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精選《蜜蜂》作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
一天早晨，我們正在上早讀課。
當老師正眉飛色舞講解時(shí)，一位不速之客——蜜蜂闖入了教室。把正津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，著(zhù)實(shí)嚇了一跳。
蜜蜂先是飛天汪遠涵的背上，可汪遠涵卻渾然不知，仍然認真聽(tīng)講。那蜜蜂似乎感到無(wú)趣，轉了幾圈就飛走了。
接著(zhù)，蜜蜂飛到了我的頭上，我被嚇了一跳，差點(diǎn)嚇得大叫起來(lái)。我的同桌看見(jiàn)了，好心提醒我�！安灰獎�(dòng)，不要動(dòng)�！蔽野凑账囊馑嫁k了，像一個(gè)木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，可那蜜蜂也越來(lái)越放肆，在我的臉上爬來(lái)爬去，弄得我好好癢。還好，那蜜蜂爬了一會(huì )兒就飛走了。我這才松了口氣。
蜜蜂飛到了那些愛(ài)調皮倒蛋的.人身上。那些人滿(mǎn)臉通紅，一動(dòng)也不敢動(dòng)，他們大喊：“��！老師救命��！”
他們惹得所有人頻頻回頭，哈哈大笑。他們也不知所措、不知該怎么辦。
那蜜蜂似乎也達到了目的，在天花板上下飛舞著(zhù)，好似在辦舞蹈比賽，蜜蜂是“選手”，而我們是“評委”。
直到老師打開(kāi)窗子，把蜜蜂放回自然，這場(chǎng)風(fēng)波才得以平息。
那蜜蜂似乎在朝我們表示感謝，朝我們“點(diǎn)點(diǎn)頭”，然后飛出窗外……
《蜜蜂》作文 篇2
在我生命的旅途中曾匆匆飛過(guò)兩只蜜蜂。記得那是三年級的一節自習課，天空中飛舞著(zhù)陣陣銀絲。不知從何處傳來(lái)一聲驚呼，令原來(lái)靜如水的教室沸騰起來(lái)，導火索是一只沒(méi)頭沒(méi)腦飛舞的蜜蜂。
我擱下手中疾馳的筆，呆在一旁靜靜觀(guān)戰。
同學(xué)們紛紛變書(shū)本為武器——話(huà)雖是說(shuō)要保衛自身的安全，但壓根兒就想要蜜蜂的命��！同學(xué)們嚴陣以待，以致于蜜蜂無(wú)論躲到哪兒都會(huì )招來(lái)書(shū)本的一陣狂掃。
蜜蜂慌了，在教室內上躥下跳，橫沖直撞。過(guò)了許久，才想到要逃生。它順著(zhù)墻爬上了玻璃窗。
它開(kāi)始試探，一次、兩次、三次，朝玻璃窗頂去，卻一次，兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認識這種透明物體的。而它不遠處，是一扇半掩著(zhù)的玻璃窗。
直到它被碰得頭昏眼花，這唯一的出口最終為它所拋棄，開(kāi)始在另外的玻璃窗上作無(wú)謂的嘗試，得到的只能是失敗，再加上五十雙注視著(zhù)它的眼睛。
它放棄了，氣餒地趴在墻上，直到書(shū)本碾碎它脆弱的'身軀，盡管它曾經(jīng)多么努力過(guò)。
在小時(shí)我的意識中，只感覺(jué)到這很殘忍。
這花香四溢的季節里，總有數不清的蜜蜂闖入我們的教室。于是，我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。
碰巧，仍是一節自習課，仍是那陰雨連綿的天氣，或許是為了躲雨，又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是，比起前幾只它的體態(tài)略瘦些。我笑了，一邊笑著(zhù)，一邊嘆息，也一邊無(wú)奈地看著(zhù)歡天喜地的同學(xué)們忙著(zhù)尋找厚重的書(shū)本。
勸有什么用，無(wú)非是對牛彈琴！
書(shū)本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。
這只蜜蜂在同學(xué)的恐嚇聲中漸漸有了危機感，它在頭頂上空的安全區盤(pán)旋了一陣，就朝著(zhù)一扇玻璃窗俯沖去。它的運氣并不好，一頭撞在了玻璃上，頭暈目眩，卻仍堅持朝這方向突去。事實(shí)證明它的選擇是正確的，在這附近，的確有個(gè)逃生的間隙�？稍谒磳⒌竭_之時(shí)，又不知是哪個(gè)機警的同學(xué)迅猛地關(guān)上了窗戶(hù)。沒(méi)有比這個(gè)更糟的了！
但，它不氣餒，全然不顧緊閉的門(mén)窗，仍堅持著(zhù)，努力著(zhù)——它堅信，自己能離開(kāi)這兒！
又一次，二次，三次。我的心顫抖了。
終于，在那一瞬間，在數十次的失敗后，它躥出了教室，這個(gè)曾讓它無(wú)數同伴喪命的地方。
在那一瞬間，蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。
其實(shí)，在我們的生命的旅途中，時(shí)常會(huì )像蜜蜂一樣誤入險境，四周黑漆漆，我們被堅硬的墻壁所包圍，其中夾著(zhù)許許多多堅如磐石的玻璃，也包括著(zhù)幾扇半掩著(zhù)的玻璃門(mén)。在多次碰撞得頭破血流之時(shí)，不要灰心，不要沮喪，不要向困難低頭！堅持！因為，總有那一絲縫隙會(huì )朝你敞開(kāi)！
當然，也要小心險境中那一張張企圖吞噬你的大口！
《蜜蜂》作文 篇3
夏天的`花園里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。美麗的蝴蝶在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上做“游戲”。突然，一只小蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶熱情地打招呼：“小蜜蜂你好！你背著(zhù)個(gè)大筐干什么去呀？”小蜜蜂回答說(shuō)：“我去采蜂蜜呀！”蝴蝶說(shuō)：“采蜂蜜干什么呀，和我一起玩吧�！毙∶鄯湔f(shuō)：“和你玩干什么呀，你這個(gè)時(shí)候高興冬天你就高興不上來(lái)了�！闭f(shuō)完小蜜蜂就去采它自己的蜜了。
冬天很快就到了，小蝴蝶又冷又餓，被凍死了。而小蜜蜂們卻熱鬧非凡，它們大杯大杯地喝著(zhù)蜜酒，喜氣洋洋，“嗡嗡嗡”的歌聲到處飄飛。
《蜜蜂》作文 篇4
放學(xué)回到家里，猛然聽(tīng)到客廳里傳來(lái)“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的.。 蜜蜂好像聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒(méi)有傷害我的意思。我忽然想起來(lái)：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。
我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來(lái)趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來(lái)蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了!我一拍腦袋瓜，為什么老是想著(zhù)趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來(lái)，交個(gè)朋友不更好嗎? 想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的白菜葉。
等到晚上蜜蜂不動(dòng)時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著(zhù)了。 第二天一起床，我看見(jiàn)窗外有幾只蜜蜂在陽(yáng)光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。
我舒了一口氣，看來(lái)蜜蜂同意在我家安居樂(lè )業(yè)了，它們正忙著(zhù)創(chuàng )造甜蜜的生活呢!
《蜜蜂》作文 篇5
早晨陽(yáng)光明媚，勤勞的蜜蜂勤勤在花叢中采蜜，懶惰的蝴蝶心心在花叢的一朵小花上。
睡覺(jué)。勤勤不小心把蜂蜜滴到了心心的臉上。在美夢(mèng)中的心心，一下子被驚醒了。
它十分生氣地說(shuō)：“喂，死勤勤，你把花蜜滴到我的.臉上了!”“對不起，心心。我不是故意的�！鼻谇谖⑿χ�(zhù)說(shuō)。
心心聽(tīng)了更生氣了。于是，它們倆打了起來(lái)。心心一直拽著(zhù)勤勤不放。
可是沒(méi)多久，心心就被蜘蛛網(wǎng)給粘住了。勤勤見(jiàn)了大吃一驚，心想：怎么回事?我過(guò)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有被網(wǎng)住，心心過(guò)來(lái)時(shí)就被網(wǎng)住了呢?算了，現在不想這個(gè)了，先把心心救出來(lái)了再說(shuō)吧!我可不能見(jiàn)死不救呀!
于是，勤勤把周?chē)男∈訐炱饋?lái)。往心心那邊丟去。心心得救了。
心心不好意思地說(shuō)：“對不起，勤勤，我不應該那么小心眼的。我能和你做好朋友嗎?”“沒(méi)問(wèn)題，我們一支都是好朋友呀!”“真的嗎?”心心問(wèn)�！罢娴�!”勤勤說(shuō)。
從此，它們成了森林里最友好的朋友。
《蜜蜂》作文 篇6
一天，小姨說(shuō)她家梨樹(shù)上有一群蜜蜂，讓我媽媽想辦法收走。媽媽叫爸爸去借蜂桶，她去請養蜂行家——葉老師幫忙。
不一會(huì )兒，老師、爸爸都到了。老師叫爸爸生火爐，叫媽媽準備兩片棕片、一抓茶葉、一盒圖釘、兩匙蜂蜜和一把蘆葦撣子。不久，火爐生好了，老師把茶葉放進(jìn)火爐，蜂桶罩在火爐上，兩片棕片塞進(jìn)蜂桶，只見(jiàn)濃煙滾滾。老師稍稍小坐，笑著(zhù)說(shuō)：“小東，等下我教你收蜜蜂怎樣？”我激動(dòng)地說(shuō)：“好！”這時(shí)，火爐已沒(méi)炯了。老師聞聞蜂桶，說(shuō)：“嗯，有茶香味，這樣蜜蜂就愛(ài)居住了�！彼脠D釘把棕片當隔板固定在蜂桶內，在棕片的下方涂上了蜂蜜。
接著(zhù)，老師叫我拿上蘆葦撣子，他夾起蜂桶，我們走到了梨樹(shù)下。只見(jiàn)一大團蜜蜂安靜地停在膝蓋高的樹(shù)干上，就像一個(gè)倒置的圓錐。媽媽和小姨遠遠地站著(zhù)，老爸早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。老師說(shuō)：“小東，別怕，只要你不傷害它們，它們是十分溫順的�！彼逊渫翱墼诜鋱F的`上方，叫我扶住。媽媽擔心地說(shuō)：“小東，讓我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我能行�！崩蠋熞舱f(shuō)：“放心吧，讓他試一試，練練膽�！敝灰�(jiàn)老師用蘆葦撣子在蜂團下方輕輕抖動(dòng)著(zhù)，一部分蜜蜂嗡嗡地色了起來(lái)，有好幾只落在了老師的臉上，小姨驚叫起來(lái)。老師笑笑：“沒(méi)事。小東，等下蜜蜂飛到你身上千萬(wàn)別去弄它，它會(huì )白行飛走的�！痹�(huà)音剛落，就有七八只蜜蜂飛到了我的臉上，它們爬來(lái)爬去，癢得我毛孔都豎了起來(lái)。居然有一只爬進(jìn)了我的耳朵里，我的心繃得緊緊的，生怕蜜蜂在我耳朵里蟄一下。再看看老師，他的臉上已爬了十幾只，但他還是若無(wú)其事地引蜂上桶。十來(lái)分鐘后絕大部分蜜蜂都進(jìn)了蜂桶，我和老師身上的蜜蜂也都飛走了。
我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，原來(lái)蜂和人竟能這樣親密接觸，和諧相處。這次收蜜蜂真是讓人難忘��！
《蜜蜂》作文 篇7
世界上有很多的人都很勤勞，即使是動(dòng)物和植物也會(huì )默默無(wú)聞的做出貢獻。接下來(lái)我要與大家們分享的是蜜蜂為人類(lèi)們做出的貢獻。
蜜蜂的一生都在勤勞、辛苦地工作著(zhù)，不管是風(fēng)吹雨打，還是萬(wàn)里無(wú)云，它都不會(huì )忘記一件事情，那件事就是采蜜，給人們享用！
它們每一天都在辛苦中漫長(cháng)的度過(guò)，就是為了采蜜給大家們用。蜜蜂默默地付出著(zhù)，所有人吃著(zhù)蜂蜜卻忘記了蜜蜂的辛苦勞動(dòng)。我們只要一吃不下蜂蜜就立馬扔掉了，隨意地浪費糧食，糟蹋了他們辛苦的成果。有人會(huì )問(wèn)了：“那蜜蜂沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間嗎？”我就會(huì )認真地考慮起這個(gè)嚴肅的問(wèn)題。采蜜會(huì )不會(huì )是它們玩的時(shí)間呢？——不，采蜜應該是它們?yōu)槿祟?lèi)完成的工作吧！蜜蜂的勤勞每時(shí)每刻都在提醒著(zhù)偷懶的人們要勤勞。
可是，蜜蜂的尖刺又是來(lái)干什么用的`呢？我忽然眼睛一亮想到了這可能是一把為了保護自己勞動(dòng)成果的尖劍吧。還有人會(huì )問(wèn)：“它們不會(huì )累嗎？”我會(huì )不假思索地回答：“累，可是這是它們的任務(wù)�！�
蜜蜂為了人類(lèi)們工作的實(shí)在太辛苦了。一生都在忙碌中度過(guò)，我們一定要珍惜它們的成果，不糟蹋它們的每一點(diǎn)辛苦成果，不讓它們的一生白費。
《蜜蜂》作文 篇8
蜜蜂的結構是這樣的，它的身體分頭、胸、腹3部分，外具幾丁質(zhì)外殼，含有色素，構成蜂體的顏色，腹部各節有節間膜相互聯(lián)結，體表蜜生絨毛，起到保溫和保護身體的'作用。
蜜蜂飛來(lái)飛去的采蜜，忙 得停不下來(lái)，是因為要下雨了。
它們團結一心的采蜜，等在過(guò)冬的時(shí)候再用，蜂王也忙著(zhù)生小蜜蜂。工蜂也忙著(zhù)釀蜜，其它的蜂王也幫忙產(chǎn)，它們一個(gè)也忙不開(kāi)。
到了冬天，蜜蜂們抱在一起，像一個(gè)大 圓球。
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