關(guān)于效率的名人故事

　　管理職責這一概念意味著(zhù)：管理機構應該做出努力，要反對任何人為了自己得到好處而降低合作的效率。下面是小編為大家搜集關(guān)于效率的名人故事。希望大家喜歡！

　　1、范仲淹“劃粥割齏（jīu）”

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專(zhuān)心于自己的讀書(shū)學(xué)習�！皵帻W劃粥”的典故即由此而來(lái)。

　　范仲淹的艱苦生活，被當地留守官的兒子知道后，深為同情，便從家里送來(lái)了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守的兒子來(lái)看范仲淹之時(shí)，看見(jiàn)自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說(shuō)：“您贈我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃稀粥慣了，并不覺(jué)得怎樣苦�，F在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來(lái)怎么辦呢？”留守的兒子回家后，將范仲淹的話(huà)如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎?wù)f(shuō)：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀！”后來(lái)范仲淹終于成為宋代著(zhù)名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

　　2、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

　　一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。

　　有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙�兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！”

　　牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�

　　兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�

　　兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。

　　3、博格斯的理想

　　夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛(ài)籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗�！�。當時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。

　　博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的NBA了。

　　博格斯不僅是現在NBA里最矮的球員，也是NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個(gè)隊員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿(mǎn)場(chǎng)飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛(ài)籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。

　　4、陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”——陳勝

　　年輕的時(shí)候，曾經(jīng)給別人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上悵惘很久，說(shuō)道：“如果我們中間將來(lái)誰(shuí)富貴了，可不要忘了別人�！眲e的雇工笑著(zhù)回答說(shuō)：“你給別人做雇工種地，怎么會(huì )富貴呢？”陳涉嘆息說(shuō)：“唉，燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢？”

　　5、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)

　　在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉江蘇淮安，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當時(shí)正是中國社會(huì )發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(cháng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：諸生為何讀書(shū)��？當時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)�！�，還有人回答：“為做官而讀書(shū)�！倍�當時(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)贊嘆道：“有志者，當效周生��！” 當時(shí)，周恩來(lái)年僅12歲。

　　一句響亮的誓言，一個(gè)遠大的志向，激勵著(zhù)我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。

　　6、茅以升立志造橋——茅以升

　　是我國建造橋梁的專(zhuān)家. 他小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠有條河, 叫秦淮河. 每年端午節, 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節還沒(méi)到, 就盼望著(zhù)看龍船比賽了. 可是有一年過(guò)端午節, 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái), 把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng). 小伙伴們直到傍晚才回來(lái). 茅以升連忙坐起來(lái), 說(shuō);"快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著(zhù)頭, 老半天才說(shuō)出一句話(huà)來(lái);"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過(guò). 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著(zhù)斷橋發(fā)呆. 他想; 我長(cháng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結結實(shí)實(shí), 永遠不會(huì )倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門(mén)的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細觀(guān)察, 回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái). 看書(shū)看報的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細心收集起來(lái). 天長(cháng)日久,他積累了很多造橋的知識. 他勤奮學(xué)習, 刻苦鉆研, 經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力, 終于實(shí)現了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專(zhuān)家.

　　7、拿破侖的“理想之星”——在拿破侖

　　還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機會(huì )中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(cháng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負之后，當場(chǎng)大笑不已，指著(zhù)小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長(cháng)大之后，還是去當一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現你的皇帝迷夢(mèng)——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著(zhù)遠處的天邊，認真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現在是中午，當然看不到��！孩子，你該不會(huì )是瘋了吧？”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星��！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著(zhù)，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )破滅——”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內心深處，憑借內在希望之星的引導，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。

　　8、班超投筆從戎——因社會(huì )現實(shí)而改變

　　東漢時(shí)，有一個(gè)叫班超的著(zhù)名人物。他從小就很有志氣，立志要為國家干一番事業(yè)。公元62年（漢明帝永平五年），他的哥哥班固奉命到洛陽(yáng)擔任校書(shū)郎，他與母親也隨同前往。由于生活艱苦，班超不得不替官府謄抄文件，每天從早忙到晚，所得的報酬只能維持生活。一天，班超一邊抄著(zhù)文件，一邊想起自己的抱負，心情非常激動(dòng)，忍不住猛然把毛筆扔到地上，嘆息說(shuō)：“男子漢大丈夫縱然沒(méi)有別的大志向，也應該學(xué)習張騫，在與別國的交往中建立功勛，以取得封侯。怎么能老是埋頭于筆墨紙硯之間呢？”不久，他參加了軍隊，因作戰英勇，身先士卒而得到了升遷。后來(lái)，朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的過(guò)程中，班超只帶著(zhù)少數人，靠著(zhù)自己的勇敢和智慧克服了重重困難，為加強漢朝與西域各國和古羅馬在政治、經(jīng)濟、文化等各方面的聯(lián)系，做出重要的貢獻，被封為定遠侯。班超在西域三十余年，直至和帝時(shí)，才因年老回國。

　　9、魯迅棄醫從文——因社會(huì )現實(shí)而改變

　　魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來(lái)是學(xué)醫的。但在仙臺醫專(zhuān)學(xué)習期間，在課間加映的日俄戰爭的 紀錄片上，看到中國人被說(shuō)成俄國偵探而被砍頭，死者和圍觀(guān)者都很麻木。這使魯迅認識到 ：“第一要著(zhù)，是在改變他們的精神�！庇谑囚斞赶聸Q心棄醫從文，終于成為中國現代偉大 的思想家、革命家和文學(xué)家。

　　10、皮爾——卡丹的選擇

　　法國少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當一名出色的舞蹈演員�？墒且驗榧揖池毢�，父母根本拿不出錢(qián)來(lái)送他上舞蹈學(xué)校。皮爾的父母將他送去一家縫紉店當學(xué)徒，希望他學(xué)一門(mén)手藝后能幫家里減輕負擔。他為自己的理想無(wú)法實(shí)現而苦悶。

　　皮爾認為，與其這樣痛苦地活著(zhù)，還不如早早結束自己的生命。就在他準備自殺的當晚，他突然想起了他從小就崇拜的有著(zhù)“芭蕾音樂(lè )之父”美譽(yù)的布德里，皮爾覺(jué)得只有布德里才能明白他這種為藝術(shù)獻身的精神。他決定給布德里寫(xiě)一封信，希望布德里能收下他這個(gè)學(xué)生。在信的最后，他寫(xiě)道，如果布德里在一個(gè)星期內不回他的信，不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻身了。

　　很快，皮爾便收到了布德里的回信。布德里在信中說(shuō)，他小時(shí)候很想當科學(xué)家，因為家境貧窮無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人跑江湖賣(mài)藝......最后他說(shuō)，人生在世，現實(shí)與理想總是有一定的距離，在理想與現實(shí)生活中，首先要選擇生存。只有好好地活下來(lái)，才能讓理想之星閃閃發(fā)光；一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的......布德里的回信讓皮爾猛然醒悟。后來(lái)，他努力學(xué)習縫紉技術(shù)，從23歲那年起，他在巴黎開(kāi)始了自己的時(shí)裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌。他就是皮爾.卡丹。在一次接受記者采訪(fǎng)時(shí)，皮爾.卡丹說(shuō)，其實(shí)自己并不具備舞蹈演員的素質(zhì)，當舞蹈演員只不過(guò)是少年輕狂的一個(gè)夢(mèng)而已。