有關(guān)《蜜蜂》作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《蜜蜂》作文 篇1

　　花園里，五顏六色的花朵散發(fā)著(zhù)一陣陣誘人的香味。一只色彩亮麗的小蝴蝶飛來(lái)了，翩翩起舞，好像在和花兒比美；一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著(zhù)春天的歌。

　　一朵鮮艷的桃花花靜靜地綻開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。幾乎同時(shí)，它們飛了過(guò)來(lái)，停在桃花的花瓣上。

　　小蜜蜂很有禮貌地對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會(huì )感謝你的！”小蝴蝶聽(tīng)了，只扇了扇她美麗的翅膀，瞪著(zhù)眼睛，非常不屑地回答道：“就憑你這副丑模樣也想和我談條件？你還是一邊去吧，我是不會(huì )讓給你的，因為只有這么美麗的我才配吸食這朵花的精髓——花粉！”

　　小蜜蜂聽(tīng)了黯然神傷，默不作聲，但它正傷心著(zhù)時(shí)，想起了媽媽曾經(jīng)對它說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子，你在媽媽的眼里，永遠都是最美麗的！”一想到這里，小蜜蜂就不再難過(guò)了。她馬上振作了起來(lái)：“蝴蝶姐姐，我把這朵桃花讓給你，但是我并比不是丑陋的！我能釀出最甜美的蜂蜜獻給人類(lèi)品嘗，滋養人類(lèi)的容顏�！闭f(shuō)完，小蜜蜂就飛走了。小蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那里。

　　第二天，陽(yáng)光依然燦爛，鮮花依然盛開(kāi)。也許是桃花的芬香太誘人，小蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。

　　這時(shí)，花園里來(lái)了一對母女�！皨寢�?zhuān)�快看！那有一只美麗的小蝴蝶。還有一只可愛(ài)的.小蜜蜂呢！”“是啊，有了它們，春天變得可愛(ài)了。它們用各自不同的方式給人們帶來(lái)了快樂(lè )，一個(gè)展現翩翩舞姿，一個(gè)奉獻甜甜的蜂蜜�！�

　　她們的對話(huà)，小蜜蜂和小蝴蝶都聽(tīng)見(jiàn)了�！懊鄯涿妹�，我為昨天的無(wú)禮向你道歉，請你原諒！從今以后，我能成為你的好朋友嗎？”“你這么說(shuō)我太高興了，蝴蝶姐姐，我很愿意跟你做朋友！”然后，它們一起開(kāi)心地飛走了。

　　這個(gè)故事告訴我們：在這個(gè)世界上，人人都是平等的，不分高低的，我們不能看不起別人，我們應該互相學(xué)習，友好相處，共同進(jìn)步！

《蜜蜂》作文 篇2

　　春天來(lái)了，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽，森林里過(guò)冬的小動(dòng)物們都爭先恐后地出來(lái)迎接春天的到來(lái)。

　　小蜜蜂和花蝴蝶最引人注目，它們那矯健的身影、炫麗的顏色，為出色增添了許多生機。

　　小蜜蜂和花蝴蝶相約來(lái)到了花園里面，小蜜蜂忙鉆進(jìn)地上剛開(kāi)放的月季花里，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐蜜。而花蝴蝶卻急著(zhù)到處找好朋友一起來(lái)花園玩耍�；▓@里的槐樹(shù)爺爺溫和地對花蝴蝶說(shuō)：“花蝴蝶呀，你也像小蜜蜂學(xué)學(xué)吧！你看它們在辛勤地采蜜呢！你現在要不抓緊采蜜的話(huà)，會(huì )被漫長(cháng)的嚴冬凍死、餓死的�！�

　　可花蝴蝶并沒(méi)有聽(tīng)從槐樹(shù)爺爺的勸告，還是不屑一顧地、忘情地玩耍，還時(shí)不時(shí)地嘲笑小蜜蜂不會(huì )享受生活。小蜜蜂并沒(méi)有理會(huì )花蝴蝶的嘲笑，一邊不停地采集花蜜，一邊反駁說(shuō)：“你想不勞而獲是不可能的！”

　　春、夏、秋三個(gè)季節很快過(guò)去了，冬爺爺吹著(zhù)寒風(fēng)走來(lái)。這時(shí)，小動(dòng)物們都躲到自己的家里不敢出門(mén)了，小蜜蜂也在溫暖的蜂巢里享受著(zhù)三個(gè)季節換來(lái)的果實(shí)。而花蝴蝶正在瑟瑟發(fā)抖，悲傷地想：“我如果當初聽(tīng)從槐樹(shù)爺爺的話(huà)，向小蜜蜂一樣勤勞，準備好過(guò)冬的食物，就不會(huì )落到今天這么悲慘的下場(chǎng)了�！�

　　最后，花蝴蝶就在寒冷和饑餓中永遠地在雪地里睡著(zhù)了……

《蜜蜂》作文 篇3

　　這天，科學(xué)老師帶我們到四號樓旁邊的幾棵大樹(shù)下觀(guān)察蜜蜂窩。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜂窩呢！我要仔細觀(guān)察一下。

　　我來(lái)到了一棵大樹(shù)下，往上一看，發(fā)現一個(gè)奇怪的蜂窩掛在樹(shù)枝上。這個(gè)蜂窩的外形是梨形，顏色是土黃色，直徑大約40——50厘米�？粗�(zhù)看著(zhù)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，蜂窩是用什么做的呢？會(huì )不會(huì )是用泥土做的呢？

　　回到家里，我找來(lái)了一本專(zhuān)門(mén)介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，我從那本書(shū)里找到了答案。原來(lái)，蜜蜂是用嚼碎的木頭和唾液做蜂巢的。書(shū)里還說(shuō)：蜂窩上面有很多小洞，那些小洞就是他們的蜂房。蜜蜂就住在里面。更奇妙的是，那些蜂房是六角形的，因為六角形的蜂房與蜂房之間不用占那么多地方，所以不用那么多材料。

　　蜜蜂真是聰明的“建筑師”！

《蜜蜂》作文 篇4

　　記得二年級語(yǔ)文書(shū)中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：

　　列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當地的一位養蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里……課文最后引用列寧對養蜂人說(shuō)的話(huà)：“我有向導，是您的蜜蜂把我引到這兒來(lái)的�！�

　　現在，我對這個(gè)故事的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。

　　都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時(shí)候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？

　　再說(shuō)，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著(zhù)蜜蜂走呢？

　　還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠，肉眼就看不見(jiàn)了，它又不會(huì )因為你是列寧就等你，怎么可能當向導呢？

　　記得課本上還有一課《書(shū)上也有錯》，這課讓大家不要盡信書(shū)�！鞍呀痿~(yú)放入裝滿(mǎn)水的盆子里，水不會(huì )溢出來(lái)�！边@可是書(shū)上說(shuō)的呀！可是同學(xué)們試了一下，水溢出來(lái)了，根本不是那回事。

　　不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰(shuí)試驗過(guò)，蜜蜂真的會(huì )引路？

《蜜蜂》作文 篇5

　　“一陣秋雨一陣涼”天已經(jīng)下了好幾陣雨了，夏天漸漸離我們遠去�？萑~努力想把自己留在樹(shù)上，但無(wú)情的秋風(fēng)、秋雨把它們一片片吹到地上；知了的聲音越來(lái)越弱，不經(jīng)意中，漸漸了無(wú)聲息；連續不斷的秋雨把太陽(yáng)都嚇涼。人們好幾天沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)了，紛紛穿上了長(cháng)外套。

　　終于有一天，天放晴了。我坐在院子里曬太陽(yáng)，久別的太陽(yáng)給大地帶來(lái)了溫暖。這時(shí)，我發(fā)現了一只年老的蜜蜂，他在享受生命中最后的陽(yáng)光。他黑色的身軀顯得步履蹣跚，一陣秋風(fēng)吹后，他瑟瑟發(fā)抖。整個(gè)夏天，他一直勤奮地在采蜜，從不休息，也無(wú)太多需求，現在他太勞累，他已經(jīng)毫盡了全部的力量，他兩地民不能飛翔了！他真得需要休息了。

　　我問(wèn)爸爸“他為什么不回家休息呢？”爸爸回答說(shuō)“他知道自己快死了，不連累家人�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我感到一陣心酸。這時(shí)我想到了我的家人，想起了他們的皺紋和白發(fā)，我要尊敬他們，關(guān)心他們，既然他們有一天會(huì )老態(tài)龍鐘，我也不會(huì )拋棄他們，放棄他們�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨煲�到重陽(yáng)節了，在此我向所有老年人致敬。

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