實(shí)用的《蜜蜂》作文9篇(推薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

《蜜蜂》作文 篇1

　　九月，思緒翻飛——

　　“嗖”的一聲，一群蜜蜂像離弦的箭一樣，從我眼前飛過(guò)。他們在花朵和蜂巢間不斷徘徊、飛行，一只只蜜蜂歸巢時(shí)腰間總會(huì )鼓鼓的。我清楚的明白，那是一群勤勞的蜂隊。

　　看著(zhù)這群無(wú)私奉獻的蜂隊，讓我不禁想起了：風(fēng)塵仆仆起清晨，步履蹣跚傴僂身。不為功高名祿利，巡行打掃為城人——清潔工。

　　“唰、唰”清潔工從凌晨四點(diǎn)工作到晚上十點(diǎn)，每月不休，十分辛苦，可謂是起早貪黑。大年三十，咱們放完鞭炮，第二天卻依然能夠看到清潔工早早出來(lái)打掃了，可以說(shuō)是全年無(wú)休。即便是這樣，他們也總會(huì )被一些人忽視，甚至是瞧不起。不過(guò)他們卻毫無(wú)怨言，仍舊對社會(huì )默默地作出著(zhù)巨大的貢獻。

　　沒(méi)有清潔工，哪會(huì )有干凈的街道？沒(méi)有清潔工，哪會(huì )有舒適的.生活環(huán)境？沒(méi)有清潔工，哪會(huì )有我們美麗的家園？

　　因為有了你們的存在，世界才不會(huì )被越來(lái)越多的垃圾占領(lǐng)，臭氣才不會(huì )彌漫地球。是勤勞的清潔工，用他們的汗水，用他們的努力，用他們的寶貴的時(shí)間，驅逐垃圾，沐浴出一個(gè)清新的黎明。

　　一瞬間，我對他們肅然起敬。

《蜜蜂》作文 篇2

　　星期六，我觀(guān)察了蜜蜂。蜜蜂是一種很勤勞的昆蟲(chóng)，它的眼睛像一顆黑色的小珍珠，它的角很細，刺很尖，我發(fā)現蜜蜂采的花粉都用兩邊的花粉籃裝住，聽(tīng)說(shuō)一只蜜蜂一天要拜訪(fǎng)上千朵花，所以 稱(chēng)它們是勤勞的`蜜蜂。

　　這就是我觀(guān)察的蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇3

　　人們都把老師比成辛勤的園丁，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及老師對我的關(guān)懷，就經(jīng)不住涌起感激之情。

　　陳老師長(cháng)得高高的，剪著(zhù)清秀的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛尋找著(zhù)開(kāi)小差的同學(xué)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅色邊看的眼鏡。

　　我以前做作業(yè)總是很慢，考試總是來(lái)不及，陳老師您總是一次又一次的鼓勵我，我也在您的鼓勵下一點(diǎn)一點(diǎn)的`快起來(lái)。您總是能發(fā)現我小小的進(jìn)步并鼓勵我，讓我一次又一次獲得信心。

　　陳老師每天早上來(lái)的都很早，有一次紅旗隊訓練，我來(lái)得很早，我以為我來(lái)得最早，其實(shí)您的包早就放在講臺上了。中午，您總是不休息，為我們補習。下午，老師總是把一些學(xué)習差的同學(xué)留下來(lái)補習。

　　老師您是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途，那老師就像一盞明燈，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。

《蜜蜂》作文 篇4

　　聽(tīng)！這是什么聲音？哦，是從童聲作文班里發(fā)出來(lái)的聲音��！這是怎么一回事呢？就讓我們去看看吧！

　　此時(shí)，老師正站在講臺上娓娓動(dòng)聽(tīng)講著(zhù)課，同學(xué)們也坐在座位上專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)課。突然耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，怎么回事呢？就在這時(shí)，一位同學(xué)尖叫了起來(lái)，原來(lái)是班級來(lái)了一位不速之客，蜜蜂。這只猖狂的蜜蜂在教室上空盤(pán)旋了幾圈，便坐落在一位同學(xué)的.一瓶蜂蜜水上，他立馬嚇了一跳，大叫了一聲，這下子，全班同學(xué)都朝后面望去，蜜蜂似乎有些不好意思，又默默飛到了空中，有幾位同學(xué)看著(zhù)這只蜜蜂，似乎想要成為勇士，他們想盡了辦法，要去抓住它，沒(méi)想到這只聰明的蜜蜂一溜煙，竟飛走了。

　　當我們安心想要上課時(shí)，它又殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�這不是刺裸裸的挑釁嗎？班級里因為它又躁動(dòng)了起來(lái)，我已忍不住我的洪荒之力了，小心翼翼的拿著(zhù)書(shū)，朝著(zhù)蜜蜂用力的砸下去，它被我砸飛了，如同喝醉一般顛三倒四，可能是嚇到了它，他終于飛出了教室，我們趕緊換上了門(mén)窗，以防它再次跑過(guò)來(lái)。

　　教室又安靜了下來(lái)，這一場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波就此結束了！

《蜜蜂》作文 篇5

　　在大自然中，我們可以從每一種動(dòng)植物中學(xué)到知識，就連那些看起來(lái)十分普通的動(dòng)物也不例外。

　　今天，我們來(lái)到張家渡，本是來(lái)看桃花的，而我卻被那一只只發(fā)出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。

　　在張家渡的桃花園里，有幾只小蜜蜂正在花叢中采花蜜，一會(huì )兒停在這兒一朵上，一會(huì )兒停在那兒一朵上，我產(chǎn)生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時(shí)，它就得意地拍拍翅膀飛走了……

　　游玩了張家渡，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家中，飛快地打開(kāi)電腦，打出這個(gè)問(wèn)題，不一會(huì )兒，答案便展現在我的眼前，原來(lái)那些在花叢中采花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。工蜂在采集花蜜時(shí)，對花朵是有選擇性的。它的采摘對象是盛開(kāi)的'花朵，因為此時(shí)花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂借助于觸角，能夠聞出花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤(pán)上時(shí)，是從外向內一層一層地進(jìn)行采蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。他動(dòng)作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。工蜂采蜜回巢后不會(huì )直接進(jìn)入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長(cháng)舌接住，在貯藏倒蜜房里;小工蜂還會(huì )用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤勞的勞動(dòng)者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類(lèi)獻上餓甘甜的蜂蜜。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的密封身上就可以學(xué)到如此多的知識。讓我們一起仔細觀(guān)察，關(guān)注身邊的事物，從平凡的事物中，學(xué)到一些不平凡的知識。

《蜜蜂》作文 篇6

　　在我生命的旅途中曾匆匆飛過(guò)兩只蜜蜂。記得那是三年級的一節自習課，天空中飛舞著(zhù)陣陣銀絲。不知從何處傳來(lái)一聲驚呼，令原來(lái)靜如水的教室沸騰起來(lái)，導火索是一只沒(méi)頭沒(méi)腦飛舞的蜜蜂。

　　我擱下手中疾馳的筆，呆在一旁靜靜觀(guān)戰。

　　同學(xué)們紛紛變書(shū)本為武器——話(huà)雖是說(shuō)要保衛自身的安全，但壓根兒就想要蜜蜂的命��！同學(xué)們嚴陣以待，以致于蜜蜂無(wú)論躲到哪兒都會(huì )招來(lái)書(shū)本的一陣狂掃。

　　蜜蜂慌了，在教室內上躥下跳，橫沖直撞。過(guò)了許久，才想到要逃生。它順著(zhù)墻爬上了玻璃窗。

　　它開(kāi)始試探，一次、兩次、三次，朝玻璃窗頂去，卻一次，兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認識這種透明物體的。而它不遠處，是一扇半掩著(zhù)的玻璃窗。

　　直到它被碰得頭昏眼花，這唯一的出口最終為它所拋棄，開(kāi)始在另外的玻璃窗上作無(wú)謂的嘗試，得到的只能是失敗，再加上五十雙注視著(zhù)它的眼睛。

　　它放棄了，氣餒地趴在墻上，直到書(shū)本碾碎它脆弱的身軀，盡管它曾經(jīng)多么努力過(guò)。

　　在小時(shí)我的意識中，只感覺(jué)到這很殘忍。

　　這花香四溢的季節里，總有數不清的蜜蜂闖入我們的教室。于是，我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。

　　碰巧，仍是一節自習課，仍是那陰雨連綿的`天氣，或許是為了躲雨，又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是，比起前幾只它的體態(tài)略瘦些。我笑了，一邊笑著(zhù)，一邊嘆息，也一邊無(wú)奈地看著(zhù)歡天喜地的同學(xué)們忙著(zhù)尋找厚重的書(shū)本。

　　勸有什么用，無(wú)非是對牛彈琴！

　　書(shū)本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。

　　這只蜜蜂在同學(xué)的恐嚇聲中漸漸有了危機感，它在頭頂上空的安全區盤(pán)旋了一陣，就朝著(zhù)一扇玻璃窗俯沖去。它的運氣并不好，一頭撞在了玻璃上，頭暈目眩，卻仍堅持朝這方向突去。事實(shí)證明它的選擇是正確的，在這附近，的確有個(gè)逃生的間隙�？稍谒�即將到達之時(shí)，又不知是哪個(gè)機警的同學(xué)迅猛地關(guān)上了窗戶(hù)。沒(méi)有比這個(gè)更糟的了！

　　但，它不氣餒，全然不顧緊閉的門(mén)窗，仍堅持著(zhù)，努力著(zhù)——它堅信，自己能離開(kāi)這兒！

　　又一次，二次，三次。我的心顫抖了。

　　終于，在那一瞬間，在數十次的失敗后，它躥出了教室，這個(gè)曾讓它無(wú)數同伴喪命的地方。

　　在那一瞬間，蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。

　　其實(shí)，在我們的生命的旅途中，時(shí)常會(huì )像蜜蜂一樣誤入險境，四周黑漆漆，我們被堅硬的墻壁所包圍，其中夾著(zhù)許許多多堅如磐石的玻璃，也包括著(zhù)幾扇半掩著(zhù)的玻璃門(mén)。在多次碰撞得頭破血流之時(shí)，不要灰心，不要沮喪，不要向困難低頭！堅持！因為，總有那一絲縫隙會(huì )朝你敞開(kāi)！

　　當然，也要小心險境中那一張張企圖吞噬你的大口！

《蜜蜂》作文 篇7

　　在一個(gè)星期一的早上，藍寶石般的天空里漂浮著(zhù)幾朵白云，像一塊鑲著(zhù)幾朵小花的藍手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著(zhù)書(shū)，認真的讀著(zhù)<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細一看，原來(lái)是一只蜜蜂。

　　蜜蜂落在窗戶(hù)上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著(zhù)蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著(zhù)書(shū)，躡手躡腳的朝著(zhù)蜜蜂的.所在地進(jìn)攻。只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著(zhù)腰，舉著(zhù)書(shū)，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭。那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續尋找著(zhù)他的目標。這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著(zhù)教鞭，大聲叫道：坐回原位。幾個(gè)書(shū)呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著(zhù)書(shū)，一副專(zhuān)心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著(zhù)蜜蜂，心也跟著(zhù)蜜蜂在飛。

　　蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室。不一會(huì )兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著(zhù)那只蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇8

　　在一個(gè)美麗的花園里，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。美麗極了，那里還種有一棵桃花樹(shù)。

　　有一天，花園里飛來(lái)一只蜜蜂。小花們似乎知道了這只蜜蜂是來(lái)采蜜的，就把自己鮮艷的花瓣展現出來(lái)，等著(zhù)蜜蜂來(lái)采蜜呢！

　　那只小蜜蜂好像很挑剔似的，專(zhuān)門(mén)喝甜甜的蜜汁。它看中桃樹(shù)上的一朵花，她開(kāi)得鮮艷，而且比其它桃花更引人注目！它直經(jīng)飛過(guò)去，可是桃花不讓小蜜蜂采蜜啊。蜜蜂對執著(zhù)的桃花說(shuō)：“桃花姐姐，可以給我采蜜嗎？”桃花說(shuō)：“不可以，我和我的美麗是展現給別人看的.！”蜜蜂很煩惱，就連桃花的兄弟姐妹們也在勸她了�？墒翘一ㄋ阑畈豢下�(tīng)勸，蜜蜂無(wú)奈地飛走了。

　　過(guò)了幾天，桃花枯萎了。她看看兄弟姐妹們，花開(kāi)得可漂亮了！再看看自己，花朵凋謝，她后悔當初為什么不讓蜜蜂采蜜。

　　幫助他人，也是幫助自己！桃花不知道這個(gè)道理，結果自己比別人的花更早凋謝！

《蜜蜂》作文 篇9

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小美在一個(gè)公園里玩耍。公園里，鮮花開(kāi)放，小草沙沙沙地搖擺著(zhù)身子，大樹(shù)更加挺拔了，天上的小鳥(niǎo)飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味，一邊看浪花拍打，又看大雁從南方飛回來(lái)。

　　突然，飛來(lái)了幾只既可愛(ài)又歡快的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！我們能和你們做個(gè)朋友嗎？我們可是很勤勞的喲!”說(shuō)著(zhù)，小蜜蜂們就歡快地采起蜜來(lái)了。

　　小明和小美異口同聲地說(shuō)：“好呀。好呀。那我們就做一對形影不離、互相幫助的好朋友吧�！毙∶鳉g快地拍著(zhù)小手鼓點(diǎn)，小紅跳著(zhù)美妙的拉丁舞，一起歡迎小蜜蜂的來(lái)到。

　　后來(lái)，他們一起玩了一次既有趣又好玩的捉迷藏游戲，比一比誰(shuí)找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明獲得了勝利。

　　小明、小美，還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次，小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲，看誰(shuí)找到的花的'顏色最鮮艷，找過(guò)的不能重復找。結果，這次，小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個(gè)游戲—用花草拼圖案，看誰(shuí)拼得最好看，最新型，最香。這次，又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千，看誰(shuí)蕩得最高，誰(shuí)就是第一。這次小明爭奪了第一名。它們玩了最后一個(gè)游戲——推彈珠，誰(shuí)讓彈珠滾得最遠，誰(shuí)就是第一名。這次，仍然是小明奪得了第一名。

　　天暗起來(lái)了，轉眼間就到了吃晚飯的時(shí)間——六點(diǎn)半了。這時(shí)，蜜蜂媽媽來(lái)叫它的寶寶小蜜蜂們該回家吃晚飯了。小蜜蜂們要飛回蜂巢了，小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定：明天再見(jiàn)，明天再見(jiàn)！

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