《蜜蜂》作文8篇(精選)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文8篇，希望對大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　那一天，螞蟻正在家里美美的午睡，聽(tīng)到有人敲門(mén)，便打開(kāi)了門(mén)，是郵遞員兔子先生，他說(shuō)：“您的信，請收好�！敝�后便眨眼不見(jiàn)了。

　　螞蟻打開(kāi)信來(lái)，看見(jiàn)是蜜蜂寄過(guò)來(lái)的，里面有一片樹(shù)葉，上面有三個(gè)小洞洞。他想，蜜蜂怎么會(huì )給我寄過(guò)來(lái)這樣奇怪的信？他仔細的`考慮了一番，想起了上一次他們散步時(shí)蜜蜂對他說(shuō)的那番話(huà)，要有3個(gè)寶寶出生了，他想一定是蜜蜂叫他去幫她接生。他拿好工具，火速的趕到了蜜蜂的家。

　　到了蜜蜂的家，他就看見(jiàn)了蜜蜂在床上痛苦的呻吟，他馬上拉上窗簾，開(kāi)始做手術(shù)。

　　不到一會(huì )兒，隨著(zhù)“嗡嗡嗡“的伴奏，3只小蜜蜂出生了，蜜蜂也松了一口氣，起來(lái)請螞蟻吃他們喜歡吃的東西——蜂蜜。螞蟻不好意思的裝進(jìn)了書(shū)包里，準備拿回家里吃。

　　“對了，蜜蜂妹妹，你為什么不寫(xiě)字而在樹(shù)葉上戳三個(gè)洞呀！害得我想了好半天才知道今天你接生�！�

　　“哎！都怪我小時(shí)候沒(méi)有好好識字，長(cháng)大了一點(diǎn)知識也沒(méi)有，將來(lái)一定要讓他們好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)！那樣我也就心滿(mǎn)意足了�！泵鄯湫ξ�嘻地說(shuō)道。

　　“是��！”螞蟻感嘆道。

　　下午的陽(yáng)光正好照在蜜蜂的家，螞蟻出去一看，太陽(yáng)公公也在微笑著(zhù)，好想再問(wèn)候蜜蜂，同時(shí)也在祝愿他的小寶寶快快成長(cháng)，看見(jiàn)這一幕，螞蟻也溫馨的笑了。

　　這件事情過(guò)了6年，轉眼間小蜜蜂們都成了一年級的小學(xué)生。再次來(lái)到蜜蜂妹妹的家，看見(jiàn)了溫馨的一幕，驚訝極了，蜜蜂寶寶們正在教她妹妹識字！它驚呆了，不知道如何是好......

《蜜蜂》作文 篇2

　　那17只被法布爾作試驗的蜜蜂在蜂窩里等了一天，還是不見(jiàn)另外三只同伴的蹤影。決定去報告蜂王，蜂王聽(tīng)后下令讓兩只有經(jīng)驗的蜜蜂前去尋找，大約40分鐘后，那兩只蜜蜂無(wú)果而返。

　　蜂王焦急了準備親自奔赴前線(xiàn)尋找失蹤的子民。但相國勸說(shuō)：“臣以為國不可一日無(wú)君，應以大局為重”其它的'大臣們附和著(zhù)。那17只蜜蜂急得象熱鍋上的螞蟻，顧不得旅途的勞頓。立即向大王請命前去尋找解救。

　　那17只蜜蜂飛過(guò)高山越過(guò)田野，一路上花兒請它們喝香甜的花蜜，魚(yú)兒請它們跳歡快的舞蹈，風(fēng)娃娃和小草請它們玩捉迷藏游戲，大樹(shù)爺爺請它們乘涼�？伤鼈兌纪裱灾x絕了，因為它們太想找到失蹤的3只小伙伴。功夫不負有心人，在一個(gè)僻靜的巖洞旁，3只奄奄一息的小伙伴相互偎依著(zhù)，原來(lái)因為逆風(fēng)而行，它們的體力早已透支了�？匆�(jiàn)17只小伙伴來(lái)解救，它們欣喜若狂，等它們飽餐了由同伴帶來(lái)的美味花蜜，體力迅速恢復。20只蜜蜂安然無(wú)恙的回去了，蜂王和大臣們都列隊歡迎它們的歸來(lái)，并在當在晚上蜂國舉辦有史以來(lái)最盛大的party。

　　第二天，法布爾發(fā)現做試驗的20只蜜蜂完美無(wú)缺的在蜂窩里忙碌著(zhù)，這正應了一句話(huà)：蜜蜂飛回來(lái)靠的不是超常的記憶力，而是人類(lèi)無(wú)法理解的團結，友愛(ài)，勇敢，堅強！

《蜜蜂》作文 篇3

　　中午的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡的是“抓人”。我們班的王成在墻上一拍，不巧，一只蜜蜂在墻上正享受著(zhù)美好的陽(yáng)光呢，這一拍可就糟了！蜜蜂從墻上跳在了王成的褲子上，幸運的是蜜蜂還沒(méi)發(fā)現我們。

　　蜜蜂在他腳上呆了半天，還不飛走，王成想方設法讓蜜蜂飛走，但是他又怕蜜蜂反過(guò)來(lái)攻擊我們，要是攻擊那就不是一只而是會(huì )引來(lái)一大群！

　　有些同學(xué)想幫助王成解脫出來(lái)，就想辦法。有的說(shuō)：“走到有亮光的地方，它就會(huì )自動(dòng)飛走了”；有的還說(shuō)：“用黃色的.東西把它引開(kāi)�！狈凑�是說(shuō)了許多辦法，但是所有的辦法全部沒(méi)成功，我們只好去叫老師。

　　老師一來(lái)，想抓住蜜蜂，又怕蜜蜂蜇人。老師戴上帽子，東瞧瞧西望望，好像在想辦法抓到蜜蜂，但是看來(lái)連老師也沒(méi)有辦法。忽然，老師想出了一個(gè)主意，那就是“跑”。也正巧，王成正是我們班的跑步高手之一，在運動(dòng)會(huì )上大顯神威，跑得快，也許能把蜜蜂甩掉。

　　王成的速度可真快！蜜蜂終于掉了下來(lái)，我們幾個(gè)大腳丫趕緊上去，幾下子就踩扁它了！誰(shuí)叫那只蜜蜂待的真不是地方，還嚇唬人！

《蜜蜂》作文 篇4

　　我的姐姐非常愛(ài)我，也非常喜歡我。

　　姐姐今年已經(jīng)二十歲了。頭發(fā)烏黑烏黑的'，眉毛細細的，眼睛小巧玲瓏，鼻子不太高，還有姐姐她櫻桃般的小嘴，再加上她又細又嫩的手指。更加美麗，更加惹人喜愛(ài)了！

　　姐姐每一次都會(huì )給我買(mǎi)好吃的和好玩的。反正有什么好東西就買(mǎi)什么，姐姐還帶我去鳳凰山玩過(guò)呢！姐姐大學(xué)畢業(yè)以后考職業(yè)，姐姐考到了華女小姐，我真替她高興呢！不過(guò)，姐姐要去工作，我們見(jiàn)面的次數越來(lái)越少了，我真想我的姐姐再次回到我的身邊陪我玩��！

　　姐姐，姐姐。謝謝你給了我快樂(lè )，姐姐，我永遠愛(ài)你！

　　廣東惠州惠陽(yáng)區淡水中心小學(xué)三年級:羅逸怡

《蜜蜂》作文 篇5

　　雖說(shuō)是入了秋分，但這幾天的天氣依然是燥熱的。好像夏天舍不得離開(kāi)似的，仍固執地在每個(gè)角落徘徊，到處都是熱哄哄的，實(shí)在讓人心煩意燥。

　　常言說(shuō)：心靜自然涼。我也想嘗試這種辦法。于是，我靜靜地坐在窗前寫(xiě)作業(yè)。窗外的風(fēng)迎面吹來(lái)——卻也是熱乎乎的！無(wú)奈，我停下了手中的筆，轉身走入后院。后院應該會(huì )涼快些吧，起碼沒(méi)有這水泥板房中的“熱浪”攻擊！

　　后院里種著(zhù)一些花草，似乎減去了一絲悶熱，四周靜悄悄的。不意間，闖入一種翅膀扇動(dòng)時(shí)急促的“嗡嗡”聲，實(shí)在是打破了這里安靜的'氛圍。為了弄清誰(shuí)是始作俑者，我便循著(zhù)聲音慢慢靠了過(guò)去。只見(jiàn)一只蜜蜂飛舞在花叢中，正當我準備驅趕之際，它又忽地飛到另一花叢中。這一下子引起了我的興趣，索性站在一旁觀(guān)察起來(lái)。

　　天熱極了，蜜蜂也是有所察覺(jué)的吧。它的翅膀仿佛被汗水浸得更加光亮起來(lái)了，但又好像更重了，重得連飛的姿勢都是起起宕宕的，讓人覺(jué)得它會(huì )隨時(shí)跌落下去似的。但這一切的一切在我眼里就是一個(gè)笑話(huà)，可藐的。

　　然而它沒(méi)有停下，似乎不給自己一個(gè)喘息的機會(huì )，接連地采蜜，一朵接著(zhù)一朵。我也似乎聽(tīng)見(jiàn)它沉重的喘息聲。一瞬間，它的勤懇和執著(zhù)的心打動(dòng)了我。我心軟了，再也不覺(jué)得這是一個(gè)笑話(huà)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它終于帶著(zhù)自己的勞動(dòng)成果與滿(mǎn)身的疲倦消失在視線(xiàn)中，但它的這一切卻深深地感動(dòng)了我。是啊，它只是千千萬(wàn)萬(wàn)只蜜蜂中的一只，但正是這一只只不知疲倦、勤懇執著(zhù)的蜜蜂為我們人類(lèi)釀造了“甜蜜”。這也讓我想到了許許多多從事這類(lèi)工作的人們，也正是他們不知疲倦的工作，才創(chuàng )造了我們今天幸福美好的生活。

《蜜蜂》作文 篇6

　　今天我看見(jiàn)爸爸正忙著(zhù)取蜂蜜，我就想起了勤勞的小蜜蜂。爸爸告訴我，春天，當山上、田里開(kāi)滿(mǎn)各種各樣鮮花的時(shí)候，小蜜蜂就早出晚歸的.，整天忙著(zhù)在百花從中采花蜜。不辭辛勞地為人們采到香甜的蜂蜜。爸爸還告訴我，蜂蜜是一種很好的營(yíng)養品。

　　你看，小蜜蜂那么辛苦地去采蜜，不是為了自己，而是我們人類(lèi)。所以我想它們一定是我的好朋友。我們應該好好地保護它們。

《蜜蜂》作文 篇7

　　我家有一群可愛(ài)的小蜜蜂，它們金燦燦、毛茸茸的，飛到陽(yáng)光下，活像一個(gè)個(gè)小毛球，一雙小眼睛嵌在小腦袋上，可愛(ài)極了。

　　白天，小蜜蜂興高采烈，“嗡，嗡，嗡”飛個(gè)不停，一會(huì )兒落到丁香花上，一會(huì )兒落到了燈籠花上。每一朵花都含笑地迎接著(zhù)它們，用花瓣輕輕地撫摸著(zhù)它，它們迅速地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì )兒把頭伸進(jìn)花蕊里吸取著(zhù)蜜汁，一會(huì )兒用舌頭在花蕊里舔來(lái)舔去，用六只小腳在花蕊上刷來(lái)刷去，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。每天，它們都不知疲倦地采蜜、釀蜜，是我心目中名負其實(shí)的“勤勞小將�！�

　　小蜜蜂們玩耍時(shí)也蠻有一番情趣。它們三五成群，二四一伙地在藍藍的天空下飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡，嗡，嗡”的聲音，令人感到精神一振，飛了一會(huì )兒，它們紛紛落到了花上，上氣不接下氣，立刻把頭伸進(jìn)花蕊里拼命地吸取蜜汁，吸完之后，它們精神煥發(fā)，就像換了一個(gè)蜜蜂似的.，帶著(zhù)花蜜飛回家中。它們就這樣“玩”了一天。

　　這就是我家的獨一無(wú)二的小蜜蜂，可愛(ài)吧！我愛(ài)我家的小蜜蜂！

《蜜蜂》作文 篇8

　　一天，太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，我就起床了。我背上五彩繽紛的書(shū)包，高高興興地跑到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。

　　我把書(shū)包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書(shū)本看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們慢慢地也進(jìn)入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到教室，同學(xué)們察覺(jué)以后，大家的注意力紛紛集中起來(lái)，教室里只有瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　正當我們認真讀書(shū)的`時(shí)候，教室里來(lái)了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚威地看著(zhù)教室里的每一個(gè)同學(xué)，而同學(xué)們則在地上尖叫著(zhù)、慌亂地到處跑著(zhù)。就在這時(shí)，大黃蜂飛了下來(lái)，大家都趴在地上，生怕被叮了一個(gè)大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著(zhù)地上每一個(gè)同學(xué)。

　　這時(shí)，一位勇敢的同學(xué)站了出來(lái)，他眼睛里充滿(mǎn)火焰，手里拿著(zhù)紙團往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學(xué)那位同學(xué)，拿起書(shū)本向大黃蜂丟過(guò)去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來(lái)，它也升起來(lái)，就在同學(xué)們頭頂飛來(lái)飛去，到處嚇唬我們。

　　老師走過(guò)來(lái)安慰大家說(shuō)：“大家不要驚慌!”可是就在這個(gè)時(shí)候，大黃蜂飛到了楊楊的頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過(guò)了一會(huì )兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。

　　老師拿上了一本書(shū)，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個(gè)大害。大家歡呼雀躍，又重新開(kāi)始上課了。

　　這回大黃蜂進(jìn)教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要動(dòng)，讓比你更厲害的人去對付它。

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