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名人故事竺可楨精神
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都知道竺可楨吧，下面是小編精心整理的名人故事竺可楨精神，歡迎大家分享。
名人故事竺可楨精神 1
竺可楨出生在浙江紹興東關(guān)鎮。小名叫阿熊。鎮上的私塾先生為他起了個(gè)大名叫可楨，意思是應該做一個(gè)堅實(shí)的柱子、國家的棟梁。小可楨1歲半，父親就教他認字。有一天，父親外出，走前對竺可楨說(shuō)：可楨，今天不教你認字了，放你一天假。正在母親懷里吃奶的小可楨，硬要父親教他認幾個(gè)字再走。竺可楨3歲時(shí)，已經(jīng)認識不少的字，而且會(huì )背誦好多唐詩(shī)。竺可楨5歲進(jìn)了學(xué)堂。學(xué)習可用心了，門(mén)門(mén)功課都是成績(jì)優(yōu)良。他的哥哥是鄉里的秀才，平時(shí)經(jīng)常指導竺可楨寫(xiě)字做文章。有一次，哥哥教他學(xué)造句，一直到天亮，雞叫了他才肯回房睡覺(jué)。這么肯學(xué)的孩子，還真不多。小竺可楨身體瘦弱矮小，有的`同學(xué)嘲諷他：好一個(gè)寒酸小矮子，準活不過(guò)20歲這幾句話(huà)刺痛了竺可楨，他發(fā)誓要鍛煉身體。連夜訂了個(gè)鍛煉計劃，每天早晨雞一叫就起床跑步、做操。他堅持了一段時(shí)間，體質(zhì)明顯增強。同學(xué)們再也不喊他小矮子了。
小學(xué)畢業(yè)后，竺可楨進(jìn)入上海澄衷學(xué)堂。1909年，考入唐山路礦學(xué)堂。
這個(gè)學(xué)堂的老師都是英國人，從教材到上課全是英文，不準說(shuō)中國話(huà)。英國老師叫學(xué)生，不喊名字，只喊編號，根本不把我們中國人當人看待，竺可楨氣憤萬(wàn)分。他深深感到，中國不富強，就會(huì )被人欺侮，于是發(fā)奮讀書(shū)，加倍用功，發(fā)誓要為中國人爭氣。
1910年，竺可楨到美國留學(xué)，在伊利諾斯州立大學(xué)農學(xué)院學(xué)農業(yè)。后來(lái)，他發(fā)現農業(yè)跟氣象關(guān)系密切。1913年秋，他在農學(xué)院畢業(yè)后，考上哈佛大學(xué)研究院的地學(xué)系，攻讀氣象學(xué)。1918年，竺可楨獲得哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。
回國后，在南京東南大學(xué)工作。解放后，曾任中國科學(xué)院副院長(cháng)。
名人故事竺可楨精神 2
向學(xué)為國，終成“問(wèn)天”第一人
竺可楨出生于浙江紹興東關(guān)鎮的一個(gè)糧商之家，父親竺嘉祥因受到“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”傳統思想的影響，很希望自己的兒子也能以讀書(shū)奔出個(gè)好前程。而自小秉性溫和的竺可楨也不負所望，勤奮刻苦，聰明好學(xué)。1910年，竺可楨以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了“庚子賠款”留學(xué)美國的名額。在那個(gè)晚清政府軟弱無(wú)能的年代，“庚款留學(xué)”的代價(jià)是極大的。為了回報自己的祖國，竺可楨在填報專(zhuān)業(yè)時(shí)毫不猶豫地選擇了農學(xué)，在他看來(lái)“中國以農業(yè)立國”，學(xué)習農學(xué)將來(lái)可以更好地報效祖國�？闪钏剂衔醇暗氖�，美國當時(shí)的農業(yè)科學(xué)并不發(fā)達，農業(yè)的體制和耕作方式也和中國不一樣，而此時(shí)修改專(zhuān)業(yè)為時(shí)已晚。直到他畢業(yè)后，竺可楨才轉到地理系，選定了一個(gè)與農業(yè)關(guān)系最密切的'學(xué)科：氣象學(xué)。
1918年，竺可楨以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利完成學(xué)業(yè)，獲得了哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位。歸心似箭的他拒絕了美國多所高校的邀請，滿(mǎn)心希望地踏上了歸國的輪船。他憧憬著(zhù)用自己的所學(xué)報效祖國，期盼著(zhù)早日實(shí)現“科學(xué)救國”的理想。然而，他在美國留學(xué)的這些年，正是中國軍閥割據、內戰頻繁的時(shí)期，整個(gè)國家在戰亂中滿(mǎn)目瘡痍。
擺在竺可楨眼前的現實(shí)是殘酷的。當時(shí)的中國僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀(guān)測氣候變化的測候所，卻均由外國人控制，竺可楨很痛心，在他看來(lái)“夫制氣象圖，乃一國政府之事，而勞外國教會(huì )之代謀亦大可恥也�！倍ㄒ挥芍袊俗约汗芾淼闹醒胗^(guān)象臺卻是一片衰敗之象。即便這樣，中央觀(guān)象臺還將竺可楨這樣有著(zhù)淵博知識的氣象學(xué)家拒之門(mén)外。殘酷的現實(shí)無(wú)情地打擊著(zhù)竺可楨，無(wú)奈的他只好選擇去大學(xué)任教。
在南京高等師范學(xué)校任教期間，竺可楨建立了中國第一個(gè)地學(xué)系，在校園內那顆六朝古松下他建立了自己的氣象站，無(wú)論是嚴寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，他都和學(xué)生一起準時(shí)觀(guān)測，詳細記載每個(gè)天氣要素，毫無(wú)疏漏。當時(shí)的中國還有一個(gè)人也同樣認識到了氣象的重要性，他就是蔡元培。1927年蔡元培創(chuàng )辦中央研究院，便邀請竺可楨籌建中央研究院氣象研究所并擔任所長(cháng)，這也成為落后的中國氣象科學(xué)一次重要的轉機。
竺可楨對籌建氣象研究所傾注了極大的熱情，經(jīng)過(guò)反復的考察和斟酌，他把研究所定在了南京城中的.北極閣。那時(shí)的北極閣是一片荒山，竺可楨便帶頭和同事們堅持年年種樹(shù)，到抗戰前，已種了10萬(wàn)顆樹(shù)。為把這里建成現代氣象研究基地，竺可楨建樓修路，甚至接自來(lái)水這樣的事，都親力親為。今天北極閣內那條黃沙馬路，那一磚一瓦，一草一樹(shù)，無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)竺可楨在創(chuàng )建氣象研究所的道路上嘔心瀝血的付出。
1930年元旦，中央氣象研究所正式繪制東亞天氣圖，并發(fā)布天氣預報和臺風(fēng)預報，這是中國人對自己的國土和海域，獨立自主預報天氣的開(kāi)端。
名人故事竺可楨精神 3
上學(xué)期我們班開(kāi)展了學(xué)習竺可楨“從小事做起”， 精神爭當竺可楨式好少年。我從中懂了很多，對照自己的言行與竺可楨爺爺相比實(shí)在相差太遠了。
竺爺爺研究工作非常認真，力求精確無(wú)誤。而我平時(shí)卻特別馬虎，經(jīng)常寫(xiě)錯字。有時(shí)在一篇日記中竟然有好幾個(gè)錯別字，不是這個(gè)字多一橫就是那個(gè)字少一撇。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)也常常會(huì )有生字不會(huì )寫(xiě)，自己卻又懶得查字典，總覺(jué)得麻煩，隨手一寫(xiě)，一個(gè)錯字就出現在我的作業(yè)本上。因為這些小事，我沒(méi)少挨老師和家長(cháng)批評，而竺可楨爺爺為了記錄下第一朵杏花開(kāi)放的精確時(shí)間，可以等上一年時(shí)間，真了不起！
竺可楨爺爺對待每一件事都認認真真。他上學(xué)時(shí)一篇作文都要寫(xiě)好幾遍，總是改了又改，直到自己滿(mǎn)意為止。這種不放棄、不氣餒的作風(fēng)令人欽佩�？墒菍�(xiě)作文是我最頭疼的.事，我寫(xiě)作文時(shí)，總是馬馬虎虎，也不管是不是符合作文要求，不管句子通不通順，東拼西湊地寫(xiě)夠字數就交差。學(xué)習了竺爺爺鍥而不舍的精神后，我決心改掉這個(gè)壞毛病。好好對待老師留的每一項作業(yè)。
竺可楨對待工作總是持之以恒，“水滴石穿”正是他良好品德的寫(xiě)照。我以前學(xué)習舞蹈，因為吃不了苦，就放棄了。要是像竺可楨一樣堅持不懈，咬咬牙堅持下來(lái)，說(shuō)不定我都會(huì )跳好幾支舞了，長(cháng)大以后可能我還能成為一名出色的舞蹈家呢，現在想想真可惜！
竺可楨的好品質(zhì)就像是一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。竺爺爺就是我的好榜樣，是我追求自己理想的翅膀，讓我早一天飛向成功的彼岸！
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