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贊蜜蜂的作文

時(shí)間:2022-07-14 16:54:43 蜜蜂 我要投稿

實(shí)用的贊蜜蜂的作文三篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的贊蜜蜂的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的贊蜜蜂的作文三篇

贊蜜蜂的作文 篇1

  一出出杯具(故意的)盡在我們班上演,一個(gè)個(gè)悲催的結局由孫老師處理……不過(guò)也有的事情不用老師出場(chǎng)……

  瞧,我跟我的死黨干了起來(lái)!原因是我好好地走在大道中間,她卻一把拽住我,拽的我頂不好受的。我一下子火了:“來(lái)啊,單挑!”死黨也挺有默契的,她眉毛一挑,回說(shuō):“來(lái)!”我倆像公雞一樣各站一邊,擺好陣勢,如果沒(méi)看錯的話(huà)我倆正冒著(zhù)熊熊火焰!瞧她扯高氣揚的樣子,不就是跆拳道紅黑帶嗎?小瞧人,哼!她的眼睛瞪得比誰(shuí)都大,像要被她瞪出來(lái)似的,臉漲得通紅,先深呼吸,兩手抱拳,一副怒氣沖冠的樣子,令人害怕!我不甘示弱瞪著(zhù)本來(lái)就不是很大的眼睛,嘴角抽動(dòng)著(zhù),兩手抱拳,但是卻滑稽的樣子。旁人都說(shuō):“好了好了,別打了,別傷了和氣!”“就是就是”,死黨冷冷瞟了人群一眼,結果都鴉雀無(wú)聲了……那些人有些是來(lái)看熱鬧的,有些是替我們干著(zhù)急的……“請賜教!”我和趙雅婷異口同聲道。只聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜的聲音。我牢牢地盯著(zhù)她,她也牢牢的盯著(zhù)我,我被盯著(zhù)不好受。眾人牢牢地盯著(zhù)我們兩個(gè),臉色緊張之情個(gè)個(gè)都有!許久有爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲……

  “兩只小蜜蜂啊,飛到花叢中啊,飛啊飛啊……看誰(shuí)最倒霉!”我們兩個(gè)左右跳動(dòng),兩手拍打著(zhù),算是做翅膀吧!哈哈,我出的是石頭,她出的是剪刀!我高興地踮起腳尖轉了幾圈,大喊:“偶勝利咯!”只聽(tīng)她念念有詞:“原來(lái)該出布!”進(jìn)了教室。眾人覺(jué)得沒(méi)意思便一哄而散了……

  教室外只有我一個(gè)人在那邊瘋瘋癲癲地轉圈圈……

贊蜜蜂的作文 篇2

  在我身邊的事物有很多,從它們身上我也受過(guò)不少的啟發(fā)。但是,蜜蜂給我印象中的是最深刻的。

  蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng),它夏天早出晚歸,冬天就在家里美美的享受著(zhù)自己辛苦換來(lái)的食物。說(shuō)到這里,我想起了我親愛(ài)的媽媽?zhuān)刻煳妩c(diǎn)多鐘起來(lái)做早餐。還要出學(xué)校教幾個(gè)班的英語(yǔ)。晚上又做晚飯、洗衣服,還要去認真備課,打掃衛生,真辛苦呀!我從中明白了只有勤勞才能使家庭富裕,現在我們有了小車(chē),是勤勞換來(lái)的`。

  蜜蜂常常受人歡迎,作家常常寫(xiě)蜜蜂的詩(shī),甚至有些小孩唱著(zhù)蜜蜂的歌。蜜蜂為什么這么受人歡迎呢?因為它不僅為了自己,還為了別人。它在采蜜的時(shí)候,把花粉注了下去,因此受人歡迎。

  蜜蜂給我的啟示終身難忘,它讓我明白到人生中一定要勤奮拼搏、做對別人有好處的事情,才會(huì )受到別人的歡迎,才能創(chuàng )造更美好的生活。

贊蜜蜂的作文 篇3

  大師都有自己最喜幸虧動(dòng)物和蟲(chóng)豸。我也不例外,我喜好翩翩起舞的蝴蝶,因為它的姿態(tài)萬(wàn)千美麗;我也喜好華麗漂亮的孔雀,因為它的羽毛五顏六色。不外這些都是內在美,而內涵美才是最重要的,所以我更喜好辛苦發(fā)明的蜜蜂。

  蜜蜂固然沒(méi)有蝴蝶的美麗,更沒(méi)有孔雀的高尚,可是它們釀造出來(lái)的蜂蜜味道卻美極了。蜂蜜可以沖水喝,不但味道可口,并且另有清火的結果。蜂蜜另有一個(gè)大感化呢,大要大師都曉得吧,天天早晨洗過(guò)臉后,把蜂蜜涂在臉上,用手寂靜地揉搓,可以使皮膚獲得充沛養分。

  每當人們?yōu)g覽、贊美花朵的芳香美麗時(shí),有誰(shuí)會(huì )想到,只需有花開(kāi),蜜蜂就會(huì )不辭勞怨的采盡百花變成的蜂蜜貢獻給人們。據材料統計蜜蜂釀一公斤蜜必須在一百萬(wàn)朵花上收羅材料,蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四五十萬(wàn)公里的旅程,它們是多么無(wú)私!

  雖然人們很少稱(chēng)贊蜜蜂,可是它們并不埋怨,而是在偉大的崗位上毫無(wú)牢騷的貢獻著(zhù)自己的生平。它們就像一位辛苦耕作的教員,教誨我們樹(shù)立宏大的理想,發(fā)奮自強總有一天會(huì )在教員的教誨下披荊斬棘風(fēng)遠航!

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