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《蜜蜂》作文

時(shí)間:2022-05-27 19:29:20 蜜蜂 我要投稿

精選《蜜蜂》作文5篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選《蜜蜂》作文5篇

《蜜蜂》作文 篇1

  星期天,我在外面玩,看到一只小蜜蜂,好奇,便想去抓它,可我也抓,我便拿起一根樹(shù)枝去打它,可它卻朝我飛速沖了,我躲閃,蜜蜂便在我手臂上叮了大包,我憤怒,便拿起樹(shù)枝朝它跑去,不過(guò)它沒(méi)飛多遠就落,我過(guò)去,唯恐它再飛在叮我一下,我拿起樹(shù)枝碰了碰,沒(méi)動(dòng)靜,我膽子大了,便湊近一看,我它死了。

  回到家被蜜蜂蟄過(guò)的地方出現了紅腫,有人我趕緊用肥皂水給傷口洗洗,沒(méi)真的有效果,灼痛感減輕了。蟄傷“元兇”完蛋,我滿(mǎn)腦子的疑惑:為蜜蜂蜇人后自己會(huì )死去呢?

  我心里惦記著(zhù)這件事,星期一一上學(xué)就來(lái)問(wèn)科學(xué)老師。蜜蜂腹部末端有毒針,它是由一根背刺針和兩根腹刺針組成,針后面連接著(zhù)毒腺和內臟器官,腹刺針尖端有呈倒齒狀的小倒鉤,當蜜蜂的毒針蜇入人體的皮膚后,排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí),由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,毒針連同一部分內臟也一起被拉了,這樣蜜蜂死去。老師還我蜜蜂毒液是酸性的,就要用堿性的液體進(jìn)行清洗,肥皂水堿性的,哈哈,我真幸運,用對了方法。

  我以后隨便去招惹蜜蜂了,一不它會(huì )和敵人“玉石俱焚”的。

《蜜蜂》作文 篇2

  一出出杯具(故意的)盡在我們班上演,一個(gè)個(gè)悲催的結局由孫老師處理……不過(guò)也有的事情不用老師出場(chǎng)……

  瞧,我跟我的死黨干了起來(lái)!

  原因是我好好地走在大道中間,她卻一把拽住我,拽的我頂不好受的。我一下子火了:“來(lái)啊,單挑!”死黨也挺有默契的,她眉毛一挑,回說(shuō):“來(lái)!”

  我倆像公雞一樣各站一邊,擺好陣勢,如果沒(méi)看錯的話(huà)我倆正冒著(zhù)熊熊火焰!

  瞧她扯高氣揚的樣子,不就是跆拳道紅黑帶嗎?小瞧人,哼!她的眼睛瞪得比誰(shuí)都大,像要被她瞪出來(lái)似的,臉漲得通紅,先深呼吸,兩手抱拳,一副怒氣沖冠的樣子,令人害怕!

  我不甘示弱瞪著(zhù)本來(lái)就不是很大的眼睛,嘴角抽動(dòng)著(zhù),兩手抱拳,但是卻滑稽的樣子。

  旁人都說(shuō):“好了好了,別打了,別傷了和氣!”“就是就是”,死黨冷冷瞟了人群一眼,結果都鴉雀無(wú)聲了……那些人有些是來(lái)看熱鬧的,有些是替我們干著(zhù)急的……

  “請賜教!”我和趙雅婷異口同聲道。只聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜的聲音。

  我牢牢地盯著(zhù)她,她也牢牢的盯著(zhù)我,我被盯著(zhù)不好受。

  眾人牢牢地盯著(zhù)我們兩個(gè),臉色緊張之情個(gè)個(gè)都有!許久有爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲……

  “兩只小蜜蜂啊,飛到花叢中啊,飛啊飛啊……看誰(shuí)最倒霉!”我們兩個(gè)左右跳動(dòng),兩手拍打著(zhù),算是做翅膀吧!

  哈哈,我出的是石頭,她出的是剪刀!我高興地踮起腳尖轉了幾圈,大喊:“偶勝利咯!”只聽(tīng)她念念有詞:“原來(lái)該出布!”進(jìn)了教室。眾人覺(jué)得沒(méi)意思便一哄而散了……

  教室外只有我一個(gè)人在那邊瘋瘋癲癲地轉圈圈……

  五年級:羅芊

《蜜蜂》作文 篇3

  大家好,我是一只小蜜蜂,一只勤勞的小蜜蜂,我每天都飛來(lái)飛去的采花粉。不過(guò),悄悄的告訴你一個(gè)秘密——我還喜歡在早上聽(tīng)小學(xué)生們上課呢。

  這天,我飛進(jìn)了一個(gè)叫“鄭州市金水區文化路第一小學(xué)”的校園里,一進(jìn)校園我就看到了一個(gè)叫“文德樓”的教學(xué)樓,飛上了二樓,我發(fā)現有一間教室的窗子是開(kāi)著(zhù)的,于是我就停在窗子前聽(tīng)老師講課,他們的老師講的真好啊,教室里的每一個(gè)學(xué)生都陶醉在老師講課中,教室里鴉雀無(wú)聲。隨后我又看到了一個(gè)同學(xué)起身回答了老師的問(wèn)題,他回答的清晰、簡(jiǎn)潔、有條理,連我一只小蜜蜂都聽(tīng)懂了,他一定在心中思考醞釀過(guò)。

  正當我聽(tīng)得陶醉時(shí),忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我沒(méi)來(lái)得及反應就被吹進(jìn)了教室里,我一下子慌了神,打算看一看教室里的人,沒(méi)想到教室里突然像炸了鍋一樣,把我嚇壞了,一下子把腦子里存的回家路線(xiàn)都忘了。我在教室里胡撞一氣,可還是飛不出去,這時(shí)我那對不爭氣的翅膀也不聽(tīng)使喚了。我只好硬著(zhù)頭皮落在了一個(gè)同學(xué)的課本上,我嚇得大氣不敢出,生怕他一下子把我拍死了。這時(shí),我聽(tīng)到了老師說(shuō):“蜜蜂也是生命,請不要傷害它!

  于是,我急急忙忙飛起來(lái),又在教室里一頓亂飛,終于同學(xué)們又打開(kāi)一扇窗戶(hù),我順勢飛了出去。臨走時(shí),我還聽(tīng)到老師在說(shuō):“一定是我教的太好了,連蜜蜂也來(lái)聽(tīng)了!

  多好的老師啊,她不僅會(huì )教學(xué)生們課本上的知識,還教會(huì )了學(xué)生們愛(ài)護生命。

《蜜蜂》作文 篇4

  一天,我看了一本名叫《昆蟲(chóng)大百科》的圖書(shū),所以我對蜜蜂很趕興趣,于是我決定要去樓下觀(guān)察蜜蜂。

  到了樓下之后,我就目不轉睛地盯著(zhù)花叢里的`蜜蜂,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地觀(guān)察,我發(fā)現它們昆蟲(chóng)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是它們都有一對觸角,一個(gè)頭,頭的下面是胸和腹,上面還長(cháng)著(zhù)三對足呢!

  我還發(fā)現蜜蜂很勤勞,它們總是從早上出去到晚上回來(lái)。不怕苦、不怕累,不為挫折而放棄。天天如此,月月如此,這種任勞任怨的工作非常辛苦。而且它們的工作不僅是為了它們自己,還是為了我們 大家。

  我是一名小學(xué)生,要學(xué)習蜜蜂的精神,刻苦學(xué)習,無(wú)私奉獻,長(cháng)大以后做一個(gè)對國家有用的人。

《蜜蜂》作文 篇5

  今天的語(yǔ)文課上,王老師象往常一樣津津有味地給我們上課,飛進(jìn)教室的小蜜蜂。大家聽(tīng)得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。

  這下可熱鬧啦!同學(xué)們的注意力都不集中了,眼睛盯著(zhù)小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫,雙手抱頭躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著(zhù)書(shū)本揮動(dòng)著(zhù),想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜,別害怕,只要我們不去惹它,它是不會(huì )傷害我們的!甭(tīng)了老師的話(huà),我們才安靜下來(lái),小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去,一會(huì )兒前,一會(huì )兒后,一會(huì )兒左一會(huì )兒右到處亂飛,真的沒(méi)有傷害我們。

  慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室,教室里又恢復了平靜,我們又開(kāi)始認真地聽(tīng)老師講課了。

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