即可將我取而代之。家長(cháng)與老師語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑，很快隨之而來(lái)。這種種的關(guān)心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來(lái)，精神幾乎要入衰弱抑郁的地步。我無(wú)膽去辜負他們的期望，無(wú)膽想象倘若我辜負了他們的期望，他們會(huì )有何反應，我又有何面目去見(jiàn)他們……每當我想到這，總會(huì )痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進(jìn)的步伐幾乎停止了。
那段日子是灰暗的，我幾乎失卻了希望，只能獨自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來(lái)絕望，為無(wú)光的前景感傷。
一個(gè)凄寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風(fēng)卷起落葉，發(fā)出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無(wú)端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。
突然，一個(gè)來(lái)自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負你背后的人的期望嗎，還是只為了權利和榮譽(yù)？”
“是第一點(diǎn)�！�
“你是否為了這一切做出過(guò)努力？”
“很多很多�！�
“那么，又何必這般擔心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問(wèn)心無(wú)愧�！�
我豁然開(kāi)朗，心境重回樂(lè )觀(guān)。
從那會(huì )后，我開(kāi)始用樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)面對一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長(cháng)，我惟有用“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男膽B(tài)，因為它能打敗一切艱難險阻，伴我遠行。
明天我將要要遠行作文 篇13
火車(chē)漸漸開(kāi)動(dòng)，我離父親越來(lái)越遠。我心中有一種難以形容的憂(yōu)郁。的確，是我鍛煉自己的時(shí)候了。
不過(guò)，這是我第一次坐火車(chē)去寧波過(guò)年。我真的有點(diǎn)膽小。我對任何人都很警惕。以前火車(chē)上有個(gè)母親，
我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地靠在媽媽的肩膀上睡個(gè)好覺(jué)，但現在我眼睛都不眨地盯著(zhù)窗外。一有人來(lái)，我就警惕地盯著(zhù)他看。我看每個(gè)人都像個(gè)惡棍，像個(gè)小偷。
30多分鐘后，紹興站正在接近。這時(shí)，火車(chē)上除了我之外，很多人都在睡覺(jué)。其實(shí)，我有點(diǎn)困，因為下午兩點(diǎn)多，這段時(shí)間大家都想睡覺(jué)，這也難怪，但我還是很堅持。最后，我被疲勞打敗了，躺在一張柔軟的椅子上睡著(zhù)了，我昏昏沉沉地醒來(lái)，發(fā)現火車(chē)還在飛快地跑，但它應該馬上就到了！我揉了揉眼睛，站起來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。哎喲！這里坐著(zhù)不止一個(gè)人
幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)腿都麻木了，就像上千根針。如果我媽媽在那兒，她會(huì )幫我揉腿。我開(kāi)始想起我的母親
最后，火車(chē)進(jìn)入寧波站�；疖�(chē)要停的時(shí)候，我想：上面的行李呢？他們的大人一伸手就能夠到他們，但我看到一群乘客拿著(zhù)大包小包朝門(mén)口走去，我很著(zhù)急。當我不知所措的時(shí)候，坐在我旁邊的主人
說(shuō)：“小朋友，你夠不著(zhù)？來(lái)吧，爺爺，幫幫你！”“……”啊，太好了
拿完行李，我對爺爺說(shuō)謝謝。我周?chē)脑S多叔叔阿姨都轉過(guò)頭來(lái)慈祥地看著(zhù)我，有些甚至對我微笑！突然我覺(jué)得不那么寂寞，不那么害怕，因為有那么多好人和我在一起！
當我下車(chē)時(shí)，我的祖母和母親一直在門(mén)口等我。我沖到媽媽?xiě)牙�。媽媽拉�?zhù)我的耳朵高興地說(shuō)：“我們的小悅兒好像長(cháng)大了很多！”
是 ��！我想我已經(jīng)長(cháng)大了，不是嗎？
明天我將要要遠行作文 篇14
當盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時(shí)，一個(gè)孤寂、飄泊的靈魂已經(jīng)注定。
他的到來(lái)，將桴止響騰的大唐那勾魂攝魄的綺麗風(fēng)光，徹底敲碎，也奪去了一切曾有的光芒，包括太白狂傲不羈的“五花馬、千金裘……”、陳子昂幽州臺上的絕世牢騷、甚至樂(lè )天黯然落下的兩滴眼淚————為那“半匹紅紗一丈綾”。因為他，杜甫，是詩(shī)圣，是把浪漫與清麗都拋至腦后的悲情詩(shī)圣。盛唐暮鼓的最后一聲敲響，是因他而鳴。
當滿(mǎn)腔雄心壯志的他踏入長(cháng)安城時(shí)，上天已決定將一副沉重的擔子壓在他的肩上，非他莫屬。于是，一道“普天之下無(wú)賢才”的奏章，將他脆弱敏感的心打傷。他，邁著(zhù)沉重的步子離開(kāi)。他，已決定遠行。這個(gè)決定，他下得那樣艱難。他不甘心��！不甘心就這樣放棄一條生存之路。然而，當他親眼目睹“一騎紅塵妃子笑”的情景后終于選擇了緘默地離開(kāi)。通達的大門(mén)，在他身后重重地關(guān)上了。
杜甫還是愛(ài)國的，盡管?chē)沿撍�。如果不是，他怎么�?huì )于“三別”留下那般激昂的言語(yǔ)，怎會(huì )那般語(yǔ)重心長(cháng)地勉勵將上戰場(chǎng)的年輕一輩，又怎會(huì )在《石壕吏》中那樣矛盾地沉默許久？
他真正是包含熱情地愛(ài)祖國，那份熱情，從未冷卻過(guò)。他又將儒家之精華深深灌入自己的骨髓——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。他未通達，所以他靈魂高潔，但更可貴的是，他也始終在為天下計，這就是上天給他的重擔。秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無(wú)御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間！”聽(tīng)聞官軍收復叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿(mǎn)衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛(ài)，深切以至不可度量。
他已習慣了遠行，所以他不能停留，他堅強地為自己更為國家而活著(zhù)，行走到生命喘息的最后一刻。
浣花溪依舊流走，詩(shī)人卻已不能再駐足此地，厚重的責任決定它不能有稍許放松，永遠為國為民而思，憂(yōu)天下之先。他的現實(shí)精神，著(zhù)實(shí)偉大，不然，怎會(huì )為“圣”？
杜少陵終于累了，他用盡渾身氣力，將他的責任舉得比泰山還要高時(shí)，終于不動(dòng)了。然而，他的遠行，有起點(diǎn)，沒(méi)有盡頭。
明天我將要要遠行作文 篇15
落日斜陽(yáng)，暮色向晚，成排的楊柳數在微風(fēng)中溫柔低眉，來(lái)往穿梭的雁兒消失在淡藍如洗的天際。薄霧下的小巷，像個(gè)滿(mǎn)腹心事的女子，憂(yōu)傷而美麗。
第一次卸下平日累牘一身的瑣碎，置身于此，慢慢穿過(guò)古老的街道，尋找著(zhù)塵世里那一寸安放心靈之所。
任歷史無(wú)情荏苒，由過(guò)客行色匆匆，世界間的嘈雜，唯獨打不破小巷的安詳與靜謐.�！毙标�(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住“。沒(méi)有誰(shuí)知道，著(zhù)幽深的巷陌里，曾經(jīng)住了誰(shuí)，如今又是誰(shuí)住著(zhù)。與歲月努力相撐，一定是一件漫長(cháng)而幸福的事情。
拾幾片斑駁了痕跡的楊柳葉，讓它們躺在我的手心，讓夕陽(yáng)吧它們調成好看的金黃色，調它們曾風(fēng)情萬(wàn)種地在枝頭搖曳，跳著(zhù)令人聯(lián)想翩翩的舞蹈�？扇缃駞s一起輸給光陰，輸給風(fēng)，輸給斜陽(yáng)。
歲月更迭，芳華遷途，紅塵巷陌里我、靈魂做了一次長(cháng)足遠行。
明天我將要要遠行作文 篇16
我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內心也在這個(gè)時(shí)節蘇醒和萌動(dòng)——我要去遠行。
有這個(gè)想法，很正常。沉悶的冬已經(jīng)過(guò)去，春來(lái)了�；ㄔ谥︻^含笑，春蟲(chóng)唧唧蘇醒，春風(fēng)像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風(fēng)含情水含笑，小河也淙淙了。有時(shí)候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的藍印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費些力氣和時(shí)間來(lái)打理這些衣物，也不愿在這些個(gè)春日里浪費玩水的樂(lè )趣。有時(shí)候，干脆坐在河堤上發(fā)呆，看小河對面的麥田和菜花。
經(jīng)過(guò)大橋的時(shí)候，總能看見(jiàn)運輸船，長(cháng)長(cháng)地拖了十幾只，拉得很長(cháng)。我總會(huì )站定目送它們遠行，也會(huì )突發(fā)奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現在來(lái)說(shuō)有點(diǎn)幼稚，但卻經(jīng)常有。也或許，幼時(shí)的這想法一直延續到了現在，從不曾更改。
或許，人就是矛盾地生活著(zhù)。內心想走得更遠，但腳步卻死死地定在原地，一如既往。你是想實(shí)現內心與自我的融合，還是割裂了外在與內心？
我想，我是把自我割裂成兩個(gè)的：一個(gè)是生活著(zhù)的我，一個(gè)是內心的我。生活著(zhù)的我，遵循著(zhù)所有的一切規則，內心的我，卻時(shí)時(shí)想反叛。所以，總是在抗爭，一場(chǎng)只有自己與自己的戰斗，時(shí)時(shí)開(kāi)演，并無(wú)觀(guān)眾。
想想，文字與遠行，其實(shí)也不過(guò)是一種抗爭形式的外化而已。那么，不如去遠行——
明天我將要要遠行作文 篇17
人生就是一次遠行，我們都是旅途中的跋涉者，成功與否，關(guān)鍵在于是否有那份毅力。
——題記
清晨的陽(yáng)光暖暖地照在我的身上，舒服得讓我嘴角輕輕地上揚，腳步異常的輕快。哦，那是因為有美好的事情將會(huì )發(fā)生。幾天前，老師宣布要全班一起去遠行，我暗暗記在了心上，內心是無(wú)比的雀躍。盼星星盼月亮，我終于盼到了這一天的到來(lái)，自是有一番＂春風(fēng)得意馬蹄急，一夜看盡長(cháng)安花”的高興勁兒。
伴隨老師的一聲“出發(fā)嘍！”大家都背著(zhù)各自的背包，大步向前走去。一個(gè)個(gè)仿佛是那群脫離了牧羊犬管制的羊兒們，三五成群地，東瞧瞧西看看。有的同學(xué)拿著(zhù)手機拍來(lái)拍去，興奮的想要把整個(gè)世界都裝進(jìn)自己的鏡頭里。
就這樣笑著(zhù)鬧著(zhù)，不知不覺(jué)地走了一段距離�？僧斉d奮勁兒一過(guò)之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都似漏氣的皮球，步子越邁越小。都自己在心中抱怨著(zhù)：“剛剛不那么浪費力氣好了，還有這么遠的路，該怎么走��？”這時(shí)，我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音“大家都在附近找個(gè)地方休息一下吧�！迸�，是老師。
待大家坐好后，老師清了清嗓子說(shuō)：“我們之所以這次帶大家一起遠行，不僅是為了放松一下你們的生活，減輕你們的學(xué)習壓力，還是為了讓你們明白，平時(shí)天天嚷著(zhù)說(shuō)要出來(lái)走走，放松一下這件事情，可不是那么簡(jiǎn)單的，要身體力行。遠行靠的可是你們的毅力，在剛開(kāi)始時(shí)，大家憑著(zhù)興奮勁兒走起來(lái)還算輕松，可現在卻打了退堂鼓，那后面的路大家要怎么辦，是要半途而費嗎？＂這席話(huà)說(shuō)得大家都啞口無(wú)言，我在心中反復地咀嚼著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，不由發(fā)現我們的學(xué)習旅途不也正是一場(chǎng)遠行嗎？有的人在開(kāi)頭拼盡了全力，到后面卻只能望塵嘆息，止步不前；而有的人在開(kāi)始時(shí)，腳踏實(shí)地，不驕不躁，越到后面荊棘叢生之時(shí)，反而越能迎難而上。而后者所依靠的不正是自身的那種頑強拼搏的毅力嗎？如今我終于明白了老師的一片良苦用心。
那次遠行之后，再次面對難題時(shí)，我不再選擇棄甲而逃，而是提槍上陣，我要打倒前面的＂紙老虎＂。因為那次遠行告訴我，只有不斷的磨練自己的毅志，才能越挫越勇，在人生、在學(xué)習的道路上勇往直前。
明天我將要要遠行作文 篇18
從小就沒(méi)出過(guò)幾次遠門(mén)，所以心中對遠行就更是向往。家鄉不算大，所以（刪掉）市區的每一個(gè)角落都早已熟悉，當一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著(zhù)閉上眼就可以想象出的風(fēng)景，再擠出笑容和一個(gè)個(gè)熟人問(wèn)好時(shí)，心中會(huì )涌出厭倦，對遠方的向往也漸漸增加。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買(mǎi)早飯的當兒，一個(gè)人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個(gè)子是那么矮，他們愛(ài)吃的菜是那么詭異，他們全都說(shuō)者我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我只敢沿著(zhù)直線(xiàn)走，因為我完全不熟悉這兒的大街小巷。我不知道是否所有遠行在外的人都有和我一樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己是一個(gè)闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)的熟人和我打招呼，自己的心也無(wú)法對這個(gè)地方生出半分親切，只有提起十分警惕。
再回到家鄉，感覺(jué)一顆心終于可以安放下來(lái)。家鄉，是我長(cháng)大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說(shuō)出我嫌棄它的理由。但我心中已經(jīng)不再迫切的希望遠行。因為我的根就在這兒，而不在遠方。突然想到幾年前的一個(gè)被罵的調查：“請問(wèn)住在這兒你是幸福還是很幸福？”
但人們還是免不了遠行的欲望。越來(lái)越多的人想“逃離”自己的家鄉，甚至自己的祖國。遠房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國籍，從此就大談加拿大的好，什么社會(huì )保障，醫療保險，好象她從此就可以與中國一刀兩斷，從此奔向光明的未來(lái)。人們總是想遠行，因為他們相信幸福的未來(lái)總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉的舞臺太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬斷與家鄉的聯(lián)系，就像風(fēng)箏要掙脫拉住自己的線(xiàn)。
也許有一天，你對遠方的街頭會(huì )比對家鄉還熟，滿(mǎn)大街也是你的朋友，但是這個(gè)地方只會(huì )有你的現在或者還有未來(lái)，但你的過(guò)去卻永遠留在家鄉。
向遠方飛吧，如果你向往那地方。但請記下回家的路。
明天我將要要遠行作文 篇19
少年，趁著(zhù)天黑，摸索著(zhù)前進(jìn)，開(kāi)始了未知的旅途。一直不肯停下，帶著(zhù)倔強的嘴角，青春的驕傲，而那些迷茫，掩蓋在了夜幽深的瞳孔里。少年低著(zhù)頭，小心前進(jìn)，生怕打攪了鳥(niǎo)的夢(mèng)，不管走了多久，少年的頭始終沒(méi)有轉過(guò)，看已踩過(guò)的泥土，影子在少年身后，被拉的很長(cháng)，如夜一樣安靜。
月兒高高，彎彎像誰(shuí)的眉，思念，少年的心。那是一顆很細的針，在心底悄悄的行走，扎痛了少年最柔軟的地方。少年閉著(zhù)眼，有些痛苦，彎下腰，掩面而哭，少年驚愕了，從未有過(guò)得恐懼襲擊了他，狼狽疲憊讓少年有些無(wú)適從．
那一路的奔跑，一路的歡笑，緊緊抱著(zhù)，年輕的溫度，那些氣息，總讓焦躁的他安靜下來(lái)。曾經(jīng)那樣的擁抱，那樣的熟悉，可是少年必須遠行，為了確定夢(mèng)想，一個(gè)人獨自。他說(shuō)，必須面對這樣的痛苦，分手，是為了更好的相聚。少年身上散發(fā)出花香，風(fēng)一吹，香味更濃了，少年微笑著(zhù)入眠，夢(mèng)見(jiàn)了白色的裙，彎彎的眉。
想起海邊的卡夫卡，那個(gè)15歲堅強的少年，他遠行，帶著(zhù)父親的咒罵，周?chē)说牟恍�，諷刺的嘲弄。他不愧是最勇敢而堅強的少年，朝著(zhù)前方，有過(guò)猶豫，有過(guò)徘徊，可他始終從未放棄，他望著(zhù)太陽(yáng)，堅定的表情，很開(kāi)心的奔跑，我看著(zhù)他，向往。
年輕的少年啊，迷茫的眼神讓人憐惜，盡管他驕傲的說(shuō)，走別人的路，讓別人無(wú)路可走。臉上滿(mǎn)是微笑，可我固執地認為，少年的淚多于快樂(lè )。因為他對著(zhù)天空，問(wèn)，明天我會(huì )在哪只鞋里．．．．．．少年，何止明天，就連今天，也不知呆在哪只鞋里。這份悲痛，比那7月的驕陽(yáng)，更能灼痛眼，這樣的迷茫，是少年品味的獨特，苦澀卻懷念。
少年說(shuō)，我要去遠行，做卡夫卡，成為最堅強的少年。然后他走了，帶著(zhù)年輕的倔強和驕傲，我看著(zhù)他遠行，融入了整個(gè)黑夜，漸漸模糊了天上的月。
我希望有一天少年累了，他說(shuō)，我回來(lái)了，因為想你。
明天我將要要遠行作文 篇20
我以為自己已經(jīng)長(cháng)大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽(tīng)老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時(shí)候有人相伴……
我告訴自己，既然已經(jīng)長(cháng)大，就該把現在作為起點(diǎn)，開(kāi)始一個(gè)人的旅行。
我獨自一人踏上征程，腳下是崎嶇不平的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動(dòng)涌上心頭，淚水竟不覺(jué)地滑落。我立刻擦干眼淚，我對自己說(shuō)：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天�！庇谑�，我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，用輕蔑的目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。
前面的路越來(lái)越難走，跌倒也越來(lái)越頻繁。不過(guò)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，淚水不再流。似乎這路沒(méi)有我想象中那么困難嘛，我開(kāi)始沾沾自喜了，然而……
一張試卷從天而降，鮮紅的75分刺痛了我的雙眼。我停下腳步，此時(shí)此刻，我再也無(wú)法挪動(dòng)，有的只是茫然。腳下的觸動(dòng)讓我回過(guò)神來(lái)，我移開(kāi)步子，慢慢地蹲下來(lái)。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經(jīng)斷了，可它還在拼命掙扎著(zhù)想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動(dòng)，我愛(ài)撫地把它撿起來(lái)，它又開(kāi)始掙扎，原來(lái)它一直沒(méi)有放棄。失敗了，可以再來(lái)，決不放棄。我的心情一下子開(kāi)朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來(lái)。前進(jìn)的路上依然充滿(mǎn)挫折，但我選擇勇敢地前行，因為我始終相信：只要不輕言放棄，沒(méi)有什么困難是克服不了的。
在這條路上，我推開(kāi)重重阻攔，看了無(wú)數次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒(méi)有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時(shí)，一個(gè)聲音從空曠中傳來(lái)：“孩子，這便是成長(cháng)之路�！�
哦！我現在真的長(cháng)大了。
我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。
明天我將要要遠行作文 篇21
好多的時(shí)候，我都在渴望著(zhù)一次真正意義上的遠行，做一個(gè)孤獨的旅行者。而且，這種渴念愈加強烈起來(lái)。
總希望一個(gè)人穿梭在寂寞的街道，沒(méi)有人為我祝福，也沒(méi)有人為我牽掛。我可以不看身邊的人，也不看腳下的路，只是跟著(zhù)感覺(jué)，隨便的飄到哪。
我不知道這種對于孤獨的渴念究竟源自于什么，也不知道這種苦苦追求的孤獨究竟有什么意義。
或許，是出于對現實(shí)的逃避�；蛟S，只是為了印證這片土地上有過(guò)我的足跡�；蛟S，什么也不是，什么也不因為。
只是這種孤獨、寂寞、彷徨、惆悵的畫(huà)面日益清晰起來(lái)。在夢(mèng)中，在日光下，不知何時(shí)就會(huì )驀地闖進(jìn)腦海。
夢(mèng)中，寂寞的街道向晚，孤單的背包斜倚在肩上。夢(mèng)中的我，迷離著(zhù)雙眼，是在尋找一條青石板的小巷，還是在尋找撐著(zhù)油紙傘的姑娘？
明天我將要要遠行作文 篇22
每個(gè)人都有自己遠行的目標，每個(gè)人都有自己獨到的追求。我也有許多的目標，我最大的追求便是遠行。
我從小生活在大城市中，我從不曾離開(kāi)家鄉，從小生活在城市中。我的第一個(gè)目標就是飛上太空，到天上去。我看到了火箭，我看到了太空中的太空，我看到了宇宙中的星球，我看到了宇宙，我看到了未來(lái)的科學(xué)。
我的第一個(gè)目標是看看外星的世界西安。西寧是我們中國的母親河。我們的母親是在我生下的第一個(gè)星球上，而我們的母親則是在那兒度過(guò)的。我第一個(gè)目標是去參加世博會(huì )。
我第一個(gè)目標是參加世博會(huì )，我第一次在中國上海舉辦的博覽會(huì )上，我第一次參加了世博會(huì )。我第一次參加世界博覽會(huì )，我第一次坐飛機到西安。我第一次坐飛機到西安，我第一次感受到了西安，我第一次看到了那繁華的街道，我第一次看到了那雄偉的大雁西安，是我第一次在西寧旅游。我第一次看到了中國第一條古老的大街。我第一次在古城墻上看到了一個(gè)個(gè)美麗的房子。我第一次在大街上看到了一個(gè)個(gè)精美的小賣(mài)部，我第一次在古老的建筑里找到了一個(gè)屬于我的小店，我第一次在古老的建筑外看到了一個(gè)個(gè)美麗的房子。我第一次在西安吃到了許多美食，我第一次在馬來(lái)西亞吃到了一個(gè)小小的特色小吃，我第一次在西安吃到了一個(gè)特別的美食，我第一次和第一次在美食館里面吃到了一杯飲料，第一次在西安的街上吃到了一瓶美酒，這是我第一次在馬來(lái)西亞的時(shí)候喝到了美麗的咖啡。
每次在西安吃到美味的牛排時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的幸福，因為在我眼中，它永遠不會(huì )變。我第一次在西安看到了一些小朋友，我第一次在電視機上看到了一些名人，他們在西安的街上走著(zhù)，他們看到了一些名人，有一些好朋友，他們在西安看到一個(gè)人，一位好朋友，一位好朋友，在西安的街上走著(zhù)。我第一次在西安吃到了一種很好吃的東西牛排，我一直沒(méi)嘗到這種味道。
我第一次在杭州的街上看到了一些名人，他們是為了我們中國人的幸福成就而努力的，我第一次感受到了中國人的偉大。第一次我在西寧市實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，我第一次看到了一些人，他們在西寧過(guò)得很幸福，他們的一個(gè)生活很幸福。他們的生活很幸福，我第一次在電視上看見(jiàn)了一個(gè)人，他叫吉利，他第一次看到有一位老師，她叫吉利。我第一次在電視上看到了一個(gè)人，他在街上看到了一個(gè)人，他的名字叫吉利。我第一次看到了西寧的時(shí)候，我第一次看到了一個(gè)人。我第一次在電視上看到了一個(gè)好朋友。我第一次看到了一個(gè)人，是一位好姐姐。我第一次在電視上看到了一個(gè)人，他的爸爸，媽媽和我，他們的`媽媽?zhuān)麄兊陌职趾蛬寢專(zhuān)麄冊谝黄鸷苄腋�。第一次我第一次看到了一個(gè)人。
這第一次就是一個(gè)人，第一次在我心中的最高一個(gè)人。我第一次離開(kāi)家到杭州，第一次在西寧市的學(xué)校，第一次看到新同學(xué)，第一次在學(xué)校里的老師，第一次在家里的爸爸我第一次見(jiàn)到了我自己。
這一次，讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，什么困難都可以克服。只要努力了，什么艱難都可以克服。
明天我將要要遠行作文 篇23
那天，我獨自一人乘船出海，天空下起了綿綿細雨，我獨自一人在海上行走。
我看著(zhù)遠處的大海，看著(zhù)那海面上一層層的水，海浪不斷地拍打著(zhù)礁石，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的聲響。一朵朵浪花從海灘上掠過(guò)，我不禁想到了那個(gè)遠行的孩子，她，在海灘上嬉戲，那一年，是她的生日，她一定在等待我的生日。
我走向她，她的眼睛濕潤了，我也開(kāi)始尋找她的生日。
海浪拍打著(zhù)礁石，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，好像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的動(dòng)聽(tīng)，一會(huì )兒一陣陣浪花拍打著(zhù)礁石，發(fā)出“咚咚”的聲音，好像是海的助推器發(fā)出的響聲。一陣陣風(fēng)吹過(guò)海水，發(fā)出“叮當叮當”的聲音，好似海浪發(fā)出的笑聲;一陣陣波浪打上來(lái)，發(fā)出“咚咚”的聲音。
海水沖到了我的身上，發(fā)出“叮咚”的聲音，像是有人在唱歌一樣，好像在為我祝賀。我的嘴角上揚，露出了兩排潔白的牙齒，仿佛一個(gè)個(gè)小天使，在為我歌唱。
在海水沖到身上時(shí)，我看見(jiàn)了她的笑臉，一顆顆冰涼的水珠從我眼前滾落，一滴滴晶瑩透剔，我看見(jiàn)她的眼睛是如此明亮，我的心情更加激動(dòng)了。我想，這應該是我生日的最后一個(gè)禮物了。
我走向海邊，海水沖到了我的腳上，“嘩啦嘩啦”的聲音讓我心情激動(dòng)，好像是海水說(shuō)：“你好啊!”我的嘴角上揚，露出了一個(gè)甜甜的微笑。
“嘩啦啦，沙沙沙”，我們的生日會(huì )在此結束了。在海邊上，我還收獲了我的快樂(lè )與笑聲。
明天我將要要遠行作文 篇24
近日，我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)再次來(lái)到仙居湫山中心校參加“情系山區 愛(ài)暖寒冬”第二季愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈儀式后，我們分成三組，到當地貧困兒童家里進(jìn)行慰問(wèn)。
我們帶上生活用品、學(xué)習用品和助學(xué)金，沿著(zhù)碎瓦片鋪成的小路來(lái)到一間二層的破舊的木制房子里。在陰暗的鍋灶邊坐著(zhù)一位大哥哥。他坐在小小的凳子上，一張矮小的桌子上放著(zhù)他的書(shū)和本子。聽(tīng)到我們的聲音，他轉過(guò)身來(lái)。我看到了一張有點(diǎn)蒼白的臉，嘴角微微笑著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)大哥哥沒(méi)有腳，也沒(méi)有腿。我驚呆了。他的腿呢?哪兒去了?哥哥怎么生活?怎么上學(xué)?
一直站在一旁笑瞇瞇的奶奶告訴我們：哥哥上八年級了，他四歲時(shí)雙腿被拖拉機軋壞了。因父母常年在外打工，這么多年來(lái)都是奶奶一人照顧他。
天哪!沒(méi)有腿!當我們在操場(chǎng)上奔跑跳躍時(shí)，哥哥只能坐在屋子里;當我們追逐嬉戲時(shí)，哥哥只能坐在屋子里;當我們登山觀(guān)光時(shí)，哥哥只能坐在屋子里……
更令我們震驚的是，哥哥不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且體育成績(jì)突出，曾參加過(guò)省級的運動(dòng)比賽。我們都為哥哥不畏逆境、直面人生的精神豎起了大拇指，也為這位如同《佐賀的超級阿嬤》里的阿嬤那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、智慧的奶奶點(diǎn)贊!
在這個(gè)寒冷的冬日，我的心靈被深深地震撼著(zhù)，并伴隨著(zhù)一股強大的激流涌遍全身!
明天我將要要遠行作文 篇25
“總有人在路邊問(wèn)我：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？’我回答：‘沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)�！�
在書(shū)香中漫步
手捧一本本圖書(shū)，視線(xiàn)在一串串文字間跳躍，隨著(zhù)作者筆下的人物一起行走，你會(huì )感受到一份別樣的情懷。
海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來(lái)到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗都在這文字的遠行中浸潤心間了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話(huà)令我深思。在閱讀中我突然領(lǐng)悟到人生的真諦：人生之路漫長(cháng)而艱險，無(wú)論何時(shí)，唯有勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你才會(huì )是一個(gè)永遠的勝利者。
書(shū)讓我“凌絕頂”，一覽眾山��；書(shū)讓我進(jìn)大漠，看孤煙直沖青天；書(shū)讓我涉雪原，望長(cháng)城內外……漫步書(shū)香中，馳騁天地間，體會(huì )別樣情懷。
在旅途中閱讀
非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國的文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著(zhù)生命危險貼地穿越數萬(wàn)公里，找尋人類(lèi)最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國山河、世界遺址。他帶著(zhù)自己的獨有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽(yáng)關(guān)雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開(kāi)那文明的書(shū)頁(yè)，讓一種精神傾注于心。
回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會(huì )的旅行，應該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的是莊嚴與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪(fǎng)江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫(huà)中”的建筑美學(xué)；親臨總統府，腦中流轉出近代歷史的一幕幕場(chǎng)景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。
余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)�！弊x書(shū)讓人的心靈得到一種滋養，遠行讓人的靈魂更加高尚。書(shū)讀的多了，書(shū)就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠了，路就成了心中無(wú)數的巍峨高山，滔滔大河。
明天我將要要遠行作文 篇26
人都是在不停地自我遠行，去追逐心中的理想。我也不例外。
當我學(xué)習緊張的時(shí)候，我喜歡躺在床上，半瞇著(zhù)眼睛，不一會(huì )兒思緒就會(huì )飄向遠方，我騎著(zhù)一匹白色的駿馬，縱情馳騁在廣闊的大草原上，一邊唱歌，一邊恣意地在馬背上跳舞，“滄海笑，滔滔兩岸潮，浮沉隨浪記今朝。蒼天笑，紛紛世上潮，”心的遠行，讓我忘記了煩惱，重新整裝待發(fā)。
當我遇到生活的難題時(shí)，我喜歡騎著(zhù)自行車(chē)，在鄉村的小道上，任意飛翔。陽(yáng)光溫暖地包裹著(zhù)我，小鳥(niǎo)輕輕地為我歌唱，風(fēng)兒輕撫著(zhù)我的臉龐。我輕踩著(zhù)自行車(chē)，沉醉于大自然的懷抱中。身體的遠行，讓我汲取了豐富的能量，我可以?huà)亝s一切的不如意，振作精神，朝著(zhù)光明前進(jìn)。
遠行過(guò)后，將是一個(gè)嶄新的自我！
明天我將要要遠行作文 篇27
秋高氣爽的今天，我們芝麻花中隊帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的徒步遠行活動(dòng)。
秋風(fēng)習習，我們穿著(zhù)整潔的班服，舉著(zhù)高高飄揚的旗幟，排著(zhù)整齊的隊伍，開(kāi)開(kāi)心心地登上迎接我們去起點(diǎn)的豪華大巴。車(chē)上，有人興奮，有人緊張，有人害怕，有人……各種各樣的情緒洋溢著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。很快，我們就到達了起點(diǎn)，接下來(lái)我們的大隊伍被分成四個(gè)小隊。
天藍藍，云白白，草綠綠，水清清，風(fēng)景很不錯。但是，卻又一群專(zhuān)門(mén)偷風(fēng)景的小偷，它們就是大名鼎鼎的垃圾。我們一邊走一邊都會(huì )不由自主的把它們撿起來(lái)，放回屬于它們自己的“家”垃圾桶。
一路上，玩耍著(zhù)，談笑著(zhù)，我們忘記了顧慮，忘記了疲憊。一路上的蓋章激勵著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。終點(diǎn)，卻又有驚喜等著(zhù)我們，家長(cháng)們?yōu)槲覀儨蕚淞司赖莫勂�，豐盛的點(diǎn)心。我們開(kāi)心的拿著(zhù)禮物，大口地吃著(zhù)點(diǎn)心，忘記了疲憊，只有開(kāi)心。
通過(guò)這次徒步遠行活動(dòng)，我懂得一個(gè)道理，只要有目標，再難再累都要堅持。
明天我將要要遠行作文 篇28
今天，我和媽媽作了一次令我難忘的遠行。我們騎著(zhù)車(chē)，向濮陽(yáng)市區的邊緣進(jìn)發(fā)著(zhù)。
我們從家中出發(fā)時(shí)，是下午的四點(diǎn)左右。我們決定沿著(zhù)建設路向西走。媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，我騎著(zhù)自行車(chē)，我們沿著(zhù)路走了下去。在道路的兩旁，一開(kāi)始是一些讓我感到熟悉的商店和建筑，十幾分鐘之后，我能認出的建筑就已經(jīng)不多了，又是二十幾分鐘過(guò)去了，路旁的行人就少了起來(lái)，路上只有進(jìn)城的大車(chē)了。四十分鐘過(guò)去后，我們來(lái)到了建設路的最西端，在這里，建設路被分為了兩條南北方向的道路。我們選擇向北邊的濮上路前行。
沿著(zhù)濮上路走著(zhù)，我們看到了能繼續向西行駛的人民路。于是，我們便轉了彎，沿著(zhù)濮水公園在人民路上向西行駛。不一會(huì )，我們又來(lái)到了人民路的最西端。人民路的最西端與建設路的類(lèi)似，也是在盡頭處變成了南北兩條道路。不過(guò)區別在于人民路的盡頭并不像建設路的那樣是一堵墻，而是一個(gè)看起來(lái)非常大的化工廠(chǎng)的大門(mén)。在這里，我們已經(jīng)遠離了濮陽(yáng)的繁華的區域，來(lái)到了一片比較荒涼，大多都是化工廠(chǎng)的地方。我們依然選擇了向北的路，不一會(huì )就來(lái)到了勝利路。我們又轉了一次彎，沿著(zhù)勝利路繼續向東行駛著(zhù)。騎著(zhù)騎著(zhù)，在不知不覺(jué)間，就到了一個(gè)幾乎沒(méi)有行人的地方，只見(jiàn)馬路上的汽車(chē)一輛一輛的飛馳而過(guò)，路邊也到處都是野草和野樹(shù)，廢棄的房子與工廠(chǎng)，在夕陽(yáng)的余暉下，這些肆意生長(cháng)的叫不上來(lái)名的植物與廢棄的工廠(chǎng)相得益彰，陽(yáng)光透過(guò)工廠(chǎng)的玻璃照到植物上，構成了一幅十分美麗的圖畫(huà)。
然后，我們又沿著(zhù)路行駛了一會(huì )兒，路上的車(chē)也越來(lái)越稀少，到了一個(gè)化工廠(chǎng)旁邊時(shí)，我們決定返回。
在路過(guò)勝利路旁的一座山時(shí)，我們看到了山上人們放的五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，好像在向我們報告著(zhù)春天的到來(lái)。于是我們決定，向著(zhù)山頂爬去。
經(jīng)過(guò)了在山路上漫長(cháng)的跋涉之后，我們終于來(lái)到了山頂上，山頂上十分熱鬧，到處都是放風(fēng)箏的人。一種我叫不出來(lái)名的花正在肆意地綻放著(zhù)，有的已經(jīng)完全開(kāi)放，向我們展現著(zhù)自己的美麗；有的已經(jīng)開(kāi)放了一半，還有一些躲在里面害羞的不敢出來(lái)；也有尚未開(kāi)放的花苞，在悄悄地孕育著(zhù)自己的秘密。一眼望去，漫山遍野都是這種花，紅中還透著(zhù)一點(diǎn)粉，十分漂亮。向遠處望去，剛才騎車(chē)時(shí)見(jiàn)到的風(fēng)景都盡收眼底，真是“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”��！
下了山，我們依照原路返回，結束了這次令人難忘的遠行。
明天我將要要遠行作文 篇29
讀書(shū)事以“陶冶情操，增加文學(xué)素養;讀書(shū)可以使生活變得更加豐富多彩�！�
讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空斬妖除魔的威風(fēng)，桀驁不馴以及敢于挑戰天宮的權威;豬八戒的淳樸、善良;以及沙僧的不善言語(yǔ)但正直。一心向西天取經(jīng)。唐僧的善良，但也有不辨善惡時(shí)。他們的人物塑造多么的栩栩如生，讓人不禁想融入進(jìn)去同他們一起經(jīng)歷九九八十一難，一起降妖除魔，多么精彩啊!
張藉寫(xiě)《天凈沙·秋思》里的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屓讼氲皆�(shī)人獨自騎馬漫步天下，看到遠方的人家，不僅思念之情涌上心頭，那種孤寂愁苦，悲痛欲絕。能不讓人心疼嗎?還有曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月盧龍寨。登到碣石山作一首《觀(guān)滄�！吩�(shī)中有著(zhù)一種統一中國建功立業(yè)的遠大抱負，能不讓人感動(dòng)嗎?
看到《皇帝新裝》這一篇童話(huà)小說(shuō)時(shí)，我不禁感嘆當時(shí)的社會(huì )之黑暗。兩位官員明明可以實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，但卻為了名譽(yù)和地位說(shuō)了謊話(huà)�；实勖髅骺梢越掖┲e言，但卻為了不讓人相信自己是愚蠢的而選擇能看見(jiàn)。所有的百姓都是這樣，為了名譽(yù)都隨聲附和，只有一個(gè)小男孩兒說(shuō)出了真話(huà)，這個(gè)小男孩兒的心中永遠有一顆真實(shí)，善良的心。
讀書(shū)可以使我們認識更多知識，讓我們也更加擴充。我愛(ài)讀書(shū)，我愿讓讀書(shū)伴我遠行。
明天我將要要遠行作文 篇30
戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，回眸一望，看到了壓在下面的照片，慢慢抽出原來(lái)是我和朋友的合影。
露在外面的部分已經(jīng)泛黃，還有一層薄薄的塵土，但卻能清晰的看見(jiàn)照片上的兩個(gè)人笑得那么燦爛，我陷入了回憶，曾經(jīng)在一起的一幕幕都浮現在眼前，但讓我記憶最深的，卻是那一件了吧。
夏日的酷熱，使得路邊的小草濕漉漉的。你我走在小路上，那窄小的路僅容兩人通過(guò)。
你仍舊還在跟我滔滔不絕的講述著(zhù)，漸漸地我感到煩躁，加上上午和同桌一些雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤的怨氣，我把所有負面情緒都撒到了你身上。
你停止了說(shuō)話(huà)，街道上的聲音也銷(xiāo)聲匿跡。我卻能從你的眼睛中看到失落，迷茫和絕望。你的眼神在四處飄蕩，漫無(wú)邊際。我不知所措了，不知道用什么來(lái)安慰你，只有沉默不語(yǔ)。
到了分岔道口，你慢慢的留下了句“再見(jiàn)”。頭也不回，轉身離開(kāi)，聲音那么微弱，微弱到風(fēng)都能夠吹開(kāi)，看著(zhù)你逐漸遠去的背影，我的心中爆發(fā)出了無(wú)限的惆悵，想去拉你的手，卻因為害怕被拒絕而放棄。
我也默默地轉身離開(kāi)，向后看了一眼卻發(fā)現你已被底平線(xiàn)完全吞沒(méi)。
夕陽(yáng)散發(fā)的光和熱即將消失殆盡，看著(zhù)黑布一點(diǎn)點(diǎn)籠罩天空，我在路上留下了一滴眼淚。那晚翻來(lái)覆去都在想你的事，無(wú)不由自主的向你發(fā)出消息，你便回應了句“明天你生日”。
我猛地記起了路上他所說(shuō)的話(huà)，都是在為我的生日做準備，心猛地被鋼針扎穿，掙扎著(zhù)，又那么無(wú)力。
之后的一整天，你都在躲避著(zhù)我，小路上沒(méi)有了當初的伙伴，當我進(jìn)入家門(mén)，顫顫巍巍的打開(kāi)燈時(shí)，卻出現了你的笑臉和“生日快樂(lè )”。
后面也都是同學(xué)和父母的祝福，我還是什么也沒(méi)說(shuō)，摟著(zhù)朋友的肩膀，拍下了這張照片。我始終堅信，它將把友誼保存，指引我前行，我的心中似乎又多了一個(gè)位置……
明天我將要要遠行作文 篇31
一個(gè)人的遠行，要注意的東西很多，至少比想像中的要多。
來(lái)北京的前一個(gè)晚上，剛從成都回來(lái)，那天我把戶(hù)口簿落飛機上了，還好有驚無(wú)險，把它找了回來(lái)，但這小插曲畢竟給我留下了不小的印象，于是這次旅行，我對戶(hù)口簿有一種莫名的恐懼感。而要留意的東西遠不止戶(hù)口簿一樣，手機、錢(qián)包以及換洗的衣物，所有的東西。所以每次離開(kāi)房間，我都要反復檢查，生怕遺落什么;每到一個(gè)景點(diǎn)，都要看看背包里的東西是否有少，生怕它們憑空不見(jiàn)……這樣的行為有些過(guò)激甚至神經(jīng)質(zhì)，但至少此行沒(méi)有落下任何東西。
因為只有摔倒過(guò)，才會(huì )留意自己腳下的路。
但即使是注意，也不免手忙腳亂。國外的學(xué)生18歲便可完全獨立離開(kāi)父母去錯綜復雜的社會(huì )闖蕩，而我立刻就要迎來(lái)自己15歲的生日，我想我明白自己缺失什么了。
北京是一個(gè)繁忙的城市，與之前到過(guò)的成都不同，成都人的生活節奏很慢，連走路也是慢悠悠的，而北京人的生活節奏很快，走的很快。成都是個(gè)休閑的城市，那北京就是一個(gè)奮斗的城市。的確，作為“北上廣”之首的北京，那里有太多年輕人的汗水、淚水和青春�；蛟S此時(shí)，有很多小韓寒正獨自坐上一列前往北京的列車(chē)。那里有太多人太多事，環(huán)線(xiàn)上塞滿(mǎn)的汽車(chē)，涌動(dòng)的人流，開(kāi)保時(shí)捷的富人，當然，還有路邊的乞討者。北京，它用自己，演繹著(zhù)一出最不公平的公平。
此刻坐在高鐵上，看著(zhù)窗外迅速向后閃去的景物，它們給我的遠行畫(huà)上句號。不明白為什么，我有這樣的預感。我會(huì )再回到北京，回到這座滿(mǎn)是鉛華的城市。
明天我將要要遠行作文 篇32
我們都是漂泊在路上的人，只要朝著(zhù)心靈所指的方向行走，向遠而生，向心而棲，我們最終一定能過(guò)好自己的人生。
所謂心靈的遠行，我認為就是讓自己沉浸于那些美好而永恒的事物中并深入其中，有所收獲。也許可能是走出家門(mén)去，看遍這大好河山，或許是陶醉于浪漫唯美的詩(shī)歌之中，又也許是醉心于優(yōu)美的樂(lè )曲之中�？傊�，要使自己的心靈有所感悟，對自己有所啟迪。
做一次心靈的遠行，讓自己的心靈在繁雜的世俗中得到休息，沉醉之于其中，便感到無(wú)限放松與安適；或者使自己疲勞的心得到放松，達到一種安寧的心境，做到不以物喜，不以己悲。
做一次心靈的遠行，是心靈的一次豐富，從這之中，便能與不同的靈魂交流，使自己的經(jīng)歷更加豐富。置身其中，就會(huì )有所收獲，從而使人更明智。
做一次心靈的遠行，都是人生經(jīng)驗的沉淀。從這之中，我們可以與不同的人交流，學(xué)習他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄅc其高尚的情操，并化為我們自己的人生經(jīng)驗而為我所用。
一次心靈的遠行，是自己靈魂的豐富和內心的一次休息，是自己人生經(jīng)驗的沉淀。通過(guò)心靈的遠行，我們可以獲得安寧的心境，使自己那顆浮躁的心鎮定下來(lái)。人生在世，心一定要鎮定下來(lái)，過(guò)一種平靜的生活。無(wú)論世事變遷，不管世事紛擾喧鬧，只求歲月安好，不極端，不暴走，現世安穩，使自己的心靈安放下來(lái)。
那些美好永恒的東西，永遠都不會(huì )消失，沉浸于其中，便一定會(huì )有收獲、有所感悟，有所啟迪。
讓我們找回最初的寧靜，讓自己的心靈去遠行，沉浸于那些美好而永恒的事物之中，向遠而生，向心而棲，讓我們結伴攀登，踏上寒冷的泥徑。播下光明的種子，澆灌辛勤的汗水，我們最終一定能過(guò)好自己的人生。
明天我將要要遠行作文 篇33
我想遠行，我期待了很久很久。
我想遠行，去領(lǐng)略一次遠離塵囂、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的自由之旅。
我想乘一葉扁舟漂蕩于浩浩江面上，伸出手臂就能夠撈著(zhù)月亮；我想在黑夜里乘一列快車(chē)，去遠方尋覓那些古老的傳說(shuō)；我想戴一頂沾滿(mǎn)露水的小草帽，牽一只潔白的小羊，漫步在無(wú)邊草原上；我想置身于一個(gè)大森林里，踩著(zhù)松軟的落葉，嗅著(zhù)無(wú)邊的木葉香氣，與鳥(niǎo)兒對話(huà)，與蝴蝶共舞；我想去一處有飛流急瀑的地方，看流水如何撞擊堅硬的巖石，在喧嘩的水聲中，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢……
我想遠行，去領(lǐng)略一下超越空間、漫溯歷史時(shí)空的旅行。
我想漫步在戰國的斷壁殘垣之中，看一看昔日的戰火是如何肆虐蔓延，體味百姓的疾苦；我想體驗一下五柳先生悠然淡泊的生活，先采菊東籬下，然后緣溪而行，忘路之遠近；我想佇立在南北朝的郊外，看一看籠罩在煙雨中的四百八十寺，看一看客棧前迎風(fēng)招展的酒旗；我想流連在唐朝繁華的集市，挑選一款綾羅制成的衣裳，佩戴一塊古樸的玉飾，親自看一看皇宮大殿歌舞升平的景象；我想走進(jìn)李煜那栽滿(mǎn)梧桐的院落，問(wèn)一問(wèn)醉臥闌干的他究竟還有多少憂(yōu)愁不曾吐露；我還想靜靜地坐在南宋的城墻頭，出神地望著(zhù)南飛的大雁，東去的流水，看一看池塘別后曾行處，綠妒輕裙的韻致，看一看亭臺樓閣怎樣被堆煙的楊柳重重封鎖……
我想遠行，去領(lǐng)略一段書(shū)香濃郁、含英咀華的文化之旅。
我置身于古老的私塾中，傳入耳畔的是孩子們咿咿呀呀的誦讀聲和老先生抑揚頓挫的領(lǐng)讀聲。我的思緒便也沉浸在這字里行間，體味“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”的良辰美景，體會(huì )“遍野綠，嬉游醉眼，莫負青春”的真心勸誡，感悟“不止此恨，此恨自滋生”的銘心刻骨的情感，體會(huì )“傷心罪惡踏青云，愛(ài)恨怎權衡”的迷茫心情，解讀“仙人尚且困輪回，何須懼前程”的悵惘之意……
我想遠行，為了追尋心中的夢(mèng)想而邁開(kāi)自己的腳步……
明天我將要要遠行作文 篇34
躺在躺椅上，坐在窗邊，望著(zhù)窗外，捧著(zhù)一杯香茶細品，我的心靈，跟著(zhù)那飄忽不定的思緒，進(jìn)行了一次心靈的遠行，掠過(guò)了鄉間，小屋，幽谷
是初春，鄉間卻有了大大小小的淡綠，隨風(fēng)搖擺，畫(huà)出生命的弧度，高高的大樹(shù)雖然已經(jīng)有了萬(wàn)年年輪，但樹(shù)上卻依舊是每逢初春的綠色嫩芽，天是藍的，地是綠的，自然之女春就這么隨意地揮霍她的美麗。
一幢小屋前，年過(guò)半百的老人正責罵著(zhù)孫子的貪玩，眼里卻滿(mǎn)是慈愛(ài)，陽(yáng)光細細碎碎的灑下斑駁舊影，孫子低下頭，看似認錯，但那眼睛卻骨碌碌的轉著(zhù)，顯出童年爛漫色彩，心思卻早已飄到那鋪著(zhù)柔軟小草的大地，心里只想著(zhù)怎么擺脫
鄉旁的幽谷里，凋零漫飛的瑩粉花瓣，創(chuàng )造著(zhù)凄美花路，一棵小草動(dòng)動(dòng)，后面鉆出一排排螞蟻，頭頂兩條細長(cháng)的天線(xiàn)動(dòng)了動(dòng)，似收到了什么信息，向高處努力攀爬，
一滴，兩滴，叮叮咚咚，下起了蒙蒙細雨，不大不小的雨摧殘著(zhù)新生的一切，敲打著(zhù)最美的殘舞曲，看，那地上的殘花隨著(zhù)狂風(fēng)飄起，一下一下的跳著(zhù)華爾茲，伴著(zhù)那嫩柳舞曲，殘花伴著(zhù)新草，嫩草陪著(zhù)殘花，殘缺的凋零，新生的生命，雨滴進(jìn)小溪里，打出專(zhuān)屬于他們的節拍，幽谷變成了舞臺，而演奏者就是自然公主春！
回歸那飄渺思緒，細看著(zhù)杯中茶影，倒映著(zhù)外面的春色，再品一口，嘗到了生命的味道，望著(zhù)外面匆忙避雨的人，一想看看不破紅塵的我，竟有了眾人皆醉我獨醒的灑脫感覺(jué)。
明天我將要要遠行作文 篇35
我心中一直有個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我有一對潔白飄逸的翅膀，常常在天空中翱翔，俯視世界。我在夢(mèng)中，領(lǐng)略過(guò)名山大川，感知過(guò)異國風(fēng)光。欣賞風(fēng)景時(shí)，我也感嘆:“心有多大，世界就有多大！”
我在夢(mèng)中，世界聞名的水上城市——威尼斯的河上，我坐在小艇上，欣賞著(zhù)飛逝在后的美麗風(fēng)光。我慢慢地搖著(zhù)雙櫓，任風(fēng)吹過(guò)耳際，揚起發(fā)梢。我看著(zhù)碧波蕩漾的河，偶爾起著(zhù)漣漪，打著(zhù)圈圈……
我在夢(mèng)中，在馳名中外的鄂爾多斯，我融入在令人神往的“響沙灣”；融入在歷經(jīng)滄桑的九曲黃河；融入在景色迷人的遼闊無(wú)垠的草原……在“響沙灣”，我傾聽(tīng)著(zhù)沙子的細響；在九曲黃河旁，我觀(guān)賞著(zhù)黃河的雄偉壯觀(guān)；在遼闊草原，我眺望著(zhù)這一片綠色……
我在夢(mèng)中，在聞名遐邇的海濱 城市——海南，我躺在海邊的沙灘上，看著(zhù)自由的白云和天空嬉戲；我聽(tīng)柔軟的細紗與海浪歌唱。太陽(yáng)，照射著(zhù)大地；海浪，拍擊著(zhù)沙灘。傾聽(tīng)著(zhù)海的聲音，輕嗅椰子的清香。
我在夢(mèng)中，在祖國的圣地——拉薩，我游覽了雄偉壯觀(guān)的布達拉宮，游覽了被稱(chēng)為“天河”的雅魯藏布江，游覽了有濃郁宗教氣息的大昭寺，還游覽了美麗的羅布林卡……我沿著(zhù)拉薩河行走，可以看見(jiàn)在這里越冬的水鴨、黃鴨、灰鴨、丹頂鶴、白天鵝等鳥(niǎo)類(lèi)一群群的棲息在河邊、沙灘上。
我在夢(mèng)中，在有著(zhù)罕見(jiàn)的奇觀(guān)美景的西山，我品著(zhù)明朝詩(shī)人楊慎對西山的贊美詩(shī)句：“蒼崖萬(wàn)千，綠水千尋，云橫絕頂，慎中一佳境也�！庇^(guān)賞了西山山水交融、云月交輝的優(yōu)美景色。我佇立在覽海平臺，500里慎池盡收眼底，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，宛如羽化成仙。
我在夢(mèng)中，在宏偉壯觀(guān)的大寧河小三峽，我乘著(zhù)快艇飛駛在江面上，看著(zhù)那好似無(wú)數片魚(yú)鱗的微波粼粼的水面，看著(zhù)那兩面連綿不斷、重重疊疊的山峰，看著(zhù)那長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥的山，不禁感到心曠神怡。
也許我無(wú)法擁有深邃的藍天，但我可以做飄逸的白云；也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；
也許我無(wú)法擁有遼闊的草原，但我可以做執著(zhù)的綠洲；也許我無(wú)法擁有強大的蒼鷹，但我可以做快樂(lè )的喜鵲……
我的夢(mèng)給我的心靈做了一次遠行。
明天我將要要遠行作文 篇36
江邊，朦朧的雨中顯現出一個(gè)孤寂的背影。她默默的哭泣，似乎再向那無(wú)聲的雨訴說(shuō)自己憂(yōu)傷的心。
當我遇見(jiàn)你，未來(lái)的道路不在那么孤單，因為有你伴我遠行。
童年有你。大千世界，無(wú)奇不有，唯獨讓我遇見(jiàn)了你。我們一起出生在那個(gè)銀白色的季節里。從此，我們的道路便聯(lián)系在一起。在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮年齡，我們一起玩樂(lè )，一起學(xué)習。我帶了一點(diǎn)傻氣，總被男孩欺負，是你想大姐姐一般把我護在身后，替我擦干了眼淚。憑借著(zhù)自己那時(shí)一米三的身板教訓了那群男孩。我看著(zhù)你傻傻的笑了，感覺(jué)很溫暖很溫暖。
青春有你。伴隨著(zhù)季節的變換，我們已開(kāi)始蛻變，蛻去那層稚嫩的外殼，變得更加成熟、穩重�？晌乙琅f喜歡依賴(lài)你著(zhù)你，仿佛那一切都不再那么重要了，雖然你總笑我像個(gè)小孩�，F在我已是初三的一員，而你卻因為一些出乎意料的意外落下了腳步。距離將我們隔開(kāi)，我再也不能像以前那樣隨時(shí)隨地依賴(lài)你，隨時(shí)隨地分享我的心情。每次在校園里碰到你，我都覺(jué)得有一個(gè)世紀那么久。因為每次碰見(jiàn)你的機會(huì )都少得可憐，可是你一如既往的關(guān)心我。在這時(shí)我卻變了，我變得很消極，變得很沉悶，對一切事物都漠不關(guān)心。老師的壓力，父母的壓力，升學(xué)的壓力像潮水般向我涌來(lái)，將我擊得落荒而逃。上課時(shí)我不再那么認真，每天的鍛煉也不再那么堅持，每天都無(wú)所事事。年前和年后，班主任不止一次找我談話(huà)，問(wèn)我到底要不要考高中，我說(shuō)自己不知道。我真的不知道自己到底該怎么辦，一切都變得那么模糊，不知道自己能夠走到哪里又能夠抓住什么。我迷惑了，每天都不開(kāi)心，坐在那里發(fā)呆那一切都與我無(wú)關(guān)似的。我也開(kāi)始慢慢的疏遠你，每次來(lái)找我玩，我都以各種各樣的理由推去。直到那一天，你全然不顧我的反對將我拉出家門(mén)。有一次坐在那棵樹(shù)下，我還記得那樹(shù)下有我們美好的回憶。你拉我的手一直都沒(méi)有松開(kāi)，你轉過(guò)身很認真地看著(zhù)我的眼睛告訴我，要我做回我自己，你說(shuō)你會(huì )一直支持我的。我望著(zhù)你愣住了，我很沒(méi)形象的哭了，因為我知道了我該何去何從。這一切都是上天對我的考驗，我若堅持，則前面的道路一片光明。你蹲下身，像小時(shí)候般為我擦干淚水，我又一次望著(zhù)你笑了，因為我們又回到了以前。
我想你會(huì )像這樣伴我一直走下去的吧。你是誰(shuí)哪，茜茹，簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單。平凡嗎？平凡。但你卻是獨一無(wú)二的。
江邊，有人默默地為她執起花傘，她笑了笑，心里一片明亮，因為，她知道，以后的路還有很長(cháng)。
明天我將要要遠行作文 篇37
想家了，沒(méi)有理由的想，我知道，我該回去了。
"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"，我清晰的感受到黑夜的來(lái)臨，無(wú)盡的黑將光明一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，伴隨斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光，平日深藏心底的一些回憶紛紛涌現，剎那間，甚至讓人呼吸困難。這樣的冬夜，寂靜的冷月在靜靜的望著(zhù)冰冷的世界，而我在想念你時(shí)，心中卻充滿(mǎn)了一片暖絨絨的柔情。
漸漸的，覺(jué)得心情很孤寂，很多東西，總想要找人來(lái)分享和傾訴，但我知道，有些事是不應該也不可能去強求的�；丶�，這一的想法變得如此強烈，或許，只有家，才是安撫內心不停涌動(dòng)的最好歸宿。家，感覺(jué)越來(lái)越遙遠，盡管可以撫平心底的任何傷口，隨著(zhù)時(shí)間對生命的摧殘，漸漸的適應著(zhù)這遲早要自己撐起的小巢。就是那份不懂把握卻萬(wàn)分珍貴的光陰，用改變與失去教會(huì )了自己該怎樣面對。
一個(gè)人，在一生中，會(huì )遇到很多很多的人。有的人，讓你愛(ài)。有的人，讓你恨。有的人，相處時(shí)間越長(cháng)越不想離開(kāi)……人的記憶似乎都不是貫徹始終的，也許像電影進(jìn)行鏡頭組合，或者就像黃昏時(shí)分天邊大片大片的魚(yú)斑云一樣。而這些記憶在經(jīng)過(guò)歲月的攪拌后又變得殘缺不全，想想又覺(jué)得斑駁破損的古畫(huà)更形象一點(diǎn)。但是記憶就是這樣，回憶的時(shí)光沒(méi)有發(fā)生時(shí)驚心動(dòng)魄的現場(chǎng)反應，有的是冷靜過(guò)后的回味與反省。
殘陽(yáng)如血，當我讀到這四個(gè)字時(shí)，我真切地感悟到離別就是為下次的重逢做好準備，只是在意識到那輛殘陽(yáng)下遠去的車(chē)輛是意味著(zhù)分離時(shí)，自己早已習慣生活中必須得分分合合。品嘗了分離的滋味，現在的我已經(jīng)能很坦然的接受人生歷程中來(lái)來(lái)去去的人、事、物。只是時(shí)常還是能想到那幅情景，絕塵而去的汽車(chē)，如血的殘陽(yáng)，稚嫩的我，構成的是一個(gè)分離的場(chǎng)景，讓我不斷回味。
獨自生活在陌生而又熟悉的城市，我默默地感受著(zhù)那熟悉的天空。曾經(jīng)，我多想拋開(kāi)父母的約束，獨自出門(mén)遠行，拋開(kāi)城市的喧囂，享受自然的生活。遠行是個(gè)很難定義的詞條，似乎永遠也不能確定是時(shí)間遠還是距離遠。遠行讓我印象深刻的是火車(chē)壓過(guò)車(chē)軌的隆隆聲，聽(tīng)著(zhù)火車(chē)的隆隆聲兒不覺(jué)入睡，或是在無(wú)聊時(shí)獨自坐在臨窗的位置，品著(zhù)一杯香濃的咖啡，陶醉在昔日熟悉的夕陽(yáng)當中。我是一個(gè)喜靜的人，在火車(chē)上喜歡靜靜獨處，或是看著(zhù)一本自己酷愛(ài)的小說(shuō)，或是聆聽(tīng)著(zhù)一首首流行而略帶傷感的歌曲，享受著(zhù)這不常有的遠行。
什么時(shí)候可以就此卸下心靈的重荷，我將要遠行了。只是不知道未來(lái)的路在哪里，我的幸福在哪里。要感謝那些一直陪在我身邊的朋友，是他們在我快要堅持不住的時(shí)候給了我力量，鼓勵我前行。曾經(jīng)在此停留，很幸福！無(wú)論以后在哪里，我都會(huì )好好過(guò)我的生活！所以，保持著(zhù)一顆平常心和樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，將記憶的點(diǎn)滴儲存，以留在我日后回憶。
心里想著(zhù)，要為夢(mèng)想遠行，看著(zhù)淡紅的晚霞，踏上了歸家之路。想起曾有好友對我說(shuō)："人生有多少個(gè)十年呢？"，現在便覺(jué)得人生真的很短暫，必須懂得珍惜……
明天我將要要遠行作文 篇38
當我端端正正坐在桌子上翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一個(gè)栩栩如生的句子，一個(gè)生動(dòng)形象的漢字，讓我的生命從此綻放，我的心靈便開(kāi)始了遠行。
翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，隨著(zhù)書(shū)香，我們總能跳躍時(shí)間，去那茹毛飲血、洞住穴居的年代；去那戰火紛飛的戰國時(shí)代，笑周幽王“烽火戲諸侯”的無(wú)知，看越王勾踐“臥薪嘗膽”的堅韌。我仿佛又聽(tīng)到了楊萬(wàn)里讀的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅�！焙屠畎椎摹疤m幽香風(fēng)定，松寒不改容�！边�有那圓明園的破壞，真讓人痛心疾首。
遠行，讓我們跨越了時(shí)間，也讓我們跨越了空間。
我們跟著(zhù)漢字流通，看了古道西風(fēng)瘦馬的故事：“這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上，出現了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著(zhù)一匹瘦馬，迎著(zhù)凄苦的秋風(fēng)，信步滿(mǎn)游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷�！闭媸亲屓藗邪�！
讀了《地震中的父與子》，覺(jué)得如果沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的，希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
合上書(shū)頁(yè)，又回到了自己的內心世界，回味著(zhù)書(shū)中或娓娓道來(lái)的詞句，體會(huì )著(zhù)書(shū)中激蕩的思想，感受著(zhù)書(shū)中流淌的感情，便完成了一次心靈的遠行。
明天我將要要遠行作文 篇39
初中三年，對我來(lái)說(shuō)不僅僅只是身體上的成長(cháng)，同時(shí)也是心靈上的成熟；每一次惡夢(mèng)般的挑戰極限，對我來(lái)說(shuō)，也同樣不僅僅只是體能上的錘煉，同時(shí)也是意志的考驗。我在其中痛苦著(zhù)，也鍛煉著(zhù)，一步步積累著(zhù)“堅持到底”真正含義，從而逐漸達到我所期盼的頂峰。
又是一次體育課上的600米跑步鍛煉的結束，我又一次無(wú)力地躺在地上，小腿如往常一樣抽筋著(zhù)，有種說(shuō)不出的痛。緊接著(zhù)，又一個(gè)雪上加霜的消息迎面向我撲來(lái)——老師宣布體測就將在月考前一天進(jìn)行。我頓時(shí)愣住了，在這恍惚的一瞬間，風(fēng)好像大了，汗濕透我的衣襟，但炙熱的太陽(yáng)光卻好像不那么熱了，我的嘴巴因驚訝而微微張開(kāi)，那出自?xún)刃牡母惺�，些許一些是驚訝，更多的是害怕，甚至是懼怕！沒(méi)錯，又來(lái)了！九年級又一次體測，又一次我最無(wú)解的1000米魔鬼測試。我躺在地上，身體保持著(zhù)緊繃的狀態(tài)，冷汗從我背上一滴滴流下，我只感受到了小腿的疼痛和此刻瞬間變暗的天地……
明天就是體測了，而后天更是月考。在總成績(jì)中體育成績(jì)只占40分，而我在這時(shí)正在進(jìn)行對月考的復習。琳瑯滿(mǎn)目的文字與數字符號雜亂無(wú)章地展現在我的眼前，我沒(méi)有一絲一毫的精力去思考題目，腦里仿佛有一種特殊的催化劑，正快速地對我的注意力進(jìn)行分解反應，讓我無(wú)法集中精神進(jìn)行思考。嘴巴雖然放聲讀書(shū)，似乎卻從口進(jìn)，又從兩耳出，知識出去的速度永遠比進(jìn)來(lái)快，我無(wú)法進(jìn)行背誦。一切的源頭來(lái)自于我對第二天的1000米跑源源不斷的后怕，這讓我無(wú)法呼吸，更不要說(shuō)專(zhuān)注學(xué)習了……
“請12班同學(xué)上道�！薄霸搧�(lái)的還是來(lái)了！”我望著(zhù)懸浮在空中的太陽(yáng)，心想“我還能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)嗎？”踏上跑道，心中仍有緊張，身體也在抖動(dòng)，都三年了。即便如此，我還是會(huì )如此。不經(jīng)意間，我往身旁望去，那一排又一排的是誰(shuí)？那是我們班的一個(gè)又一個(gè)男生。我看到了他們堅定向前的決心，即使在之前，他們也同我一樣“哭爹喊娘”，但此刻，似乎他們竟有一種堅定的信念，直視前方。此時(shí)，他們就像一位位戰士，無(wú)畏無(wú)懼，正準備勇往直前。受到那種精神的鼓舞，我深吸一口氣，開(kāi)始冷靜下來(lái)，身體不再抖動(dòng)，我平靜地目視遠方，目光望向那赤紅的跑道，望向那1000米的道路，我以挑戰的方式，堅定地注視著(zhù)它。是的，我要和它決斗！
明天我將要要遠行作文 篇40
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
——題記
我本是一塊素布，平淡無(wú)奇，可是詩(shī)歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩(shī)歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩(shī)歌為我披上了閃亮的光芒。
一開(kāi)始我接觸古詩(shī)只是為了應付老師。那天傍晚，老師留了背詩(shī)作業(yè)，面對一首又一首要背的古詩(shī)，我心情煩悶，像一臺機器似的重復讀古詩(shī)，僅為把它背下來(lái)。家里正被毫無(wú)生氣地讀詩(shī)聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。
我打開(kāi)了手機，想在手機中尋求一絲放松。突然，屏幕上的一句話(huà)出現在了我的眼前：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！扒�，連手機也提醒我要背詩(shī)”。我不滿(mǎn)地把手機扔在床上，準備下樓去尋找屬于自己的一座伊甸園。
一出門(mén)我被眼前的景色驚呆了�；鸺t的太陽(yáng)雖被云彩遮蔽了，但仍散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在天空中的云彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽(yáng)的身旁，天上展現出一副壯麗的畫(huà)卷。
可太陽(yáng)仿佛乏了，光芒越來(lái)越弱，最后在云彩的簇擁下離開(kāi)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我嘴里突然蹦出的詩(shī)把我嚇了一跳。
不過(guò)，這句詩(shī)真的能表達出我的心中所想：夕陽(yáng)雖壯麗美好，可這美麗卻轉瞬即逝，且這景色也如詩(shī)中“近黃昏”一般，想到這里心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)的想法！我茅塞頓開(kāi)，回到家中再次朗讀了那首古詩(shī)。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應付，只為喜歡。此時(shí)，家里正被朗朗讀詩(shī)聲環(huán)繞。
從此以后，當看到課本中有年紀雖老但仍有雄心壯志卻無(wú)處施展時(shí)，我會(huì )想到“鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐”；當看到美麗的秋月時(shí)，我會(huì )想到"一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨"；當畢業(yè)同學(xué)即將分別時(shí)，我會(huì )想到"相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情"。
有些東西不能伴我一生，但，詩(shī)歌可以。
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