蜜蜂的作文4篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蜜蜂的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

蜜蜂的作文 篇1

　　華羅庚對蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮。當一道微弱的光線(xiàn)從這個(gè)市鎮的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著(zhù)簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房�！�

　　進(jìn)一步的觀(guān)察發(fā)現，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節省材料。后來(lái)他向一位瑞士數學(xué)家柯尼希請教，他證實(shí)了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的'這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數學(xué)難題啊。

　　然而，事情并沒(méi)有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數學(xué)家柯尼希算錯了。

　　于是“蜜蜂正確而數學(xué)家錯誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現也不是柯尼希的錯，原來(lái)是他所用的對數表印錯了。

蜜蜂的作文 篇2

　　讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開(kāi)設的選修課，我有了一些啟示。

　　學(xué)生選什么，首先是愛(ài)好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛(ài)好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會(huì )反胃的，好端端的興趣愛(ài)好會(huì )在我們的'好心下逐漸消退。

　　營(yíng)養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家選編的書(shū)，營(yíng)養豐富，但對于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區別。教師的責任是幫他們甄別，一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營(yíng)養的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的選修，也如此。

　　蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。

蜜蜂的作文 篇3

　　蜜蜂這小小的昆蟲(chóng)，是個(gè)勤勞、勇敢和慈善的小精靈。它們每一只蜜蜂，整日都在忙忙碌碌。

　　出于好奇心，在春暖花開(kāi)的一天，我走進(jìn)一簇簇的花叢間尋找蜜蜂的蹤影。這時(shí)看到一群蜜蜂，它們一邊用翅膀唱出歡快的歌聲；一邊在花間盤(pán)旋尋覓，采集花粉，吸取花蜜。我蹲下身子，只見(jiàn)有只幼小的蜜蜂從一個(gè)花房出來(lái)，轉入到另一個(gè)花房。它的腿一蹬一蹬的，它的屁股一動(dòng)一動(dòng)的，它那金黃色的身子一縱一縱的，它的頭不時(shí)地在里面轉來(lái)轉去。我想，這時(shí)它正在使著(zhù)蠻勁，想把花房的花粉采完呢。約摸半分鐘的光景，它又轉入另一個(gè)花房……不大一會(huì )，它就爬遍了幾十朵花。我仔細一看，它的腿上已全是花粉，它抖抖翅膀，正準備滿(mǎn)載而歸呢！

　　聽(tīng)說(shuō)，蜜蜂如果歸途中遇雨，就算邊飛邊爬，也會(huì )堅持將采得的花蜜送回家。它們白天在野外采蜜，夜晚還要釀蜜。為了風(fēng)干蜜汁，工蜂們需要長(cháng)時(shí)間不停地扇動(dòng)雙翅，直到釀出甘美的蜜來(lái)。抱著(zhù)“蜜不精釀誓不休”的態(tài)度，多么勤勞勇敢��！

　　蜜蜂對生育的母蜂十分敬愛(ài)。當母蜂外出的時(shí)候，蜜蜂們成群結隊地圍繞在母蜂周?chē)�，護衛著(zhù)母蜂。如果母蜂快死了，它們還繼續喂養它。直到三四天后，確認母蜂死了，才由幾只蜜蜂托著(zhù)母蜂的尸體，成群結隊地給母蜂“送葬”。蜜蜂是個(gè)多么慈善的小昆蟲(chóng)��！

　　據養蜂工人說(shuō)：“這些小精靈和人一樣，最有覺(jué)悟。一遇到花時(shí)旺盛，就沒(méi)命地干活�；ㄩ_(kāi)不斷，蜜也就采個(gè)不停，直到累死。最繁忙的采花季節，一只工蜂頂多只能活五十來(lái)天�！彼�那短短的.一生，為的是給人們釀造甜蜜的生活，我們能不為蜜蜂的這種精神所感動(dòng)嗎？

　　我望著(zhù)滿(mǎn)載飛行的蜜蜂，感慨萬(wàn)千。我在人生的道路上又得到了新的啟迪。

蜜蜂的作文 篇4

　　蜜蜂是最勤勞的動(dòng)物，它們天不亮就提著(zhù)籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會(huì )成功……——題記

　　十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開(kāi)封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個(gè)個(gè)生機勃勃的孩子，展露著(zhù)自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說(shuō)：“歡迎你們!”

　　弟弟是個(gè)淘氣包，把一個(gè)喝完的飲料瓶“射擊”似的.往垃圾桶里投，結果射程沒(méi)掌握好，瓶子長(cháng)了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來(lái)一大片……蛾子?蝴蝶?仔細一看，啊!居然是蜜蜂的大聚會(huì )!

　　我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢，專(zhuān)心致志地觀(guān)察起蜜蜂采蜜的過(guò)程：只見(jiàn)蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒(méi)有花蜜;然后它迅速鉆進(jìn)花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢;接著(zhù)它用那又細又長(cháng)、會(huì )吸吮的管子插進(jìn)去，應該是在疏吸蜂蜜吧;不一會(huì )兒就飛了出來(lái)，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個(gè)過(guò)程只用幾秒鐘，動(dòng)作熟練極了!更奇怪的是，我發(fā)現雖然一個(gè)花莖上開(kāi)出五六朵花，可是蜜蜂只會(huì )選擇其中三四朵花來(lái)進(jìn)行采蜜，經(jīng)過(guò)我近距離的觀(guān)察，我明白了，蜜蜂不采那些沒(méi)有完全盛開(kāi)的花哦!

　　蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰術(shù)”，在一大片花朵中采完蜜，還會(huì )回來(lái)認真檢查一遍呢!就好比我們寫(xiě)作業(yè)，我們剛寫(xiě)完的作業(yè)，就是蜜蜂采過(guò)一遍的花;如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜!

　　可愛(ài)勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點(diǎn)很值得我借鑒和學(xué)習呀!

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