關(guān)于蜜蜂作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蜜蜂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂作文 篇1

　　從前，在廣闊無(wú)邊的樹(shù)林里，生活著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的蜜蜂�？墒�，有一只蜜蜂它不這么覺(jué)得，它想：明明在蜂群中我的貢獻最大，為什么我得到的蜂蜜那么少呢？就好像我什么事都沒(méi)有做似的。所以，我決定今天晚上就飛走了，離開(kāi)這個(gè)不公平的集體。我一定能一個(gè)人過(guò)得更好。

　　到了晚上，小蜜蜂拍動(dòng)著(zhù)翅膀，繞過(guò)巡邏的衛兵，出發(fā)了。它飛了一天一夜，終于飛到了一個(gè)美麗的大森林，它決定到這里安家。

　　休息了一夜，它突然聽(tīng)到附近發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。它想：這到底是什么東西呀？會(huì )不會(huì )是我們的天敵呢？我要不要跑呢？一大堆問(wèn)題浮現在它的腦海里，像花叢中突然涌起的蜂群一樣。頓時(shí)，它的腦袋里擠滿(mǎn)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號。

　　于是，它想去探個(gè)究竟。它飛過(guò)去，看了看草叢后面，什么也沒(méi)有。它又飛到另一個(gè)地方，看了看大樹(shù)后面，還是什么也沒(méi)有。唉――，小蜜蜂長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)呀！

　　又過(guò)了幾天，草叢里又發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，小蜜蜂還認為是虛驚一場(chǎng)，就什么也沒(méi)管了�？烧l(shuí)知，從草叢里忽然飛出一只馬蜂，嚇了小蜜蜂一跳。

　　怎么出現了一只馬蜂呀！它可是我們蜜蜂的天敵！完了，完了！難道我的末日馬上就要來(lái)臨了嗎？如果有兄弟姐妹們在就好了，我就不用怕它了�！�

　　它趕緊朝前面飛去，馬蜂發(fā)現了它，也緊追不舍。小蜜蜂突然看到有一個(gè)蜜蜂窩，剛準備靠近，但又怕它們會(huì )不接受自己，只好繼續往前飛。馬蜂離它越來(lái)越近了，就在馬蜂要用刺扎小蜜蜂的時(shí)候，它們身后響起了一聲大叫：“我們的同胞被馬蜂欺負了！”

　　聲音一落，幾百只蜜蜂就像一把長(cháng)刀似的沖向馬蜂�！霸瓉�(lái)是我剛剛遇到的那一個(gè)蜂窩呀�！毙∶鄯浠仡^看了一眼，心想。

　　馬蜂看見(jiàn)鋪天蓋地的蜜蜂飛來(lái)，自知不是它們的對手，就從右邊的樹(shù)林逃跑了，蜜蜂們就像一群跟蹤導彈似的緊追不舍，一直追了很遠很遠。

　　小蜜蜂和蜜蜂們回到了它們的窩，蜜蜂們問(wèn)小蜜蜂：“你怎么一個(gè)人在這里游蕩呀？這樣很危險的？”

　　小蜜蜂回答：“因為以前我居住的那個(gè)集體十分小氣，明明我的功勞最大，但是我的食物卻不是最多，所以……”蜜蜂們向小蜜蜂解釋?zhuān)骸澳阕约河X(jué)得自己獲得的利益少，說(shuō)不定別人得到的東西都一樣呢！我勸你回去吧！”

　　“哦，原來(lái)如此，那我過(guò)幾天再回去吧�！毙∶鄯鋵γ鄯鋫冋f(shuō)。住了幾天，小蜜蜂依依不舍地走了，回到了屬于自己的家。

　　小蜜蜂明白了一個(gè)道理：集體力量大，不團結起來(lái)，做什么事都很難辦成。它再也不打算離開(kāi)自己的集體了。

蜜蜂作文 篇2

　　春姑娘悄悄地回來(lái)了，萬(wàn)物復蘇�；▋洪_(kāi)了，柳樹(shù)苗出了新芽，小草也小心翼翼的探出頭來(lái)，在春風(fēng)中東西張望，充滿(mǎn)好奇。

　　太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光撒了一地，可愛(ài)的小蜜蜂提著(zhù)自己的小桶，在花叢中飛舞著(zhù)，穿梭著(zhù)。一會(huì )兒落在一朵百合花上采集花粉，一會(huì )兒落在一朵牡丹花上采集花粉，一刻也沒(méi)有閑著(zhù)。

　　這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小蜜蜂，一個(gè)冬天沒(méi)見(jiàn)了，我好想念你，我們一起去玩吧？”

　　小蜜蜂仍然沒(méi)有停下手中的活，對小蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，雖然我也十分想念你，但我現在要工作，不能陪你玩�！毙『�蝶好失望地離開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì )，小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂我要開(kāi)演唱會(huì )了，你去看看吧！”

　　小蜜蜂依然忙綠著(zhù)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，我知道你的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是我要工作，不能去了�！毙▲B(niǎo)只好失望的飛走了。

　　整整一天，小蜜蜂都在花叢中飛舞，一刻也沒(méi)有休息，知道傍晚，才戀戀不舍的離開(kāi)了。

蜜蜂作文 篇3

　　說(shuō)到蜜蜂，你會(huì )想到什么？勤勞的園丁，關(guān)心你的父母，還是無(wú)私貢獻的環(huán)衛工人？我想到的卻是，一周七天，有五天都在陪伴你、關(guān)心你的老師。

　　提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說(shuō)，怎么可能把老師比喻成蜜蜂？是因為教師平常在你耳邊說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話(huà)，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實(shí)就是，只是不止這些。

　　蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來(lái)飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地采花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書(shū)，也只為讓我們學(xué)得更好。他們辛苦地付出，也不為一點(diǎn)回報，對社會(huì )無(wú)私奉獻，難道不偉大嗎？

　　我認為，把老師比作蜜蜂一點(diǎn)也不夸張，因為世界上沒(méi)有比老師更適合蜜蜂這個(gè)詞了。

蜜蜂作文 篇4

　　天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，兩旁的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥的，池中的荷花欣然怒放。

　　小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，蜂窩里的一只小蜜蜂聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲，就連忙拿起樂(lè )器，向歌聲的方向飛去。

　　蜜蜂來(lái)到小鳥(niǎo)的身旁，說(shuō)：“鳥(niǎo)姐姐，你的歌真好聽(tīng)，你能教我唱歌嗎？”“當然可以啊�！毙▲B(niǎo)得意的說(shuō)。小鳥(niǎo)看了看蜜蜂手上的樂(lè )器說(shuō)：“你的樂(lè )器不知道能不能和我的歌聲一樣清脆？”蜜蜂說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，先試試吧？”蜜蜂拿起樂(lè )器，揮動(dòng)自己的雙手，很用力的吹響了。。。。。。小鳥(niǎo)趕緊捂住了自己的耳朵，轉身飛走的時(shí)候說(shuō)：“天那，你這是搞什么呀，震耳欲聾了，受不了啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。小蜜蜂很慚愧：“為什么小鳥(niǎo)就飛走了呢？我就是來(lái)向它學(xué)習的呀！”

　　小蜜蜂回到家后，很認真的學(xué)習小鳥(niǎo)的歌。日子一天天過(guò)去，小蜜蜂的歌聲也一天比一天唱得好聽(tīng)了，功夫不負有心人，小蜜蜂終于學(xué)會(huì )了“白鳥(niǎo)朝鳳”，在一次歌唱大賽中還獲得了大獎。

蜜蜂作文 篇5

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。我是一只勤勞的小蜜蜂。我每天早出晚歸，不僅可以讓人們喝上香甜可口的蜂蜜，還可以為花兒姐姐和油菜花哥哥傳播花粉呢！

　　雖然我的外表長(cháng)得有點(diǎn)兒丑陋，但我是勤勞的代言人呢。我毛絨絨的身子上有金色般的條紋，大大的腦袋里隱藏著(zhù)許多智慧哩。我的嗅覺(jué)可靈了，一下子就可以知道哪里有花朵姐姐，我的臀部上還有一把鋒利的“救命刀”，這把刀子我是不會(huì )輕易使用的，遵循著(zhù)：“人不犯我，我不犯人”的原則。

　　我們是一個(gè)團結的大家庭，父親（雄峰）生命比較短，母親（蜂王）身體偏大，幾乎喪失了飛行能力，所以母親一直為我們操持家務(wù)。我們這個(gè)大家庭還有三到五萬(wàn)個(gè)小姐妹。雖然我們人口眾多，但是，我們是一個(gè)團結、勤勞、無(wú)私奉獻的家族。

　　說(shuō)我們團結，可不是吹出來(lái)的。有一次，有一個(gè)人來(lái)參觀(guān)我們的家庭，這時(shí)候，一個(gè)熱情的小妹妹飛到了他的臉上，這個(gè)人就開(kāi)始與小妹妹干仗，小妹妹嚇壞了，急忙使用了自己的“救命刀”，最后不幸地離開(kāi)了我們。我們勃然大怒，一起開(kāi)始攻擊那個(gè)人，為小妹妹報仇雪恨。還有一次，鄰村的姐妹飛到了我們的家族，我們不管三七二十一把它趕了出去，還耀武揚威地搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：“團結就是力量�！�

　　又有人說(shuō)我們勤勞，無(wú)私奉獻，可真是名不虛傳。我們每天起得比雞早，干得比牛多�；畹嚼细傻嚼�，都是為人類(lèi)服務(wù)的。每當主人來(lái)取蜂蜜時(shí)，我們都會(huì )乖乖地讓開(kāi)�？粗�(zhù)主人拿著(zhù)賣(mài)了蜂蜜的錢(qián)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容時(shí)，我們姐妹們就心滿(mǎn)意足了。在我們辛勤的努力下，還可以使得農民伯伯的油菜籽和向日葵增產(chǎn)幾倍。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)又落山了，我們也該下班回家了。我們要向蜜蜂老前輩學(xué)習，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！我們就是團結、勤勞、無(wú)私奉獻的小蜜蜂。

蜜蜂作文 篇6

　　下午放學(xué)后，我在花盆邊休息，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多“嗡嗡”聲，感到煩燥，我立刻站起來(lái)打算趕走蜜蜂。當我揮起拍子時(shí)，心里冒出了一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂是怎么發(fā)出聲音的呢！

　　我當然知道蜜蜂是用翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的，可我一直對這個(gè)回答將信將疑，總覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的不大正確，于是我打算做個(gè)實(shí)驗。

　　我先捉來(lái)幾只蜜蜂，把它們關(guān)在玻璃瓶里，觀(guān)察它們的行動(dòng)，一只蜜蜂飛了許久，停在了瓶底下，我發(fā)現它并沒(méi)有扇動(dòng)翅膀，其余蜜蜂也陸續扒在玻璃上，沒(méi)有一只扇動(dòng)翅膀，可“嗡嗡”聲依然響個(gè)不停。突然，我心里冒出一個(gè)可惡的.想法：將蜜蜂粘在木板上。我粘好后發(fā)現蜜蜂依然不停地發(fā)出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去，聲音仍舊響個(gè)不停，我覺(jué)得奇怪：“難道書(shū)本也會(huì )出錯？”我不信，正當這時(shí)，一只蜜蜂突然飛來(lái)，咦，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲“？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡子仔細觀(guān)察�？戳艘粋�(gè)小時(shí)，我早已眼花繚亂，揉了楺眼睛，繼續看，又觀(guān)察了三個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)現在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，我猜可能刺破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷翅膀只刺破小黑點(diǎn)放在玻璃罩下，蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音了。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器就是小黑點(diǎn)。

　　小黑點(diǎn)到底是什么？它為什么會(huì )發(fā)聲？這得讓我再進(jìn)一步研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的，不管我的判斷是對是錯，都不重要，重要的是我能夠有顆勇于探索的心。

蜜蜂作文 篇7

　　今天的語(yǔ)文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課，飛進(jìn)教室的小蜜蜂。大家聽(tīng)得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。

　　這下可熱鬧啦！同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著(zhù)小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著(zhù)書(shū)本揮動(dòng)著(zhù)，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì )傷害我們的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們才安靜下來(lái)，小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )兒左一會(huì )兒右到處亂飛，真的沒(méi)有傷害我們。

　　慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開(kāi)始認真地聽(tīng)老師講課了。

蜜蜂作文 篇8

　　在大自然中有千百種動(dòng)物，有許多動(dòng)物是勤勞的“農民”；有些動(dòng)物是破壞大自然的“壞人”；而有一些勇敢正直保護大自然的動(dòng)物被稱(chēng)為“英雄”。而蜜蜂這個(gè)平平凡凡、常見(jiàn)的動(dòng)物吸引了我。

　　有一次，爸爸帶著(zhù)我和妹妹去一個(gè)離市郊很遠的地方——花盆栽觀(guān)賞區。走進(jìn)觀(guān)賞區首先映入眼簾的是玫瑰花，鮮紅鮮紅的，可好看啦。接著(zhù)我看見(jiàn)成群的小蜜蜂爭先恐后地往玫瑰花那個(gè)方向飛去。到了之后，小蜜蜂們各自分工，一個(gè)個(gè)地踩在玫瑰花的“頭頂”，它們似乎在采花粉。采完之后，我仿佛看見(jiàn)它們洋溢著(zhù)笑臉飛回家了。我迫不及待地跟上去，當他們的“新成員”。我跑得很快，一眨眼就到它們的l甜蜜小屋了。小屋圓圓的、金黃色像美味可口的菠蘿。我不敢靠近它們的小屋，因為蜜蜂的身體后部有一個(gè)貌似針頭的尖尾，要是惹怒了成群的蜜蜂，我肯定遭大殃了。勤勞的蜜蜂采的花粉帶回家之后就變成甜甜的蜂蜜么？說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真不知道，我沒(méi)有去詳細了解。但是我知道蜜蜂釀的蜂蜜用水泡來(lái)喝，會(huì )很有營(yíng)養。但是不要喝太多，蜂蜜甜甜的，喝太多會(huì )變肥。=

　　蜜蜂讓我想起在農田里，整天勞累地種菜的農民，蜜蜂就是他們的一半，蜜蜂為人們服務(wù)。在動(dòng)物中“最佳一等”的農民就是蜜蜂啦！

　　你們一定看過(guò)蜜蜂把，一定被它們的可愛(ài)和勤勞的心態(tài)給迷住了吧。我們一定要好好愛(ài)護蜜蜂。

蜜蜂作文 篇9

　　今天，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空不見(jiàn)一朵白云，我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)一只黃色的小蜜蜂，圓圓的腦袋，黑黃相間毛茸茸的身體，還有一堆薄紗似的翅膀。小蜜蜂采花蜜的樣子十分可愛(ài)，它把細長(cháng)的尖刺插進(jìn)一朵紫色花的花蕊中，同時(shí)屁股翹的高高的。

　　要是我們把小蜜蜂都殺死，我們就沒(méi)有甜美的花蜜喝了，小蜜蜂是勤勞的動(dòng)物，我們要保護小蜜蜂。

蜜蜂作文 篇10

　　大自然像一位造物主，創(chuàng )造了無(wú)數神奇的小精靈。蜜蜂就是其一，聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它們總是能準確飛回原處。我想做個(gè)試驗。

　　一天，我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂，把它們放在紙袋中，并特意在它們的背部做了紅色的記號。一切準備就緒后，媽媽在放蜂處等著(zhù)，我和爸爸帶著(zhù)做了記號的12只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放了出來(lái)。那些被悶了好久的小精靈向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面了，大概這樣可以減少阻力吧。我真為這些小精靈擔心，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家鄉呢？

　　在回去的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了�？晌覄傋叩椒欧涮�，就見(jiàn)媽媽臉紅紅的沖出來(lái)，她高聲喊道：“閆祎，有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到放蜂處，滿(mǎn)身都是花粉呢�！�

　　我放飛蜜蜂的時(shí)間是兩點(diǎn)整，也就是說(shuō)，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間。不一會(huì )，剩余的10只蜜蜂也都陸續飛了回來(lái)。沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。通過(guò)這次試驗，我想發(fā)明一個(gè)辨路儀，如果你迷路了，它就會(huì )告訴你該怎么走。

　　在這里我想告訴大家一定要保護大自然，大自然有很多事情等著(zhù)人們去發(fā)現、去創(chuàng )造、去發(fā)明，人類(lèi)的每天一定會(huì )科技更發(fā)達、生活更美好！

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