蜜蜂的作文5篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂的作文 篇1

　　春天到了蜜蜂采蜜忙。蜂哥哥和蜂妹妹一起出去采蜜。

　　它們飛啊飛啊，哥哥發(fā)現了一簇美麗的花，它連忙喊：“妹妹快來(lái)看，這里有好多花呀！”妹妹說(shuō)：“哇！真的`好多��！那我們快來(lái)采吧！”于是它們就忙碌了一整天，它們一起說(shuō)：“今天的收獲真大�！秉S昏時(shí)，它們倆高高興興的回家了。

蜜蜂的作文 篇2

　　蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲(chóng)。無(wú)論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相問(wèn)的身影，伴隨著(zhù)“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

　　蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習輔導》一書(shū)中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都沒(méi)有發(fā)音器官，但它們在飛行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我也發(fā)現了類(lèi)似的說(shuō)法。權威專(zhuān)家都認為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái)，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

　　假期里，我到一個(gè)養蜂場(chǎng)去玩，在觀(guān)察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

　　難道書(shū)上的真理也有錯誤的時(shí)候？我因此對教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑，并開(kāi)始試驗和研究。

　　首先，我把蜜蜂的`雙翅用膠水粘在木板上，能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

　　那么，蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀(guān)察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

　　那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個(gè)問(wèn)題還有待于我進(jìn)一步的研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的。自然界中還存在著(zhù)許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀(guān)察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠勇于探究的心。

蜜蜂的作文 篇3

　　星期六早上，我來(lái)到教室，認真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來(lái)“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒近，一會(huì )兒遠，一會(huì )兒慢慢地，一會(huì )兒急速。

　　我繼續讀著(zhù)，轉過(guò)頭，突然發(fā)現窗戶(hù)上有一只土黃的.大蜜蜂趴著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。

　　“��！”我像驚弓之鳥(niǎo)，大叫，“有只大蜂！”

　　教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的�！敝灰�(jiàn)他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。

　　蜜蜂似乎感覺(jué)到了，趕緊離開(kāi)窗戶(hù)，猛地向前推，像戰斗機立即升空，氣勢洶洶飛來(lái)，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的一天：

　　大土蜂來(lái)拜訪(fǎng)教室，還是嗅著(zhù)人參果香來(lái)？教室里炸開(kāi)了鍋，轉移教室！

　　這次難道還要轉移教室嗎？這時(shí)，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”

　　“沒(méi)關(guān)系�！彼�閃進(jìn)教室，“看來(lái)沒(méi)法上課了！萬(wàn)一被蟄了就不好交代�！庇袀�(gè)女孩哭哭啼啼。

　　好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶(hù)休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著(zhù)大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學(xué)們立即安靜下來(lái)。老師悄悄地靠近窗戶(hù)，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來(lái)了個(gè)秋風(fēng)掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學(xué)們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。

　　教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書(shū)聲、歡笑聲又重新響起來(lái)。

蜜蜂的作文 篇4

　　一只小蜜蜂。今年的最后一次勞動(dòng)快結束了。秋。蜜蜂看到自己的受粉后的勞動(dòng)成果。高興的不得了。因為果實(shí)很真更美。這次秋天的密香,是留給自己的生命備品。因為。明年還要更多的花香,由蜜蜂受粉。蜜蜂不是喜歡花而采密。而是更喜歡成長(cháng)的.果實(shí)。才去勞動(dòng)。因為花生果。果又生花。生生不息。傳成到遙遠的未來(lái)........

　　春秋。燕子飛來(lái)又飛去。南北的遷徙。時(shí)時(shí)在找自然的可愛(ài)。其實(shí)。生命的一生中都在找自己的思維和感覺(jué)�，F實(shí)才一步步的向生命接近.生命如果是生活在一個(gè)框架中。其實(shí)生命是打折的。但怎樣又不打折呢。那就學(xué)習燕子了。藍色的天空.廣大無(wú)垠.片片白云.更多的雨燕.演義著(zhù)生命進(jìn)化的傳奇.燕子有自由.沒(méi)有更多的約束。約束燕子的可能是自然春夏秋冬。其實(shí).那時(shí)自然的規律，不叫約束。別理解錯了。其實(shí)生命只要心情好。約束可以轉變成幸福。

　　家是框架的一種.快樂(lè )的生活會(huì )把框架轉換成幸福的空間.有限的生命享受更廣博的愛(ài).快樂(lè )有自己去完成.對嗎?

　　生命的舒心快樂(lè ).一要有好的心情。二有快樂(lè )的生活方式。三要遵從自然的規律。

　　其實(shí).每天能見(jiàn)到自然和陽(yáng)光,就是你的幸福的開(kāi)始啊,

　　你沒(méi)有感覺(jué)到.沒(méi)有感覺(jué)到才是最好的感覺(jué)啊.你不累不疲.那就是好感覺(jué)啊!

　　其實(shí)生命要學(xué)會(huì )愛(ài).愛(ài)也是可以培養的嗎.愛(ài)是從自己開(kāi)始的而不是別人.你愛(ài)自然。自然也愛(ài)你。雙向的愛(ài)怎樣呢?

　　問(wèn)你呢?看你啊!傻樣!

蜜蜂的作文 篇5

　　我最喜歡春天了，因為在這個(gè)季節里，不僅暖風(fēng)拂面，而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香。更開(kāi)心的是，我可以到外婆家欣賞滿(mǎn)田的油菜花，尋找可愛(ài)的小蜜蜂。

　　去年春天的一個(gè)周末，我和哥哥一起去田邊玩�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的小蜜蜂們從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來(lái)回穿梭，“嚶嚶嗡嗡”地不停歌唱著(zhù)，真是有趣極了!為了更清楚的看到它們，我們捉了幾只小蜜蜂放在瓶子里，開(kāi)始觀(guān)察起它們來(lái)：小蜜蜂們是棕黃色的，毛茸茸的身體上有和老虎一樣的條紋，不斷煽動(dòng)的翅膀就像金子一樣在閃爍，尾巴上有一個(gè)尖尖的小刀子，聽(tīng)說(shuō)被這個(gè)刀子扎到很疼的，不斷擺動(dòng)的觸角也許是在尋找著(zhù)瓶子的出口吧!

　　我們正在興致勃勃地看著(zhù)它們努力掙扎著(zhù)想飛出來(lái)的模樣，忽然聽(tīng)到媽媽的聲音：“你們怎么能這樣對待小蜜蜂呢?你們知道它們有多辛苦、多偉大嗎?它們不怕苦、不怕累，千里迢迢的來(lái)這兒，在花叢中不斷地采蜜，還親自釀出蜂蜜來(lái)，毫無(wú)保留地把香甜的蜂蜜獻給我們大家吃，它們的這種無(wú)私奉獻的精神多么值得我們學(xué)習啊!你們不但不去保護它們，還在傷害它們，真是不應該!趕緊把它們放了，要不然它們會(huì )被悶死的�！蔽覀冓s緊把瓶蓋打開(kāi)，它們迅速地飛向花叢中繼續采蜜去了�？粗�(zhù)它們飛走的'方向，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們在學(xué)習上也應該學(xué)習蜜蜂們這種不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的將來(lái)你們一定會(huì )有所成就的，長(cháng)大后也要向蜜蜂們一樣用你們所掌握的知識為這個(gè)社會(huì )做出更多的貢獻�！蔽覀內粲兴�悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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