關(guān)于物理的名人故事

　　想聽(tīng)物理的小故事嗎？想用物理小故事記住名人嗎？下面是小編為你搜集的關(guān)于物理名人故事。希望大家能夠喜歡！

　　一、望遠鏡的發(fā)明

　　1608年6月的一天，伽利略聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)荷蘭人把一片凸鏡和一片凹鏡放在一起，做了一個(gè)玩具，可把看見(jiàn)的東西放大。這一夜，伽利略坐在桌子前，蠟燭點(diǎn)了一支又一支，他反復思考著(zhù)，琢磨著(zhù)，為什么兩個(gè)這樣的鏡片放在一起，就能起放大作用呢？?? 天亮了，伽利略決定自己動(dòng)手做一個(gè)。他找來(lái)一段空管子，一頭嵌了一片凸面鏡，另一頭嵌了一片凹面鏡，一個(gè)小望遠鏡做成了。拿起來(lái)一看，可以把原來(lái)的物體放大三倍。伽利略沒(méi)有滿(mǎn)足，他進(jìn)一步改進(jìn)，又做了一個(gè)。他帶著(zhù)這個(gè)望遠鏡跑到海邊，只見(jiàn)茫茫大海波濤翻滾，沒(méi)有一條船。當他拿起了望遠鏡再看時(shí)，一條船正從遠處向岸邊駛來(lái)。實(shí)踐證明，它可以放大八倍。

　　伽利略不斷地改進(jìn)著(zhù)，不斷地制造著(zhù)，最后，他的望遠鏡可以將原物放大三十二倍。

　　一天晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，伽利略拿起自己的望遠鏡對準了月亮。咦，月亮并不是象幾千年來(lái)人們所說(shuō)的那樣光滑無(wú)瑕，那上面象地球一樣，有高山、深谷，還有火山的裂痕呢！

　　二、自由落體運動(dòng)

　　落體問(wèn)題，人們很早就注意到了。在伽利略之前，古希臘的亞里士多德的學(xué)說(shuō)認為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)，十公斤重的物體，下落的速度要比一公斤重的物體快十倍。

　　一千七百多年來(lái)，在書(shū)本里，在學(xué)校的講臺上，一直把這個(gè)違背自然規律的學(xué)說(shuō)當作圣經(jīng)來(lái)講述，沒(méi)有任何人敢去懷疑它。這是因為，亞里士多德提出過(guò) “地球中心說(shuō)”，它符合奴隸主階級和封建統治階級的利益，因此，亞里士多德的其它學(xué)說(shuō)也就得到了保護。

　　伽利略選擇了比薩斜塔作試驗場(chǎng)。有一天，他帶了兩個(gè)大小一樣，但重量不等，一個(gè)重一百磅的實(shí)心鐵球，一個(gè)重一磅的空心鐵球，登上了五十多米高的斜塔。塔下，站滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)看的人。大家議論紛紛，有人譏笑他：“這個(gè)青年一定是瘋了，讓他胡鬧去罷！亞里士多德的理論還會(huì )錯嗎！”

　　只見(jiàn)伽利略出現在塔頂，兩手各拿一個(gè)鐵球，大聲喊道：“下面的人看清楚啦，鐵球落下去了�！彼�把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。那些諷刺譏笑他的人目瞪口呆。

　　三、萬(wàn)有引力定律

　　牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞到園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋(píng)果會(huì )落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力.

　　一天，保姆要出去，臨走前叮囑牛頓：“我有事，先出去下，肚子餓了去煮雞蛋吃，我燒好水了�！北Ｄ坊貋�(lái)發(fā)現牛頓把一塊懷表拿去煮了。而牛頓卻在研究發(fā)明。這個(gè)故事告訴我們不要太投入一件事，該收手時(shí)就收手。

　　四、瓦特的故事

　　蒸汽機

　　18世紀中葉，英國格拉斯葛大學(xué)，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特約到自己的辦公室，對瓦特說(shuō)：“我知道你是個(gè)很聰明的機器修理工，我想請你幫我一個(gè)忙�！�

　　瓦特說(shuō)：“我能幫你什么忙呢？”

　　里德斯德教授說(shuō)：“我的一套機器圖紙被人偷去了。但是要按照圖紙把這臺機器造出來(lái)是非常困難的，偷圖紙的人一定會(huì )來(lái)找你幫忙加工的。如果那人來(lái)找你，請你務(wù)必告訴我�！�

　　就在這時(shí)，教授的一個(gè)青年助手，拎著(zhù)一把水壺進(jìn)來(lái)，給他倆每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壺放在火爐上，關(guān)上門(mén)就出去了。教授起身走到門(mén)邊，把門(mén)反鎖了起來(lái)。

　　教授和瓦特邊喝咖啡邊談著(zhù)教授的圖紙。漸漸地，瓦特覺(jué)得頭昏腦脹，他估計是咖啡有問(wèn)題，只覺(jué)得渾身無(wú)力，一會(huì )兒就昏昏沉沉地睡著(zhù)了。

　　當瓦特醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天了。他睜眼一看，里斯德教授已經(jīng)死了，在教授的頸上有一枚五厘米長(cháng)帶有軟木塞的針。瓦特支撐著(zhù)爬起來(lái)去開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現門(mén)是反鎖著(zhù)的，鑰匙在教授的身上。瓦特回憶起昨晚的事，懷疑是那個(gè)助手干的。但那個(gè)助手出去了就再沒(méi)有進(jìn)來(lái)，教授頸上的針又是誰(shuí)扎的呢？他盯著(zhù)教授頸上的毒針和那軟木塞仔細看了好一會(huì )，終于弄明白了：水蒸氣在膨脹時(shí)，它的壓力比水要大近千倍。那個(gè)助手把水壺放在火爐上時(shí)，就把插有毒針的軟木塞堵在壺嘴上了，并且將壺嘴對準了教授的頸部。水燒開(kāi)的時(shí)候，因壺嘴被軟木塞子堵著(zhù)，蒸汽的壓力就不斷增加，最后蒸汽的壓力達到一定程度，軟木塞帶著(zhù)毒針噴射出去，射向了教授。

　　警察來(lái)了以后，瓦特談了自己的想法。經(jīng)過(guò)警察的偵破，兇手就是教授的助手。 后來(lái)，瓦特從水蒸氣得到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機。

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