名人故事3則
1
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他媽媽說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，媽媽驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒��！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當宋濂到達老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
在讀書(shū)方面，錢(qián)惟演確實(shí)是一個(gè)奇人。在洛陽(yáng)為官時(shí)，錢(qián)惟演曾經(jīng)告訴歐陽(yáng)修等屬官：“平生最?lèi)?ài)讀書(shū)。坐的時(shí)候經(jīng)史，臥的時(shí)候讀小說(shuō)，上廁所的時(shí)候看小詞，手中一刻也沒(méi)有放下書(shū)卷呢�！卞X(qián)惟演的話(huà)說(shuō)的很好，讀書(shū)不僅僅要勤奮，對待不同門(mén)類(lèi)的書(shū)還需要不同的態(tài)度。經(jīng)史乃是先賢所言，是經(jīng)過(guò)治世的大道，只有端坐才能靜心閱讀，才能體現對先賢的尊敬。小說(shuō)詩(shī)詞則可以隨意一些，躺著(zhù)讀也可以，上廁所讀也可以。一個(gè)人若僅僅為了工作，為了升職加薪而讀書(shū)，未免乏味，失去了讀書(shū)的樂(lè )趣。
歐陽(yáng)修很欣賞錢(qián)惟演的讀書(shū)觀(guān)，多年之后，歐陽(yáng)修也成了文章大家，文壇領(lǐng)袖。當人們問(wèn)起歐陽(yáng)修成功的秘訣，歐陽(yáng)修說(shuō)：“我一生所寫(xiě)的文章，大都在‘三上’。所謂馬上、枕上、車(chē)上啊�！卑滋煲习�，要處理公務(wù)，自然沒(méi)有時(shí)間考慮寫(xiě)文章寫(xiě)詩(shī)詞，只有利用一點(diǎn)點(diǎn)滴的時(shí)間。宋代入朝多騎馬，于是馬上構思。睡覺(jué)前回顧下一天所得，也可以構思。上廁所時(shí)反正也不能處理公務(wù)，寫(xiě)詩(shī)作文，正是充分利用�？梢哉f(shuō)，歐陽(yáng)修青出于藍而勝于藍，利用一切時(shí)間讀書(shū)，堪稱(chēng)北宋最勤奮的讀書(shū)人。
世界上有許多著(zhù)名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過(guò)頑強的斗爭。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。
2
牛頓一二年出生在英國一個(gè)普通農民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。媽媽在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時(shí)候，他的繼父不幸故去了，媽媽回到家鄉，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助媽媽種田過(guò)日子。媽媽想培養他獨立謀生，要他經(jīng)營(yíng)農產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)。
一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校��！他傷心地哭鬧了幾次，媽媽始終沒(méi)有回心轉意，最后只得違心地按媽媽的意愿去學(xué)習經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮子去做買(mǎi)賣(mài)。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書(shū)。
時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書(shū)。后來(lái)，牛頓索性不去鎮里營(yíng)商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。
這樣，日復一日，籬笆下的'讀書(shū)生活倒也其樂(lè )無(wú)窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū)，趕巧被過(guò)路的大舅看見(jiàn)。大舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。大舅一看他所讀的是數學(xué)書(shū)，上面畫(huà)著(zhù)種種記號，心里受到感動(dòng)。大舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書(shū)�！�
回到家里后，大舅竭力勸說(shuō)牛頓的媽媽?zhuān)屌ｎD棄商就學(xué)。在大舅的幫助下，牛頓如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了。
3
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運動(dòng)規律，確定了伽利略原理。
伽利略在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)”一類(lèi)的問(wèn)題。有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
有一次，伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說(shuō)得好：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號�！币虼�，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，必須有好奇之心，善問(wèn)之意。
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