馬偉明教授不懼強權的故事

　　中國工程院院士、海軍工程大學(xué)馬偉明教授榮獲年度最高獎項“科學(xué)與技術(shù)成就獎”，成為海軍首位獲此殊榮的科學(xué)家。今天小編就來(lái)分享一下馬偉明教授不懼強權的故事，相信各位讀者會(huì )有興趣。

　　馬偉明教授不懼強權的故事

　　這是一段令人蕩氣回腸的佳話(huà)，更是凸顯馬偉明人格魅力和個(gè)性色彩的最好例證：

　　斯年，我國引進(jìn)的E國某大型裝備的發(fā)電機系統發(fā)生重大故障。馬偉明指派劉德志教授前往現場(chǎng)會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織的調查組進(jìn)行事故鑒定。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)勘察分析，劉德志很快與專(zhuān)家們得出肯定結論：引發(fā)故障的直接原因是發(fā)電機并頭套端設計不合理與制造質(zhì)量不合格。

　　劉德志回到學(xué)校，馬偉明聽(tīng)完情況匯報，立即布置展開(kāi)研究。“這是通天的涉外事件，我們必須從理論和實(shí)際兩方面找出足夠的證據來(lái)。”馬偉明預見(jiàn)到，一場(chǎng)國際官司在所難免。

　　正應了老祖宗一句警語(yǔ)：“凡事預則立。”就在馬偉明的故障論證研究接近尾聲時(shí)，從北京傳來(lái)指令：以馬偉明為首席專(zhuān)家組成中方代表團與E國代表團展開(kāi)談判。

　　E國派出的談判代表團是高規格的。10個(gè)人中，有8個(gè)是具有總設計師、總工程師頭銜的資深電機專(zhuān)家。一到故障現場(chǎng)，不問(wèn)青紅皂白，便鐵定是中方使用單位違反操作規程。高傲得近乎蠻橫!

　　針?shù)h相對的談判很快便在雙方首席專(zhuān)家之間展開(kāi)。

　　E國首席專(zhuān)家圍繞“中國人操作不當”的主觀(guān)臆斷，想徹底推翻中方專(zhuān)家的鑒定結論;馬偉明逐條予以反駁，并論證其設計上的重大失誤與制造工藝的明顯缺陷。

　　E國首席專(zhuān)家盛氣凌人，把頭搖得像撥浪鼓，矢口否認馬偉明的說(shuō)法。

　　馬偉明鎮定自若：“那么，請您提供裝備的結構設計圖，我們一起來(lái)分析。”

　　E國一位總工程師從皮包里掏出一張圖紙放在了其首席專(zhuān)家面前。

　　劉德志為證實(shí)其實(shí)驗結論，走過(guò)去看了看，抄下兩組數據。

　　E國首席專(zhuān)家馬上折合起圖紙，不無(wú)嘲諷地挖苦道：“哈哈，今天可是讓你們中方專(zhuān)家學(xué)到了不少東西。”

　　馬偉明不慍不火，變戲法似地從身旁拿起一張大掛圖，在談判桌上鋪展開(kāi)來(lái)，面帶微笑：“先生，我們這張圖比你們的至少要大10倍。請問(wèn)，與你們的設計有何差異嗎?”

　　這是馬偉明在學(xué)校做研究時(shí)，吩咐一名青年教員畫(huà)出的一張E國發(fā)電機繞組設計圖。直到此刻，劉德志才明白了馬偉明此舉的良苦用心。

　　E國的專(zhuān)家們全部站了起來(lái)，圍著(zhù)圖紙認真觀(guān)看。令他們目瞪口呆的是，這張圖紙與他們的設計圖毫無(wú)二致!

　　馬偉明站起身來(lái)，用手指著(zhù)圖紙的一角：“請問(wèn)，你們的端部設計經(jīng)過(guò)力學(xué)計算嗎?”

　　E國首席專(zhuān)家肯定地回答：“計算過(guò)。”

　　“那么，請把你們的計算結果拿出來(lái)。”馬偉明要求道。

　　“不，不，這個(gè)計算結果不能告訴你們。”E國首席專(zhuān)家故弄玄虛，再次以教訓的口吻拒絕：“這屬于另一個(gè)技術(shù)合同范疇，沒(méi)經(jīng)協(xié)議拿到報酬之前，我們是不會(huì )公開(kāi)計算結果的。”

　　馬偉明已經(jīng)是怒火中燒，但他還是忍住了：“你們算沒(méi)算無(wú)關(guān)緊要。我們計算的結果是，你們的發(fā)電機端部共振頻率與柴油機機械共振頻率相近，端部受力過(guò)大，而設計強度又不夠，一旦電流過(guò)大，就可能造成短路并導致燒毀電機。”

　　E國首席專(zhuān)家打斷馬偉明的話(huà)：“請問(wèn)你們是如何計算共振頻率的?”

　　馬偉明隨手寫(xiě)出一個(gè)公式遞了過(guò)去，對方不經(jīng)意地瞅了一眼，便指責馬偉明的公式是錯的。馬偉明堅持自己的公式?jīng)]有錯，于是雙方僵持不下。

　　分歧僅僅在于一個(gè)字母應該是分子式的分母還是分子。

　　這分明是雞蛋里挑骨頭，純粹找碴兒。劉德志馬上出去找教科書(shū)，一查，馬偉明是對的。再仔細一看，這本書(shū)還正巧是E國編輯出版的!事不宜遲，劉德志馬上將結果和書(shū)本一起悄悄遞給馬偉明。

　　“這是電機學(xué)的基本常識，一般的教科書(shū)上都有。”馬偉明趁機也嘲諷了對方一把：“你們E國出版的教科書(shū)上也有!”

　　雖然出了個(gè)大洋相，但E國首席專(zhuān)家依然死守“中國人操作不當”的防線(xiàn)，說(shuō)什么也不承認其發(fā)電機設計制造有毛病。

　　馬偉明的論證無(wú)可辯駁。從電機學(xué)到振動(dòng)學(xué)，從理論力學(xué)到材料力學(xué)，從實(shí)物試驗到理論分析再到計算機模擬仿真，他從不同學(xué)科不同側面充分闡釋了中方的正確結論。

　　E國談判代表低估了中方的實(shí)力。他們沒(méi)有料到，眼下這位身材瘦小甚至有些弱不禁風(fēng)的年輕人，會(huì )運用眾多學(xué)科領(lǐng)域的理論來(lái)支撐他的結論;而他們都只精通發(fā)電機，一旦跳出本行，便無(wú)力與之抗衡。

　　E國首席專(zhuān)家的臉漲紅了，熱汗浸濕了鬢角。突然，他將手臂使勁一揮：“馬博士，既然你已經(jīng)分析出故障原因，還要我們來(lái)中國干什么?順便說(shuō)一句，你的理論太離奇了，對不起，我們聽(tīng)不懂!”言罷，便準備拂袖而去。

　　頓時(shí)，一股熱血直沖馬偉明的頭頂。他再也無(wú)法遏制自己的犟脾氣，拉下“馬臉”，雙眼圓瞪，直視對方，一字一板地將萬(wàn)丈怒火噴出胸腔：“先生，我們是在討論科學(xué)。你不懂，我可以教你!”

　　翻譯被這雄獅般的怒吼驚呆了，望著(zhù)馬偉明久久不敢張口。

　　“照直譯!”馬偉明厲聲道：“再加一句：我分文不收，免費教!”

　　“你不懂，我可以教你!”這一聲怒吼，吼出了當代中國科技精英的豪情壯志。

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